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幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-05-18 12:51:34 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園主題活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)1

  今年9月10日是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié),為和全園教師一起渡過(guò)一個(gè)開心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶祝活動(dòng),下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

  一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng),孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對(duì)老師說(shuō):“老師節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè)聲中,老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片,臉上泛著幸福的笑容。

  二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游,教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動(dòng)。

  1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日,我園組團(tuán)前往x的x灣及x溫泉酒店。9月8日,我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,在導(dǎo)游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中,我們抵達(dá)了x鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚,部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間,享用當(dāng)?shù)靥厣ur美食;下午,前往x島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚療”,在“魚療”館中,時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的`尖叫聲,在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

  下午3:00,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時(shí)而自己游泳,時(shí)而潑水打鬧,時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極,令人流連忘返。

  晚上6:00,入住五星級(jí)x溫泉酒店。餐后,老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū),享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭,樂(lè)不思返。

  2、教師節(jié)當(dāng)晚,全體老師前往珀悅會(huì)所,大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌,時(shí)而瘋狂跳舞,時(shí)而品嘗“雞尾酒”,時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)…

  活動(dòng)至今已有幾天的時(shí)間,老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng),每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng),對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)2

  春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié),也是一個(gè)引發(fā)幼兒探究、表現(xiàn)的大好時(shí)機(jī)。為了讓幼兒找尋到春天的足跡,感受春天的美好,充分了解大自然的變化,xxx幼兒園開展了“春天三部曲”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞著“種植春天”、“尋找春天”、“愛在春天”這三個(gè)方面開展,活動(dòng)層層遞進(jìn),從觀察、種植最后到制作海報(bào)展現(xiàn)美麗的春天,讓幼兒對(duì)春天有一個(gè)更深刻的了解。

  活動(dòng)一:種植春天。各班每個(gè)孩子在教室外的植物角種植一種植物,用植物來(lái)布置班級(jí)區(qū)角及走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)變化,并記錄植物生長(zhǎng)過(guò)程,從而發(fā)現(xiàn)春天。

  活動(dòng)二:尋找春天。根據(jù)各年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)制定尋找春天的計(jì)劃,開展郊游、遠(yuǎn)足等活動(dòng),在大自然中尋找春天。從孩子的興趣出發(fā),讓每個(gè)孩子運(yùn)用自己的感官去看看、說(shuō)說(shuō)、聽聽、聞聞、摸摸尋找身邊美麗的春天。孩子們發(fā)現(xiàn)了楊柳枝條上長(zhǎng)出了嫩芽,樹木吐露新芽,小草從泥土里鉆了出來(lái),黃黃的油菜花報(bào)告了春天的信息,白色的、紫色的野花綻開了笑臉,孩子們置身于色彩斑斕的大自然中,異常的開心與興奮。

  活動(dòng)三:愛在春天。各班以3個(gè)家庭為一組,開展以“愛在春天”為主題的`親子海報(bào)制作活動(dòng)。用圖片、文字和孩子的快樂(lè)回憶制作“愛在春天”的親子海報(bào)。一幅幅獨(dú)具匠心、妙趣橫生的海報(bào)作品,表達(dá)了每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)對(duì)春天獨(dú)特的審美感受及對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。

  活動(dòng)的開展,孩子們不僅學(xué)會(huì)了用小手創(chuàng)意美麗的春天,同時(shí)也感受到了春天的神奇和魅力。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)3

  一、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)背景:

  感恩,一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完但值得永遠(yuǎn)說(shuō)的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長(zhǎng),還有培育我們的祖國(guó)和自然。學(xué)會(huì)感恩,表達(dá)感恩,我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

  感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日,原意一種說(shuō)法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說(shuō)法是為了感謝印第安人,后來(lái)人們常在這一天感謝他人。感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。11月26日是今年的感恩節(jié)。

  二、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)目的:

  時(shí)值感恩節(jié)之際,在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候,也許你會(huì)因?yàn)槿鄙儆職舛y于出口,也許你會(huì)因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)而無(wú)法表現(xiàn),也許你又會(huì)為錯(cuò)過(guò)了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強(qiáng)感恩教育,深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)指導(dǎo),讓家長(zhǎng)、師長(zhǎng)感受到他們成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅,讓這些家長(zhǎng)、師長(zhǎng)體驗(yàn)接受到來(lái)自這些孩子的感恩時(shí)那種欣慰的感覺。經(jīng)調(diào)研論證,學(xué)校決定由學(xué)生處號(hào)召全校各班級(jí)開展“感恩系列主題班會(huì)”,為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái),營(yíng)造一個(gè)契機(jī),讓你來(lái)表達(dá)你心中的`感恩之情。

