紀念孔子誕辰日學校領導講話

紀念孔子誕辰日學校領導講話1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!今天是9月22日，每年的9月28日是一個特別的日子，是我國偉大的思想家、教育家，儒家學派創始人，孔子誕辰紀念日。世人皆稱孔子為圣人，然而孔子自己卻說得很清楚，“若圣與仁，則吾豈敢”。孔子的這句回答透露出了兩個意思。

　　第一，他說自己是普通人。孔子兩次在《論語》里說了，“吾猶人也”，他說自己是普通人。就是說，我也是個人，與你，與他，與我們大家沒什么兩樣。孔子說，“吾少也賤”。孔子三歲那年父親就去世了，此后，他的一生很不順。不過，窮人的孩子倒是早當家。這種苦，這種不順，反倒使他成為一個博學多才的人。 孔子當過季氏的家臣，看倉庫，喂牲口，做會計無論他干什么活，他都沒有忘記做學問。他一邊干活，一邊學習，“學而時習之”，終于成為當時頂尖級的大學問家。

　　第二，孔子是好學之人。孔子曰：“學而不厭，誨人不倦”;“敏而好學，不恥下問”;“吾十有五而志于學”。直到晚年，依然是“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”， 可謂活到老，學到老。 孔子不但好學，而且博學。什么都學，學無常師，自學成才，多才多藝。《論語·子罕》記載了一件事：有個村民評論孔子，說是“大哉孔子，博學而無所成名”。意思是，孔子這人太偉大了，博古通今，沒辦法稱他是哪一門學科的專家。

　　孔子是好學的'，也是博學的。更重要的是，他活學。他認為“三人行必有我師”，生活中處處有學問，你可以跟任何人學，好人身上可以學，壞人身上也有優點可以學。但是，最重要的是活學活用，舉一反三。正因為孔子好學、博學、活學，才被后人尊為萬世師表!

　　同學們，我們學校也正在開展“讀經典書，立君子品”的大語文教學改革活動，讓我們在讀書活動中也來學做孔子，做有德之君子，做好學之才子，做博學、活學之學子。

紀念孔子誕辰日學校領導講話2

尊敬的老師們，親愛的孩子們：

　　大家好!

　　今天我們在這里是要隆重地紀念一位圣人，他就是孔子。

　　2565年前，孔子誕生于山東曲阜，5歲時，他立志做學者。27歲時，開始創辦私人學校。此后，孔子擁有了較高的聲譽。 51歲時，擔任魯國首都的市長“中都宰”，政績卓著。55歲至68歲，孔子經歷了長達20xx年的周游列國，行萬里路，讀萬卷書。孔子回到魯國后，很受尊敬，享受國老的待遇，專修詩書禮樂。公元前479年，孔子73歲時去世。

　　當然，人們提起孔子的時候，想起的更多的還是他的《論語》。 對待學習，孔子這么說：“溫故而知新，可以為師矣。” “學而不思則罔，思而不學則殆。”孔子指導人們在家要孝敬父母，尊重兄長;在外對長輩、對師友和對周圍的人要敬重、友愛。做人要謹嚴慎行，心胸寬廣;講話要誠實可信，關愛他人。在教學方法上，孔子提出教師要做到“不憤不啟，不悱不發”，講課時要激發學生的學習和鉆研興趣，對學生要循循善誘，耐心細致。對待學生，他秉承的是“有教無類”的思想;關于教法，為人處世時，他說：“仁者愛人。”“言必信，行必果。”“己所不欲，勿施于人。”等等，等等，無不透出孔子的樸素、豁達和智慧。

　　孔子不僅是我國古代偉大的思想家、教育家，是中國文化的符號，他所創立的儒家學說博大精深，影響深遠，是中華優秀傳統文化的主干，也是全人類不可或缺的寶貴精神財富。

　　宋代朱熹曾經說過：“天不生仲尼，萬古長如夜”。孔子的思想如長夜明燈，照耀著人類歷史的長空。

　　歷史名君康熙也說過：“孔子是天下人的老師，與日月同明，永遠閃耀光彩我尊敬圣人，景仰先師，誠心向往那皎潔的品德與大海一樣深廣的智慧。”

　　今天，我們在這里紀念孔子，舉行拜孔子活動，是要弘揚真知、傳承經典。在五千年的文明史上，我們的古人留下了浩如煙海、澤及人類的文化典籍。文化，是民族的根，是傳承一個民族的精神血脈，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知、現實感受。文化，是民族的魂，守護著一個民族的心靈家園，是積淀這個民族最深層的理想追求和行為準則。那么，就讓我們一起懷著崇敬的心情，走進孔子的世界，走進經典的海洋，讓豐富多彩的`中華文化凈化自己，美化自己，提升自己。

