班級端午節活動總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的班級端午節活動總結，希望對大家有所幫助。
班級端午節活動總結1
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并經過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是經過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的.懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自我動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自我的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶�；顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
經過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的歡樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
班級端午節活動總結2
為了搞好端午節紀念活動，弘揚優秀傳統文化，根據市文明辦關于在端午節期間廣泛開展“我們的節日–端午”主題教育活動的通知，唱響“我們的節日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午。現將活動總結如下：
一、精心安排認真部署。
為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統文化、傳承文明，我校高度重視，對開展＂我們的節日·端午＂主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環境整治、營造*氛圍四點具體要求。
二、各種活動精彩紛呈。
�。ㄒ唬╅_展愛國主義教育活動。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節”詩歌朗誦。二是開展端午節經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的`事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統文化內涵。三是利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
（二）認真開展“崇尚科學文明過端午”活動。節日期間，在開展校園整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛生運動，積極發動學生打掃揚塵，清除衛生死角，進一步在校園內掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
�。ㄈ⿵V泛開展節日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節日”。
這次開展“我的節日·端午節”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優秀傳統文化，增強了學生的凝聚力和向心力；提高了學生的愛國情感，激發了學生的愛國主義精神；深入了解了傳統文化節日的豐富內涵，強化了人們對端午民俗和傳統文化節日的認知。
班級端午節活動總結3
端午節是我國的傳統節日，為更好地弘揚與傳承傳統文化，營造“經典誦讀”的校園文化氛圍，同時也為了讓學生了解中國傳統節日所蘊含的意義，學校在端午節前夕以班級為單位舉行了“誦讀經典·寄情端午”詩歌朗誦活動。
此次活動，本班圍繞“誦讀經典·寄情端午”的主題舉行，活動中，孩子們積極參與、大膽而繪聲繪色地進行誦讀，內容涉及詩歌、散文等文體形式。其中，有家長為孩子寫的散文《粽葉飄香》、有詩歌《端午》、《端午節》、《吊屈原》、《端午懷古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等。總體來講，此次活動充分調動了學生和家長的積極性，讓孩子們對端午這樣一個傳統節日有了更深刻的認識，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的'過程。本次活動，更是培養了學生對朗讀的濃厚興趣。朗誦會上，孩子們爭先恐后地舉手要求先展示自我，情緒高漲，臺上孩子在朗誦時，臺下的孩子能認真傾聽。相比一年級上學期，孩子們準備更充分，朗誦語調注意了抑揚頓挫、添加了必要的動作、在臺上變得大方自如了些。尤其是楊裔嘉朗誦《端午節》時，語調、動作、表情都非常到位，表現非常優秀。
以后在朗讀課中，要繼續加強對孩子們的訓練，期待下次的朗誦比賽會更精彩！