  三、“感恩系列主題班會(huì)”參考主題:

  感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。

  四、“感恩系列主題班會(huì)”表達(dá)形式與開展形式:

  感恩詩(shī)歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會(huì)、感恩故事會(huì)。

  五、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)主體:

  感恩主題班會(huì),全校4個(gè)年級(jí)所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會(huì)活動(dòng),包括輔導(dǎo)員副書記等學(xué)生工作隊(duì)伍人員做班主任的。沒有班主任的班級(jí)也可以參加活動(dòng)評(píng)比,請(qǐng)注明該班沒有班主任。

  六、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)時(shí)間:

  1、報(bào)名時(shí)間:11月12日前在先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。

  2、內(nèi)容展示:11月19日前,把班會(huì)照片和內(nèi)容等傳到本班博客上。我們從11月20日開始進(jìn)行評(píng)比。

  3、選拔:我們將把主題班會(huì)比較好的班級(jí)的班級(jí)博客網(wǎng)址等報(bào)名的信息統(tǒng)計(jì)到專門的日志下,集中推薦給大家學(xué)習(xí)交流。對(duì)反響好的主題班會(huì)進(jìn)行表彰。

  七、“感恩系列主題班會(huì)”參賽資格:

  1、感恩主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的師生合影。

  2、感恩主題班會(huì)報(bào)名階段先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。

  3、感恩主題班會(huì)照片和活動(dòng)記錄總結(jié)等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳到本班博客上。

  4、班級(jí)必須有符合要求的班級(jí)博客,并在參賽前已由輔導(dǎo)員統(tǒng)一在學(xué)生處備案。

  八、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)組委會(huì)

  主辦:學(xué)生處

  承辦:社區(qū)學(xué)生會(huì)

  協(xié)辦:各院系學(xué)工辦

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)4

  春意盎然,新的一學(xué)期又開始了,孩子們一張一張可愛的笑臉,又回到了我們的視線里,在忙綠而又充實(shí)的工作中,我們始終將安全工作放在重中之重的位置,我園也按照上級(jí)文件的要求,本學(xué)期“安全教育周暨安全教育日”的主題是“強(qiáng)化安全管理,共創(chuàng)和諧校園”,幼兒園圍繞主題進(jìn)行

  了“安全教育”系列活動(dòng),現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié):

  一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,重視安全教育

  為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)工作,我園成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  二、國(guó)旗下講話,宣布安全教育周正式啟動(dòng)

  在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,園長(zhǎng)鄧小紅宣布了以“強(qiáng)化安全管理,共創(chuàng)和諧校”為主題的安全教育周正式啟動(dòng)。

  三、組織學(xué)習(xí),加強(qiáng)職工安全意識(shí)

  組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,領(lǐng)會(huì)本學(xué)期安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容,并圍繞主題對(duì)園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署,各班主任根據(jù)不同年級(jí)幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)安全教育重點(diǎn),制定年級(jí)組安全教育主題活動(dòng)方案,要求大家“事事講安全,人人懂安全,健康快樂(lè)每一天”。

  四、團(tuán)結(jié)一致,制定合理的疏散演習(xí)方案

  為了使廣大師幼能更加深入的了解災(zāi)害逃生常識(shí),使每一個(gè)師幼都樹立起自我保護(hù)意識(shí),正真掌握好安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),我們制定了符合幼兒園實(shí)際情況的地震逃生演練方案。

  五、方案的.實(shí)施

  20xx年2月22日,上午10:00,我們的演練活動(dòng)在地震警報(bào)聲正式開始,整場(chǎng)逃生演練從開始到結(jié)束僅僅用了三分多鐘,孩子們機(jī)智、勇敢的表現(xiàn),加上老師們高度的責(zé)任心,本次的演練活動(dòng)取得了圓滿的成功。

  六、問(wèn)題與思考

  由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,有很多意外防不勝防,幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無(wú)縫,有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn),所以我園不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,在平時(shí)的常規(guī)教育中,我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。

