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德育工作校長在教師大會的講話稿（通用12篇）
在現在社會，各種講話稿頻頻出現，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編收集整理的德育工作校長在教師大會的講話稿，歡迎大家分享。
德育工作校長在教師大會的講話稿 1
尊敬的各位老師、親愛的同仁們：
大家下午好！
今天，我們齊聚一堂，召開本學期的期末德育工作會議。在此，我代表學校向辛勤工作在德育戰線上的每一位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。正是大家的辛勤付出和不懈努力，才使我們的德育工作取得了顯著的成效。
回顧過去一學期，我們的德育工作在全校師生的共同努力下，取得了令人矚目的成績。我們堅持以學生為中心，以德育為核心，全面推進素質教育，努力營造健康、和諧、文明的校園環境。
一、德育工作的主要成效
學生品德素養顯著提升：通過開展各類主題教育活動，如“學雷鋒”、“愛國主義教育”等，學生的社會責任感、集體榮譽感和個人品德素養得到了顯著提升。
校園文化建設成效顯著：我們注重校園文化建設，通過舉辦文化藝術節、體育運動會等活動，豐富了學生的課余生活，提高了學生的審美情趣和身體素質。
家校共育工作取得新進展：我們加強了與家長的溝通與合作，通過家長會、家訪等形式，建立了家校共育的良好機制，為學生的`健康成長提供了有力保障。
二、德育工作的經驗與不足
經驗總結：我們始終堅持以人為本，注重培養學生的綜合素質；同時，我們注重德育工作的實效性，通過開展形式多樣的活動，讓學生在實踐中體驗、感悟和成長。
不足之處：盡管我們取得了一定成績，但還存在一些問題和不足。比如，部分老師對德育工作的認識還不夠到位，部分家長對德育工作的支持還不夠充分等。這些問題需要我們在今后的工作中加以改進和解決。
三、對下學期德育工作的展望
深化德育課程改革：我們將繼續深化德育課程改革，注重培養學生的道德情感和道德行為，使德育課程更加貼近學生實際，更加符合時代要求。
加強德育隊伍建設：我們將進一步加強德育隊伍建設，提高德育教師的專業素養和教育教學能力，打造一支高素質、專業化的德育教師隊伍。
推進家校共育工作：我們將繼續推進家校共育工作，加強與家長的溝通與合作，形成學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，為學生的健康成長提供有力保障。
最后，我想強調的是，德育工作是一項長期而艱巨的任務。我們要始終保持高度的責任感和使命感，不斷探索和創新德育工作的新思路、新方法，為學生的全面發展和社會的進步做出更大的貢獻。
謝謝大家！
德育工作校長在教師大會的講話稿 2
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
今天，我們齊聚在此，共同總結本學期的工作。這個學期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學校總體辦學水平在不斷的提升，學生對學校的喜愛度、家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高，學校發展環境平穩，各項工作進展有序。在此，我對大家一學期來，在各自崗位上的辛勤勞動和為學校發展做出的顯著成績表示衷心的感謝！
下面，我對本學期學校的工作做一簡要回顧。
一、德育管理：以自主管理促進基礎管理，以軟硬環境完善育人氛圍
1、深化學生“自主管理、自我服務”，完善校本德育模式。
本學期進一步了優化團委和學生會陣地建設，學生積極參與學校管理，在很大程度保障了教育教學工作的正常開展。學生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學校教育和管理的各個角落，成為我校德育的校本特色。
2、繼續“班班有特色”班集體創建工作，各班創建有成效。
本學期通過班級文化建設，每個班都有了自己的班名、班歌、班訓等班級個性文化。從點到面，細致入微地引導每個學生身心健康發展，并形成了各班教育管理特色經驗。
3、組織好各項主題教育活動，彰顯學生德育主體地位。
活動是德育工作的主要載體。本學期利用多種德育平臺，開展了豐富多彩的主題教育活動，取得了良好的收益。其次利用好了班級自主管理這個平臺。本學期各班舉辦了多次主題班會，都做到了學生唱主角；主題黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。
4、完善環境布置，提升校園文化的教育功能。
在校領導的支持下，本學期對教學區、生活區的環境重新進行了布置。教學區布置了“文化長廊”，把學校特色和教育特色有機地融合在校園環境中。
5、組織好各類家長會及家校交流工作，促進教育教學質量。
本學期繼續完善班主任、生活老師與家長家校聯系工作，學部對每次班主任、生活老師的反饋統計表都認真分析，針對性回復。學部對每一次家長意見都充分重視，學部在家校溝通交流中，實事求是，快速反應，促進了教育、教學、生活管理的整體質量。
二、教學工作：以課程整合激勵多元發展，以“主題周”推進特色教學
