研學活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的研學活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研學活動總結1
在寒冬里，我們迎來了寒假研學活動。此次活動，旨在讓學生走出課堂，接觸社會，拓寬視野，培養實踐能力和創新精神。
活動組織了多項實踐任務，包括參觀當地博物館、科技館，體驗民俗文化，以及開展社會調查等。在博物館中，我們深入了解了當地的文化，感受到了傳統與現代的交融；在科技館里，新奇的科技展示激發了我們的好奇心和探索渴望。此外，民俗文化體驗和社會調查活動也讓我們深刻認識到了社會現象和人文關懷的'重要性。
這次研學活動不僅讓我們收獲了知識，更鍛煉了我們的觀察能力、思考能力和團隊協作精神。
研學活動總結2
今天，在校方的精心組織下，全體同學來到創新園園區開展研學活動，此次研學活動讓我們學習了許多妙趣橫生的植物生長知識，感受了日新月異的科學技術變化，激發了我們對未來生活的期待，這真是一次難以忘懷的經歷。
首先，我們來到的是無土栽培館。我們了解了兩種不同的植物栽培方法。第一種是水培法，就是利用立體式管道栽培，讓水肥在管道中流動，而植物生長在管道上的洞里面。第二種是基質土栽培，利用草炭蛭石和植物所需要的微量元素等合成的土壤來栽培植物。通過參觀，開拓了我們的視野，給人留下了深刻的印象。
當我們還沉浸在無土栽培館的奇妙場景中，不知不覺就走進了花卉館。這些鮮花來自不同地域，生長習性也大不相同，有草本的`也有木本的，其中給我留下深刻印象的是寶塔花和生命源。寶塔花也稱金塔花，它開出花瓣后就叫金蝦花。寶塔花色彩鮮艷，形態各異。生命源安家在廣袤無垠的大漠里，人們一旦找到了它們就相當于找到了水源，它是大漠中美的一道風景線�；ɑ莛^真是百花爭艷，讓人流連忘返。
美好的東西總是稍縱即逝，不一會我們來到了盆景館，場館內有許多奇珍異樹，的是日本五針松，這種植物目前在全世界僅存兩株，它們活的時間比較長，大約有三百年，被稱為植物界的活化石，如今這里居然就有一盆，真是讓人大開眼見啊!除此而外，還有另一種名為“一位”的植物，它的名字很奇怪，讓人聽起來就覺得很有趣。它大約活了一百年，上部早已經枯死了，而下部分卻生長的極為茂盛，雖是同一植物，可上下兩部分的景色卻截然不同，真的是一株很奇妙的植物。
后，我們來到了超級菜園。這里有立體栽培的西紅柿，它的栽培限度的節省了西紅柿生長所需的空間，同時也節省了人力和物力。它的生長周期一般是四十五天，多了也就是多出六、七天。新技術的使用大大的縮短了植物的生長周期，讓人不禁感慨科技才是第一生產力。
研學活動總結3
近日，我園成功舉辦了研學活動，活動旨在通過親身體驗，讓孩子們更直觀地了解自然和文化，激發他們的學習興趣和好奇心。
活動中，孩子們在老師和家長的帶領下，參觀了博物館和植物園，親手制作了手工藝品，還進行了戶外野餐。通過這些活動，孩子們不僅學到了知識，還培養了動手能力和團隊合作精神。
此次研學活動，不僅豐富了孩子們的課余生活，也讓他們在實踐中得到了成長�？吹胶⒆觽冮_心的笑臉和滿滿的'收獲，我們深感欣慰。
未來，我園將繼續舉辦更多豐富多彩的研學活動，為孩子們創造更多學習和探索的機會，助力他們健康快樂成長。
研學活動總結4
在寒冬里，我們迎來了寒假研學活動。此次活動旨在拓寬視野、增長知識，培養我們的實踐能力和團隊協作精神。
在為期一周的研學活動中，我們參觀了當地的.博物館，深入了解了地方文化。此外，我們還走進了大自然，進行了徒步探險，感受了大自然的神奇與美麗。在學習之余，我們還組織了各種團隊游戲，增進了彼此之間的友誼與默契。
通過這次研學活動，我們不僅豐富了知識體系，還鍛煉了獨立解決問題的能力。在實踐過程中，我們學會了觀察、思考和總結，這將對未來的學習和生活產生積極影響。
此次寒假研學活動圓滿結束，我們收獲頗豐。期待下的研學之旅，再創美好回憶。
研學活動總結5
近日，我校成功舉行了小學研學活動。活動中，學生們積極參與，展現了他們的團隊合作精神和求知欲。
通過這次活動，學生們不僅學到了課本以外的知識，還鍛煉了自己的實踐能力和動手能力。他們親手制作了手工藝品，參觀了當地的歷史文化遺址，更深入地了解了我國的傳統文化和歷史。
此外，活動還促進了學生之間的交流和互動，增進了彼此之間的友誼。學生們在活動中互相幫助，共同進步，展現了團結友愛的精神風貌。