  相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的密切配合下,我園的安全教育工作,定能穩(wěn)扎穩(wěn)打,更上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)5

  正月里來(lái)正月正,正月十五掛花燈。為了讓孩子們從家庭到幼兒園后,繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氛圍。2月26日,古林幼兒園開展了元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)。各班級(jí)根據(jù)不同年齡孩子的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了特色趣味游戲,帶給了孩子們不一樣的體驗(yàn)。

  活動(dòng)中孩子們自己親手制作燈籠、做湯圓、吃湯圓,感受元宵節(jié)歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛。此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng),古林幼兒園食堂的工作人員,更是在工作之余為全園的孩子們和好糯米面,準(zhǔn)備好各種餡兒及材料,分發(fā)到每一個(gè)班級(jí)中。

  此次活動(dòng)讓孩子們有了一次難忘的經(jīng)歷,在“玩”中學(xué)、“做”中學(xué),孩子們不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)親身的參與和表現(xiàn),感受節(jié)日的`氛圍,同時(shí)增強(qiáng)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛,進(jìn)一步激發(fā)孩子們的民族自豪感。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)6

  為了讓幼兒認(rèn)識(shí)臘八節(jié),感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的溫暖和快樂(lè),增強(qiáng)幼兒熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。1月10日,油車港鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園天星園區(qū)、棲真園區(qū)、麟湖園區(qū)開展了“暖暖中國(guó)味,濃濃臘八節(jié)”為主題的臘八節(jié)系列活動(dòng),

  1、師生話臘八

  活動(dòng)中,教師收集了許多“臘八節(jié)”風(fēng)俗的圖片、繪本故事視頻等向幼兒展示,并繪聲繪色地講述了關(guān)于“臘八節(jié)”的來(lái)歷及民間傳說(shuō),孩子們睜著好奇的雙眼、聚精會(huì)神地聽著!在相關(guān)的視頻和圖片中,孩子們了解了“臘八節(jié)”的由來(lái)。

  2、暖心過(guò)臘八

  老師帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識(shí)制作臘八粥需要的各種材料,糯米、紅豆、桂圓、花生……一粒粒、一顆顆,紅橙黃綠青藍(lán)紫組成了一幅幅繽紛的圖畫。讓幼兒從視覺、觸覺認(rèn)識(shí)這幾種材料。最后,孩子們和老師一起準(zhǔn)備需要的食材,開始制作臘八粥。當(dāng)熱騰騰的臘八粥放在孩子們的面前,孩子們臉上露出了開心的笑容。“我找到了紅棗!”“紅豆吃上去甜甜的,真好吃”孩子們邊吃邊表達(dá)著自己的發(fā)現(xiàn)。在寒冷的臘月天喝一碗熱氣騰騰的臘八粥,身上心里都暖和和的`,真舒服!

  3、巧手過(guò)臘八

  除了臘八節(jié)舌尖上的美味,臘八節(jié)小手工也是必不可少的環(huán)節(jié),孩子們通過(guò)畫一畫臘八粥、裝福袋送福氣、畫福字等活動(dòng),通過(guò)不同材料的操作,充分讓孩子們體會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、合作和分享的樂(lè)趣,感受節(jié)日帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。

  本次活動(dòng),幼兒通過(guò)了解節(jié)日風(fēng)俗,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,在充分感受節(jié)日的熱鬧與歡樂(lè)之余,增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感和自豪感,品出了“溫暖、團(tuán)圓、吉祥”的節(jié)日文化!

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)7

  20xx年10月16日是第xx個(gè)“世界糧食日”。一大早,xx中心園以“節(jié)約糧食,從我做起”為主題,開展了形式多樣,生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。

  活動(dòng)一,早上幼兒入園時(shí)“小小宣傳員”已列好隊(duì),手舉標(biāo)語(yǔ)迎接家長(zhǎng)和孩子們的到來(lái)。孩子們希望發(fā)揮自己的小宇宙,讓大家都行動(dòng)起來(lái),真正做到“節(jié)約糧食從我做起”。

