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團日活動總結

時間：2024-07-15 08:27:03 活動總結我要投稿

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團日活動總結13篇(優秀)

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的團日活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團日活動總結13篇(優秀)

　　團日活動總結篇1

　　為了鍛煉和提高同學們的口才和思辨能力，同時為了豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，增強同學們的團結、合作、競爭、進取的意識，體現當代大學生的精神面貌，我班于4月x日晚舉辦了“大學生是否該談戀愛”的辯論賽。現總結如下：

　　一、賽前準備：

　　本次辯論賽，我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備，為辯論賽精彩順利的進行打下基礎。

　　二、辯題：

　　此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時事問題、校園問題、學習問題、交際問題等，辯手們可以充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：

　　三、比賽程序：

　　此次比賽分為三個小組依次進行。每個小組先由正方表明觀點和立場，再由反方表明觀點和立場，并進行評分，并講明得分點，再由雙反各提3個問題，由對立方回答并進一步辯論。辯論賽程序設置非常合理，使比賽環節緊扣，為辯手們提供了唇槍舌

　　戰，正面交鋒的舞臺，而且充分調動了觀眾的積極性，增強了辯手和觀眾的互動性。

　　四、辯論水平：

　　總體而言參賽選手們水平還是不錯的，不管是辯論語言還是自身的形象素質，都具有一定的美感和風度，體現出了當代大學生青春積極的面貌。

　　五、賽場氣氛：

　　賽場氣氛至始至終都異常活躍，每個比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個性化，能引經據典，妙語橫飛，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。

　　六、論點總結：

　　（正方）可以滿足稚嫩心理的好奇心緩解繁重的學習壓力，給沉悶的生活增添樂趣大學生談戀愛能充分鍛煉自己的智力和能力大學生談戀愛可以催人成熟，獲得豐富的人生經驗能夠讓戀愛雙方學會照顧、體貼、寬容別人兩個人談戀愛，總有個學習稍微好的，那么這種差距會體現的很明顯。為了兩個人能以后都在一起，差點的不得不努力一個人要取得成功，不但要有智商，情商也越來越重要大學是個小社會。我想這句話不會有人會反對吧。既然是個社會，就充滿了人際關系和利益關系

　　（反方）是在象牙塔下立誓要好好學習之后遺憾忘記自己來上大學的意義一位大學教授曾經指出："大學生談戀愛就是一群沒有經濟收入的人養活了另一大群人！一則過早地進入兩人世界，精力過于分散，不利于上進心的培養，會嚴重影響雙方的學業；二則大學生在戀

　　愛過程中矛盾多，挫折大，往往很難把握準確適度三則正在戀愛中的大學生，人際交往的指向性很強，往往與原來的伙伴疏遠，甚至脫離集體，造成同學間的隔閡而影響團結，對集體的責任感也被男女之情所代替，既不利于個人角色的塑造和成長，也不利于集體的發展；就業的趨向也是一直困繞戀愛中的大學生的敏感問題，雖然在口頭上表示“只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”，而一但勞燕分飛各西東，又豈是畢業時一句“Bye—Bye”，就能了結的大學談戀愛浪費精力、浪費時間。大學的愛情大多是速食愛情，來得快，去的也快。或許只是因為一時沖動。即使大學四年都在一起，可是四年之后，工作之后，兩個人一旦分開，這樣的關系很難再確定，現實充滿很多不確定因素，一旦不能在一起，那么之前的那些所謂的感情，又情何以堪。與其日后傷心，不如之前就沒有那段愛情愛不只一個字，愛是一種責任，愛是一種付出，愛是一種等待，愛是一個盟約，誰能真正明白

　　七、辯論賽取得的'成效：

　　此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃能力，有利于她們今后的班集體工作，還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力，讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結協作的重要性。而且，讓有男女朋友的和沒有男女朋友的對戀愛問題從新思考定位，利于以后的人生。

　　八、存在的問題和不足：

　　思維不夠縝密，對話體有偏離現象，辯論沒必要往自己身上攬，再有裁判的選取存在個人思維和因素。

　　八、賽后思考：

　　辯論對用心的人都是有益的，雖然觀點有些不同，但都會有新的認識，對今后的人生有極其重要意義。

　　團日活動總結篇2

　　一．活動主題

　　紅色記憶，唱出心中的紅歌。

　　二．活動目的：

　　鑒于辛亥革命100年之際，為了激勵同學們的`愛國熱情，發揚愛國精神，盡展我們的青春風采，為建設祖國而做出我們自己的貢獻，同時充實同學們的課余生活，加強交流，融進情感，通信1001班開展“紅色記憶，唱出心中的紅歌”新時代，紅歌新唱活動。