班級端午節活動總結4
近日，本班級開展了一次精彩的端午節主題活動，為大家帶來了難忘的體驗。此次活動準備充分，組織嚴密，讓同學們在忙碌的學習生活中找到了不一樣的樂趣。
活動氛圍營造
在活動開始前，班級組織者們精心布置了場地，裝飾了場景，營造出了濃郁的端午節氛圍。整個班級教室被劃分成了不同的主題區域，每個區域都有不同的游戲和裝飾。特別是主舞臺，以端午龍舟為主題，全部覆蓋上了彩色布條，旗幟飄揚，精致的設計讓同學們感受到了正宗的端午節文化氛圍。
活動項目設置
此次活動準備了多種項目，包括制作傳統食品粽子，手工制作掛飾，DIY端午節元素，以及精彩刺激的籃球比賽等。同學們可以根據自己的興趣和喜好選擇參加不同的項目，讓大家都可以找到自己喜歡的活動，體驗到多樣化的文化樂趣。
活動互動休閑
在活動的過程中組織者們準備了充足的小食品和游戲娛樂，讓同學們可以在比賽和DIY制作之余進行放松。同時，組織者們準備了互動問題和音樂節目，讓同學們可以互相交流聆聽，提高大家的社交水平。
活動收官儀式
在最后的活動收官儀式中，班級組織者們特別準備了頒獎環節，獎勵各個項目的優勝者。班級老師也給予了高度評價和表揚，鼓勵同學們在日后的學習和活動中多加嘗試和挑戰。
活動總結
本次端午節主題活動營造出了濃郁的節日氛圍，豐富了同學們的課余生活。英語老師李老師親自主持,為我們介紹端午節的'起源和文化，大家不禁為民族文化的博大精深而感嘆不已。同學們的參與熱情高漲，配合組織者的安排，體驗到了不同的項目和文化，增強了班級整體的凝聚力。
總之，這樣一次成功的主題活動，鼓舞了同學們的信心和勇氣，激發了大家的文化自信。相信在班級組織者們的精心策劃下，我們將會在未來的活動中繼續發揚這樣的精神，創造更多的活力和創意。
班級端午節活動總結5
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以”我們的節日·端午”為主題的文化教育活動�，F小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識”端午節”的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關”端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富”端午節”內容。
1、各班開展了豐富多彩的'中隊主題會。
端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。20xx年6月3日下午，我校利用少先隊活動課開展”我們的節日·端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的'生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級以”做一個有道德的人”為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以”我們的節日·端午”為主題，畫一張手抄報……
2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展”我們的節日”網上主題活動，動員學生參與由”中國文明網”開設的”我們的節日·端午”主題活動，積極參加”我們的節日·端午”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作”衛生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用”端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
班級端午節活動總結6
為切實貫徹落實“我們的節日端午”主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進全校師生對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的'良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了，要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風等具體要求，全面推進學校的精神文明創建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
學校利用國旗下講話、廣播等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“我們的節日X端午”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
三、端午活動