  活動(dòng)二,主題教育活動(dòng)課以班級(jí)為單位開展,各班根據(jù)本班實(shí)際展開了一系列活動(dòng)。活動(dòng)中,首先,老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來(lái)和意義,讓幼兒知道亞、非、拉地區(qū)有很多孩子都死于饑餓,我們xx山區(qū)中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本,作為地球上的小主人,我們一起來(lái)尋找生活中不愛惜糧食的事例,然后想出克服方法。其次,通過(guò)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜,觀察黃豆,大米,紅豆等各種五谷雜糧,讓孩子們了解了糧食對(duì)于人類的重要性,激發(fā)幼兒愛惜糧食的良好情感。中大班教師也利用古詩(shī)《憫農(nóng)》朗朗上口的“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句朗誦,讓孩子們感受到農(nóng)民伯伯的辛勞,激起幼兒愛惜糧食,不浪費(fèi)的行動(dòng)動(dòng)力。

  活動(dòng)三,利用周末,親子一同制作了各具特性的`“種子畫”,帶來(lái)幼兒園進(jìn)行展示、宣傳,提醒小朋友們每天都要節(jié)約糧食。

  通過(guò)此次活動(dòng),不僅讓孩子和家長(zhǎng)了解了世界糧食日的意義,同時(shí)從小培養(yǎng)孩子不挑食,養(yǎng)成愛惜糧食、不浪費(fèi)的良好習(xí)慣,倡導(dǎo)全民愛糧、節(jié)糧的良好氛圍。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)8

  “安全”防患于未然,幼兒園的安全是幼兒園教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),為了提高幼兒園安全防范意識(shí)的認(rèn)識(shí),我園按照縣教育局要求,在20xx年6月15日至7月15日開展了以“安全教育在我心”為主題的一系列活動(dòng),我們認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,進(jìn)一步強(qiáng)化安全知識(shí)宣傳,以幼兒園食品安全和消防安全為重點(diǎn),加大了宣傳力度,不斷營(yíng)造“安全時(shí)刻在身邊”的氛圍,努力提高幼兒園教職工的安全意識(shí)

  首先園長(zhǎng)第一時(shí)間內(nèi)制定活動(dòng)方案,做好安全工作部署;以“安全教育在我心”為主題的一系列活動(dòng),利用電子屏、圖書角、安全知識(shí)主題墻、家園共育宣傳欄和微信平臺(tái)做好安全月的各項(xiàng)宣傳工作;各個(gè)班級(jí)為孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的安全教育課;園內(nèi)組織教師進(jìn)行安全培訓(xùn);制定安全疏散演習(xí)方案。各班老師接到任務(wù)后,積極籌備,各顯其能,將活動(dòng)情況形成了影像材料并存檔。

  在演練之前,先對(duì)幼兒進(jìn)行了安全知識(shí)教育,并對(duì)逃生路線做了詳細(xì)部署。當(dāng)警報(bào)響起后,全體教師立即就位,迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處,組織幼兒避險(xiǎn)。按規(guī)劃好的疏散線路下樓,迅速,有序,安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓,到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中,清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情況。我園全體師生300多人,到達(dá)指定地點(diǎn)只用了5分鐘,無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故,疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  通過(guò)安全知識(shí)教育活動(dòng),增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了幼兒在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。我園將進(jìn)一步完善突發(fā)事件處理預(yù)案,為今后的安全工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  幼兒園安全生產(chǎn)月主題活動(dòng)總結(jié)

  我園始終把安全工作擺在首位,六月份全園圍繞“安全月”活動(dòng),以“目標(biāo)明、內(nèi)容精、措施實(shí)、受益廣”為目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)實(shí)開展了一系列活動(dòng),收到了良好實(shí)效。

  一是加強(qiáng)宣傳力度。為做好全園人人參與安全,4日下午,針對(duì)手足口病疫情安全預(yù)防,特別邀請(qǐng)市婦幼兒保健院兒保科科長(zhǎng)陳嫦婭對(duì)教職工進(jìn)行兒童常見傳染病的防控專題講座,進(jìn)一步提高了教職工和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)傳染病的意識(shí)和能力。有效幫助家長(zhǎng)和幼兒了解安全知識(shí),樹立安全意識(shí)。

  二是開展以安全為主題的教育活動(dòng)。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際,通過(guò)游戲、故事、情境表演等形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育,幫助幼兒進(jìn)一步掌握預(yù)防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護(hù)知識(shí),懂得如何在游戲活動(dòng)中防止意外傷害等安全常識(shí)。