　　三．活動組織：

　　1、活動總負責：本班團支書，組織委員2、活動地點：綜合樓301

　　3、參加人員：信控學院通信1001級全體學生4、交通方式：步行

　　5、活動時間：20xx年10月22日

　　四．活動內容：

　　1、前期準備：

　　（1）、團支書負責統計自愿參賽活動的成員名單。

　　（2）、組織委員聯系唱歌及頒獎場地。

　　2、活動進程：

　　（1）同學們在班委的帶領下于14點左右到達唱歌的地方。

　　（2）到了后大家都歡聚一堂，選出自己精心準備的紅歌曲目。

　　（3）之后的時間大家輪流長期自己心中最想唱得那首紅色歌曲。

　　（4）班委評選出最佳歌曲演唱者六名于次日在綜合樓頒獎。

　　四．注意事項：

　　1、活動期間注意安全。

　　2、注意愛護相關娛樂設施。

　　五．活動經費預算：

　　場地花費：255左右。獎品花費：18元

　　團日活動總結篇3

　　為進一步落實學校關于開展大學生“創新創業”教育的工作要求，培養大學生創新創業精神，提高大學生的創業能力，鼓勵大學生走自主創業之路。

　　我們建工081班團支部結合自身實際情況，舉辦此次主題團日活動。一方面希望通過此次活動，使大家正確地認識到對我們而言何為創新創業，以及作為一名現代大學生，應該以什么樣的實際行動為之而努力。另一方面使大家通過本次活動的學習，結合自身現狀和所學專業，對今后的學習以此為基礎作出相應的規劃，將此次學習所得運用于實際生活中，深刻體會“創新創業”的精髓，做一名銳意進取的大學生。

　　在這次的主題團日活動中，我班共分為四個階段進行

　　第一階段：準備階段

　　①4月7日召開班委會，討論本次主題團日活動的具體計劃與安排。

　　②4月8日召開班會，通知、動員全班同學積極參加此次團日活動、并要求做出相應的準備。

　　③4月9日同學們通過上網、查閱書籍、向老師詢問等方式了解何為“創新創業”、為何需要我們具備這種能力，以及近年來大學生創新創業典范事跡介紹等。

　　第二階段：關于“創新創業”問卷調查

　　在4月10日4月12日期間，班委會對全班同學進行有關“創新創業、銳意進取”的問卷調查，了解大家對本次活動主題的認識。通過此次問卷調查，知道了大家對“創新創業”的理解，以及大家的一些觀點。并使大家從自身實際情況出發，綜合分析了自身對“創新創業”的感悟，以及發現自己對這方面的一些疑問。從問卷調查中也發現了一些問題，我班同學對“創新創業”的認識還存在一定的局限性，以及作為一名大學生，不能從自身出發為之做出應有的行動。通過這一階段的調查和分析，為下一階段的學習奠定了基礎。

　　第三階段：邀請老師講座、開展師生互動

　　通過前一段時間的調查，我班在4月14日邀請人文社科系江海老師給我班同學做相關講座，同學們認真聽取了江海老師的匯報，并做了相關記錄，這使大家從根本上對“創新創業”有了一個正確地認識，并不像之前那樣對其屬于那種模糊地認識。以及我們作為一名大學生，對于“創新創業”我們該采取怎樣的實際行動、具備怎樣的素質是指對我們而言不是一句空話。使自己在大學期間得到很好的學習和提高，成為一名對社會有用的人才。

　　并根據前一階段的調查和分析，與老師進行互動。同學們在前一階段的疑問，通過與老師之間的精彩提問，得到了很好的解決，無論從認識上還是實際行動上比之前都有了很大的提高。同學們在提問中使自己在今后的學習中能從實際出發，提高自身的創新創業能力。

　　第四階段：全班分組自由討論、派出代表演講

　　通過前兩個階段的學習，同學們在結合自身狀況和我們的專業的前提下，對以后的學習和工作有了一定的規劃，于4月17日召開班會。對怎樣才能增強自己創新創業的能力？適應將來的就業環境？成為對國家、社會有用的人才等問題。全班同學分組做了相應的討論。交流了自己在近期的學習感悟以及在自己的專業基礎上我們該做些什么？在長達半個小時的討論中，各組自由發表了自己的觀點。同學們在這個階段中，交流了自己的感悟，對此次活動的主題有了更清楚的認識和理解。

