校長畢業典禮致辭
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過致辭吧，致辭具有思路清晰、節奏明快的特點。那什么樣的致辭才規范呢？下面是小編為大家整理的校長畢業典禮致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長畢業典禮致辭1
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我們歡聚在一起，隆重舉行x中學20x屆初中畢業典禮。初三的同學們，三年前，我和你們一起來到這個學校，我們一起走過了這非同尋常而永遠難忘得時光。這是難得的緣分，我將把這份感情永遠銘記在心。
剛來時，你們懵懵懂懂，充滿憧憬，現在，你們胸懷理想，懂得了感恩，學會了思考，學會了學習。男生變成了頂天立地的大漢，女生變成了陽光靚麗的豆蔻少女。我祝福你們!回首來時的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見。曾記得昨天，你們還在為拔河比賽的失敗而嘆息，為勝利而歡呼，你們還在運動場上奮勇拼搏或吶喊助威，你們還在籃球賽場上奔跑角逐而流汗。也記得在為困難教師、受傷同學捐款時你們把自己帶著的零花錢全部捐出。還記得，我們師生共同馳騁運動場上的矯健身影，野外遠足臉上露出的溫馨笑容，課堂上小組合作學習的成功喜悅。同樣，金秋藝術節、元旦晚會上你們的精彩表演將永遠記錄在校史上。
我也同樣記得你們的堅強，軍訓時無論天氣多么炎熱，都不會動搖你們那努力拼搏勇奪第一的斗志，舊餐廳里你們被凍得瑟瑟發抖仍就著咸菜堅持咽下那硬硬的饅頭，宿舍里無論多么寒冷都凍不毀你們為中華之崛起而讀書的信念，峽山遠足后半程，你們相互攙扶、相互勉勵堅持走到終點，冬季越野賽上那股拼搏勁頭令人驚訝。你們經受住了考驗。你們的一言一行，一舉一動，無不為學弟學妹們樹立了學習的典范，你們是全校師生永遠的驕傲!
今天，你們畢業了。我首先要對同學們說的就是要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的，我們黃旗堡人杰地靈，別人能做到的，我們也能做到，而且做得更好。當然，這種優秀不僅僅表現在成績上，而主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德教養、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書本中學不到的。我們學校的`辦學理念就是為學生的終身發展奠基——不求人人成才，但求人人成人。我堅信，在座的每一名同學在不久的將來一定能大有作為，成為建設國家、建設家鄉的棟梁之才。
初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業則標志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師。
你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們為你們付出了很多心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過于羅嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。可憐天下父母心!(讓我們用熱烈的掌聲對普天下所有的父母表示我們的謝意和敬意)還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格，有時也許會有些隨意，有時也會說一些不好聽的話，但是他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們學校的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，值得我們尊敬和感謝。伴你們一起成長的幾位班主任，看看他們是不是又消瘦了許多，憔悴了許多;多年教畢業班的十幾位老師，他們配合的默契，對待同學們的耐心、細心和苦心，不用我說，同學們比我更清楚。
讓我們用熱烈的掌聲對我校所有的老師表示我們的謝意和敬意!
本是同根生，此生曾為黃旗堡中學人。我們相信時空的距離永遠不會隔斷同學之間的情誼，希望考入高中的同學或進入職業學校的同學，一定要珍惜三年的同窗之誼，在進行友誼競賽的前提下，相互交流，相互學習，共同進步。優秀是一種習慣，希望我們黃旗堡的學生，無論走到哪里，都要追求卓越，力爭上游，在同齡人中做領跑的人。
同學們!
初中畢業了，意味著一段雨季歲月的結束;初中畢業了，意味著新的航程在等待著你們;初中畢業了，更意味著艱苦的跋涉在迎接你們;
任重而道遠，祝愿同學們永遠保持前進的姿態，讓你們的優秀成為黃旗堡中學的驕傲!讓你們的進步和成績給老師們帶來更多的喜悅和鼓舞!