總的來說，這次研學活動是非常有意義的活動，它不僅豐富了學生們的知識，還提高了他們的'綜合素質。我們相信，在未來的學習和生活中，學生們一定會更加努力學習，不斷進步，為實現自己的夢想而努力奮斗。
研學活動總結6
在寒假的研學活動中，我們深入了解了中華文化的博大精深。通過參觀博物館，我們領略了古代文明的輝煌，對中華民族的發展歷程有了更深刻的'認識。在民俗文化村，我們親身體驗了傳統手工藝的制作過程，感受到了民間藝術的魅力。此外，我們還學習了傳統中醫知識，了解了中醫的神奇之處。
這次研學活動不僅豐富了我們的知識體系，還鍛煉了我們的實踐能力。我們深刻體會到了中華文化的獨特魅力，更加堅定了文化自信。同時，我們也認識到了傳承和發揚中華文化的重要性。
在未來的日子里，我們將繼續努力學習，為中華文化的傳承和發展貢獻自己的力量。讓我們共同攜手，將中華文化推向世界舞臺，讓更多的人了解和欣賞中華文化的瑰寶。
研學活動總結7
本次研學活動豐富多彩，我們深入探索了多個主題，收獲頗豐。通過實地考察和親身體驗，我們對所學知識有了更深刻的理解。
活動中，我們積極參與各項任務，與同學們共同合作，鍛煉了我們的團隊協作能力和解決問題的能力。同時，我們也學會了如何更好地與陌生人交流，增強了社交能力。
此外，我們還深入了解了當地的歷史文化，感受了不同地區的獨特魅力。這些經歷不僅拓寬了我們的視野，也讓我們更加珍惜自己的生活和學習機會。
總的.來說，這次研學活動讓我們受益匪淺。我們期待未來能有更多這樣的機會，繼續拓寬自己的知識面和人生經歷。
研學活動總結8
本周，我們小學五年級的學生們積極參與了研學活動，收獲頗豐。這次活動，我們選擇了城市的歷史文化作為研究主題，通過參觀博物館、走訪古跡、小組討論等形式，深入了解了城市的發展歷程。
活動中，同學們都展現出了極高的學習熱情。在博物館里，他們認真聆聽講解，不時提問，渴望了解更多知識。在古跡走訪中，同學們仔細觀察，用心感受，對歷史文化產生了濃厚興趣。
通過這次研學活動，同學們不僅增長了知識，還鍛煉了觀察力和思考能力。他們學會了如何與他人合作，如何在實踐中學習，這對他們的.綜合素質提升有很大幫助。
總之，這次研學活動是非常有意義的學習體驗。它讓同學們走出了課堂，走進了真實的歷史文化環境，深刻感受到了學習的樂趣。我們期待在未來的學習生活中，能夠繼續開展更多這樣的研學活動，為同學們提供更多學習和成長的機會。
研學活動總結9
本次小學研學活動于X年XX月XX日成功舉行，全校師生共同參與，活動內容豐富，形式多樣，取得了圓滿的成功。
活動中，學生們參觀了當地的歷史文化遺址，了解了家鄉的歷史文化和傳統習俗，增強了文化自信和家國情懷。同時，還進行了戶外拓展活動，鍛煉了學生的'身體素質和團隊協作能力。
在活動中，學生們表現出了極高的熱情和積極性，不僅積極參與各項活動，還積極互動交流，增進了彼此之間的了解和友誼。老師們也充分發揮了引導作用，全程陪同，確�；顒拥陌踩晚樌M行。
通過本次研學活動，學生們不僅增長了知識，還鍛煉了能力，更重要的是培養了他們的團隊協作精神和創新意識。相信在今后的學習和生活中，他們會更加自信、自立、自強，為實現自己的人生目標而努力奮斗。
研學活動總結10
本次寒假研學活動，參與者們收獲頗豐。在文化名城的探索中，我們深入了解了當地的傳統與風俗，感受到歷史的厚重。同時，現代科技農業園區之行讓我們領略了科技與農業的結合，對未來的`農業發展有了更深的思考。
此外，通過與當地學生的交流，我們不僅增進了友誼，還互相學習了不同的學習方法與態度。在活動中，我們面臨了許多挑戰，如惡劣天氣、交通問題等，但團隊成員們齊心協力，克服了困難。
此次研學活動不僅豐富了我們的寒假生活，還拓寬了視野，鍛煉了能力。在未來的日子里，我們將繼續努力，不斷學習新知識，為自己的未來奠定堅實的基礎。
研學活動總結11
近日，我們幼兒園組織了別開生面的研學活動，讓孩子們在歡樂中學習，通過親身體驗感受知識的魅力。
活動中，孩子們參觀了科學博物館，了解了各種科學原理，對世界充滿了好奇和敬畏。在戶外探險環節，孩子們勇敢探索，不僅鍛煉了身體，還培養了團隊合作精神。
此次研學活動不僅豐富了孩子們的知識庫，更讓他們在實踐中學會了合作與分享，增強了他們的自主性和獨立性�？吹胶⒆觽冊诨顒又锌鞓烦砷L，我們深感欣慰。