　　之后，進入了精彩的自由演講階段。同學們在接受前一段的`學習后，從自身現狀及所學建筑工程專業出發，各組分別派出代表做了精彩地演講。從同學們的演講中，發現關于創新創業的新認識、新觀點。以及從專業出發，把創新創業與自己的學習相結合，對自己做出了相應的調整以及合理的規劃。

　　至此，我班主題團日活動獲得圓滿成功。

　　今天是4月20日，離團日活動結束差不多半個月了，雖然就短短的半個月，同學們從根本上對“創新創業”有了全新的認識，并能從一個大學生出發，認真貫徹其精神，并結合所學專業，對自己以后的學習做出了合理的規劃，努力將此次活動的精神融入學習和生活中，做一名銳意進取的現代大學生。將“創新創業、銳意進取”的青春氣息帶入到我們的學習生活中。

　　總的來說，我班的這次團日活動是相當成功的，達到了預期的目的，當然還有一些不足之處，我們會在以后的工作中做改進，也真誠希望組織能夠批評和指導。

　　團日活動總結篇4

　　通過本次團日活動，同學們認識到如果將文明禮貌這種氣質恰當的集于自身，我們就是可愛的人。青春寄語了我們太陽般的熱情，水晶般的純潔，我們的一舉一動無時無刻不發揮著超強的魅力。讓文明無處不在，讓文明與我同行，讓文明做我們的先鋒。

　　這次的活動，我們充分的調動了同學的積極性，在凝聚力增加的同時，也讓大家多多的投入到文明社會的建設中，希望以后也能有更多的機會去參加這樣的社會實踐。文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的'臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。我們也將以此活動為契機，真正提高學生綜合素質，形成“文明與我同行”的良好校園環境，讓文明禮儀之花常駐我班，讓全班同學受到文明的感染。

　　團日活動總結篇5

　　10月x日，我班舉行了一個主題為“青春使命”的團日活動，在當天中午我們在團支書的帶領下一起踏上青春的腳步往袁崇煥公園出發去了，對于本次活動我們班大部分同學都感到非常滿意，在這次活動中，我們既能夠快樂地郊游，更具意義的是我們能夠在袁崇煥公園這樣一個極具文化氛圍的公園里感受到那股崇高的保家衛國的愛國精神，在這個愛國意識仍需提高的時代里，我們每位新中國的.未來建設者都應該要好好向袁崇煥將士學習。

　　本次參觀袁崇煥公園的活動舉行的非常成功，在這次活動中我認為有幾個方面是做得很好的，第一，我們團支書主動了解了包車的途徑，然后組織我們會計學1.2班的同學統一包車到達袁崇煥公園這一點做的很好，因為這既避免了同學們自己搭車去不方便，不安全的問題，也避免了同學們不能同一時間到達公園的問題，這位我們下次的班級活動帶來了很大的啟發。第二，本次團日活動是會計學1.2班一起舉行的，這樣不僅是本次團日活動更熱鬧，而且更使我們2個班的感情更加深厚了。第三，本次團日活動的選點很好，選擇袁崇煥公園不僅能讓我們感受到袁崇煥強烈的愛國精神，提高了我們的愛國意識，也能讓我們在緊張的學習當中能夠得到娛樂，得到放松。在本次活動中也存在不足的地方，本次活動室要求我們2個班每個同學都要穿班服的，但是在這次活動中卻有一小部分同學沒有穿班服，我認為這部分同學的集體意識還有待提高，我認為解決這個問題應由班干部們多點組織一些課外活動來加強同學們之間的感情，加強同學們對班集體的熱愛，那么我相信，我們班將會是一個團結的班集體，是每個同學都擁護的班集體。

　　期待下次的班級活動我們能做的更好。

　　XX級會計學1班團支部

　　20xx年xx月xx日

　　團日活動總結篇6

　　在這個秋高氣爽，碩果累累的日子里我班迎來了第二次團日活動，即“激情金秋，張揚青春”團日活動此次活動內容非常豐富，女生們的活動非常精彩。在兩個籃球接力項目對女生們來說是一個不簡單的游戲，他們從球場的一頭拍到另一頭，然后再投進一個，這樣看似簡單的動作，對女生們來說不可不說是一個難題啊。穿針引線游戲可是一個細心活，兩個人配合，一個拿線，一個拿針，兩個協同，誰敢說90后的女生不碰針線，這樣活動在男同胞們的吶喊聲中進行著..男生的籃球.賽事可是十分激烈的,絕對可以說是操場上一道靚麗的.風景線。啦啦隊“陣容”強大，加油聲，喝彩聲此起彼伏，充分反映了班級強大的凝聚力，這種凝聚力是是一種無形的動力，能夠讓運動員投的更準，班里同學的集體榮譽感和團結意識也隨之加強，同學間的友誼也隨之加深，這也正是本次團日活動目的所在。