　　孩子們，老師們，我們學校的校訓是什么呢?(大家一起：“與圣賢同在、與智慧同在、與經典同在”。)“童子以記誦為能，少壯以學識為本，老成以德業為重。” 孩子們，十三歲以前是你們記憶力的黃金時期，此時期作誦讀訓練，無論對加強你們對的優秀傳統文化教育，繼承和發揚傳統文化中健康的道德精神和積極的人生信念，還是開發記憶力，打好語言文字基礎，擴展知識視野，提高學習效率都有十分積極的意義。

　　經典誦讀本身是一種享受。經典涵養孩子的詩心詩性，讓年輕的生命能夠用詩意的眼光來觀察和感受世界。除了誦讀經典，本學期我校增加葫蘆絲、書法、國畫等特長課，就是讓孩子們在琴棋書畫、詩書、禮樂中——升華靈性、陶冶性情、和諧心靈，培養優雅的舉止。

　　自20xx年開展經典誦讀至今，我校經典誦讀教育不斷研究與實踐表明：讓孩子們誦讀經典詩文，接觸最有人文價值的作品，學生的性情變得平和，班級氣氛特別融洽，生活常規明顯進步，學生自主學習力、自主生活力、自主管理力有了明顯的提升，老師們的教育管理也覺得輕松了許多。

　　孩子們，老師們!我們每天走進校門時看到前圣先賢那偉岸的身形，希望你們細心聆聽那穿越了千年的字斟句酌;希望孩子們與孔子的身影為伴，更以他的智慧與人格為標尺，丈量每天的進步與成長;希望你們在學習和自省的過程中，時刻不忘孔子倡導的“禮之用,和為貴，言忠信，行篤敬 ”的處世治學原則，并以此作為立人立業的基座。

　　親愛的孩子們!在紀念孔子誕辰2565年之際，就讓我們在經典誦讀中也來學做孔子，做有德之君子，做好學之才子，做博學、活學之學子!讓我們一起努力，延續文化血脈,實現百年夢想,希望孩子們立志于為己修身，為國修業，為中華民族的偉大復興肩負起神圣的責任!

　　謝謝大家!

紀念孔子誕辰日學校領導講話3

老師們，同學們!

　　今年是孔子誕辰x周年。

　　孔子創立的儒家學說以及在此基礎上發展起來的儒家思想，對中華文明產生了深刻影響，是中國傳統文化的重要組成部分。它反映了中華民族的精神追求，體現著中華民族世世代代在生產生活中形成和傳承的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀，更是中華民族生生不息、發展壯大的基礎和源泉。崇尚孔子、推崇儒學，是認識民族特性、領會國人精神的一個重要途徑。只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業。

　　孔子是泰山，高峻巍峨，萬眾仰之;孔子是大海，博大深邃，百川歸之。千百年來，我們不斷地用其教誨去鼓勵自己，去教育他人。千百年來，我們也習慣了在《論語》的墨香中，感悟其中孕含的'人文精神、教化思想、人生智慧。

　　在他身上有一種大人格，大精神，大境界。

　　只要孝悌道德還在，孔子便是一盞燈。

　　只要禮義廉恥還在，孔子便是一面旗。

　　只要崇尚教化還在，孔子便是一本常讀常新的經典。

　　何為經典?

　　經典就是歷經歲月洗歷，縱千百年而流傳的文化的精髓，就是最有價值、最有意義的著作。不僅如此，中國人的理想和奮斗，中國人的價值觀和精神世界，也是始終深深植根于中國優秀傳統文化經典沃土之中!

　　為此，我們要在校園中營造一種充滿傳統氣息的文化氛圍，讓師生時時處處感受到智慧的光華，知識的神圣。

　　讀書啟迪心智，滋養心靈，涵養人生。我們要把實驗中學打造成為師生不斷學習，相互交流不斷提高的場所，打造成為師生舒展心靈、放飛理想的曠野。讓我們研讀經典，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，用人文之光凈化心靈。

　　老師們，同學們!

　　讓我們“讀圣賢書，走成功路;修君子淑女風范，樹成才報國豪情!讓我們以實際行動深入推進校園文化建設，為把實驗中學建成”合作校園，學習校園，文化校園”而共同努力!

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