  三是全力做好手足口病的防控。通過(guò)嚴(yán)格堅(jiān)持執(zhí)行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛(wèi)生消毒制度、缺勤幼兒跟蹤問(wèn)詢制度、手足口病報(bào)告制度,為全體師生的健康與安全筑起了一道堅(jiān)實(shí)的屏障。要求教師認(rèn)真開展二次晨檢,即在保健醫(yī)生晨檢的基礎(chǔ)上認(rèn)真詢問(wèn)、仔細(xì)觀察班級(jí)幼兒的.健康情況,及時(shí)跟蹤排查請(qǐng)假幼兒的缺勤原因,確保幼兒在園健康成長(zhǎng)。

  四是扎實(shí)進(jìn)行安全排查整改。各班教師堅(jiān)持每周對(duì)室內(nèi)電器設(shè)施、消防設(shè)施、消防標(biāo)識(shí)、室內(nèi)通道、線路、插座等進(jìn)行細(xì)致的自查,安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周兩次安全排查,嚴(yán)格安全臺(tái)帳制度,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行有效整改。

  五是組織幼兒觀看安全教育宣傳片。6月14日上午,組織全園幼兒觀看了安全教育宣傳片——地震與自救、突發(fā)事件與自救。幼兒園的孩子年齡小,對(duì)一些枯燥的安全說(shuō)教往往不感興趣,安全教育宣傳片以幼兒喜歡的動(dòng)畫與趣味情景相結(jié)合,從“地震與自救、突發(fā)事件與自救”兩個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行了宣傳教育。有趣的情景,生動(dòng)的解說(shuō),使孩子們不僅聽得認(rèn)真,看得也非常專注。

  活動(dòng)結(jié)束后,各班老師又進(jìn)行了有針對(duì)性的講解,通過(guò)觀看與討論,孩子們不僅增長(zhǎng)了很多安全知識(shí),同時(shí)也深刻體會(huì)到了安全的重要性,增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),收到了良好的教育效果。

  六是發(fā)一份告家長(zhǎng)書

  總而言之,通過(guò)開展“安全教育宣傳月”活動(dòng),營(yíng)造了“安全進(jìn)校園,知識(shí)進(jìn)課堂”的濃厚氛圍,增強(qiáng)了廣大教師的安全意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí),學(xué)生普及了安全知識(shí),提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì),為建立長(zhǎng)效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ),創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)9

  光陰似箭,日月穿梭,20xx年離我們漸行漸遠(yuǎn),即將過(guò)去的一年里,我們收獲了許多,懂得了很多,改變了許多,唯一不變的是我們愛你的心。在新年即將到來(lái)之際,**幼兒園孩子們開展了慶元旦主題活動(dòng)。

  孩子們是幼兒園的小主人,在這個(gè)重要的日子里,怎能少了這些可愛的寶貝們呢,小班的小朋友一起手拉手做游戲—放鞭炮,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,捂住耳朵,放鞭炮嘍!看寶貝們玩的是不是很開心,提前感受到了新年的氣氛。

  中班的小朋友們也不甘落后,用自己的小巧手迎接新年的到來(lái),剪個(gè)窗花添添節(jié)日氣氛吧,這也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種弘揚(yáng)和傳承。瞧!我做的窗花多漂亮!

  大班的哥哥姐姐們自己設(shè)計(jì)元旦賀卡,孩子們充分發(fā)揮自己的想象力,認(rèn)認(rèn)真真的'制作賀卡,要把它當(dāng)做元旦禮物送給自己的爸爸媽媽,并對(duì)他們說(shuō)一句祝福的話。我們的禮物雖然簡(jiǎn)單樸素,可是心意滿滿,爸爸媽媽們一定會(huì)喜歡的!