　　比賽過程中，隊員間的默契配合是決定比賽的客觀性的關鍵。看過了幾場比賽，有好多隊員都積極搶球，后非常漂亮的妙傳給隊友，投籃，得分這也許是一種戰術。但如果沒有這種彼此的默契，那也許結果會是另一種場面吧。于是我在想，一種友誼，一種心有靈犀的合作也莫過于賽場上的配合，那幾次兩掌相擊瞬間。人格不同融于一個團隊之中，都會涉及到這個和諧問題，我們通常都很不情愿地去包容或適應別人，但有些人卻選擇了謙讓或者和諧的生活在一起，他們才是勝者。其實生活在這個社會中彼此的關系很重要，學會理解別人勸慰自己，我們才能適應陌生而好奇的大學生活。球場上的同學們以高昂的斗志，不怕苦，不怕累的精神，充分展示了他們對新生活的不畏懼。體育活動不僅鍛煉了我們的身體，而且加強了團隊意識，提高了素養。因此，希望同學們在熱愛體育，刻苦學習的同時也要積極參加體育鍛煉，使我們為做好科技文化素養和健康素質協調發展的當代大學生做了堅定地鋪墊。

　　俗話說“團結就是力量”關于團結的實際也是不勝枚舉，而且我們從小到大聽到家長給我們講團結，相信無論走到哪里也不能否認團結是征服困難走向新高峰的有效手段此次活動非常成功,相信班級會有更多類似的活動進展開來的

　　團日活動總結篇7

　　一、活動背景：

　　每年的五月的第二個星期日是母親節。母親在每一個人的生命中都是最重要的一部分，她給我們生命并傾盡一輩子無私地為我們付出，荷馬說過：“青春會逝去；愛情會枯萎；友誼的綠葉也會凋零。而一個母親內心的希望比它們都要長久。”說母愛是世界上最偉大的感情一點也不為過。敬重母親，弘揚母愛的母親節，在中國已成為一個約定俗成的節日，到了現在，每年五月的第二個星期日的母親節已經成為一個公眾必過的節日。隨著母親節成為公眾的節日，國人也可以在這一天里，大大方方地表示對母親的深厚感情。因此我們本次活動主題定為“感恩親情，擁抱母愛”，希望所有的同學在母親節這天向自己的母親表達感謝，做力所能及的事情，一個電話，一張賀卡就可以使我們的母親感到欣慰，這也是我們應該做的。

　　二、活動主題：

　　“感恩親情，擁抱母愛”

　　三、活動目的：

　　希望所有的同學在母親節這天向自己的母親表達感謝，做力所能及的事情，一個電話，一張賀卡就可以使我們的母親感到欣慰，這也是我們應該做的。

　　四、活動特點：

　　本次活動現采取由主持人來介紹有關母親節的一些基本情況。接下來，有大家自由發言，講講在母親節自己以前做過什么，現在又想做些什么。

　　五、活動時間及地點：

　　XX年5月10日多媒體教室

　　六、活動進程

　　（一）主持人介紹母親節

　　現在世界流行的母親節是5月的第二個星期日，是美國最先設立的。

　　獻給母親的花——康乃馨

　　由來：

　　1934年5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。

　　國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別致。紅色的'康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。

　　（二）觀看感恩電影《媽媽再愛我一次》

　　（三）自由交流，分享父母令我們感動的事。

　　以自愿的方式上臺分享自己的經歷與想法，表達對母親的愛。

　　（四）團支書作總結，并號召全體同學學會感恩。

　　七、活動結果及意義

　　活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生對母愛與感恩的關注。意義重大，有利于思想品德的建設。

　　這次團日活動通過全班同學的共同努力，獲得了巨大成功，當然，成功的背后凝結著所有同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力、開拓創新，出色的完成頂崗實習，用我們飛揚的青春迎接明天新的挑戰。