1、教學常規管理，更注重了評價的科學性與多元性。定期檢查包括教師教案、學生作業等基礎要求，還包括了班級日志記載的課堂紀律、教研活動的能力等方面的因素。做到確實以管理（檢查）促質量。
2、狠抓課堂教學，提高教學質量。根據所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學的40分鐘課堂管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的'質量。本學期開展的“教師技能大賽”，內容豐富，形式多樣，促進課堂教學工作的進一步提高。
三、課外活動、社團活動如火如荼。
這學期我校增加了學生的自由活動時間，以緩解高強度的學習。我們設立重基礎而不失藝術美的藝體社團、重趣味的`文學類社團、貴演和講的演講與口才社團等各種社團近20個，在豐富學生課余生活的同時，也拓展了視野，增長了知識，以促成學生的全面發展。
除此之外，招宣處、安全責任處、后勤處等各部門都取得了非凡的成績，為我校正常的教育教學提供了強有力的保障。
當然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時間關系，某些問題我們還沒有完全解決。下學期我們在繼續穩步推進教育教學之外，還要強化以下幾點：
1、加強骨干教師和新教師的培養工作。對每一名新教師，指派有經驗的教師與其結對指導幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時組織他們參加各級各部門的教學技能大賽及培訓，努力使新教師早日勝任教學工作。
2、加強學校文化建設，增強我校的綜合競爭力。
3、后勤部要緊貼學校的發展步伐，以應學校發展的要求。
4、進一步擴大和完善招生網絡，力圖使我們的生源既有數量更有質量的保障。回顧過去，是為了展望將來。相信20xx年一定是我校大發展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿職業成就感和幸福感的一年，我提前祝愿大家暑假和農歷新年快樂，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福！
謝謝大家！
德育工作校長在教師大會的講話稿 3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
本年度我校德育工作在堅持以“理愛鍛煉”為指導，用“博愛守理”開展鍛煉活動，用“博文達理”助推教學活動。“構建人人講團結的和諧校內，創設人人會研究的儒雅校內，建設人人愛健體的陽光校內，以弘揚和培育民族精神為中心，以基礎文明行為的養成鍛煉為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體程度，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現簡要總結如下：
一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識
在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校老師要時時實踐“好的班主任就是一個鍛煉家”，“老師是研究的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，實行行之有效的方法，堅持正面鍛煉，有機滲入滲出德育。
本年度連續實行了政教處——班級組——班主任三級常規管理的制度，獎優罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的悲觀性;堅持每月一次的班主任例會制度，將布置工作與理論研究、班主任工作方法指導相結合，組織班主任研究德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進;加強對新班主任的培訓，重視班主任工作閱歷的研討與溝通，組織班主任外出參觀、研究。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素養，增加工作力量，形成工作合力。
1、發揮德育領導小組的核心作用。德育領導小組成員增加了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員樂觀探究學校德育工作的新途徑。
2、加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、閱歷介紹等形式開好每月一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《績效考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優秀班主任和先進德育工作者的評比機制。本年度，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參與了在成都進行的優秀班主任培訓。
二、留意創新，豐富活動形式，培育文明同學
1、以活動為載體，增加德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，同學統一著校服，師生齊唱國歌，并選派優秀同學進行國旗下講話，使同學在國旗下，在國歌聲中，增加愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、校內廣播等宣揚陣地加強愛國主義、集體主義訓練，宣揚國內外大事。