  本次活動(dòng)讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要性,通過(guò)一系列手工活動(dòng)讓孩子們表達(dá)對(duì)父母老師的感激之情,增進(jìn)了親子關(guān)系,提前讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)10

  xxxx年4月22日是第51個(gè)“世界地球日”,今年“世界地球日”的主題是“修復(fù)我們的地球”。為了讓幼兒從小珍愛地球,樹立環(huán)保意識(shí),4月21日,在第51個(gè)地球日前夕,我園開展了《保護(hù)地球,從我做起》的主題活動(dòng)。

  在活動(dòng)中,開展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動(dòng),家長(zhǎng)積極與幼兒互動(dòng),通過(guò)共同朗讀環(huán)保拍手歌、繪畫、布置展板、做律動(dòng)等形式“打扮地球媽媽”。孩子們用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)環(huán)保的支持,呼喚著人們對(duì)地球的關(guān)愛,時(shí)刻牢記“我們只有一個(gè)地球”。從小懂得廢物利用和節(jié)約資源,倡導(dǎo)孩子們從生活中的點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,不浪費(fèi)水、電,愛惜糧食、愛護(hù)花草樹木、不亂扔垃圾,懂得節(jié)儉,努力爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  通過(guò)開展這樣的活動(dòng)教孩子們從小認(rèn)識(shí)地球,愛護(hù)人類綠色家園。增強(qiáng)了保護(hù)地球,愛護(hù)家園的意識(shí),界地球日主題活動(dòng)總結(jié)不僅學(xué)會(huì)環(huán)保的知識(shí)和方法,也懂得了愛護(hù)家園是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起。

  4月22日,我園在幼兒園開展了以“保護(hù)環(huán)境、xxxx幼兒園開展世珍惜資源、低碳生活、綠色消費(fèi)”為主題的“世界地球日”活動(dòng)。其目的在于倡導(dǎo)大家環(huán)保行為從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,營(yíng)造人人保護(hù)環(huán)境的氛圍。

  活動(dòng)前幼兒園利用海報(bào)和公示欄,將活動(dòng)告知家長(zhǎng)。各班利用一日生活環(huán)節(jié)的等待時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)“環(huán)保兒歌”。中大班教師指導(dǎo)幼兒利用手中的畫筆繪制“保護(hù)環(huán)境—綠色行動(dòng)”的環(huán)保畫,以激發(fā)幼兒保護(hù)地球的美好心愿。

  活動(dòng)當(dāng)天,豐富多彩的內(nèi)容吸引了全體家長(zhǎng)和幼兒的參與。在幼兒園操場(chǎng)上開展了“垃圾分類大家學(xué)”,教師和家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)教幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分垃圾的分類。在幼兒園的.風(fēng)雨棚下進(jìn)行“環(huán)保宣傳及幼兒環(huán)保畫圖片展”,宣傳教育幼兒保護(hù)環(huán)境。在“環(huán)保兒歌大家頌”活動(dòng)中,各班教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)環(huán)保兒歌。在“環(huán)保呼吁我響應(yīng)”的活動(dòng)中,家長(zhǎng)和幼兒用彩筆表達(dá)自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的心愿和決心。幼兒園的環(huán)保小天使們還給每一位家長(zhǎng)分發(fā)《家庭節(jié)水節(jié)電小妙招》、《家庭綠色消費(fèi)》等宣傳單。呼吁大家積極響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費(fèi)”的活動(dòng)。

  總之,活動(dòng)讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進(jìn)行分類,懂得愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)環(huán)境的綠色低碳生活的方式。我園將會(huì)持續(xù)不斷地對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,將環(huán)保教育堅(jiān)持到底。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)11

  元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,正月十五鬧元宵是中國(guó)由來(lái)已久的習(xí)俗,更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒能更好地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化,加深對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解,20xx年春季第一周,石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動(dòng)。

  各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)。孩子們從家中帶來(lái)了各種各樣的`花燈,各具情態(tài),異彩紛呈,給班級(jí)增添了節(jié)日的氣氛,拓展了孩子們的視野。“賞花燈、猜燈謎”、“畫花燈”、“做湯圓”等活動(dòng)豐富多彩,孩子們徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中,感受著元宵節(jié)歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛,到處一片歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融!