　　團日活動總結篇8

　　一、活動主題：學禮儀創文明

　　二、活動形式：PPT放映、猜字游戲、小品、禮儀歌曲、朗誦

　　三、活動時間：11月4日下午4：00—5：30

　　四、活動地點：教學樓B508

　　五、活動人員：10級商務外語系本科班全體同學

　　六、本次創意團日活動目標：通過本次學禮儀創文明的團日活動，加深同學們對團日活動的了解，使同學們學到更多的文明禮儀的知識，以提高同學們的自身素質修養與內涵，從而塑造一個個講文明懂禮貌的現代化接班人，為構建文明校園與和諧社會貢獻出力量。

　　七、創意團課活動新聞稿

　　20xx年11月4日下午4：00—5：00，我班在B508舉行了開學以來第一次團日活動，本著在快樂中學禮儀的原則開展了一系列活動。首先第一個環節是‘有獎趣味搶答’。利用PPT的形式展示出來世界各國各民族的見面禮節的圖片，每張圖片會附有一道與之有關的問題，以搶答的方式讓同學們參與進來。將他們分成三個組‘禮儀之家’‘快樂團體’‘開心樂隊’，每組選出一個組長，帶領著自己的團隊積極發言，同學們的積極性特別高，大多數同學都能投入進來，以飽滿的熱情參與搶答，我們在笑聲中學會了見面禮、站姿、坐姿等。

　　我們在第二個環節為了讓同學們平靜下來插入了一首歌曲《朋友》。交朋友是社交文明必不可少的一部分，用最熟悉的歌曲讓大家產生共鳴，在歌聲中體味著社交文明。小品是最直白的藝術表現形式，用最樸實的語言，用日常生活中最常見的小事反映深刻的道理，我們自編自演自導了以處理好同學與老師、同學與同學之間關系為主題的小品《小事大理》。

　　在一陣的思索與爆笑之后，我們進入了第三個環節“猜字大比拼”。將與禮儀有關的詞語寫入要猜的詞中，前三個同學一接一的表演，由第四個同學猜詞。既增強了同學之間的默契程度，更重要的是讓同學們記住了大量文明禮節，在搞笑中將大量文明禮節吸收，效果特別好。

　　也許你認為演講是枯燥乏味的，但是我們進行了一個英文版的演講秀，《Manners》上映了，在對她口才的驚嘆中我們更深刻的.了解了文明禮儀。最后以兩首歌曲演滿結束了這次團日活動。本次團日活動基本上達到了預期的效果，同學們的求知欲被調動出來了，在娛樂的氛圍中將文明禮儀吸收。但是本次活動最大的不足是沒有將所有的人都調動起來，仍有幾個害羞的男生女生沒有真正的參與，下次一定會倍加關注他們，讓團日活動更完美，更有效果。

　　團日活動總結篇9

　　今年是開展學習實踐科學發展觀，迎接建國60周年的重要之年，也是寧波港提前全面實現“二次創業”奮斗目標后，實施“強港工程”的起步之年。根據公司的統一要求，我龍門吊團支部在全體團員中開展了“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動。

　　一、龍門吊修理班團支部簡介

　　龍門吊修理班團支部是加強黨組織與青年團員聯系的紐帶，也是為廣大團員青年服務的基層組織，成立于二四年，現有共青團員26人。

　　二、主題團日活動說

　　龍門吊修理班團支部從20xx年3月至今開展了“技術比武顯身手，保障生產齊運轉”、“團員互相結對，共建公司和諧”等一系列“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動。現將上述二部分活動的有關狀況總結如下：

　　1。技術比武顯身手，保障生產齊運轉

　　在主題團日活動中，我們制定了活動的資料，以及活動的范圍、目的、方式和時刻安排。我們的活動資料是：每兩個月組織一次團員之間的技術比武，其中3月份：組織了龍門吊plc程序設計大賽；5月份：組織了電器線路分析解決故障比賽；7月份：組織了油改電龍門吊拉取集電桿比賽。我們的活動目的是：加強團員之間技術競爭和技術交流，有效應對生產現場緊急和特殊狀況的發生。

　　我們的體會：一是讓團員同志在技術比武中學到了知識，學到了技能。二是透過技術比武，營造了你追我趕，競相學習相關知識，提高維修保養設備潛質的良好氛圍。三是讓廣大團員在活動中挑戰了自我，實現了自身價值，為打造一流團隊，取得一流業績奠定了堅實的基礎。