2、充分利用各種重要節日、開展愛國主義、民族精神、傳統文化等鍛煉活動。先后開展了“學雷鋒，樹新風”、“點擊心靈，愛心奉獻”、xx中學首屆藝術節暨“五四”文藝演出等主題鍛煉活動。
3、樂觀開展綠色環保訓練。引導同學樹立環保意識，先后組織初一初二的同學保潔街道和對學校周邊進行綜合環境整治。從我做起，從身邊的小事做起。
4、樂觀開展陽光健體活動，引導同學學會健體，增加健康意識，打造人人會健體的陽光校內。并進行了“我運動、我健康。”大課間操競賽、規范了同學上下樓習慣，給孩子們增加了生活的.自。
5、實行值周班級管理制度。值周班同學通過提示、開導、引導同學就餐排隊、通宿生出入校門排隊、檢查清潔并清撿垃圾、督促自習紀律都起到了重要的作用。
三、以心理訓練為特色，健全同學的人格
在我校德育工作中，生理健康鍛煉是一項傳統的德育鍛煉活動。
1、健全了學校心理詢問制度，以輔導同學心理為紐帶來促進爭辯工作，以爭辯成果來指導日常訓練活動。
2、成立了問題同學幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案訓練與分析，跟蹤材料累積，定期進行幫教小結，樂觀積累指導閱歷。
四、存在的問題
1、全員育人方面，部分老師重視程度有待提高。
2、家長對同學鍛煉理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、同學的生理健康鍛煉需更加留意，生理健康鍛煉投入要進一步加大。充分利用學校的生理健康鍛煉詢問室，保證生理健康鍛煉活動的向規范化進展，促進同學身心全面和諧健康的進展，提高同學生理健康率。
4、同學中的瘋打、臟話現象沒抑制下來。班主任對同學的儀容儀表重視度不夠。
5、個別班主任清潔督導不到位，和同學個別談心較少，家校聯系也還不夠。還需要增加“服務”育人的理念。
6、個別班級高效課堂小組建設停滯松散，還需提高生疏，加強實踐探究。
五、今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體老師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、連續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的鍛煉氛圍。
德育工作校長在教師大會的講話稿 4
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
時光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅。在教育學生的過程中，我收獲了經驗與教訓，在校領導和同仁們的關懷和指導下，使我每一步都走得如此堅毅。
班級管理方面，在班級干部任用中采取招標制，使有意愿為同學服務的同學都有機會競選并鍛煉自我的管理才能，試用期為一星期，勝任者最終由學生投票選出，注重實效性。如果當選后犯錯誤，前兩次勸誡，第三次卸任。
德育教育方面，采取特色教育方式，經過精神植入，學生自我教育為主線。學期初開始，推薦給學生們一本書《西點軍校----獻給男生的禮物》，我為學生們解讀后，推薦學生自買、自讀，有幾名男同學受到啟發，開始為自我實現而努力發奮;對待不愛勞動的現象，采取勞動最光榮的主題班會的教育策略;對待中學生戀情，采取與家長配合、連環擊破的策略;對待預謀打架，采取消滅之于萌芽的策略;對待長期上網，家長不找不歸的學生，推薦學生們《一生不可遇到的'奇遇》，采取人生規劃、目標設置與監督的策略;
對待不服各科教師教育，打、罵教師的學生，尋求家長配合未果，推薦學生們《優秀學生成長細節》，采取學生群體教育與感恩教育相結合的策略;為了樹立學生的團隊精神，采取師(參加女生團隊)生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動育人策略;對待單親+留守的學生與長輩卷入離婚后的家庭矛盾中，采取放學后進行職責意識的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調查、幫忙尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。
這一年，使我感到驕傲的是學生們大面積大幅度提高了成績，其中第一名是由學年375名上升到33名，第二名是由學年498名上升到89名等等。每一天在學校陪伴學生背生物、地理到18：40，到家都20：00了，每一天都筋疲力盡，沒有時間和精力管自我的孩子，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世、父母住院未請一天假去護理，全身心地撲在教育事業上!付出就有回報，班級同學在生物地理結業考試中取得了優異的成績，其中生物、地理雙A+26人，生物僅有2人B，我因無私的付出獲得了領導、教師、家長、學生的信賴和尊重，被評為是市級優秀班主任、區級記大功的光榮稱號，感激大家對我的激勵，我必須會再接再厲，繼續為學生們奉獻我的愛和關懷，相信這些迷失了的飄落人間的天使會最終走向成功之路的!