  此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng),不僅讓孩子在實(shí)踐中加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),感受到的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣,也增強(qiáng)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛,更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。同時(shí),做“湯圓”、畫花燈、自制花燈提高了孩子們的動(dòng)手能力,讓其在活動(dòng)中,體驗(yàn)到制作的樂(lè)趣,感受到節(jié)日的快樂(lè),起到了一舉多得的良好效果。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)12

  每年的農(nóng)歷十二月初八,是我國(guó)漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié),而臘八節(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)相對(duì)陌生,為了讓孩子更好的了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗,干山中心幼兒園開展了關(guān)于臘八的活動(dòng),以此增長(zhǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民俗的了解。

  老師通過(guò)組織孩子觀看相關(guān)的視頻和圖片等,讓他們了解“臘八節(jié)”的來(lái)歷,在熱烈的討論中,大家認(rèn)識(shí)了制作臘八粥需要的各種材料:紅棗、桂圓、紅豆、花生、米仁、蓮子等等。同時(shí)欣賞各地在“臘八節(jié)”所開展的`一些習(xí)俗文化活動(dòng),比如雪地游戲、唱過(guò)年歌、制作臘八蒜、喝臘八粥等。

  “小孩小孩你別饞,過(guò)了臘八就是年”。通過(guò)故事視頻及相關(guān)圖片讓孩子了解了傳統(tǒng)的“臘八節(jié)”的來(lái)歷及風(fēng)俗,知道了制作臘八粥的主要材料,集體體驗(yàn)了體驗(yàn)了濃濃的傳統(tǒng)文化及過(guò)臘八節(jié)的快樂(lè)。在分享臘八粥的過(guò)程中,他們也體味了親情,學(xué)會(huì)了感恩。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)13

  “多彩的秋天”主題活動(dòng)已開展了近一個(gè)月了,從此活動(dòng)的產(chǎn)生到各環(huán)節(jié)的設(shè)置,我們都是以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),開展系列活動(dòng)的。觀察發(fā)現(xiàn)探究,孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程是自主探究的學(xué)習(xí)過(guò)程。活動(dòng)中他們非常投入,知道到了許多以往不知道的問(wèn)題,在輕松愉快的氛圍中,教育目標(biāo)得到了很好的實(shí)現(xiàn)。

  大自然中到處都有讓幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)的素材,為了讓幼兒觀察秋天的落葉,我們分組帶領(lǐng)幼兒來(lái)到了戶外(阿吉奈公園),放手讓孩子自己去撿落葉,去觀察、發(fā)現(xiàn)樹葉的不同,孩子們興趣很高,提出了許多問(wèn)題。“樹葉怎么有不一樣呢?”“為什么有些樹葉到了秋天變成了枯黃色?而有些樹葉還是綠色?”對(duì)于幼兒提出的問(wèn)題我們及時(shí)給予肯定,讓他們感覺自己的發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值,這樣更能激起幼兒發(fā)現(xiàn)的興趣,啟發(fā)他們不會(huì)的`問(wèn)題可通過(guò)查閱資料、向大人請(qǐng)教等方式解決。通過(guò)查閱資料或詢問(wèn)大人,孩子們知道了樹木不同,所以他們的樹葉也不同;秋天掉落葉子的樹叫落葉樹,不會(huì)落葉的樹叫常綠樹。找到答案的幼兒非常高興,因?yàn)檫@是他們自己找到的答案。

  樹葉引起了孩子們極大的興趣,老師又將樹葉拼貼出了各種東西展示在教室里,立刻圍來(lái)了許多孩子,“這是蝴蝶”,“這是金魚”,“這是小貓”,“老師我們也想用樹葉來(lái)做東西,”孩子的渴求,得到了老師同意后,孩子們找來(lái)了剪刀、膠棒、紙,動(dòng)手做了起來(lái),還有的幼兒將樹葉描印在繪畫紙上,不一會(huì)兒繪畫紙上出現(xiàn)了片片秋葉。

  活動(dòng)的開展,讓我們看到了孩子是有能力自主學(xué)習(xí)的。作為教師應(yīng)是幼兒活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者和合作者,為幼兒創(chuàng)設(shè)了想做、敢做、愿意做的寬松環(huán)境,激發(fā)了幼兒進(jìn)一步活動(dòng)的愿望。讓孩子們快樂(lè)的活動(dòng),健康的成長(zhǎng)!