請牢住我們的校訓：學思誠毅勤，你將無往而不勝!深深地祝福同學們。
謝謝大家。
校長畢業典禮致辭2
親愛的20xx屆同學們：
大家早上好！
相逢又離別，歸帆再起航。你們是幸運的，你們所處的時代，是國家蒸蒸日上、民族努力復興的偉大時代；
是我們日益走向世界舞臺中央、為人類作出更大貢獻的開放時代；
是你們實現人生價值、施展才華擁有廣闊空間和無限機會的美好時代。“自信人生二百年，會當擊水三千里”。一代人有一代人的機緣，每個人有每個人的際遇，就像你們常說的那句——“我們不一樣”。是的，不一樣的是人生，但一樣的是要擁抱人生！面對未來，你們一定有很多憧憬，或許也和當年的我們一樣，有一些困惑，有一些忐忑，有一些迷茫。雖然我不能窮盡回答，但作為你們的師長，我希望你們：
要相信自己的學問。學問是學校能給你們的最易帶走又最有價值的行裝。學問能使我們生存。當走上工作崗位，你會發現，所有的知識和思維，都會在你用到的時候變成一種財富。學問能為我們解惑。走進社會，你會面臨比選課更復雜的選擇，比“是考研還是工作”更難做的決定。比如，面對懷疑和誤解時，你是爭辯，還是沉默？面對有意無意的傷害時，你選擇針鋒相對，還是寬容原諒？面對個人榮譽與集體需要的沖突時，又該怎樣取舍？這些事情看起來小，卻會因為不同的回答而決定你是否幸福。
生活的難題沒有一成不變的答案，希望同學們不回避、不害怕，不要忘記朱熹說“知之愈明，則行之愈篤”——把學問做進生活，讓生命走進學問，在活生生的考驗中判別冷暖、增進智慧，畢業不是人生學習的休止符，“畢業”的英文是“graduation”，這個詞的詞根蘊含開始、進步的意思，這是對畢業很好的詮釋。讓“學”“問”成為一種習慣，成為一種態度，成為一種修行！
要秉持一種精神。每一種人生路都不平凡，都充滿考驗。人活著，需要一種精神。羅曼·羅蘭說：“我尊敬思想，但是我相信有某種更高超的東西，這就是偉大的精神。”精神之所以偉大，因為它比任何思想都堅不可摧，它讓你在順境時清醒，逆境時不放棄；
身居高位而謙卑，出入平凡而尊貴。“不積跬步，無以至千里；
不積小流，無以成江海。”。
這就是xx大學精神——俯首躬耕而志在天下，特立xx而開來繼往！同學們，你們即將面臨一個個未知，不必糾結于你的崗位是主流還是支流，工作地點是繁華的都市還是貧瘠的鄉村，要堅信，奔騰的浪花一路向前，終究匯入大海；
不要擔心被世俗的塵埃蒙蔽，要堅定，你美好，世界就光明！就像里爾克寫的那樣：“有何勝利可言？挺住意味著一切！”
要堅守那份使命。或許有同學說：“校長，這個命題太大了！”不知你們是否想過，使命是什么？最近你們的一位學姐回校，她感嘆，畢業9年后發現，自己一開始很多事情不會，做著做著就慢慢找到了感覺，甚至不知不覺走到了行業中央，成為中流砥柱。而這一切都源自于她對自己職業的熱愛，和對初心的堅守。我聽了以后很感動，我們年輕的校友已經開始思考使命。使命，最初就是一份熱愛，但又不僅于此。
愛因斯坦說：“人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己的全部幸福；
而后是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。”當你的熱愛與他人的幸福相連，它就變成了使命！當你在工作中為他人服務，這就是一項偉大的事業！使命之大，在于只看到自己不行、光靠一個人也不行，它需要一群人的擔當，需要我們的心里裝著別人的.未來。心里裝著父母妻兒，是對家庭的擔當；
裝著學校，是對教育的擔當；
裝著社會，就是對國家和人類的擔當！同學們，一切偉大的成就都是奮斗的結果，一切偉大的事業都要在繼往開來中推進。
要擁有感恩的心。感恩，從不遺忘開始。陀思妥耶夫斯基說，人最要緊的“首先應該善良，其次要誠實，再其次是以后永遠不要相互遺忘”。在你們中間就有一位走出家鄉卻不忘家鄉的彝族姑娘吉佐阿牛，她的家鄉是國家極度貧困村，在離校之際，她收購了大量同學們即將丟棄的棉絮被褥，寄送給村民，在力所能及的范圍內報恩家鄉，用實際行動踐行了“下山不忘山，進城不忘鄉”。感恩在于把愛傳遞，阿牛的感恩之心影響和帶動了身邊的老師和同學們，都自發加入這次愛心行動，讓更多村民受益。
同學們，中華民族自古有“投桃報李”、“滴水之恩，涌泉相報”的傳統美德，新時代的青年有義務傳承中華民族的精神寶藏，將之銘刻于心并化為行動。感恩是一種生活態度，也是一種人生智慧。感恩的根源是愛，是對這個世界的善意。愿你們帶著這份善意，以樂觀積極感染人，以真誠熱情善待人，讓身邊的人因為有你而感到幸福，讓世界因你的愛而變得更加溫暖。
親愛的同學們，這是一個偉大的時代，它青睞所有勤勞、善良和有創造力的人。無畏艱險步從容，世間何處不登峰？衷心祝愿你們在新時代綻放屬于你們的未來。最后，祝同學們前程似錦！
校長畢業典禮致辭3
同學們：
你們畢業了,祝賀你們!
