合唱活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編收集整理的合唱活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在音樂藝術活動中,聲樂是最容易接受的藝術表現形式,也是學生最喜歡的表現形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式,是中小學音樂課和課外活動的重要組成部分。它能促進學生智力和非智力的發展,在學校進行合唱教學,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂感受能力,培養學生的思想品德,陶冶人格情操,豐富形象思維,具有重要意義。本學期,我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼。周四下午,學生們對訓練感興趣,并從合唱訓練中獲得了系統、科學的學習和訓練。以下是本學期合唱興趣小組培訓的總結。
1、合唱要“學”
剛接觸合唱的學生不了解合唱藝術的真正藝術內涵,認為合唱是一起大聲唱歌。事實上,合唱是一門多聲部門的藝術,兩個聲部門或兩個以上的聲部門被稱為合唱,所以讓學生首先學習什么是合唱藝術。你可以讓學生聽一些典型的、熟悉的合唱歌曲,老師會詳細解釋。
二、合唱要“唱”
學生認為唱歌就是聽音樂唱歌。事實上,這種唱法不僅破壞了學生的聲音,而且破壞了整個合唱團隊的合唱效果。真正的“唱歌”是要求每個學生學會控制自己的音量,大而不好,小而不小,可以用自己的聲音條件和技能來控制自己的聲音,學會“唱歌”,不要“喊”,最終服務于合唱的整體效果。
三、合唱要“聽”
在合唱的過程中,不僅要“唱”好,還要培養學生“聽”好。聽合唱也很重要。合唱時,一門多聲部的聲樂藝術,一個好的合唱團隊成員不僅能唱好自己的聲部,還能學會聽其他聲部的旋律,與之協調,這就要求學生在聽覺和語調上得到加強和鞏固,培養學生的音高。
四、合唱要“和”
合唱是一種集體藝術,是一種個人服從集體、個性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂的復雜調整過程,也是一種注重統一音色、協調平衡唱歌的藝術,要求各聲音部門在音準、音色、音量、吐字、情感等方面統一,和諧,所以合唱最重要的一點是“和諧”,在小學合唱訓練中,由于小學生音高方面沒有完全鞏固,這個環節尤為重要,這需要每個學生參與合唱,陶冶每個人的音樂素養,學會追求完美的整體效果,從而達到創造性和紀律辯證統一的目的。目前,合唱藝術的地位越來越大,影響也越來越深遠。它出現在音樂文化生活中的藝術科學中,在藝術和思想上都在向更科學、更成熟的方向邁進。在學習合唱的過程中,還需要不斷探索、創新、與時俱進,讓合唱藝術的魅力之波永遠蕩漾在藝術世界的天空中?
5、本學期合唱興趣小組在原有的基礎上進行訓練。所有隊員都是三到五年級的學生。共有43名學生和12次活動。現將活動總結如下:
(1)輔導內容:
結合以往的訓練經驗,我仍然把語音方法和唱歌技巧作為訓練的重點,進一步加強了樂譜識別、視唱和節奏學習。為了避免學生對學習合唱的倦怠,我在做好基礎教學的同時,也適當地教學生一些優美的歌曲,讓學生在平時的訓練課上通過多媒體聽一些合唱歌曲,看一些合唱表演,學習他們的表演技巧。
(二)出勤情況:
作為一名輔導員,我每次都能提前到達音樂教室,為這門課做好準備。學生們也按時到達,按時離開。如果他們感到不舒服,他們可以及時向老師請假。活動開始前,實行點名制度,及時記錄每次學生培訓的出勤情況,50名參加本學期活動的學生在27次活動中都能出勤。
(3)管理情況:
為了便于管理,我可以在每節課上與學生平等對話,讓他們自覺遵守課堂紀律,鼓勵他們一點一點進步,增強他們的自信心。這樣,每次活動都能保證優秀的課堂紀律,不浪費訓練時間,訓練效果好。除了在課堂上這樣做,我還要求學生堅持每天練習聲音,回憶回憶聲音的方法,大多數學生可以根據老師的要求來做。因此,合唱訓練的管理更加輕松有效。
(3)學習效果:
經過幾個多月的訓練,學生們知道了唱歌時的方法,比如“聲音要送到眉心,口腔和牙齒要打開,高音要輕聲,發音要清晰,唱歌要用心有感情”。
上學期,學生們學了五首歌,分別是《綠旋風》、鄉間小路、《同一首歌》和合唱《紅蜻蜓》和《遠方客人請留下來》,本學期我們鞏固了這些歌曲,繼續學習合唱《愛我的中國》、《說唱臉譜》和《小蘋果》。
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