德育工作校長在教師大會的講話稿 5
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
我國著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。那么，作為現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏著的無限的潛在創造力而使他們成為創造之人呢?作為教師應注意選擇好每一個創造之地，把握好每一個創造之時來造就一個創造之人。小學德育作為小學教育的一個重要領域，德育對其他各育起著保證方向和堅持動力的作用。所以，努力改革德育教學，實施創造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統的同時，注意了創造教育與傳統教育的區別，進行了德育教育中實施創造教育的教改實驗的探索。
一、樹立“以人為本”的德育理念
一切教育都必須以人為本，這是現代教育的基本價值觀。我在德育工作中以尊重學生個性特點為指導思想，遵循青少年個性發展的特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的構成，著眼于學生的全面發展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫忙學生樹立自信，激勵學生戰勝困難。
二、深化教學改革，培養學生的創造志趣和創造本事。
第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發現真理。創造教育與傳統教育的不一樣之一還表此刻教學原則、教學方法的不一樣之上。實踐證明：樹立全面的教學任務觀，滲透創造教育的精神，深教學活動結構的改革和教法改革，是培養小學生創造志趣和本事的主渠道。
在德育工作中，不斷關注社會發展和教育發展趨勢，加強德育科研，根據學校實際和社會的發展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創新中煥發出新的活力。努力擺脫以說教為主的德育方式，開展。
校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內”，轉變為“內”為主，“內”“外”結合的教育方式，讓學生真正理解德育的內涵，自覺提高自身的思想品德修養。
三、轉變主角，注重以身示范。
新一輪課程改革的實施者，主要是工作在一線的廣大教師。新課程標準中提到，教師要真正做到轉變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和學生觀，要以民主的態度與學生進行協商，不可獨斷專行，做到尊重學生，信任學生、關心學生。過去教師對學生進行德育教育主要是以說教為主，教師高高在上，學生只能是被動地按教師的要求做。教師要轉變主角，要成為學生德育活動的組織者、引導者、參與者。要做到尊重學生，信任學生、關心學生。與學生建立平等的朋友式的師生關系，思想匯報專題要成為這個平等中的“首席”。
教師如何來當好這個“首席”呢?我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想：
一要明白自我的主角位置，并認真當好這個主角，把自我融入學生之中;
二是作為“首席”就要作好表率作用，加強學習，注重個人道德修養，提高個人道德素質，在各方面給學生起到模范帶頭作用，也就是應當辛勤耕耘，以身立教，把社會道德素質要求內化成學生的自我要求。
四、融于生活，活動豐富多彩。
過去的德育活動主要是教育工作者采取說教的.方式，向學生灌輸德育知識，學生被動地理解教育。教育家陶行之先生認為“生活即教育”，新的課程標準要求引導學生學會學習、學會合作，學會生存，學會做人。培養學生具有社會職責感、健全人格、創新精神和實踐本事，具有終身學習的愿望和本事，以及良好的信息素養和環境意識等。道德教育的基礎是人對人的理解，培養一個人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規范、規則，最根本的是要在長期生活中構成基本的待人做事的價值觀念和思考問題的取向。所以，我認為在新課程的實施中開展德育活動，要改變以往說教、灌輸的方式，要把德育融于學生的生活之中，倡導品德培養回歸生活，結合學生生活實際和地方特點，開展豐富多彩、寓教于樂、學生喜聞樂見的德育活動，使學生經過活動受到教育、受到熏陶，逐步構成待人做事的價值觀念和思考問題的取向，實現德育培養目標。
記得泰戈爾說過：花的事業是富貴的，果的事業是珍貴的，那我就干葉的事業吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛呵護純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽!