畢業,意味著新的生活開始了,我祝愿你們每一個人都能領受到一份美好的人生。
明天明媚的陽光,理所當然屬于你們;明天無比寬廣的天地,理所當然屬于你們。完全有可能,明天的機遇會把你推上一個重要的位置,從事一份舉足輕重的工作,領取一份不菲的薪金,成為一個在人們看來是很有出息的人。
如果是這樣的話,那么我祝賀你,因為你將可以為我們的社會做出更多更大的貢獻,同時也將可以使自己的.人生變得更有價值。但是,我也要對你說,如果是這樣的話,會有更多的時候你將不屬于你自己,你將會有更多更大的責任,也將會有更多更大的壓力,還會有更多的顧忌,更多的限制,更多的放棄,更多的犧牲。
我還要忠告你,如果是這樣的話,你也很有機會很有可能做出傷天害理的事,所以切記務必在心中保留一股浩氣,只有浩氣存身,才能留得住明亮的人生。也完全有可能,明天的機遇會把你推到一個很不重要的位置,干著一份并不舉足輕重的工作,領取一份很一般的薪金,成為一個在人們看來很普通的人。如果是這樣的話,那么我也祝賀你,因為你將生活得更輕松,更自由自在,更無所顧忌地想怎么生活就怎么生活。
但是,我也要給你提出一些忠告,如果是這樣的話,你要保留一份感恩的心態。
校長畢業典禮致辭4
親愛的20xx屆同學們：
尊敬的老師、家長、親友：
早上好！
又是一個畢業季。這段時間校園里充滿了畢業的喜悅，在校門口、圖書館前、中軸線上、犀牛湖岸邊，到處都可以看到畢業生在拍照。我知道你正在以各種方式告別你的大學生活，告別你衡量自己成長的土地，告別你親愛的老師和同學。在此，我謹代表學校，對20xx屆本科畢業生在學業上取得的巨大成就表示衷心的祝賀。
畢業典禮結束后，你要么告別學生時代去工作，要么告別這門課程繼續學業。今天的儀式是你生命中的一個重要節點。想和大家探討一下“人生分水嶺”這個話題。
人們不禁要問什么是“分水嶺”？總之，分水嶺是缺口開始出現的地方，是巨變的起因，是“千里之外”的轉折點。生活中有哪些分水嶺？有人認為家庭背景和個人稟賦可能是人生的分水嶺；高考可能是人生良好開端的分水嶺；婚姻大致是人生幸福的分水嶺；出國似乎是高質量生活的分水嶺；經歷可能是個人成長的分水嶺；生活習慣大概是身體健康與否的分水嶺；機緣可能是人生跌宕起伏的分水嶺。
從明天開始，你將從西南交大出發，去各方開始人生的漫漫征程。幾年下來，一定有很多同學取得了很大的成就，成為學術大師、管理精英、行業領袖，婚姻幸福，生活幸福；有些學生可能會變老，工作生活平庸，甚至成為囚犯。為什么同一個班的學生在后來的生活情況中會有如此大的不同？人與人之間的差距是如何逐漸擴大的？人生的分水嶺在哪里？
首先，人生的分水嶺在于價值觀
價值觀代表一個人對自己周圍事物的是非善惡和重要性的評價，決定一個人的自我意識。價值觀就是你所倡導和追求的理想，你選擇了什么樣的生活，你欣賞什么樣的人，你關心什么問題，你讀什么書，你對生活的態度。價值觀對人自身行為的導向和調整起著非常重要的作用。
“兩彈一星”功勛獎章獲得者陳能寬，1946年畢業于我校礦冶系。“每個人都應該有強烈的`國家責任感。抗戰時期之所以能專心致志地在窯洞里學習，是因為抱著振興祖國的堅定信念。”陳能寬說。他以國家和民族利益為重，淡泊名利，樸實無華，扎根邊疆，投身科學。作為當年核裝置整體質量的技術總監之一，為我國原子彈氫彈的研發做出了突出貢獻。
相比之下，央視前主持人芮程剛高考并不聰明；年輕人在央視主播之列，不能說不努力；借助央視平臺，零距離高頻率采訪各國政要精英，不能說不美。然而這一切在他37歲的時候戛然而止。為什么看似輝煌的未來是短暫的？究其原因，在于他為名利所服務，急于升官發財，成名成家，使他失去理智，最終導致不歸。
從這個角度來說，人與人之間最根本的區別就是價值觀。這種差異會隨著時間的推移而逐漸放大，不僅表現在形狀的高低、好壞的差別上，還表現在黑白的差別上。在座的各位，都應該以陳能寬學長為榜樣，繼承和發揚交通大學的校訓：“勤奮學習，勤奮學習，勵志勵志，持之以恒，忠誠負責”。同時，以芮程剛為戒，我們要高度警惕
百歲老人江洋老師一生勤奮敬業，其翻譯的《堂吉訶德》被公認為典范的翻譯巨著。但是，你可能不知道，西班牙語作品的譯者47歲開始學習西班牙語。江洋老師通過他的行動告訴我們一個簡單的事實：種一棵樹最好的時間是十年前，現在是下一個。只要付諸實踐，馬上去做，想起來永遠不晚。
所有的夢想都是徒勞的。現實生活中的一些人，擅長談論道路，停止談論它。他們大聲說話，用頭說話。有很多金點子和好點子，但他們從來不去嘗試和行動。即使計劃去做，也總是很累，拖拖拉拉。“多少事總是急，世事轉折，時間所迫，一萬年太長，只爭朝夕。”很多同學也有一句口頭禪“正義”
做吧.如果你能把“只管去做”、“只管去做”變成自己的座右銘并付諸實踐，那就很好了。
人生的分水嶺在于堅持去做
馬上做還不夠。我們應該堅持不懈地做這件事，直到它變得優秀。20xx年4月，美國空間探索技術公司，最后火箭在海上成功回收，創造了人類科技史上的又一奇跡。回收火箭的想法源于該公司總裁埃隆馬斯克，他在電動跑車和清潔能源方面有許多革命性的想法和實踐。看似荒謬的回收火箭的想法遭到了嘲諷，但馬斯克認為，火箭如果能回收利用，就能重復利用，從而大大降低發射衛星或航天器的成本。他不僅這樣想，而且及時把自己的想法付諸實驗。特別值得稱道的是，他屢試不爽，屢敗屢戰。馬斯克在多次失敗中堅持下來，在經歷了四次重大失敗后終于成功了。
顯然，堅持就是勝利，成功往往在于堅持。
校長畢業典禮致辭5
親愛的同學們、老師們：
今天我們在這里隆重集會，為你們舉行畢業典禮，我的心中有一種莫名的不舍之情。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同，今天在坐的有縣教育局的領導、高中校長、各鄉鎮中心校校長和初中校長，還有你們的爸爸媽媽，讓我們一同來見證你們成長成才的歷程，為你們的美好未來祝福，現在就讓我們把最真誠、最熱烈的掌聲送給各位領導、爸爸媽媽和老師們!
