小學生感恩節活動總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的小學生感恩節活動總結，希望能夠幫助到大家。

　　為了培養學生良好的思想道德，讓學生學會感恩，紅瑞燕寶小學以感恩教育為切入點，開展了一系列“感恩教育”活動，取得了良好的效果。現總結如下：

　　一、廣泛動員宣傳，明確目的和意義

　　開學之初，學校通過教師會議、學生集會、升旗儀式向師生宣傳感恩話題，引導師生了解為什么感恩，如何感恩，全面加強學校思想道德建設，增強感恩意識，形成感恩之風，營造感恩氛圍！

　　二、高度重視，加強組織領導

　　為確保我校感恩教育系列活動有效、有序、有效開展，學校成立了以校長白建武為組長、李惠忠、張寶雪為副組長、班主任為成員的領導小組。在領導小組的領導下，結合學校德育工作計劃，制定了感恩教育系列活動的具體計劃和實施步驟，確保感恩教育系列活動有計劃、有步驟順利開展。

　　三、感恩教育豐富多彩

　　學校充分利用各種教育資源，結合各種活動，開展了一系列感恩教育活動，對社會和家庭產生了良好而廣泛的影響。

　　（1）開展“感恩”主題班會

　　每個班都通過主題班團隊會議告訴學生感恩的內涵，教育學生為什么感恩，讓學生記住父母、老師和其他幫助他們的人的善良。學生的感恩感動了老師和家長。

　　（2）完成一套感恩作業

　　（1）開展“日常家務”活動，如：清潔、疊被子、洗碗、洗衣服、整理房間、為父母吃飯等。在完成家庭作業的同時，學生們意識到父母照顧自己并不容易，讓他們學會珍惜父母的勞動成果，感謝父母為自己付出的努力。

　　（2）小學生開展感恩卡制作活動：為父母或老師或幫助過他們的人制作感恩卡，對這些人說謝謝，說努力工作，送祝福。這項活動的開展不僅是一種形式，而且是為了讓學生學會表達他們的感激之情。

　　(3)各班開展以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽。 讓學生通過繪畫等形式表達感恩之心。

　　（3）舉辦感恩演講比賽

　　（1）4-6年級以班級為單位，開展以“感恩”為主題的演講比賽。你可以感謝你的父母、老師或祖國。

　　（2）班級選拔優秀選手，參見我校演講比賽。 這場演講比賽非常成功。許多孩子從演講的寫作到演講比賽的表現，都反映了他們內心的真實感受，甚至是感人的心，這也表明他們從孩子的心里知道什么是感激。

　　（4）開展感恩征文比賽

　　3-6年級，以班級為單位，開展以“感恩”為主題的作文比賽，感謝學生之間的愛心和幫助，感謝父母的恩情，感謝陌生人的幫助。

　　從收集到的作文中，學生們寫下了他們的愿望，表達了他們對幫助過他們的人的感激之情。一些學生甚至表示，他們將來會用實際行動來回報幫助他們的人的決心，而一些孩子甚至開始采取行動。

　　(5)抄寫感恩格言

　　班主任呼吁學生收集感恩格言，并向學生講解，讓學生了解感恩的真正內涵，讓學生知道如何感恩。

　　（6）看感恩節電影

　　引導學生觀看感恩節電影，讓學生更直觀、更真實地理解感恩節的重要性和必要性，喚醒孩子內心最真實的情感。

　　（7）舉辦感恩講座

　　學校少隊部準備講座內容，告訴學生為什么要感恩，向誰感恩，如何感恩，讓學生真正懂得感恩。

　　以上所有活動都是為了讓學生懂得感恩，學會感恩。今天的學生可以用幾句話來表達他們的感激之情。也許感恩教育還有很長的路要走，但我們堅信每個學生都有一顆“感恩之心”。

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