　　2。團員互相結對，共建公司和諧

　　在這個主題團日競賽活動中，我們主要是在引導團支部成員學習實踐科學發展觀，提高運用科學發展觀分析解決實際問題的潛質上下功夫。由于龍門吊修理班新來了六名多元化用工，他們剛畢業參加工作，為了能在思想、技術、生活上給予他們關心和幫忙，我團支部決定在老團員和新入港的團員中，開展“團員互相結對，共建公司和諧”活動。

　　首先，我們透過團支部討論，確定活動方案，然后在互相自愿的基礎上分解到對應的團員，雙方簽訂結對協議。

　　協議簽訂完以后，透過雙方每次的思想交流，老團員及時了解到結對成員心中的喜怒哀樂和后顧之憂。在用心開導、耐心交流的同時，結對團員更是以每一次技能考試為突破口，挖掘結對職工的潛力和自身價值，做到在日常修理工作中因材施教。透過各個方面的'幫忙和指導，使被結對的職工有了良好的心態，并能用心應對不一樣環境下的挑戰。這不但穩定了他們的思想、提高了他們的技術，而且還鑄造了他們扎根港口、為港口事業貢獻力量的決心和信心。

　　透過老團員和新進港的團員結對，使得幾位新進港的團員青年，如俞百霖、張翔等人迅速適應了工作崗位，各方面都取得了長足的發展，提高了龍門吊維修班設備保障的潛質。

　　四、活動總結

　　上述是我團支部對20xx年3月至今開展“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動的總結，盡管在活動日當中我們有所收獲，但也有一些值得我們今后改善的地方，例如：組織、宣傳、動員不夠有力；個別團員對活動還沒有引起足夠重視等，在今后的工作中將加以注意和提高。

　　團日活動總結篇10

　　全校停水停電，本應無聊的一天悄悄來臨，卻因為我們的活動這一天變得不再無聊。“奔跑吧，同學們”活動在前期準備過程中，看向門口，兩名主持人在風中瑟瑟發抖卻又一遍遍的對稿，看向大廳，一抹抹身影在鏡頭前飛過，他們不是別人，就是為本次活動辛勤奮斗的工作人員，看向四周，滿滿的觀眾焦急的等待著活動的開始。

　　本次活動共分為三種形式進行，分別為保護主公、大戰和雙人組合。

　　撕大戰參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。（主公前后共兩張，剩余人員每人背后一張）

　　游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提前進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，于同一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公，并撕掉他的，而忠臣和主公的.任務是撕掉反賊的，但忠臣需要保護主公不被撕掉，內奸的任務是全場只有自己存活。（注：別人說的話不一定是對的）。

　　這是一個考驗分析能力觀察能力及體力的游戲。參賽者需要根據其他參賽者的表現，來判定其他參賽者的身份，在猜出后，如若是相同一方則需要保護，不同一方則需要撕掉對方。其中內奸這一角色是需要比較深的功力，因為他需要在撕掉別人的同時自己不被暴露。活動進行的如火如荼，每層樓都有奔跑的身影，同學們玩得不亦樂乎。

　　大戰參賽人員共9人，每組3人，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每隊有一名紅牌隊員（紅色被撕，整隊出局）。

　　比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散，確定好位置等到統一時間放人，參賽者需要自己去尋找隊友和撕掉非隊友身上的，同時保護好自己身上的，更保護好自己隊紅色。這個游戲需要同學們的相互配合，積極主動的保護紅牌同學不被撕掉，考驗大家的合作能力。

　　雙人組合參賽隊必須兩人一組，組數不限，搭配不限（男男、男女、女女）。比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散不同位置，統一時間放人。雙方必須先找到隊友才可以撕敵方，單人對決撕無效。參與此游戲的是xx學院團總支書記高xx老師、輔導員王xx老師和輔導員王xx老師，xx學院團總支學生會主席團，以及其他各院系主席。由于參與人數多，所以每名老師及同學都由一名“小導演”（工作人員）跟跑，以避免摔倒、踩踏事件的發生。

　　本次活動總體上取得了圓滿成功，但也有些許不足，比如第一個活動開始過程中出現了工作人員多于參賽人員的情況，使得場面有些許混亂，活動結束后，我們為工作人員召開了緊急會議，采取了工作人員再分配的措施，使有些混亂的場面恢復秩序。參與活動的人員有老師還有大一到大四各個年級的同同學，他們都積極配合，聽從工作人員的安排，候場時耐心等待，開始時奮力奔跑。從而達到了寢室文化月調動大家集體參與活動，提升活動積極性，塑造友好和諧寢室的目的性。