日子總在歲月的呢喃中飛馳而過，不知不覺，同學們已經度過了三年難忘的初中生活。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，更看到了美好的未來!老師
們也相信，今后無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們是無愧于群星外國語學校的優秀畢業生。也許，你們中還有一些同學認為自己三年來成績平平，沒有什么成果，也沒有獲得過什么獎勵，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的.位置，你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。
雛鷹即將高飛，面對即將步入新的人生征途的你們，我有四個期望要送給你們：
一、把學習當成一種品質
這是一個“知識決定高度”的時代，初中畢業并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!只要有真才實學，不管從事何種職業，都能夠在自己的崗位上成長成才，都能實現自己的人生價值。當你把學習當成一種習慣，一種品質，你就是一個有人格的人!
二、把感恩當成一種責任
“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長輩的關懷，同
校長畢業典禮致辭6
尊敬的校長、各位領導，尊敬的各位家長，親愛的老師們、同學們：
大家下午好!
今天，我們在這里隆重集會，舉行我校2017屆(第一屆)初中畢業典禮，此時此刻，作為你們的校長，我的心情特別激動，久久難于平復。
親愛的初三級的同學們，今天是你們人生值得珍藏的日子——初中畢業了!畢業，不僅標志著你們三年初中學習、生活的結束，標志著你們圓滿完成了國家義務教育階段的全部課程，更標志著你們已成為合格的初中畢業生，值得慶賀!
時光荏苒，歲月如梭。三年前，充滿童真和稚氣的你們懷著惴惴不安的心情離開父母，離開爺爺奶奶，離開溫馨的家庭，來到華附汕尾學校過獨立生活，融入學校大家庭的情形仍歷歷在目;三年來，你們用辛勤的汗水播種理想、澆灌希望，取得了可喜的成績;你們與老師們一起譜寫了學校創業歷史的精彩篇章，見證和推動了學校的艱難起步和快速發展;你們的成長融入了華南師大附中的基因，更建立了與華附汕尾學校割舍不斷的深厚情緣。
回首在校園學習、生活的一千多個日日夜夜，老師們兢兢業業為你們傳道授業解惑，給予你們的不僅是學識，更培育了你們優秀的品質，高尚的情操，堅韌的意志和健康的.體魄。莊嚴的升旗臺，海納、百川廣場，班級文化風格迥異的課室，弘德樓圖書館，尚智禮堂，綠草如茵的田徑場，溫馨的宿舍，飯堂和超市，你們親手栽下的班級成長樹見證了你們由不諳世事的孩童，成長為翩翩少年，開始步入如夢的青春年華，書寫人生如詩的青春樂章……
親愛的同學們，三年的校園學習、生活，有歡聲笑語，也有酸甜苦辣;三年來校園學習、生活的求索創新，更是一種歷練，對你們今后的人生彌足珍貴。中考結束后，有些同學將繼續留在母校完成高中的學業，有些同學將要離別三年來自己播種理想、播撒汗水的菁菁校園，告別給你們傳授知識、教給你們做人道理、給予你們呵護和關愛、與你們亦師亦友的師長，離開與你們朝夕相處、情同手足的同窗學友、學弟學妹，到新的學校繼續完成學業，相見時難別亦難，此情此景難免令人唏噓傷感……
畢業之際，作為你們的校長，希望同學們胸懷遠大，立志成才;要學會感恩，與人為善;要珍惜師生情，同窗誼;要清楚人生的道路，絕非一路坦途，無論順境還是逆境，千萬別忘了停下你們前行的腳步……
“今天我以華附為光榮，明天華附以我為驕傲”，母校將一如既往關注你們的進步，為你們的成功喝彩，期待著你們成長為對社會、對家庭有用的人才!
誠摯祝愿同學們在即將到來的中考考出理想成績，考上理想的高中!
衷心祝福全體初中畢業生鵬程萬里，幸福吉祥!
校長畢業典禮致辭7
我很喜歡“Fine，thank you，and you?”這句話，今天的畢業典禮，我就想用這句耳熟能詳的中國式英語開啟我講話的主題，向大家表達祝福與期望。
我以前多次說你們是幸福的一代人，但也曾默默心疼著你們的不容易。因為你們雖未曾經歷過國家貧窮、生活困難的歲月，卻易在這多元文化、多元價值的世界中迷失、彷徨;你們以為可以像上一輩人一樣憑借學生時代所學知識管夠未來十年八載，卻不知當今時代知識更新速度之快令人措手不及;你們是我國最后一代獨生子女，感受著“1+2+4”的家庭模式帶來的千萬寵愛，未來卻同樣需要身負家庭和社會的重擔。盡管這樣，我依舊無比羨慕你們。因為年輕，就擁有無限可能。在這里，我首先要祝福，祝福大家未來一切都好，無論是想當接受掌聲的英雄，還是那個愿意坐在路邊鼓掌的普通人。
其次，希望大家時刻銘記感恩，學會說“thank you”。我曾看到過這樣一句話“人生路上并沒有那么多歲月靜好，很多時候不過是有人替你負重前行。”你們很幸運，父母給予了你們全部的愛，心甘情愿地讓他們的臂膀成為你們起飛的停機坪;你們很幸運，人生路上遇上一所好學校，一群好老師，朝七晚九地全身心陪伴，為你們指引著前行之路……他們都曾是替你負重前行的人，遠行在即，即將振翅高飛，請把他們的愛與牽掛藏在心里，將對他們的愛與感激化作行動，勇敢置身時代大潮，努力讓自己長成參天大樹，為他們擋風遮雨，如同昔日他們對你那樣。
作為你們的校長，在你們即將遠行的.時候，我還想對大家說，不必害怕前行之路，不僅因為你身上已具備鎮中人特有的素質，更因為你并不孤單。如同畢業徽章設計的那樣，無論你振翅飛向何方，那枚獨一無二的校徽將為你留存最難忘的青春記憶，百年鎮中將以一成不變的情懷翹首企盼著你們的每一次回望。
最后，我想再說一句“Fine，thank you，and you?”感謝你們出現在我們的記憶里，感謝你們出現在鎮中的故事里，祝愿大家前程似錦，鵬程萬里，鎮中與你們永相隨。謝謝大家!