展望未來，我們將繼續舉辦更多富有創意和實踐性的.研學活動，讓孩子們在快樂中學習，全面發展。我們相信，通過這樣的活動，孩子們將更好地適應未來社會的挑戰，成為有知識、有能力、有情懷的新一代。
研學活動總結12
本次小學研學活動于X月X日圓滿結束，我們共計參觀了科技館、歷史博物館和植物園三個場所。通過此次活動，同學們不僅增長了知識，還拓寬了視野，增強了團隊協作能力。
在科技館，同學們親身感受到了科技的魅力，通過互動展覽了解了各種科學原理。在歷史博物館，同學們深入了解了家鄉的.歷史文化，增強了文化自信。在植物園，同學們親近了自然，學習了植物知識，培養了環保意識。
此次研學活動不僅豐富了同學們的課余生活，還讓他們在實踐中學習了知識，提升了綜合素質。同學們紛紛表示，要將所學所得運用到日常生活中，努力學習，為家鄉的發展貢獻自己的力量。
總之，本次研學活動取得了圓滿成功，達到了預期目標。感謝所有參與活動的老師和同學們，期待我們下次的精彩研學之旅。
研學活動總結13
這次研學活動，我們五年級的同學們積極參與，收獲頗豐。在為期三天的研學活動中，我們不僅學到了課本外的知識，更鍛煉了自己的實踐能力和團隊協作能力。
活動中，我們參觀了科技館，感受到了科技的魅力；我們還去了植物園，親手種植了小樹苗，體驗了勞動的樂趣。晚上，我們還組織了篝火晚會，同學們表演了各種才藝，增進了彼此之間的.友誼。
通過這次活動，我們更加明白了團結合作的重要性，也學會了如何獨立解決問題。同時，我們也更加珍惜與同學們共度的時光，更加熱愛大自然和科技。
總之，這次研學活動不僅讓我們增長了見識，更讓我們收獲了快樂和成長。感謝老師的精心組織，也感謝同學們的積極參與。希望學校能夠繼續舉辦更多這樣的活動，讓我們在快樂中學習，在實踐中成長。
研學活動總結14
在寒冬臘月，我們迎來了初中生涯的第一個寒假。除了放松身心，我還參與了學校組織的研學活動，這不僅豐富了我的假期生活，還為我打開了新的學習視角。
活動伊始，我們參觀了科技博物館，那些先進的科技設備讓我對未來充滿期待。接著，我們走進了博物館，那些塵封的故事讓我深感自豪。在美術館，我更是被那些美麗的畫作所震撼，感受到了藝術的無窮魅力。
這次研學活動，讓我明白了知識的海洋是如此廣闊。我深知，要想在未來的.學習和生活中有所作為，就必須不斷地學習和探索。同時，我也意識到，生活本身就是一本豐富的書，值得我們細細品味。
展望未來，我希望能夠繼續參與這樣的研學活動，不斷開拓視野，增長見識。同時，我也希望自己能夠在學習的道路上越走越遠，為自己的未來打下堅實的基礎。
研學活動總結15
本次研學活動，我們團隊深入探索了科技與自然的交融之美�；顒又�，我們參觀了先進的科技園區，親身感受到了科技發展的迅猛，也體驗了科技給生活帶來的便捷。同時，我們還走進大自然，領略了自然的壯麗景色，學習了生態保護的重要性。
這次活動不僅豐富了我們的`知識，更拓寬了我們的視野。我們深刻認識到，科技與自然是相輔相成的，科技的發展應當尊重自然、保護自然。同時，我們也學會了如何更好地與他人合作，共同解決問題。
研學活動總結16
一、背景介紹
本次研學活動為期五天，以“探索自然，感悟文化”為主題，旨在通過實地考察、親身體驗和互動交流，讓學生深入了解我國豐富的自然資源和文化底蘊。作為帶隊老師，我全程參與活動的組織與實施，現就本次工作進行總結。
二、工作內容與完成情況
活動策劃與準備
在活動前期，我與其他老師共同制定了詳細的活動方案，包括行程安排、考察點選擇、安全預案等。同時，積極與學校、家長及相關部門溝通，確保活動的順利進行。在準備過程中，我還根據學生的興趣和需求，精心設計了豐富多樣的實踐活動和互動環節。
團隊管理與指導
在活動中，我注重團隊氛圍的營造和學生積極性的激發。通過分組競賽、集體討論等形式，增強學生的團隊合作意識和溝通能力。同時，針對學生在實踐過程中遇到的問題，及時給予指導和幫助，確保學生能夠充分理解和掌握知識。
安全保障與應急處理
安全是本次活動的重中之重。在活動期間，我嚴格按照安全預案執行，確保學生的飲食、住宿和交通等方面的安全。同時，我還密切關注天氣變化和學生的身體狀況，及時應對突發狀況，確保學生的生命安全和身體健康。
三、成果與收獲
1、學生的收獲
通過本次研學活動，學生不僅學到了豐富的自然和文化知識，還提高了自己的實踐能力和綜合素質。他們在實地考察中感受到了大自然的神奇魅力，在互動交流中增進了彼此之間的了解和友誼。同時，學生還學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，與他人合作完成任務。