德育工作校長在教師大會的講話稿 6
各位老師，同學們：
經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學校為大家提供了良好的學習環境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優質的教學資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。就在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。
我們今天要提倡的`就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業;先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節快樂，歲歲平安！
德育工作校長在教師大會的講話稿 7
親愛的老師們：
上午好！
時光似箭，日月如梭，歲月的年輪在不經意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結束。今天，學校決定召開期末總結大會。下面我想針對一學期來學校教育教學情況談談自己的看法：
我們學校有一群愛崗敬業，工作認真的教師群體。他們在教學上嚴謹高效，精益求精。如九年級的老師，他們具有高度的敬業精神，精備細講，耐心輔導學生，教學業績突出;八年級老師，他們教風嚴謹，管理班級教學有自己的一套，深受學生歡迎;七年級老師無私奉獻，愛崗敬業，精心輔導學生，學生成績得到了提高。
1、繼續開展第二屆教師課堂教學競賽。
20xx年10月19日至27日，11月24日至12月3日學校分兩個階段開展第二屆教師課堂教學競賽活動。競賽以教研組(備課組)為單位，各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段采用多媒體教學形式，第二階段采用常規教學形式，各科組兩名選手分別參加兩個階段的比賽。根據各科組的最終得分排名，設一、二、三等獎，給予一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元的獎勵，有效促進了教研風氣的形成，為青年教師展示才藝搭建了一個良好的平臺。
2、與縣教研室密切合作，提高我校教研組織能力。
12月15日，我校成功承辦了全縣初中語文古詩詞閱讀教學“同課異構”展示暨教學設計交流活動，全縣60多位語文教師齊聚二中探究詩歌鑒賞方法，有力提高了教師教研教改的積極性。
3、抓好春季中職招生。
今年是我縣“普高”達標年，中等職業春季招生是高中階段教育招生的重要組成部分，是加強高中階段教育與義務教育銜接、防止春節后初中畢業班學生流失的有效手段，我校按照縣教育局文件精神，專門成立中職招生領導工作小組，校長任第一責任人，所有行政安排下班，協助抓好春季中職招生宣傳工作，在學校領導和班主任的大力配合下，我校招生工作取得良好開端，截止到目前，我校春季招生人數為235人，占教育局年初下達的指標的73.9%。
4、抓好教師隊伍建設。
學校管理的核心是對教師的管理，建設一支高素質的教師隊伍是學校工作的永恒主題。陽山縣20xx年青年教師基本功比賽，我校的石賢京、辛健平、毛秋梅三位老師獲教學基本功三等獎。清遠市第二屆青少年科技創新大賽(創新類)我校甘偉松老師指導學生作品《忘拿提醒門》獲一等獎，《搓背功能更好的毛巾》獲三等獎。黃曉芳老師在20xx年清遠市中小學電腦制作活動(初中組電腦動畫)中指導學生作品獲一等獎。
5、加大教育科研力度。
教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅持每學期評選優秀教研組，評選學校優秀論文，并將優秀論文上送縣、市教研室參評，通過這些活動的開展，我們高興地看到：許多新人在不斷成長。20xx年，我校有12篇論文獲市級獎勵，其中范國順的《留白，讓語文課激情四射》、歐陽慧冰的.《小議英語課堂五種常見的教學活動》等8位教師論文獲清遠市優秀論文二等獎。
以上是我校20xx年秋季學期學校開展的工作及取得的成績，這些成績是全校3700多名師生的共同努力下取得的`。當然，在看到成績的同時，我校在德育管理、教學實施、學校發展等發面也還存在眾多不容忽視的問題，具體表現在：
（1）、教師的專業功底還不夠實力，各個學科的教師缺乏有引領作用的帶頭人，校本培訓還要進一步加強。
（2）、教職工的工作作風還不夠實在。一線教師不足，導致部分教師工作量大，不利于教師積極性的調動。
6、下學期學校工作思路在繼續實施本學期工作計劃的基礎上，在如下幾方面多著力：