校長畢業典禮致辭8
從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優秀的教師呢?有人會說，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關心;因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行。這點上咱們學校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學生嗎?疼。有的老師帶生病的學生回自己家照顧;有的老師經常給貧困的學生衣物;有的老師甚至為同學擠大便。她們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這才是善愛。“愛”要以理解，尊重，信任為基礎平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的'幫助他們進步。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為半夜找不到學生而心焦如焚;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時;當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執著。我想雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創造美好的未來。
校長畢業典禮致辭9
守護知識分子應有的尊嚴——復旦大學校長楊玉良在XX屆本(專)科生畢業典禮致辭
同學們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學業，今天畢業了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經說過，四年后有一個事實是永遠不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學生會變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經歷，所以我在這兒或許可以用我的經驗來猜測一下大家現在的心情。
畢業，讓你們對學校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業，也讓你們對老師和同學，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業后的“成熟”，會讓你們在興奮后對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。
不知是哪位復旦學子留下的感言這樣說道，“之于這所學校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號里。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開始對自己和這個社會都有所期許。美國心理學家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點，那么我們就再也不會對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學所說的，你們已經成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應該來自于對國家與社會的責任，以及來自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺得你必須對這個國家和社會負責、擔當。作為一個知識分子，意味著社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學來服務于人類，服務于社會，為社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產品。但是一個有良知的知識分子應該在社會狂熱的時候保持著清醒，在社會失范的時候對大家提出警醒。畢業后，你們會接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊跨，然后產生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產生種種質疑。如果你們對身邊發生的一切，只是采用一種漠然麻木的態度去面對，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復旦大學是一所開放的大學、包容的大學，學校竭盡所能為大家創造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書院里面接觸到不同的專業，不同理想的同學，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經過復旦的訓練，現在的你們已經認識到自己的責任，并且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們為這個社會作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個人對責任的認定和履行實際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務實的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質。
要守護知識分子的尊嚴，還意味著必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作為這個社會最敏感的.成員，乃至作為社會的良知，在事關國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問題上，理應發出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學理出發的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經過復旦的多年訓練，大家已經養成了一些基本的學術習慣，也就是說尊重事實的態度，縝密的思維習慣，發現問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業就把這種訓練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來創造一個大家都講道理的社會環境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味著你一定要進行獨立思考。知識分子在本質上不是一個職業性的階層，而是一個精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會表現出強烈的關懷。知識分子本著自己的道德良知和學術良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學技術，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自于獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環境。我常說每一個個體都是構成這個環境的一分子，對于所有的他人來講，你就是這個環境的一部分。所以這個社會的好壞有賴于我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那么社會環境才能夠不斷的進步。相反，如果你對權勢進行依附，對財富過度迷戀，對意識形態過度偏執，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發展就會喪失方向，就會失范。因此我們說知識分子能不能保持獨立的人格，追求學術和藝術獨立的價值，守護自由理性的精神，維系著這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個知識人，當然首先是作為一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱為社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個鮮明的品質。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時也為他人創造了一個良好的環境。如果每一個人都不自律，肆意妄為，那么這個環境就會得到破壞，最后就會導致霍布斯所說的叢林狀態，那么在這個狀態下，叢林法則就會大行其道，這是非常恐怖的。那時候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成為一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。
說到這里我常常有一種擔憂，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風氣，那么這個社會是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線。說到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好。總之，知識分子的職責是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝著健康的方向發展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個尊嚴是靠我們的行為和態度來贏得的。
最后我想說一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態和習慣，這就是“篤志”;讀書要細，首先需要對文本進行精讀，此為“切問”;知識分子應當心有隱憂，心存焦慮，對問題進行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個復旦人，包括畢業生，包括我們的校友，使每一個復旦人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家!