　　團日活動總結篇11

　　一．總體情況：

　　通過同學們的努力配合，本期的團日活動圓滿地拉下了帷幕，而隨后等待著我們的就是剩下的后期的電子雜志的制作和最后的評比了。這次的團日活動，本團支部的25名成員都參與其中，包括24名團員和1名黨員。回首這次的`團日活動，從一開始的組織策劃，活動的開展過程和活動的后期工作，都涌現出許多的積極分子，他們從一開始就非常關心活動的開展，主動與支部干部取得良好的聯系，并為活動的形式和內容出謀劃策，這些都是值得肯定和大力表彰的，表明支部團員較高程度地形成了關心集體的意識，并付諸了實踐。

　　二．進步與不足：

　　通過參考上一期的團日活動的成功之處，這次團日活動同樣的采取了統一策劃、分工開展的方式，讓活動分組并時間交錯地進行，克服了活動開展時支部團員難統一參與的問題，同時也利于分組團員的時間安排。最重要的是利于培養人才，使團員初步了解支部工作的開展、并在實踐中鍛煉了自身能力，得到了與人溝通聯系的鍛煉，在分別開展的活動中也讓他們體會到完成一項任務之前要做的大量準備工作，使其對支部干部工作形成認同感。

　　但過程中也存在人員分配方面的不足，部分同學的任務相對較重，這一方面是由于有部分的團員參與了亞運志愿者工作的緣故，另一方面是存在小組成員間分工不明的情況。另外，部分同學的積極性也有待提高，但在總結教訓之后相信，有所體會，也將有所進步。

　　三．寄語：

　　本次團日活動過程即將全面結束，無論評比的結果如何，重要的是我們曾經一起努力的過程，我們都在親身經歷的班級活動中展現了亞運主人的魅力，號召廣大群眾關注亞運、支持亞運、服務亞運，用行動實踐“創新爭優，服務亞運”，同時也使同學們有所收獲，較高程度地達到了預期的目的。

　　最后，感謝不辭勞苦為這次活動出謀劃策和付出辛勤汗水的班干及同學，也感謝同學們的積極參與和配合，沒有大家的努力和付出是不會有我們優秀的成果的展現。謝謝。

　　團日活動總結篇12

　　x月x日，迎來了我們xx環境工程行政一班的團日活動。此次活動是以“我的大學”為主題，以“舞動我的青春，豐富我的大學”為題目，激發同學們潛藏在內心的熱情，增強同學們對大學生活的認識，喚醒同學們積極上進的意識。

　　在思想方面，使同學們認識到“理想很豐滿，現實很骨感”的現狀，同時加強培養同學們的自信心，努力激發他們對學習和生活的熱情；在行動上，使同學們了解到“坐而言不如起而行”的人生哲理，不做思想上的巨人，行動上的矮子，呼吁同學們積極投入精彩紛呈的大學生活!

　　在活動過程中，主要以座談會的形式，由幾名典型代表發表講話：有的重點講述了自己上大學一個多月以來的親身感受，或積極或懶惰。

　　另外，xx同學談到無論大學有多少妙趣橫生的事情去做，但我們學生最主要的還是學習，克服懶惰，投入學習，就來圖書館吧。

　　還有，xx同學自信從容，講述了自己是如何在懶懶的.生活中找到自己，充滿活力的自己。他說道，新鄉這個地方很美，人杰地靈，讓他不由自主的被吸引，迫使自己不斷前進，片刻都不想將大好時光浪費，他要盡情的享受充滿樂趣的大學生活！

　　更精彩的是，有的同學向同學們表達了自己對未來四年大學生活的規劃與展望，有的想在四年之后踏上工作崗位，用自己的所學所能報答父母，報效祖國；有的則想四年后繼續考研，繼續深造，更好的用知識武裝自己，豐富自己的學習生涯；有的他們講的很真實，很深刻。同學們聽的很認真，很有感觸，也許我們不是的，但是我們都會爭取做得更好。同學們在認真地聽。

　　本次我們團支部的團日活動圓滿成功，同學們重拾自信，對未來充滿憧憬。并為之而奮斗、努力！當然，當中也存在著一定問題，還是有部分同學的情緒不夠熱情，行動不夠積極。我想這也和形式有些枯燥有關。希望下次能夠以豐富多彩的形式來進行我們的團日活動。