  小班組——秋天的交響曲,老師通過(guò)游戲的設(shè)計(jì),讓孩子感知秋天的美麗,體驗(yàn)豐收的喜悅。孩子們玩的開心、家長(zhǎng)們更是露出欣慰的笑容。

  中班組——秋季瓜果香,孩子們通過(guò)去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)參觀、自己親手洗果蔬、品嘗果蔬、學(xué)當(dāng)售貨員拍賣果蔬等感性操作讓幼兒感知秋天的季節(jié)特征,觀察各種水果的不同,了解秋季如何收獲及豐收的喜悅。

  大班組——舞出秋天的色彩,為了讓孩子們更好的認(rèn)識(shí)秋天這個(gè)碩果累累的季節(jié),知道秋天不光是個(gè)收獲的季節(jié),還是個(gè)五顏六色的季節(jié),更是個(gè)喜悅的季節(jié)。利用舞會(huì)的形式讓孩子們的心情得到一種享受,得到一種感悟。并加強(qiáng)孩子們的交往能力和對(duì)舞會(huì)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)各種形式的舞步,了解與舞相關(guān)的一些常識(shí)。

  本活動(dòng)是由幼兒的興趣生成來(lái)的,所以每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都是自主的、大膽的和富有創(chuàng)造力的,特別是那此平時(shí)看起來(lái)能力較差的幼兒,在活動(dòng)中也都表現(xiàn)得超富有想象力,這種探究活動(dòng)確實(shí)增強(qiáng)了幼兒的自信,讓他們感到“我能行”。此外,本次活動(dòng)還讓我們體會(huì)到家長(zhǎng)的支持是順利開展主題活動(dòng)的保證,正是我們充分利用了家長(zhǎng)這一重要資源,才得以使活動(dòng)順利開展,并取得了比較滿意的效果。

  我們的主題活動(dòng)還未結(jié)束,還將伴隨幼兒的興趣而進(jìn)行,讓孩子們?cè)谂d趣中探索,前進(jìn),使他們對(duì)自然科學(xué)有新的認(rèn)識(shí)。

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)14

  “十月立冬小雪漲,斗指己,斯時(shí)天已積陰,寒未深而雪未大,故名小雪”,今天是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣——小雪。為了讓孩子們進(jìn)一步了解小雪節(jié)氣,近日,無(wú)錫市商業(yè)幼兒園開展了有關(guān)“小雪”的主題活動(dòng)。

  活動(dòng)中,孩子們通過(guò)欣賞故事、兒歌了解了小雪節(jié)氣的`由來(lái)與含義,并以妙剪窗花、巧制糍粑、曬小魚干等創(chuàng)意活動(dòng),親身體驗(yàn)了小雪時(shí)節(jié)的習(xí)俗文化,知道在冬季里合理運(yùn)動(dòng)、健康飲食、穿衣保暖是讓自己保持健康的好方法。

  本次活動(dòng),孩子們不僅加深了對(duì)“小雪”節(jié)氣的了解與認(rèn)識(shí),更是感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。無(wú)錫市商業(yè)幼兒園將繼續(xù)開展傳統(tǒng)文化教育,將博大精深的中華文化融入孩子們的日常生活,積極傳承傳統(tǒng)文化與美德,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子的“玩美”童年中綻放光彩!

幼兒園主題活動(dòng)總結(jié)15

  在11月xx日——11月xx日感恩節(jié)期間,XX幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng),孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng),積累了經(jīng)驗(yàn),提升了能力。家長(zhǎng)們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時(shí),更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后,盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí),各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)。現(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié)。

  一、從環(huán)境入手,營(yíng)造感恩節(jié)氛圍

  環(huán)境作為一種 “潛型課程”,在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào),從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹”、 園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了。

  二、形式多樣,內(nèi)容豐富,各有特色

  此次活動(dòng),我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響范圍較大,還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式,不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo),也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力,同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“I love you!”——家長(zhǎng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá),更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的`傳統(tǒng)文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情。

  三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展

  活動(dòng)的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過(guò)集體討論制定方案,經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案,再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),在前期的落實(shí)過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整,力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等,無(wú)不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展,工作細(xì)致入微,并且使目標(biāo)得到提升。其次,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等 。

  四、家長(zhǎng)的高度配合

  感恩節(jié)活動(dòng)的成功開展,離不開家長(zhǎng)的高度配合。在活動(dòng)的開展中,出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳XX小朋友家長(zhǎng)為了配合此次活動(dòng),竟然全家總動(dòng)員趕制春卷,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張XX媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī),一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師,直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班XX為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán),用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問(wèn)孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長(zhǎng)們都用自己的行動(dòng)來(lái)感謝老師及周圍的人,所以,此次活動(dòng)的成功開展真的很感謝我們的家長(zhǎng)。

  感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,相信XX老師XX的老師、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。

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