2、教師的成長
作為帶隊老師，我也在本次活動中獲得了寶貴的經驗和成長。通過組織和管理活動，我提高了自己的組織協調能力和應對突發事件的能力。同時，與學生、家長的溝通交流也讓我更加了解了他們的需求和期望，為今后的教育教學工作提供了有益的'參考。
四、反思與展望
雖然本次研學活動取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。例如，部分活動環節的設計不夠精細，導致學生的參與度不高；在團隊管理方面，還需要進一步加強學生的紀律意識和自我管理能力。針對這些問題，我將認真總結經驗教訓，努力改進和完善今后的研學活動。
未來，我將繼續關注學生的需求和興趣，結合學校的教育理念和資源條件，策劃更多富有創意和實效的研學活動。同時，加強與學校、家長和相關部門的合作，共同推動研學活動的深入發展，為學生的全面成長和綜合素質提升創造更多機會和平臺。
總之，本次研學活動雖然存在一些不足，但整體而言取得了圓滿成功。我將以此為契機，不斷總結經驗、改進工作，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
研學活動總結17
參與此次研學活動，我深感收獲頗豐�；顒又�，我們不僅學習了豐富的知識，還鍛煉了實踐能力。通過實地考察，我對課本上的理論有了更直觀的認識，也加深了對實際應用的理解。與同學們共同合作，我們互相學習、互相幫助，增進了友誼，也提高了團隊協作能力。
面對困難和挑戰，我們不退縮、不氣餒，以積極的態度去解決問題。這次研學活動，不僅是知識的積累，更是成長的歷練。我深刻體會到，實踐是檢驗真理的標準，只有真正去做，才能發現問題，才能不斷進步。
未來，我希望能有更多這樣的機會，走出教室，走向社會，去更廣闊的`天地學習、探索。我相信，每的實踐經歷，都會成為我人生道路上寶貴的財富。
研學活動總結18
在寒假期間，我有幸參與了冰雪研學活動，這是難得的體驗。我們深入冰雪世界，探索冰雪的奧秘，從中收獲頗豐。
這次活動讓我對冰雪有了更深入的了解。在專業導師的帶領下，我們學習了冰雪的'形成、特性以及其在自然界中的作用。通過實踐操作，我掌握了滑雪的基本技巧，也體驗了在雪地中行走的樂趣。
此外，這次研學活動還鍛煉了我的團隊協作能力。在雪地活動中，我們需要互相幫助，協同合作，才能完成任務。這讓我深刻體會到團隊精神的重要性。
這次研學活動不僅讓我增長了知識，還讓我收獲了友誼和快樂。
研學活動總結19
近日，我參加了為期一周的研學活動，收獲頗豐。活動中，我們參觀了多個歷史文化遺址，了解了當地的傳統文化和風俗習慣。同時，我們還進行了實踐活動，如野外生存訓練、環保公益活動等，鍛煉了我們的動手能力和團隊協作能力。
通過這次活動，我深刻認識到研學活動的重要性。它不僅能夠讓我們更好地了解歷史文化，還能夠培養我們的實踐能力和創新精神。同時，研學活動還能夠拓寬我們的視野，增強我們的.社會責任感和使命感。
在未來的學習和生活中，我將更加注重實踐和創新，積極參與各種研學活動，不斷提升自己的綜合素質和能力水平。
研學活動總結20
本次研學活動，我們六年級的同學們共同參與了豐富多彩的實踐活動�；顒又校覀儾粌H學到了許多課堂外的知識，還培養了團隊合作精神和實際操作能力。
在活動中，我們參觀了科學博物館，通過展品的講解和互動，我們對科學知識產生了更濃厚的興趣。同時，我們還進行了戶外拓展訓練，通過攀巖、繩索等項目，我們鍛煉了身體，也學會了如何在困境中相互幫助、共同前進。
此次研學活動，不僅讓我們在玩樂中學習，更讓我們在實踐中成長。我們學會了如何與他人合作，如何面對挑戰，也深刻體會到知識的力量。感謝學校和老師的.精心組織，我們期待更多這樣的活動，讓我們在實踐中探索，在探索中成長。
研學活動總結21
近日，我們小學組織了別開生面的研學活動，同學們積極參與，收獲頗豐。
在這次活動中，我們不僅學到了許多課堂之外的'知識，還培養了團隊協作和解決問題的能力。通過實地參觀和親身體驗，我們對所學知識有了更深刻的理解。
活動過程中，同學們互幫互助，共同克服了許多困難。我們學會了如何與他人有效溝通，如何在團隊中發揮自己的優勢。同時，這次活動也讓我們更加珍惜與同學們共度的時光，增進了彼此之間的友誼。
研學活動總結22
風和日麗，微風不燥，是適合戶外活動的好日子！近日，我們帶著愉悅的心情出發前往“戰地漁村”圍頭參加研學之旅。
