合唱活動總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的合唱活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在音樂藝術活動中，聲樂是最容易接受的藝術表現形式，也是學生最喜歡的表現形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式，是中小學音樂課和課外活動的重要組成部分。它能促進學生智力和非智力的發展，在學校進行合唱教學，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂感受能力，培養學生的思想品德，陶冶人格情操，豐富形象思維，具有重要意義。本學期，我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼。周四下午，學生們對訓練感興趣，并從合唱訓練中獲得了系統、科學的學習和訓練。以下是本學期合唱興趣小組培訓的總結。

　　1、合唱要“學”

　　剛接觸合唱的學生不了解合唱藝術的真正藝術內涵，認為合唱是一起大聲唱歌。事實上，合唱是一門多聲部門的藝術，兩個聲部門或兩個以上的聲部門被稱為合唱，所以讓學生首先學習什么是合唱藝術。你可以讓學生聽一些典型的、熟悉的合唱歌曲，老師會詳細解釋。

　　二、合唱要“唱”

　　學生認為唱歌就是聽音樂唱歌。事實上，這種唱法不僅破壞了學生的聲音，而且破壞了整個合唱團隊的合唱效果。真正的“唱歌”是要求每個學生學會控制自己的音量，大而不好，小而不小，可以用自己的聲音條件和技能來控制自己的聲音，學會“唱歌”，不要“喊”，最終服務于合唱的整體效果。

　　三、合唱要“聽”

　　在合唱的過程中，不僅要“唱”好，還要培養學生“聽”好。聽合唱也很重要。合唱時，一門多聲部的聲樂藝術，一個好的合唱團隊成員不僅能唱好自己的聲部，還能學會聽其他聲部的旋律，與之協調，這就要求學生在聽覺和語調上得到加強和鞏固，培養學生的音高。

　　四、合唱要“和”

　　合唱是一種集體藝術，是一種個人服從集體、個性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂的復雜調整過程，也是一種注重統一音色、協調平衡唱歌的藝術，要求各聲音部門在音準、音色、音量、吐字、情感等方面統一，和諧，所以合唱最重要的一點是“和諧”，在小學合唱訓練中，由于小學生音高方面沒有完全鞏固，這個環節尤為重要，這需要每個學生參與合唱，陶冶每個人的音樂素養，學會追求完美的整體效果，從而達到創造性和紀律辯證統一的目的。目前，合唱藝術的地位越來越大，影響也越來越深遠。它出現在音樂文化生活中的藝術科學中，在藝術和思想上都在向更科學、更成熟的方向邁進。在學習合唱的過程中，還需要不斷探索、創新、與時俱進，讓合唱藝術的魅力之波永遠蕩漾在藝術世界的天空中？

　　5、本學期合唱興趣小組在原有的基礎上進行訓練。所有隊員都是三到五年級的學生。共有43名學生和12次活動。現將活動總結如下：

　　（1）輔導內容：

　　結合以往的訓練經驗，我仍然把語音方法和唱歌技巧作為訓練的重點，進一步加強了樂譜識別、視唱和節奏學習。為了避免學生對學習合唱的倦怠，我在做好基礎教學的同時，也適當地教學生一些優美的歌曲，讓學生在平時的訓練課上通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學習他們的表演技巧。

　　(二)出勤情況:

　　作為一名輔導員，我每次都能提前到達音樂教室，為這門課做好準備。學生們也按時到達，按時離開。如果他們感到不舒服，他們可以及時向老師請假。活動開始前，實行點名制度，及時記錄每次學生培訓的出勤情況，50名參加本學期活動的學生在27次活動中都能出勤。

　　(3)管理情況:

　　為了便于管理，我可以在每節課上與學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們一點一點進步，增強他們的自信心。這樣，每次活動都能保證優秀的課堂紀律，不浪費訓練時間，訓練效果好。除了在課堂上這樣做，我還要求學生堅持每天練習聲音，回憶回憶聲音的方法，大多數學生可以根據老師的要求來做。因此，合唱訓練的管理更加輕松有效。

　　（3）學習效果：

　　經過幾個多月的訓練，學生們知道了唱歌時的方法，比如“聲音要送到眉心，口腔和牙齒要打開，高音要輕聲，發音要清晰，唱歌要用心有感情”。

　　上學期，學生們學了五首歌，分別是《綠旋風》、鄉間小路、《同一首歌》和合唱《紅蜻蜓》和《遠方客人請留下來》，本學期我們鞏固了這些歌曲，繼續學習合唱《愛我的中國》、《說唱臉譜》和《小蘋果》。

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