1、開展“我們的節日X端午”手抄報、繪畫活動。小學1X4年級以繪畫為主，5X8年級以手抄報為主。一張張手抄報、一幅幅圖畫向我們講解了端午節的由來、習俗，愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原。學生們在制作中傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
2、包粽子實踐活動。端午期間，在家長的帶領下，我們的同學也主動地去認識端午傳統食品XX粽子，并了解粽子的來歷，包裹的方法，還在家長的指導下學習包裹粽子，感受勞動的樂趣，品嘗粽子的香甜。
3、健康防疫，清潔衛生。古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
班級端午節活動總結7
端午節是我國傳統文化中一個非常重要的節日，它傳承了幾千年的歷史，也是中華民族不可或缺的一部分。為了讓學生更好地了解和感受端午節的文化內涵，我們在班里組織了一次主題活動。
首先，我們在課堂上對節日的由來、風俗、習慣、文化等方面做了詳細的介紹。通過講解傳統文化，使學生明白了中華民族的不同思想內涵，了解了端午節的深刻意義，同時也增加了對于傳統文化的認識和了解。
其次，我們在課堂上啟發學生自行參與，通過討論和小組活動的方式，帶領他們更深入的了解端午節這個傳統節日。學生們分享了自己的認識和看法，并互相學習，討論、交流。
接下來，我們在早晨進行了“包粽子”活動。我們提前準備好了材料：糯米、豬肉、蛋黃、竹葉、絲線等。在老師的指引下，每位學生操作獨立，整個過程中，學生們的手都是忙碌的，他們熱情高漲，同學之間互相交流，幫助對方，增強了團隊意識和合作精神。
最后，我們還為學生們準備了一些文藝表演，包括朗誦、舞蹈、剪紙等多種形式。學生們通過表演，展示了自己的才藝，展示了傳統文化的精髓。整個活動氣氛熱烈，學生們表現出了對端午節文化的深刻理解和熱情。
通過這次活動，學生們對端午節這個傳統節日有了更加深刻的認識，了解了端午節的由來和文化內涵，也增強了學生的團隊合作精神和創新意識，同時也激發了學生對傳統文化的興趣和愛好。
總之，這次班級在端午節的`主題活動中取得了很大的成功，不僅讓學生們感受到中國傳統文化的深厚魅力，也讓他們體會到了團隊協作和合作的重要性。在今后的學習和生活中，將會繼續傳承和發揚我們中華民族的傳統文化。
班級端午節活動總結8
為切實貫徹落實“我們的節日端午”主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進全校師生對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節慶�；顒樱F將活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風等具體要求，全面推進學校的精神文明創建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
學校利用國旗下講話、廣播等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“我們的節日-端午”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的.文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
三、端午活動
1、開展“我們的節日-端午”手抄報、繪畫活動。小學1-4年級以繪畫為主，5-8年級以手抄報為主。一張張手抄報、一幅幅圖畫向我們講解了端午節的由來、習俗，愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原。學生們在制作中傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
2、xx學�！拔覀兊墓澣�-端午”活動總結2、包粽子實踐活動。端午期間，在家長的帶領下，我們的同學也主動地去認識端午傳統食品——粽子，并了解粽子的來歷，包裹的方法，還在家長的指導下學習包裹粽子，感受勞動的樂趣，品嘗粽子的香甜。
3、健康防疫，清潔衛生。古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
班級端午節活動總結9
端午節，是我國傳統的重要節日之一，也是我國文化的瑰寶。為了讓同學們更好地了解中國傳統文化，體驗端午節的民俗和文化，我們班在端午節期間組織了一系列主題活動，活動內容包括了模擬賽龍舟比賽、DIY艾草香包、端午節文化知識講解和學習等。在本次活動中，我們班同學們深入了解端午節的歷史典故和文化內涵，體驗了龍舟、艾草等端午節的傳統元素，增進了同學們的相互間的感情和友誼。
一、活動準備
為了讓活動能夠更加順利的進行，我們提前準備了各種必要的設備和材料，為活動的成功做出了有力保障。比如，賽龍舟的活動需要用到水池、木棍、木板、繩子等材料，艾草香包的DIY活動需要準備好日光燈、艾草、麻繩等等。我們將這些材料提前準備好，并悉心地組織同學們進行分發和使用，確保整個活動的流程和效果都得到了保障。