校長畢業典禮致辭10
同學們、老師們：
大家好！
今天，我們在此隆重舉辦恩施高中xxxx屆畢業生的畢業典禮暨高考動員大會，意味著同學們的高中學習生活即將結束。這次典禮，是高中生活的一次紀念，也是備戰高考的一次誓師，但更多的還是老師、家長的真誠祝愿！
借這次機會，我代表學校特別感謝教育過你們的班主任和科任老師，是他們和你們一起上網課、戰疫情，是他們舍小家顧大家、克服困難、認真備課、耐心輔導，是他們用一千多個日日夜夜的真情陪伴、默默守護，用辛勤的汗水和高超的智慧為你們鋪平了通向高考、走向成人的道路；還要感謝學生宿舍、食堂、保衛處、醫務室等各個工作崗位的叔叔阿姨，是他們起早貪黑、傾情陪伴才使你們在恩施高中既長知識，又長個子；更要感謝含辛茹苦、嘔心瀝血養育你們的父母家長，他們對你們的愛是最無私的。雖然我們給不了你們世界上最好的一切，但是你們每一個同學在我們心里都是最好的、最棒的！
同學們，艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。我們身處一個實現中華民族偉大復興的新時代，黨在召喚我們，祖國需要我們，征途漫漫，惟有奮斗。為此，高中畢業之際，作為你們的校長，我還有幾句話想要送給大家。
一是崇尚真知做“智者”。子曰，“知者不惑”，在我們的學習生活中，主流是美好的、積極的、健康的，但也有一些消極的、落后的、“躺平”的思想。這就需要我們將知識轉化為智慧，學會運用知識去理性思辯、創新思路、批判思考、科學思維，追求真善美，拒絕假丑惡，胸懷家國情，走好人生路。
二是學會寬容做“仁者”。子曰，“仁者不憂”，有仁愛之心的人，不會憂愁，因為他會用寬容、博愛來對待給他帶來憂愁的人和事。人生之憂，從何而來？要么憂成敗，要么憂得失。一個人如果太在意結果的成敗，就會很容易忽視過程的精彩，就少了一份曠達人生的豪邁；一個人如果太在意自己的得失，就會很容易變得視野狹隘，就少了一點濟世為人的情懷。希望同學們有仁愛之心，用寬容的態度對待別人，用博大的胸懷悅納自己，活出詩意的`人生，書寫人生的精彩。
三是敢于挑戰做“勇者”。子曰：“勇者不懼”，勇敢的人不會畏懼，因為他有堅強的意志，風起而行，風靜而安，不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。始終飽含對生活的信心，對未來充滿必勝的信念，“道之所在，雖千萬人吾往矣”。
“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，這是古代儒家學派所倡導的君子人格，也是值得今人大力弘揚的優秀傳統文化。一個崇尚真知的智者，一個懂得寬容的仁者，一個敢于挑戰的勇者，必然會具有良好的心理素質和精神狀態，必然會成為一個“立大志、明大德、成大才、擔大任”的社會主義優秀建設者和可靠接班人。
老師們、同學們，我們始終都有一個共同的名字，那就是“恩高人”，我們始終都有一個共同的家園，那就是“恩施高中”。同學們，你們即將遠行，你們始終是母校最深的牽掛。再見，不負遇見，未來，不負時光，這個世界不曾虧欠每一個努力的人，人生所有的機遇，都在你全力以赴的路上。我堅信，xxxx年的首屆新高考，一定會取得輝煌的成績，1236的奮斗目標一定會圓滿完成。最后，我衷心祝愿恩施高中xxxx屆全體同學開心高考，捷報頻傳！
校長畢業典禮致辭11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行我校20xx屆畢業典禮。同學們經過勤奮的學習，已經順利完成了小學階段的學業，即將踏進更高一級的學校。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀！同時，也向為培養同學們付出辛勤勞動的六年級任課教師表示衷心的感謝！
20xx屆畢業的同學們，你們是幸運的。你們在母校的這六年，適逢我校辦學體制發生變化，教育教學改革不斷深入的時期。學校緊緊抓住教育改革與發展的機遇，開拓進取，在基礎設施建設、學校文化建設、教育教學改革等各方面均發生了可喜的變化。
學校用“一切為了學生的幸福”的教育理念，指導教育教學全面工作。既關注同學們當前的學習和發展，保證同學們的考試成績，更關注同學們一生的幸福，促進同學們素質的全面提高，實現“學會做人，學會求知，學會健康，學會審美，學會勞動”的培養目標，奠定同學們終生幸福的基礎。
學校始終把培養“學會做人”放在首要位置。通過開展生動有效的感恩教育活動，教育同學們學會感恩，珍惜幸福生活，報答父母親人、社會和國家，美麗的大自然，實現“忠孝誠信、禮義廉恥”的做人目標。
學校始終把培養“學會求知”放在中心位置。通過開展生本教育、嘗試教學、綜合閱讀、漢字書寫等課題研究，落實“博學篤行、自主合作”的學風，實現“激發興趣、學會方法、培養能力、養好習慣、促進個性”的求學目標，奠定同學們終身學習的基礎。
學校始終把培養“學會審美”、“學會健康”、“學會勞動”放在重要位置，整體設計、系統安排了智慧杯閱讀節、健康杯體育節、美好杯藝術節、創造杯科技節等系列活動，文體活動豐富多彩，為同學們的全面發展提供了廣闊的平臺。
六年的學習時光是短暫的，卻是難忘的。難忘課堂上同學們思索的眼神；
難忘閱讀節上，你們俊秀飄逸的書法，難忘科技節上你們敲擊鍵盤的聲音，難忘體育節上你們矯健的身影；
難忘藝術節中，你們嘹亮悅耳的歌聲；
難忘獻愛心時，同學們奉獻的零花錢……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；
脫去了稚氣，獲得了自信；
拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。六年前，你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的'小學畢業生！今日，你們還是這里的小學生，明天，你們就要奔向高一級學校，不久的將來你們將成為社會的棟梁！
同學們，小學畢業是一個里程碑。但是，小學畢業不是學習的結束，而是新的學習的開始。在此畢業之際，我謹代表母校，希望同學們把母校“做讓我們一起來做”的校訓、“博學篤行、自主合作”的學風，持之以恒地落實到今后的學習和生活中！母校的老師們期待著你們天天進步的好消息！母校的老師們盼望著你們用自己的努力，去創造美好的明天，享受幸福的人生。
校長畢業典禮致辭12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行初三年級學生畢業典禮。在此，我代表學校領導和全校教職工向初三的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業生表示熱烈的祝賀! 老師們，你們在過去的工作中能全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，表現出崇高的工作責任感和忘我的工作精神，表現出崇尚和諧的合作意識和追求卓越的思想境界，全心全意地為初三學生的學習服務，取得了顯著的成績。你們為初三學生的成長和發展傾注了無數的心血，付出了艱辛的勞動，正是由于你們的言傳身教，無私奉獻，才使我們初三年級取得了比較好的成績。在這里，我代表學校向辛勤耕耘的初三全體老師再道一聲：“您們辛苦了!”