汽車緩緩駛入圍頭村，同學們在教官的帶領下井然有序地列好隊形。教官教我們站軍姿、立正、稍息等一系列動作。正所謂“看花容易繡花難”，起初大家都不以為然，但經過教官的調教后才明白看似簡單的幾個動作，都是需要全身多個部位去協調完成。
終于列好隊形整裝待發啦！同學們懷著對軍人的崇敬和向往，前往軍營參觀，耳濡目染了軍人叔叔們嚴明的紀律和整潔的宿舍，令我們肅然起敬。步行回到基地，我們參觀了海防器材，親身體驗了軍用望遠鏡觀察基地前方的海域，大家開心地交流著彼此的見聞和感受，現場氣氛熱火朝天。
吃完午餐之后，我們就前往下一站體驗特種兵項目“炮戰傳奇”。同學們早已摩拳擦掌、躍躍欲試啦！教官認真地和我們講解規則和注意事項，大家各就各位，每個小組都不甘落后。終于輪到我上場了，我緊張極了，內心忐忑不安，打出的第一炮偏左，第二炮偏右。不過我并不氣餒，先放松心情，穩定情緒，仔細地觀摩同學們的'動作，再聽取教官的建議，查看風向后就認真地調整起角度。“砰！”太好了！功夫不負有心人，我終于進了一炮，為我們組加了一分！
這一天既精彩又勵志，是我小學生涯中一片絢麗的彩葉，我會好好珍藏。
研學活動總結23
寒假冰雪研學活動于今日圓滿結束。本次活動旨在通過冰雪體驗，培養同學們的團隊協作與探索精神，提升對大自然冰雪景觀的欣賞能力。
活動伊始，我們組織了冰雪知識講座，使同學們對冰雪的形成有了更深入的了解。隨后，我們進行了雪雕創作，每組同學都發揮創意，雕刻出形態各異的雪雕作品。在冰上運動環節，滑冰、雪地足球等項目讓大家充分體驗了冰雪運動的樂趣。
通過此次研學活動，同學們不僅收獲了歡笑與友誼，還培養了不怕困難、勇往直前的精神。此次活動的成功舉辦，為同學們的`寒假生活留下了難忘的回憶。相信在未來，同學們能將研學活動中的所學所感，運用到學習和生活中，成為更優秀的自己。
研學活動總結24
近日，我們高中組織了研學活動，我有幸參與其中。通過這次活動，我深刻體會到了學習的樂趣和實踐的重要性。
在活動中，我們參觀了當地的科技園區，了解了新的科技發展動態。我們還親自動手，進行了一些有趣的`科學實驗，這讓我對科學產生了更加濃厚的興趣。此外，我們還與當地的學生進行了交流，分享了彼此的學習經驗和心得，這對我來說是非常寶貴的經歷。
通過這次研學活動，我不僅學到了很多新知識，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊協作能力。我深刻認識到，學習不僅僅是為了考試，更重要的是為了培養自己的綜合素質和能力。
在未來的學習和生活中，我將更加注重實踐和創新，努力提高自己的綜合素質和能力。同時，我也希望學校能夠繼續舉辦更多這樣的研學活動，讓更多的同學能夠受益。
研學活動總結25
在“中國好教師”公益行動幫扶計劃的實施背景下，我校與山西省太原市杏花嶺區新建路小學(以下簡稱“新建路小學”)結對開展 “研學·交友·讓生命影響生命”手拉手研學活動于20xx年5月20日至5月31日在新建路小學舉行，我校12名教師、32名學生參加研學活動。
主要做法
按照“中國好教師”公益行動計劃辦公室的部署，我校與新建路小學今年初對接謀劃了研學的思路、內容、方式、規模等事項。
為了方便管理、積累經驗、增強實效，首次研學選派四、五年級共32名學生(每班1名)，部分年級主任、教研組長、骨干教師共12人參加(其中一名副校級領導領隊、一名教導處副主任帶隊)研學活動。
學生研學內容主要是行為習慣養成、學習方法交流、地方民俗文化、獨立生活能力、文明禮儀修養等，32名學生分別分配到新建路小學四五年級24個班學習，并與新建路小學32名學生及家庭結對交友共同學習、共同生活，研學時間12天;教師研學內容主要是學校文化和班級文化建設、學校管理、班隊活動、教研課改、考核評課等，研學時間4天(其中有3名教師隨學生研學帶隊12天)。研學教師在新建路小學及分校觀摩聽課34人次、參加教研和評課活動16人次、聽取學術講座15人次，參加研學的人員還分別交流學習了教學管理、班隊建設、教育信息化建設及運用等，參觀了新建路小學辦學集團總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。