二、活動流程
1. 賽龍舟模擬比賽
在這次活動中，我們為同學們準備好了足夠大的水池，同學們分組，自制龍舟，在老師的幫助下進行模擬賽龍舟比賽。這一環節既鍛煉了同學們的競技能力，同時也鼓勵大家團結合作，共同為班級爭取榮譽。
2. DIY艾草香包
艾草香包是端午節的傳統之一，我們在活動中選用了干艾草，讓同學們親手制作自己的艾草香包。這個環節既讓同學們了解了端午節的傳統文化，同時也可以作為紀念品，留作珍藏。
3. 知識講解和學習
在活動中，我們還介紹了端午節的歷史背景和傳統的文化內涵。通過這些介紹和講解，同學們加深了對端午節的了解，就像翻開了一本文化大百科全書，獲益匪淺。
三、活動得到了同學家長和學校的好評
這次活動雖然是班級內的活動，但是對同學們的'成長和促進是非常重要的�；顒咏Y束后，我們征求家長的意見和評價，得到了很好的反饋和肯定。同時，學校方面也對我們這樣有意義的活動予以了充分的肯定和支持。這些都是我們班級的榮譽，更是對我們活動的認可和獎勵。
總之，端午節主題活動給我們留下了深刻的印象，同學們不僅了解了端午節的傳統文化和習俗，也鍛煉了自己的團隊協作和競技能力，提高了同學們的文化素養和團隊精神，相信這次活動將會在同學們的成長和學習中留下濃墨重彩的一筆。
班級端午節活動總結10
端午節是中國中華民族的傳統節日。由于幼兒園的孩子很小，為了讓孩子們感受到傳統節日的氛圍，讓孩子們對故事中的人物、事物和相關物品有一個初步的了解，結合我們幼兒園傳統節日教育的精神，我們幼兒園組織了共度端午節，弘揚民族正義的主題活動，我們的孩子在大力宣傳端午節的傳統習俗和衛生常識時，過著文明、和諧、安全、節儉的端午節。本次活動通過家庭合作取得了良好的效果。
一、環境布局
主題墻:小粽子、香包、彩蛋等。用粽葉包成，讓教室充滿節日氣氛。
二、教學活動
由于托班年齡較小，我們以故事和圖片的形式向孩子們介紹愛國者屈原、粽子和香包的起源。
我們的主要活動有以下幾個方面：
1.用餐前后和午睡前的故事告訴孩子們<端午節的.傳說><端午節的由來><端午節的習俗>。
2.學兒歌。還利用飯前飯后午睡前的時間，教孩子們讀三首通俗易懂、朗朗上口的兒歌<端午>，孩子們非常喜歡這首兒歌，并在短時間內學會了它。
3、裝飾制作<小粽子>并用它來裝飾環境。
4.做彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們用彩紙剪、貼、畫蛋寶寶身上的漂亮圖案。從制作過程中可以看出，孩子們非常喜歡這項活動。
5.考慮到6月1日家長剛來公園的活動，家長不會被邀請參加這個端午節。將家長到公園做粽子的活動改為請家長用相機記錄孩子在家做粽子、吃雞蛋等端午節的習俗，發給老師，然后在幼兒園交流分享。
6.孩子們從家里分享端午節的食物。
了解各種蛋、蛋制品。
三、家庭互動
活動期間，家長可以積極配合工作，如帶粽葉、蛋袋、彩蛋、艾葉等。讓我們的活動順利進行。
本次活動的主要目的是讓孩子從小就了解國家傳統文化，樹立民族意識，培養孩子過文明、和諧、安全、節儉的端午節。
班級端午節活動總結11
端午節為我們提供了愛國主義傳統教育的絕佳機會。為了引導學生慶祝端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了各種形式的文化教育活動，總結如下：
一、節前宣傳活動
1.召開各類會議，要求各班做好節前宣傳、節日活動、節后總結。
做好宣傳欄、板報、宣傳報等工作，提高學生的認知水平。
3、利用學校例會、國旗演講、主題班（團隊）會議舉辦不同形式的閱讀活動。通過開展閱讀活動，培養學生的情感，弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養學生的`愛國情懷，真正將閱讀活動轉化為學生不知不覺地接受愛國主義教育的過程。
二、節日活動
1.許多學生對中國傳統節日知之甚少。首先，學校安排學生在周一升旗儀式上就端午節發表演講。
2.學校宣傳部以快樂端午節為主題，為端午節的到來營造了濃厚的節日氛圍。
學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，弘揚理性愛國主義。
4.、該班還舉辦了傳統節日端午節學習會議，通過學習和交流，提高了學生對傳統節日的理解，培養了每個人的興趣。
5.了以我眼中的端午節為主題的征文活動。
6.學生會專門策劃了以端午節，我觀察我的幸福為主題的攝影展。圍繞整個活動過程和端午節帶來的喜悅。
在活動過程中，我們不僅學到了端午節的相關知識，而且在強烈的節日氛圍中，真正意識到了傳統文化的意義。中國幅員遼闊，資源豐富，歷史悠久。我們只是充分利用一些傳統文化進行教育。我們有責任發揚它。這一責任給了我們下一代，讓我們從傳統的節日教育開始，發揚中國的傳統文化！
蓮花中學舉辦了我和我的祖國合唱比賽，唱愛國主義歌曲，表達愛國主義；城廂中學舉辦了以激勵青年，唱祖國為主題的合唱比賽。學校里有1000多名學生參加了活動。響亮的歌聲激發了所有學生對學校和祖國的熱愛在方樓小學舉辦端午節主題教育活動，讓孩子們了解端午節的起源、傳說和習俗活動，感受中華民族傳統節日所反映的豐富文化氛圍。
