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幼兒園安全活動月總結【合集4篇】
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,是時候寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的幼兒園安全活動月總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園安全活動月總結1
安全,是一所學校的生命力;安全,更是每一位教師需要扎根心間的警世鐘,因此,本月是我們幼兒園以安全生產為主題,于11月1日—30日期間我們老師組織幼兒開展了具有特色的安全生產月的一系列活動。
活動一:知曉安全知識內容。根據幼兒年齡特點,我們大二班分別進行了相關的安全主題活動。例如《有趣安全標志》、《鄉下老鼠和城里老鼠》、《過馬路》、《交通規則》、《設計安全標志》等活動內容。同時從食品安全、交通安全、防溺水等方面出發,結合家長資源,收集并繪畫了一系列的安全知識圖,以圖文并茂的形式讓孩子們了解了相關的安全知識內容。
活動二:提升安全知識經驗。《幼兒園教育指導綱要》指出:“幼兒園必須把保護幼兒生命,促進幼兒健康放在工作的.首位,應密切結合幼兒的生活進行安全教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。”因此,在幼兒已有安全經驗的知識上,我們通過星期八小鎮活動讓孩子們親身體驗,讓幼兒從防范意識、出行安全、突發事件的應急處理等方面來增加已有的安全經驗。達到較好的安全知識效果。
活動三:本月我們班二位老師為孩子們設計了生動的食品安全教育課,課上,老師從孩子們喜歡的零食入手,引導孩子們關注食品的生產日期和有效期,提醒孩子購買時注意觀察是否具有食品質量安全標志,以防吃了過期食品或三無食品而引發疾病,讓孩子們懂得了不亂買小攤上的食品吃;平時我們班老師詳細講解了關于常見事故及處理:食品衛生、食物中毒、碰傷、跌傷、骨折、燙傷、服錯藥以及休克、抽風等方面的安全急救措施,力求做到防患于未然,努力確保幼兒的身體健康。
活動四:安全隱患排查。安全月內,由園領導、行政人員組織并進行了一次消防安全演習活動,在沒有通知各班老師的情況下,老們以最快的速度安全離開了危險地段,確保幼兒的安全。
安全是一件刻不容緩、常抓不懈的事情,我們將以安全教育月為契機,把安全工作滲透與每日的保教工作中,進一步提高了教職工的安全意識和責任。共同為幼兒撐起一把“安全傘”。
幼兒園安全活動月總結2
一、活動設計思路:
貫徹落實《XX市教育系統20xx年“安全教育月”活動》,及市教育局安全工作會議精神為指導,深入落實“安全第一,預防為主”的方針,切實做好幼兒園師幼安全教育,以保障幼兒園廣大師幼人身財產安全和幼兒健康成長。通過在班級開展系列教育活動對幼兒進行有針對性的安全教育,培養幼兒的安全素養,使幼兒在一日生活中樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成危險的時刻能夠自我保護的安全習慣。我班開展了一系列教育活動,現總結如下:
二、活動名稱
《珍愛生命 安全第一》
三、活動過程
1、班級教學活動:
集體教學活動:圍繞《珍愛生命 安全第一》為主題的安全教育活動,通過組織幼兒觀看安全教育視頻、安全故事、繪畫、歌曲等豐富多彩的形式,對幼兒進行在園安全教育,《小飾物我不戴》、《寶寶和小鞋》、《明亮的眼睛等》、《運動前后要注意》等;居家安全教育,《肚子疼了》、《寶寶愛洗澡》、《有的植物不能摸》等;公共安全教育《坐上小汽車》、《不要招惹小蜜蜂》《水邊危險要當心》等安全知識教育,加強安全防范意識。
2、設計安全標志
“安全重于泰山”,安全教育是一切教育的根本,根據學習的安全教育活動,組織孩子設計安全標志,加深幼兒對人身安全的'認識和印象。
3、家長志愿者進課堂
菲和媽媽一起進課堂,給孩子們講述安全教育《陌生人來接我不走》,通過家園努力共同促進孩子們的安全防護意識。
4、開展安全演練活動
根據安全疏散演練預案,針對地震、火災等災害事故開展一次應急疏散演練,使師幼掌握避險、逃生、自救的方法,防止發生擠踩踏。
在班級進行一次安全隱患排查,對班級進行嚴格檢查, 發現安全隱患,及時上報園負責領導,并配合維修人員就行維修。
6、安全月班級家長宣傳活動
安全月中,在班級通過校訊通、家園宣傳欄、微信等方式向家長宣傳安全教育日活動,提高家長觀念,切實把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在首要位置,要求家長和幼兒園共同配合做好幼兒的安全教育和自我保護的教育工作。
7、嚴格按照學校規定每天進行晨午檢,發現不適及時給家長打電話以確保幼兒的安全、健康。
幼兒園安全活動月總結3
時光飛逝,一年的工作又以告一段。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,認真貫徹省、市、縣各級有關安全工作的會議精神,堅持預防為主、防治結合的原則,牢固樹立“安全第一”的大局意識,扎實開展各項安全防范工作,有效保障校園財產和師生生命的安全,維護了正常的教學秩序和學校的穩定。具體工作開展如下:
一、加強領導、明確責任
為把安全工作落到實處,我園成立了幼兒園安全工作領導小組,由園長任組長,協同做好幼兒園安全工作:建立健全安全工作檔案;完善政治學習制度;制定詳細的安全整治措施,深入開展自查自糾工作,積極推進幼兒園安全防控體系建設,堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,時刻牢記“,責任重于泰山”,“要先有生命權,才有受教育權”這句話,堅決克服麻痹思想和僥幸心理,切實負起責任把安全工作抓實抓細。
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責,制定嚴格責任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度,不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