同學們，三年前，你們懷著滿腔的熱情和希望步入了寶坻六中的大門。三年的學習實踐，三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了熏陶，意志得到了磨礪，知識得到了擴展，不錯的學習習慣和生活習慣得到了培養。你們在不斷地走向成熟，在各個方面都取得了長足得進步。三年里，教室里映照著你們的求索苦讀的身影，操場上留下你們的拼搏進取的足跡，舞臺上，激蕩著你們的歡歌飄逸的身子;三年里，你們慢慢成熟、漸漸長大，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年。
同學們，你們要感謝你們的老師。你們度過了三年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來說也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過于嚴格，會說一些令你感覺不愉快的話，但他們日夜操勞，舍棄自身的健康，舍棄自身的家庭，舍棄自身的父母，舍棄自身的孩子，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自身的孩子，他們把深深的愛無私的奉獻給了你們。
憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨!看現在，出發的號角已經吹響，立刻你們將走上戰場!在此，我想對你們說：正確面對中考。中考是一個坎，不是一個溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著應戰，從容應對。不急、不躁、保持一個不錯的心態在考試中是非常重要的。其實，中考不可怕，它只是你人生旅途的一段小小插曲。面對中考，我們要有“一覽眾山小”的高傲，有“一切反動派都是紙老虎”霸氣。考場上，我們要氣定神閑，不要做“猛張飛”，心浮氣躁，更不能囫圇吞棗，要學習曹操的從容與自信，諸葛亮的沉著與冷靜。
考場上，要“兩耳不聞窗外事”。考場下，要有“過去的就讓他過去”的瀟灑，從而以樂觀的心態迎接下一次的挑戰……總之，一句話，要有好心情，好心態，態度決定一切，也決定命運。考試結束之后，不論這結局是喜是悲，你們都要學會承受，因為你已經長大!成績雖然可以決定我們升哪一所學校，但成績并不能決定我們將來的一生。“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力，就會有收獲，有喜悅! 同學們，初中畢業，是人生道路上的一個關鍵轉折點。你們作為中學的畢業生，承載了全校師生員工太多的希望。此時此刻，我們的心情都十分激動。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我明確提出幾點臨別贈言，與大家共勉。
第一，樹立遠大理想。理想是穿透云層的陽光，是心靈天幕的星座，是思緒海洋中的航標。在你們今后的生活和學習道路上，只有樹立遠大理想，才能有永不枯竭的'奮斗之源。不管你將來從事什么工作，為祖國服務，為人民服務，這是永遠不變的人生宗旨和人生理想。
第二，學會感恩。就是要做好一個人，做好一個大寫的人。你們要知道，父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;要用情感去發現生活的富有和內涵;要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!
第三，學會學習。21世紀是一個信息時代，也是一個知識經濟時代，是一個必須不斷學習、必須終身學習的時代。初中畢業并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要養成對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!
第四，學會誠信。人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。對人以誠信，人不欺我，我不欺人;對事業誠信，事無不成。誠信守信不但是一種品德，更是一種實力和信心的象征。
同學們，初中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要說，成才只有靠自身努力，成功只有靠自身拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，寶坻六中對你們充滿期待。
最后，衷心地祝愿同學們在中考中沉著應戰，超常發揮，考出優秀的成績，人人能金榜題名，考取理想學校，為六中添彩，為母校爭光。
校長畢業典禮致辭13
老師們，同學們：
大家上午好！
同學們，我要向你們表示衷心地祝賀，你們剛剛結束了人生旅途上最為重要的一次考試，你們都是凱旋的勇士！我祝福你們每一個人都金榜題名、心想事成！
同學們，此時此刻，告訴大家我內心最真實的感受：現在，我既高興又有一些傷感。我高興的是，同學們都已長大，正如你們父母所期盼的，男生都已成龍，女生都已成鳳，你們即將奔赴新的前程，開創屬于自己的新天地；我傷感的是，你們即將離開母校，校園里將缺少你們矯健的身影、燦爛的笑臉、朗朗的書聲，我這個當校長的舍不得啊！
同學們，時間過得真快啊！三年時間，一千多個日夜，就在不知不覺中悄悄走過：
還記得剛入校時的你們嗎？那時的你們，才十五六歲，蹦蹦跳跳，天真爛漫！我還記得，有的同學第一次離開父母，離開家庭過集體生活，很不適應，老是想家，想父母，有的女同學半夜里還哭鼻子；有的同學不會疊被子，不會洗衣服；很多同學住集體宿舍不習慣，晚上睡不著；一些同學不能很好地照顧自己，經常生病。我也記得，那時候，正是你們的老師，像父母兄長一樣，呵護著你們，關愛著你們：天涼了，提醒你們加衣服；生病了，半夜送你去醫院；缺錢了，老師們解囊相助。正是老師們的一次次傾心長談，一次次無私地幫助，一次次真誠地批評，讓你們學會了獨立生活，讓你們走出了短暫的迷茫，讓你們心中始終懷揣著夢想。