　　團日活動總結篇13

　　為了進一步貫徹落實分院的工作安排，積極貫徹學風建設年的相關文件精神，充分調動我班學生學習的主動性和積極性，在同學們中營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，根據分院的部署，結合本班的具體實際制定了“以學風建設為主題，以班風建設為突破口，將學生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學風建設取得了一定的成效。我們數控高專5班在班委的領導下自主開展了系列優良學風建設活動。現將活動成果匯報如下：

　　一、照工作計劃，認真開好每次會議

　　1、以抓學生骨干，促學風建設會議。在學風建設月開展之初，我們在晚自習后召開了學生骨干會議，在會上要求每一位學生干部、學生積極分子按照“從我做起，向我看齊，我為榜樣”的要求起到示范帶頭作用。以學生骨干工作為龍頭，能始終堅持把學生骨干建設工作與學風、校風建設結合起來。學生干部、學生入黨積極分子的模范帶頭作用，有效地促進了學風建設。

　　2、召開學生座談會：在學風建設月中，我們定期的召開學生座談會，及時了解學生情況及接納學生的建議。

　　3、召開主題班會：在分院的指導下班主任老師召開主題會議，具體布置活動期間各項工作，在班級積極動員，全力配合，班級從自身的實際情況出發，結合本班級、本專業的特點，組織開展學風建設主題班會，認真組織學生學習“學風建設年”有關文件精神，進行學風建設相關教育。本學期本班召開了一場以“優良學風，從我做起”為主題的班會。在會上，各個班干部首先上臺，針對自己所負責的工作進行了總結，向大家說明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來的問題和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班會主持老師的指引下，大家把討論的方向集中到了"優良學風，從我做起"班會主題上，針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現象提出了批評，并對這種現象出現的原因進行了總結，說出自己關于學風建設的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創建良好的學風有很大的幫助。有缺課現象的同學在會上還進行了自我批評和反省，并表示為了迎接我們學校的本科評估工作和提高自己的'學習，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時向班導師、任課老師和班干部請假。最后經過大家的一致討論，都表示要為創建良好學風就要從我做起。整場班會的氣氛很熱烈，取得了預期的效果。

　　二、對重點學生突出教育、以次改善和加強學風建設

　　1、加強班級的教育管理，嚴抓“兩早一晚”工作。并且認真抓好學生的晨練、早讀和晚自修工作，以晨練促早讀，以早讀、晚自修來促進學生加強學習。

　　2、加強對突出問題的處理。一方面，對班級部分學生學習成績差，經常曠課的學生，及時找他們談心，并知會其家長，讓學校與學生家長共同教育引導學生。另一方面，班委會成員能有效的督促，大力加強班級考勤工作，定期進行統計公布；根據班級的實際情況，對缺課情況較為嚴重的學生，分別由班主席、班主任老師及時找他們談心，教育。

　　三、班主任深入教室、宿舍了解班級情況、主動和任課教師保持聯系，互通信息

　　1、班主任一貫堅持每天至少進教室一次的做法，每周至少聽課兩次，進宿舍兩次。

　　2、在學生宿舍中記責任人制度（寢室長擔任）及時傳達班級通知和向班主任老師匯報。

　　3、在學風建設年中，班主任基本能夠堅持質量和數量的統一。并能和任課教師主動聯系，把聯系內容登記在案，通過教師和班主任的溝通有效的促進了教學課堂的和諧發展。

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一個校園學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是校園全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。全院各機構用心組織開展了“學風建設年”活動。我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行，共同建設我們學習的良好氛圍而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。

　　1、2月29日晚上7：00在機械樓310“學風建設年”活動啟動儀式。在我班勝利召開；輔導員、班主任和08級數控高專4班全體同學共同見證此刻。我們在響應學院的號召下，我們還制定了以下幾點作為我們的目標；

　　一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。

　　二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網，嚴格遵守校園的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的構成。

　　三、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示我們大學生的真我風采。

　　四、要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提升就業競爭力。

　　五、要樹立“學風建設，從我做起”的意識，用心參與校園的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名貼合時代要求的高級應用型人才。

　　2、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動

　　（1）時間：20xx年3月10日

　　（2）形式：各班的本次“主題班會”采取座談或演講的方式

　　（3）資料：透過以上方式讓每位同學談談自己的現狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的職責，沉迷網絡是誰的職責”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。

　　3、“網絡使用應有度，科學合理才健康”主題宣傳活動

　　（1）時間：20xx年5月21日