二、加強教育、提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,為此我們將安全教育滲透到教職工大會、幼兒的一日學習生活等活動之中,并以此為載體,全體動員、全員參與,加強法制教育和安全教育,不斷提高安全防患意識,掌握基本的安全自護技能。
1、及時組織教職工學習“平安幼兒園”等各種安全文件及使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事,意識到安全責任重大,從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、開展豐富多彩的安全教育活動,提高幼兒的心理素質和應變能力,增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志;遵守交通規則等,讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學習正確撥打特殊的電話號碼:火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、強化管理
1、全面落實安全責任制度。、家長層層簽定《安全責任狀》,做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全,每活動必進行安全教育,每月召開一次安全工作例會,隨機進行安全檢查,力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執行交接班制度。帶班認真做好幼兒考勤工作,留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄。
4、強化消毒制度。玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒;校園高度保潔。
5、嚴格執行晨檢制度。及時掌握幼兒健康狀態,發現問題及時處理。
6、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴把新生入園體檢關;確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。
7、做好節假日的安全動員工作,不讓幼兒帶危險物品入園;把安全工作做到“家”,為創建平安幼兒園奉獻一份愛心和行動。
經過全體師生的不懈努力,一年以來我園實現了期初制定的各項安全目標,達到了師生一年平安,財產無分文損失的`預期目的。
四、存在的主要問題和下步打算
我們在安全保衛方面做了一些工作,安全保衛工作得到加強,但是安全保衛工作的難度越來越大,幼兒園安全保衛工作的開展面臨著許多困難。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后,我們將進一步重視安全保衛工作,及時解決安全保衛工作中發現的新問題,學校安全工作任重道遠,今后我園將把安全工作一抓到,讓安全伴隨我園陽光成長。
幼兒園安全活動月總結4
為了加強我園老師的安全文明意識,增強幼兒的自我保護能力,20xx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座,此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長程文佳為我們講解安全教育知識。
通過這次講座我園老師知道了如何安全用電,觸電急救辦法,幼兒需要知道的一些常識,發生火災時的應急措施,幼兒被稱作“祖國的花朵”,幼兒的安全是最需要社會關注的,那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁,懂得各類安全防護常識,就是對幼兒安全負責的表現。
經過各班于20xx年3月30日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識,有了初步的自我保護能力。但在活動中,在某些帶有隱患的環境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講,安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此,幼兒園安全教育刻不容緩。在本班,安全教育活動也如火如荼的開展著。
通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車,知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯,懂得在樓梯上不能拖拉,要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,不能單獨離開集體和大人。
3~6歲年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一,通過組織演習:《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。
安全工作是掛在嘴上的話,也是記在心里是事,作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康,快樂的'成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動,活動以五大領域為引領,讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的,不能做,學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動,讓孩子知道了保護自己,怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習,幼兒參與積極,近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法,孩子有了較真實的生活體驗。
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