二是廣泛組織群眾開展群眾性文化體育活動。精彩的端午節活動吸引了居民的積極參與。坊樓鎮結合＂鄰里節＂活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。xx鄉鎮廣泛開展端午節知識宣傳活動。盛坊鎮舉辦了粽子比賽、餃子比賽等有趣的活動�？h教育局與xx端午節乒乓球比賽節乒乓球比賽。xx社區在蓮花廣場舉辦慶端午節廣場舞展示活動。xx社區組織社區志愿者和轄區留守兒童慶祝端午節。御景灣社區舉辦廣場健身運動表演、舞蹈、歌唱表演等體育健身活動。
據不完全統計，端午節期間，全縣開展了20多項文化體育活動和文化宣傳活動，參加了8000多人。
三、積極開展環境整治
節日期間，縣城管局組織環衛、園林等部門對城市衛生環境進行大規模整治，各社區普遍動員居民開展清潔活動。共青團縣委組織青年志愿者開展以迎國慶、講文明、樹新風為主題的環境整治活動，開展道路垃圾清理、欄桿清理、小廣告清理等環境整治活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。
班級端午節活動總結12
針對學生們這樣對端午假期的關注，校方決定經過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。在經過周密的計劃之后，___中學端午節活動，在端午的前一周正式開始了。
一、活動資料
為了弘揚節日精神，讓同學們不是光是為了假期才記住這個節日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節故事、知識演講會，有各班語文教師或班主任主持或點評。
本次的演講活動十分的熱烈，在班級的演講中，應對自我的同學大部分學生們都能勇敢的站上臺發言，這不僅僅宣揚了端午節的傳統知識，還鍛煉了學生們的口才、交流能力、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面進取的發展。
要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節為題，以屈原的'愛國精神為主要資料。由宣傳部學生去檢查和評分。
以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學們閑下來欣賞黑板報的時候，不經能夠感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長十分有幫忙，也為學校端午節增添了一番風味。
在放假離開學校前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學生都認真參與，對于發現的沒參與衛生的同學進行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能進取的參與到學校的打掃中。這不僅僅讓我們的學校變得更干凈整潔，也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。
二、總結和不足
本次的端午節活動舉行的十分成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學們的精氣神，讓___中學更加散發著活力的氣息。
可是在關于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，期望他們再之后能夠痛改自我這種懶惰行為。
班級端午節活動總結13
近日，我們班級在端午節前夕舉辦了一系列主題活動，活動吸引了班級內外的同學參與，增進了同學之間的交流與互動。下面就我個人的觀察與感受，給大家寫一份本次活動總結。
一、活動準備
活動前的準備非常充分，老師們提前策劃了游戲環節、裝飾環節、文化講解環節、食物準備環節等。游戲環節中分別包括武術表演、搶龍舟、綁五色線、識別聞茶等，每個游戲都有對應的獎勵措施，學生們通過比拼拼搏，增加了集體凝聚力和團隊協作能力。活動的裝飾環節精美而富有民族色彩，粘貼的各種手工制作的'精美五彩絲帶以及綴滿福字的彩燈增添了活動的喜慶氣氛。
二、文化講解
活動中的文化講解非常詳細，講解了端午節的來歷、有關龍舟競渡、五色線的含義、如何選購粽子以及茶文化的講解等。學生們對這些文化知識的了解和認識有了很大的提升，對中國傳統文化有了更深刻的認識。
三、活動互動
活動的互動環節設置得非常合理，學生們相互敬酒，互相喊加油鼓勵。在傳統文化的傳承與傳播中，同學們感受到了濃濃的人文關懷，品嘗了饕餮美食，體驗到了中華傳統的民俗活動。
四、總結
總體來講，本次活動的目標得到了圓滿的達成，學生們充分展現了他們的智慧和決心，不斷錘煉著自己的實踐能力和思維方式。同時，活動也達到了提高學生的中華傳統文化修養與教育效果的預期目標，加強了學生對中國傳統文化的認知和理解，使學生們更好地將這些文化與當代生活相結合。