教學工作方面：在抓實教學常規的基礎上，抓好有效教學課題的實施，將課題研究的工作目標、任務及職責落實到個人。
一步一個腳印，回首過去的20xx年，它不僅給我們帶來了無限的榮耀，也給我們帶來了巨大的挑戰;展望未來，我們更加明白，學校教育的發展不可能是坦途一片，我們堅信學校的明天一定會更加燦爛。
最后，祝大家假期愉快！
德育工作校長在教師大會的講話稿 8
尊敬的老師們：
在這金秋送爽、碩果盈枝的美好時節，我們齊聚一堂，共同探討學校的德育工作。教育之本，在于立德樹人，德育工作是學校教育的靈魂，它關乎每一位學生的健康成長，關乎我們國家的未來與希望。
回望過去，我們在德育的田野上辛勤耕耘，收獲了學生們純真善良的笑容、積極向上的態度以及日益增強的社會責任感。但成績屬于過去，未來還需我們攜手共創。面對新時代的挑戰，德育工作必須與時俱進，不斷創新方法，深化內涵。
我們要將德育融入日常教學的點點滴滴，讓學生在知識的海洋中也能感受到道德的力量。通過豐富多彩的校園活動，如主題班會、志愿服務、經典誦讀等，讓學生在參與中感悟，在體驗中成長。同時，加強家校合作，構建全方位、多層次的德育網絡，形成家校共育的良好氛圍。
作為教師，我們是學生心靈的引路人。每一位老師都要以身作則，用自己的言行舉止為學生樹立榜樣。讓我們用愛心去呵護每一個幼小的心靈，用耐心去引導他們走向正確的道路，用智慧去點燃他們心中的道德之光。
此外，我們還要關注學生的心理健康教育，幫助他們建立正確的'自我認知，學會情緒管理，培養堅韌不拔的意志品質。一個身心健康的學生，才能更好地吸收道德的養分，成長為社會的有用之才。
老師們，德育工作任重而道遠，但只要我們心懷熱愛，勇于擔當，就一定能在孩子們心中播下美德的種子，收獲滿園的芬芳。讓我們攜手并進，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗！
謝謝大家！
德育工作校長在教師大會的講話稿 9
尊敬的老師們：
在這金秋送爽、碩果累累的季節里，我們齊聚一堂，共同探討學校的德育工作。德育，是塑造學生靈魂的基石，是培育未來社會棟梁的關鍵。
回望過去，我們的德育工作取得了不少成績，學生們在品德修養、行為習慣上都有了顯著提升。但我們也應清醒地認識到，面對日新月異的社會環境和青少年成長的新特點，德育工作依然任重道遠。
我們要將德育融入日常教學，不僅在課堂上傳授知識，更要在課外活動中培養學生的責任感、團隊精神和社會責任感。每一位老師都是學生心靈的引路人，要用自己的言行舉止，為學生樹立榜樣，傳遞正能量。
家校合作是德育工作不可或缺的一環。我們要加強與家長的溝通，共同關注孩子的成長，形成教育合力。通過家長會、家訪等形式，了解學生在家庭中的表現，引導家長樹立正確的教育觀念，共同為孩子的全面發展貢獻力量。
同時，我們還要注重學生的心理健康教育。青春期的學生面臨著諸多壓力和挑戰，我們要及時關注他們的心理變化，提供必要的.幫助和支持。通過開展心理健康講座、設立心理咨詢室等方式，為學生搭建一個傾訴心聲、釋放壓力的平臺。
德育工作是一項系統工程，需要我們全體教師的共同努力和持續創新。讓我們攜手并進，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，推動學校德育工作再上新臺階。相信在我們的共同努力下，學生們定能成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代接班人。
最后，感謝大家一直以來的辛勤付出和無私奉獻。讓我們繼續攜手前行，為培養更多優秀人才而不懈努力！
德育工作校長在教師大會的講話稿 10
尊敬的各位老師們：
今天，我們齊聚一堂，共同探討學校的德育工作。德育工作是學校教育的靈魂，它關系到孩子們的健康成長和未來發展。在我們XX小學，德育工作始終是我們工作的重中之重。
我們要明確德育工作的目標。培養學生良好的道德品質、行為習慣和社會責任感，讓他們成為有愛心、有擔當、有素養的人。這需要我們全體教師共同努力，將德育融入到日常教學和校園生活的各個環節中。
教師是學生成長道路上的引路人。我們要用自己的言行去影響學生，成為他們的榜樣。做到言傳身教，以身作則。在課堂上，我們不僅要傳授知識，更要注重培養學生的品德和價值觀。用積極向上的態度、嚴謹的治學精神和高尚的人格魅力去感染學生。
加強班級管理是德育工作的重要環節。班主任要充分發揮班級的核心作用，建立良好的班級秩序和氛圍。關注每一個學生的成長和發展，及時發現問題并給予幫助和引導。通過開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和學生的集體榮譽感。