根據研學工作思路，我校擬定了《豐都縣實驗小學校學生赴山西太原市杏花嶺區新建路小學研學旅行方案》，制定了詳實周密的活動過程安全管理方案、安全應急預案。出發前組織學生家長、班主任、學生、旅行社負責人等開展培訓，明確本次活動的目的、對象、人數、時間、程序及安全、學習、生活紀律要求。學校還同家長、旅行社分別簽訂了安全管理責任書，落實了安全工作責任。在研學過程各環節、各時段以及旅途中各關鍵節點，都做到了有人管、有人查、有聯系。
主要收獲
學校管理層面。通過觀摩、訪問、座談交流等方式，就學校管理模式、辦學理念、辦學特色、文化建設等方面展開深入交流。重點是教學質量檢測、課程設置、常規檢查、工作量、代課管理、績效考核等問題進行了交流探討。對于提高我校教育教學系統化、科學化、規范化管理水平具有積極的借鑒作用。
教學業務層面。交談學習中，新建路小學的老師們熱情友好，讓我校研學教師看作業、看試卷、聊教材、評學生，真誠相待，傾囊相告，真真實實，坦坦蕩蕩，展現了新建路小學老師們崇高的境界。研學教師們聽了6節精彩的語文課，環環相扣，深入淺出，高潮迭起，入情入景，引人入勝。驚嘆于對方執教老師那深厚的知識功底、高超的教學技藝，更驚艷于新建路小學學生廣博的學識、創新的思維，這些孩子在觀摩課堂精彩的發言，真正體現了該校“關注文本，聚焦表達”的教學風格。觀摩示范課注重群文閱讀，開發課程資源，增加課堂容量，使整個課堂充實飽滿，生動活潑。太原市教科研專家、郭樂靜工作室負責人參加聽評課所作的精當點評，眼界高遠，明察秋毫，指點迷津，點石成金，條分縷析，絲絲入扣，既有親切的鼓勵更有殷切的希望，既有方向的引領更有方法的指點，讓研學教師們啟迪頗深。
學生發展層面。我校學子走出大山，跨越長江，來到新校園、分到新班級、結對新伙伴、進入新課堂，使“行萬里路，讀萬卷書”的`崇高理想得以在孩兒時踐行。研學孩子初次從長江邊來到遙遠的汾河邊，山西的“爸爸媽媽”們，視孩子如己出，把重慶的“兒女們”呵護得無微不至。在山西，孩子們吮吸著別樣的滋養，享受到優質的教育，參觀了高等院校、科技館、博物館，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道，參加了一個特別有意義的“六一”兒童節慶�；顒印Ｋ麄儾坏斋@了新知識，更明白了許許多多做人做事的道理，學會了感恩、關愛，理解了助人為樂的真正含義。山西之行開啟了孩子們生命中不一樣的里程，成為他們人生中最難忘的經歷。
社會輿論層面。歷時近兩周的研學期間，時時傳遞著晉渝之情，處處體現出太原人民的豁達大度和深情厚誼�！短請蟆沸侣効蛻舳�(APP)、新浪山西科教頻道(微博)、《重慶日報》教育周刊(網絡版)、《豐都日報》等新聞媒體分別對這次研學旅行活動作了宣傳報道;晉、渝兩地不少學校和家庭QQ群、微信群及公眾號通過美篇、短信、視頻等方式，廣泛交流傳遞了有關研學信息;太原電視臺教育頻道“新聞對話”直播間以“交友手拉手，過一個有意義的六一兒童節”為主題，對研學活動做了對話專題報道，我校四年級3班學生陳柏銅做客直播間同新建路小學領導、學生、太原市第二實驗小學教師和電視臺節目主持人等作了對話直播。新建路小學四年級4班結對學生郭伊凡的家長自費為我校32名研學孩子統一制作了兒童節活動服裝。社會對開展研學旅行活動持肯定態度，家長們非常贊賞兩校為孩子們搭起“學”和“行”的平臺，希望繼續傳承這項有意義的活動。
研學感悟
研學強化教改探索。實現了兩校師生和家長手拉手的互動，心連心的交流，不但是“中國好老師”公益行動計劃幫扶活動的具體體現，更是義務教育學校教育教學的拓展和教育科研的探索實踐，對于中小學落實立德樹人根本任務，推進教育公平起到積極的促進作用。
研學助推素質教育。為兩校學生和家長搭建了新的學習交流平臺，架起了一條攜手前行的發展道路，讓兩校的素質教育邁上新的臺階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫畫、跳舞的學生，由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩，體會到“學無止境”。
研學修正家庭教育。不少家長研學過程中認識到教育孩子要多鼓勵少指責、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽少嘮叨、多實踐少說教、多做表率少發命令。
研學啟迪孩子成長。此次研學主題是“讓生命影響生命”。研學結對孩子雙方家長普遍表示，每一個生命都有它的獨特之處，只有取長補短，讓生命影響生命，生命之花才會開得更加燦爛!
