三項活動總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的三項活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和縣委十一屆五次全會精神及相關文件精神，不斷增強我校少年兒童思想道德建設工作的針對性和實效性，全面提高全校學生思想道德素質，我校深入開展了以“感恩教育、中華詩文誦讀、才藝培養”三項活動，現將我校活動情況總結如下：

　　一、組織領導

　　組長：王xx

　　副組長：xx

　　組員：各班主任

　　二、活動內容：

　　開展四個“感謝”活動

　　1、感謝祖國培養我：（1）每一次升旗儀式每位學生要認真參加，認真聽講國旗下講話,不能缺席。

　�。�2）了解關于祖國的“世界之最”，如科技、軍事、文化、人文等有關資料。

　　2、感謝父母養育我：

　　（1）布置愛心家庭作業。

　　我為家里經常必做的五件家務：打掃衛生疊被、幫廚洗碗、洗衣物、給父母客人敬茶、隨父母探望長輩親戚。

　�。�2）寄給父母長輩一封《謝謝您，我的.....》感恩的信。

　　（3）有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動。

　�。�4）傾聽父母長輩的成長過程和艱苦創業史，談談自己的感想。

　　3、感謝老師教育我：

　　（1）開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。

　�。�2）開展“尊師重教”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師和年長者自覺點頭問好，逐步培養自己的禮貌習慣。

　　4、感謝他人幫助我：

　　（1）開展“我為同學做一件好事”活動。

　�。�2）開展“今天我值日”活動。（3）回憶對自己幫助較大、恩情較大的13個人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話、等通訊工具表達你們的感恩心情。

　　古詩文誦讀

　　中華五千年文明源遠流長，博大精深的優秀文化傳統給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富，為弘揚和培育學生的民族精神，培養一代新人，結合學校的養成教育和書香校園活動，開展“古詩文誦讀”活動，努力將古詩文教育與培養學生良好習慣、高尚情操、優秀品格的人文教育有機地融合,著力打造新時代的優秀少年。

　　誦讀內容：

　　主要誦記的內容以語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目《三字經》、《弟子規》、《詩經》選萃、《論語》、《大學》、《老子》；諸子百家中精選片段；神話故事；寓言故事等。

　　才藝培養

　　1、內容和目的

　　才藝培養主要以努力培養學生興趣愛好，形成健康向上的生活情趣為內容。培養學生廣泛的興趣愛好，提高學生的動手能力，豐富學生的生活。

　　2、具體活動

　�。�1）讓學生開展剪紙、手工制作、書法、繪畫、音樂等實踐活動，每學期末并上交綜合實踐活動成果一件。

　　（2）專業教師利用課余時間對學生進行興趣輔導。

　�。�3）開展才藝展示活動，為學生的全面和諧發展提供平臺。

　　三、總結表彰階段

　　每組別分高年級組（五、六年級）、中年級組（三、四年級）、低年級組（一、二年級）三個檔次綜合評比。個人獎前十名，小組獎三名。并頒發獎狀和獎品。

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