同時，我們要注重家校合作。家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。我們要加強與家長的溝通與交流，讓家長了解學校的德育工作，共同關注孩子的成長。通過家長會、家訪等形式，建立起家校共育的良好機制。
此外，校園文化建設也是德育工作的'重要載體。我們要營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。通過校園環境的布置、校園活動的開展等，讓學生在潛移默化中受到良好的道德教育。
老師們，德育工作任重道遠。讓我們齊心協力，以高度的責任感和使命感，扎實做好德育工作。為孩子們的成長奠定堅實的基礎，為我們XX小學的發展貢獻自己的力量。
相信在我們的共同努力下，我們的學生一定能夠成為品德高尚、全面發展的新時代好少年。
謝謝大家！
德育工作校長在教師大會的講話稿 11
尊敬的各位老師：
大家上午好！
在這金秋送爽、碩果盈枝的美好時節，我們齊聚一堂，共同回顧與展望我校的德育工作。教育之本，在于立德樹人。德育，作為塑造學生靈魂、培育時代新人的基石，其重要性不言而喻。
回望過去一年，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了可喜的成績。我們通過豐富多彩的校園活動，如主題班會、志愿服務、傳統文化體驗等，將德育融入學生日常，讓學生在實踐中感悟，在體驗中成長。這些活動不僅增強了學生的社會責任感，也提升了他們的道德品質和文化素養。
同時，我們也清醒地認識到，德育工作任重而道遠。在信息爆炸、價值多元的今天，如何引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是我們必須面對的`時代課題。這就要求我們每一位教師，不僅要傳授知識，更要以身作則，用自身的言行去影響學生，成為他們成長道路上的引路人。
未來，我們將繼續深化德育課程改革，創新德育方法，構建更加開放、包容、互動的德育體系。我們將加強家校合作，形成教育合力，共同為學生的全面發展保駕護航。此外，我們還將特別關注學生的心理健康教育，通過開設心理健康課程、建立心理咨詢室等方式，為學生提供一個溫馨、和諧、健康的成長環境。
老師們，德育是一項系統工程，需要我們每一個人的參與和努力。讓我們攜手并進，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，投入到這項偉大的事業中去。讓我們共同為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗！
最后，我相信，在大家的共同努力下，我校的德育工作一定會取得更加輝煌的成就。讓我們期待那一天的到來，共同見證學生們的茁壯成長和學校的蓬勃發展！
謝謝大家！
德育工作校長在教師大會的講話稿 12
尊敬的老師們：
大家好！
在這個重要的時刻，我們齊聚一堂，共同探討學校的德育工作。德育是學校教育的靈魂，它關乎著學生的成長、家庭的幸福以及社會的未來。
一直以來，我們XX學校始終把德育工作放在重要位置。我們深知，培養出有道德、有責任感、有愛心的學生，是我們教育工作者的神圣使命。
老師們，我們要以身作則，成為學生道德的楷模。我們的.言行舉止、品德修養，都在潛移默化地影響著學生。我們要用自己的高尚品德去感染學生，讓他們在我們的身上看到什么是善良、什么是正直、什么是奉獻。
我們要注重課堂教學中的德育滲透。每一門學科都蘊含著豐富的德育資源，我們要善于挖掘這些資源，將德育與學科教學有機結合起來。在傳授知識的同時，培養學生的愛國主義情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力。
我們要關注學生的心理健康。現代社會競爭激烈，學生面臨著各種各樣的壓力。我們要及時發現學生的心理問題，給予他們關心和幫助。通過開展心理健康教育活動，培養學生積極樂觀的心態，增強他們的心理承受能力。
我們要加強家校合作。家庭是學生成長的第一課堂，家長是學生的第一任老師。我們要與家長保持密切聯系，共同關注學生的成長。通過家長會、家訪等形式，向家長宣傳德育的重要性，指導家長正確教育孩子。
老師們，德育工作任重道遠。讓我們攜手共進，以高度的責任感和使命感，扎實做好德育工作，為學生的成長和發展奠定堅實的基礎。
相信在我們的共同努力下，我們XX學校的德育工作一定會取得更加優異的成績，我們的學生一定會成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
謝謝大家！
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