研學活動總結26
近日，我校組織了別開生面的研學活動，學生們熱情高漲，收獲頗豐。在活動中，我們參觀了科技博物館，感受了科技的'魅力；也走進大自然，領略了自然的美景。
此次研學活動，不僅讓學生們在實踐中增長了知識，更培養了他們的團隊合作和獨立思考能力。在科技博物館中，孩子們通過親身體驗，深刻理解了科學原理，激發了他們對未知世界的探索渴望。而在大自然的懷抱中，孩子們學會了尊重自然、保護環境的重要性。
活動雖短，但意義深遠。我們期待未來能組織更多此類活動，讓更多的孩子從中受益，開拓視野，增長見識，為他們的全面發展打下堅實基礎。
研學活動總結27
近期，我們高中組織了精彩的研學活動，讓我收獲頗豐。通過此次活動，我深入了解了歷史文化，拓寬了視野，也增強了團隊合作精神。
在研學過程中，我們參觀了博物館、歷史古跡，聽取了專家講解，深刻感受到了中華文化的博大精深。同時，我們還進行了實地考察，親身體驗了當地的.風土人情，更加深入地了解了當地的文化特色。
此次活動讓我認識到，學習不僅僅局限于課堂，更應該在實踐中去探索、去發現。通過親身參與，我不僅增長了知識，還鍛煉了自己的實踐能力，更加明確了自己的未來方向。
總之，這次研學活動是難忘的經歷，讓我受益匪淺。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加珍惜這樣的機會，不斷拓展自己的視野，努力成為一個有知識、有見識的人。
研學活動總結28
此次寒假冰雪研學活動，參與者們深入體驗了冰雪運動的魅力，收獲頗豐。在專業教練的指導下，大家學會了滑雪的基本技巧，感受到了雪上飛馳的速度與激情。同時，冰雪文化講座讓大家對冰雪運動的發展歷程有了更深入的了解，對冰雪精神有了更深刻的認識。
活動中，團隊成員之間的互助與合作也讓人印象深刻。初學者在老手的'幫助下，逐步掌握了滑雪技巧；在冰雕工作坊，大家共同創作，展現出極富創意的作品。
此次活動不僅鍛煉了身體，更磨煉了意志，增進了友誼。相信在未來的日子里，參與者在生活中也能體現出冰雪精神：勇敢、堅韌、團結與創造。此次活動圓滿結束，期待下相聚。
研學活動總結29
為了貫徹教育部關于《中小學德育工作指南》的要求，實現活動育人的目的，讓學生能在研學旅行的過程中通過研中學、學中研、研中思、思中行，研學并舉，知行合一，陶冶情操、增長見識、體驗勞動成果和學習勞模精神，養成熱愛勞動的習慣，增強社會責任感；根據縣教育局有關要求和學校安排，20xx年5月26日，我校組織開展了研學旅行活動，高二（1）、高二（2）、高二（11）班176名同學在副校長等老師帶領下，赴金雞沙家玉林場開展研學旅行活動�；顒尤〉昧祟A期效果，活動中做到了以下幾個方面：
一、同學們積極主動，熱情參與，表現出很強的團隊合作精神。
活動開展前，參與同學按班分成三個小組，并開展組員間的合作與小組間的評比，各小組齊心協力，表現了良好的`合作意識、團隊精神。
二、認真學習，收獲良多。
在活動中，同學們先后參觀了牛玉琴治沙展覽館、徒步考察金雞沙家玉林場、參與勞動體驗、聽取有關勞模事跡匯報、與勞模座談、各班討論勞模熱愛勞動艱苦創業精神、考察金雞沙景區、舉行拔河比賽、紅歌對唱、文藝表演等訓練活動，所到之處，同學們拍照留影，認真記錄，準時歸隊，順利完成各項研學內容。這次研學旅行活動，同學們看到了牛勞模的勞動成果，了解了牛勞模的感人事跡，增強了對勞動的認知，激發了對勞動人民的敬畏之情，培養了自己的吃苦耐勞的精神。
這次研學旅行組織嚴密，德育處制定活動方案和安全預案。研學旅行不是簡單的“學習+旅游”，而是把一個主題在研旅過程中由始至終地體現出來，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達到提高學生的認識、增強社會責任感和意志個性心理等方面能力�；顒忧芭c牛勞模對接，與家長簽訂安全責任書，明確開展該項活動的目的意義；加強學生的安全教育，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動。形式多樣，做到了生動、活潑、輕松、愉快，采用多種形式進行，避免了呆板的說教。
研學活動總結30
本次寒假研學活動，參與者們收獲頗豐。通過實地考察和親身體驗，大家對學習內容有了更深刻的理解。在活動中，同學們表現出了極高的熱情和積極性，認真聽講、主動交流，充分展現了良好的學習氛圍。
此外，本次活動還促進了同學們之間的交流與合作，增進了彼此之間的友誼。在活動中，同學們互相幫助、共同進步，不僅提高了學習效果，還培養了團隊協作精神。
總的來說，本次寒假研學活動是非常成功的'體驗。同學們通過這次活動，不僅學到了知識，還鍛煉了能力。相信在未來的學習生活中，大家會更加努力，不斷進步。
研學活動總結31
為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，認真落實立德樹人根本任務，以培養學生綜合能力和創新精神為核心，以學生發展為本，全面提升學生核心素養，依托鄂州市學生綜合實踐基地，以綜合社會實踐活動為主要形式，3月11日至15日我校聯合鄂州市實驗小學、官柳小學、程潮鐵礦小學、礦機小學、落架坪小學在鄂州市學生綜合實踐基地以“共建綠色生態探索自然奧秘”為主題對學生進行為期5天的科技、國防、勞動、法制、環保、歷史、生命安全等多方面的教育，培養學生珍愛生命的意識，理解生命的真諦。培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力、操作能力以及適應環境的能力，培養了學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，完善了學生的人格。