最后，我們要感謝老師們的精心策劃和組織，感謝同學們的踴躍參與和支持。我們相信這樣的活動將會不斷延續，持續推進，走向更為廣闊的領域，讓中華優秀文化在新時代更為廣泛深入地傳承與發展。
班級端午節活動總結14
端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20xx年x月xx日，該民俗經國務院批準列入第一批非物質文化遺產名錄。端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識＂端午節＂的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關＂端午節＂的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的.相關知識。
二、開展各種的活動，豐富＂端午節＂內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。6月18日上午，我校利用少先隊活動課開展＂我們的節日端午＂系列主題活動。四、五、各中隊開展了＂屈原詩歌頌＂、＂端午節賽詩會活動＂等多種富有愛國主義教育意義的活動。孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。班主任還布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。六年級以＂我們的節日端午＂為主題，做一張手抄報……
2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展＂我們的節日＂網上主題活動，動員學生參與由＂中國文明網＂開設的＂文明小博客＂活動，積極參加＂我們的節日端午＂相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實文明人。
在本次活動中，我校充分利用＂端午節＂這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
班級端午節活動總結15
“端午節”是我國傳統民俗節日，為了普及傳統文化知識，讓學生了解端午節的來歷及相關民俗，培養學生熱愛民族文化，提升民族情懷，XX區各中小學校紛紛組織開展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動，引領學生感受民俗文化，增強傳承民族文化的自信心和自豪感�，F就活動開展情況總結如下：
小學利用宣傳欄、板報等多種方式進行了廣泛宣傳端午節的民俗，營造濃厚的節日氛圍，組織學生通過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑，搜集有關端午節的由來，組織召開“端午節”主題班會，了解端午節的.來歷、習俗；東橋鎮羅老莊小學開展了“端午節”主題教育活動，利用主題班會、和宣傳欄等途徑，向學生宣傳端午節的由來以及愛國詩人屈原的生平及愛國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節期間的特殊用途，不斷拓寬學生的知識面，引導學生了解傳統節日，弘揚民族精神，要求學生在端午節期間在家里學習包粽子的過程，在親自動手體驗中，充分感受我國傳統文化的魅力，陶冶學生的情操，享受傳統風俗帶來的溫馨和快樂；XX鎮XX崗小學組織開展了形式多樣的端午節主題教育活動，以國旗下講話的形式，向學生們講述端午節的由來，讓學生們對端午節有了更多的了解，同時利用班班通等載體向學生宣傳端午節，介紹端午節文化，端午習俗等小常識，以增強學生對中華文化的認知和認同。要求低年級學生制作一張有關端午節的，中、高年級學生寫一篇有關端午節的作文；孫崗鎮黃堰小學開展了“我們的節日·端午節”主題班隊會活動。班隊會上，各班圍繞端午節來歷傳說、端午節習俗、端午、我家的端午等開展主題活動。
在老師的引導下，孩子們通過演說、朗誦等方式演繹了自己對端午節的所知、所感、所悟；XX鎮遠航幼兒園中、大班全體家長自備粽葉、糯米，來到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統節日《端午節》。隨后講解《端午節》的來歷、起源故事和習俗，小朋友們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個活動現場處處都充滿著歡聲笑語。
通過豐富多彩的系列民俗教育活動，讓學生感悟到民族傳統節日豐厚的文化底蘊，豐富了廣大師生節日精神文化生活，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國情懷，激發了學生的民族自豪感和愛國熱情，增強了師生對優秀文化傳統的認同感和自豪感。
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