由于各項活動準備充分、準備周密、安排有序，研修旅游活動取得了較為圓滿的成功�，F將活動開展情況總結如下：
一、研學旅行準備情況：
3月5日我校活動領導小組和研學旅行項目工作人員進行溝通，并召開帶隊、配班教師的研學旅行專題會議，會議內容主要包括：學生研學旅行路線通報；學生研學旅行要求；應急預案通報；學生出發時間通報；班主任工作職責等。強調了考察旅游的意義和安全工作的重要性。班主任要對本班學生進行安全教育、出行注意事項等宣傳。
3月6日，楊校長主持召開家長會，讓家長們知道，研究型旅游不是單純的旅游，而是一次專題學習和課堂知識的延伸。通過同行、同住、同吃、同研、同活動、同實踐，增強學生自身修養和愛國意識。大部分家長都能認識到位，鼓勵支持小孩參加研學旅行。
學校要求班主任將意思傳達到位，學生無需報名。學生參加研究型旅游必須堅持自愿原則。經過宣傳，全班除患流感的2名同學外，其余22名同學全部參加。
二、研學旅行經過
3月11日早上7：30，師生們早早來到校園。他們很熱情，隨時準備出發。8點整教官到校接孩子們到基地，一路上，教官給孩子們介紹在基地衣、食、住、行應該注意的地方，到達基地進行簡短的開營儀式后，孩子們換上軍裝，一個個英姿颯爽，神采奕奕。
下午活動正式開展，教官帶孩子們到綜合樓4樓科普3d知識，孩子們在教官的講解下，發揮各自的想象能力、用3d打印筆繪畫出一個個栩栩如生的形象，在紅十字會館了解了紅十字的**及作用，學習了應急救護，創傷包扎等知識。
第二天，在老師和老師的指導下，我們參觀了天文地理博物館，向多米諾挑戰。同學們對這里的一切都很好奇，離不開老師們各種場地的講解，學生們聽得那么入迷。感受現代科技的魅力與震撼。
第三天是孩子們最興奮的一天，因為大家離開基地到武漢園博園研學，大家在長江文明館中參觀了武漢自然博物館和貝寧大河生命館。長江文明館利用現代多**展示手段，展示了長江流域地形地貌、水文水利、生態環境、珍稀動植物等自然生態風貌，及長江流域考古實物、奇石、紫砂、字畫、非物質文化遺產等人類文明內涵。學生們帶來的紙和筆派上了用場。我們跟著老師認真做筆記。
充實的活動、親身的體驗讓同學們更全面的了解到野生動物的特性及成長環境，培養了保護野生動物、珍愛野生動物的情感。晚上回到基地后，我們還進行了一次有趣的知識問答。
3月14日，學生們玩了各種有意義的游戲，如：草塔建筑，不倒森林，盲人和天使。從活動中，大家受益匪淺，懂得了團結力量大，要充分信任自己的隊友，懂得了環保的重要性、、、、、、
晚上，在**廳12個連隊每個連隊表演兩個節目進行文藝匯演，緊繃4天的弦終于放松，恢復了孩子的天性，歌舞，小品，使晚會掀起一個又一個高潮！歡呼聲，喝彩聲此起彼伏。
四、研學旅行感想與收獲
1、既能寓教于樂，也能激勵學生。研學旅行，讓學生覺得很興奮，出發前，每一個走出校門、準備登車的'學生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數碼相機、腰里裝著智能手機，興奮之情溢于言表。路上，車上的學生們唱歌，氣氛非常活躍。
2、培養學生團隊精神。研學旅行中，教官將學生分成各個小組，設組長一名，負責每次活動點名，帶隊，出現問題及時向帶隊老師和教官反映，每個組長都很盡責。例如，在參觀過程中，由于參觀人數多，學生分散，組長自發發現游人；有的學生腿酸了，不能走，同組同學輪流扶著走；有些學生暈車嘔吐。同一組的學生幫助照顧他們。
通過集體活動，培養學生的集體意識、關心他人和團隊精神。
3、增進了與教師和同學之間情感。通過同齡人、同吃同住、同學習，師生之間、學生與學生之間的感情變得非常融洽。有的學生看到老師搬東西，就搶著幫老師搬。
一些學生丟失了隨身物品，同伴主動幫他們找到。平常有的學生因成績不好，教師不看重，但通過研學活動，教師發覺這些學生還是非常可愛的。親其師，信其道，相信研學過后，師生關系會更加和諧。
四、存在問題
1、社會公德意識有待加強：學生亂丟垃圾現象依然普遍存在；晚上睡覺，因為學生們外出參觀時感覺很興奮，晚上還是不睡覺，鬧得很大。影響賓館內其他旅客休息。
以上現象需要今后進一步教育。
2、部分學生重娛樂性節目，輕知識性展覽：有不少學生還是認為研學旅行就是玩，對景區的參觀帶有很大的隨意性，不跟從導游的解說路線行走，導致吸收效果欠佳。
此次“研學旅行”活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，師生們開闊視野，豐富知識，了解社會，親近自然；培養學生的生活技能、集體觀念和團隊精神；培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。同學們表現出積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神和良好的素質。
這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰，一次不平凡的體驗與成長。
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