孩子們，還記得軍訓時的你們嗎？剛剛入校的你們，用行動詮釋了軍訓誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。頭頂炎炎烈日，你們站軍姿一動不動；雨中踢正步，步伐更加堅定有力！十天下來，稚氣未脫你們早已剛毅有加！當你們威武地從閱兵臺前走過，雷鳴般的掌聲與喝彩聲就是對你們的最高褒獎！
孩子們，還記得遠足拉練時的你們嗎？是你們氣壯山河的吼聲叫醒了黎明，是你們65公里長途跋涉的腳步催開了春天！兩個饅頭一瓶水，14個小時65公里，遠足途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號動天，交流會上泣不成聲，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，65公里是遠足，更是理想的遠行、成長的考驗、信念的試金石！
還有體育節，活動自主、成長自由，青春飛揚，激情四射！
還有高效課堂，學習的超市，生命的狂歡，體驗學習的快樂，感悟團隊的力量！
還有自主管理，主動出擊，勇于負責，敢于承擔，放飛夢想！
你們做領袖、當老板、做大家的道路已經在xx二中起步。
與同齡人比起來，女生的內秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特色。而心靈力量的強大才是對xx二中學子性格的最好概括。
孩子們啊，三年啊，朝夕相處，同心同德，孜孜矻矻，上下求索！我們就這樣互相攙扶著、鼓勵著走了過來！老師們的勤奮和你們的刻苦，讓我們完成了一項偉大的使命：給你們每個人的腦子里、靈魂深處深深地蓋上了一枚章子，寫著“山東省xx二中制造”。同學們，你們是我的驕傲，是我們xx二中的自豪！
作為校長，作為一個有幸陪伴你們走過金子一樣中學時光的長輩和老師，我代表xx二中全體教職員工向同學們說聲“謝謝”。正是因為你們的到來，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰和創造，是你們這一批勤奮學習的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會了老師如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的`方式去愛你們。所以，我提議，讓我們全體老師向可愛的孩子們鞠躬。老師們，同學們，是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們三年的緣分啊，老師們，我們要感謝家長送來好孩子，我們一起給家長鞠躬！
孩子們，在你們即將離開xx二中，離開生活了三年的母校，離開如父母、哥哥、姐姐一樣關心你們的老師，離開朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學、朋友的時候，我再給大家提五點要求和希望，與同學們共勉：
第一，金無足赤，人無完人，同學們要學會理解。
三年的二中生活，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你苦思冥想之后豁然開朗的那份喜悅，在課堂上代表小組贏得榮譽、聽到掌聲響起來的那份激動，看到光榮榜上你的名字被無數人記住的那份自豪；當然，老師們同樣不會忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解那些傷心，甚至你因基礎不好、上課勉強聽講的那份痛苦！同學們，我知道，因為“恨鐵不成鋼”，我們仍然可能會無意中傷害到你！有些事情我們還沒有做到盡善盡美，被我們感覺到的，我們在盡力彌補；沒有被我們發現的，還請同學們理解。金無足赤，人無完人，我們的絕大部分老師都在朝著“至善唯美”的目標全力以赴，甚至“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。我們又怎能一葉障目、忘卻師恩呢？同學們，讓我們一起在心里高呼“理解萬歲”、“師恩永存”吧！學會了理解，我與你才能彼此相惜，攜手走出困境；學會了理解，人與人才能和諧相處，謀求共同的發展，不管在中學還是在大學，無論在學校還是在社會。
第二，正視高考的結果，不以高考分數高低論成敗。
高考考完了，等待高考成績那種象烙煎餅一樣的煎熬、成績不理想的苦惱、與理想大學失之交臂，……這恰恰是老天對你的厚愛，是生活對你心靈成長的關注。高考成績僅僅說明過去，說明的是一次大考的成績，不能說明將來；因為人生的大考太多太多，高考分數可以決定你選擇那所大學，但不能決定你的一生成功還是失敗，因為一生的挑戰也太多太多。高考不能打敗你，能打敗你的只有你自己。高考是高中學習的結束，是人生學習、社會學習的開始，孩子們啊，不管你在哪里學習，從事什么事業，新的更重要的學習剛剛開始，一定要萬般地珍惜啊！
第三，做好人，仁者無敵。
孩子們啊，我們的一生要想無敵于天下，善良和真誠是我們能夠穩健行走的兩條腿。善良、有愛心，讓我們熱愛生命，珍惜友誼，打造人脈，享受成功；真誠守信，讓我們內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發展的智慧。孩子們，讓我們拋棄包袱，摔掉自私，砸爛虛偽，消滅無知，先做好人，后成大事！
第四，人偉大，是因為目標偉大。
孩子們，你們即將背起行囊，奔向屬于自己的遠方，無論是走進大學，還是走向社會，我想，你們的行囊里什么都可以少，就是不能缺少了理想。只有理想，才能夠給你們不斷的激勵，只有理想，才能夠讓你克服生活中的種種困難，只有理想，生活才會處于追索狀態，人才會感到快樂，感到充實。哲人說，只有知道明天干什么，今天活著才有意義。我說，沒有目標引領的行動統統都是愚蠢的行動。你們說，懷揣著夢想和目標我們仍在奮力前行。孩子們，坦率地講，我非常羨慕你們，在xx二中，你們讀萬卷書，你們行萬里路，你們擁有很多同齡人所沒有的東西，但這一切即將成為過去，我希望，從今天開始，你們要開始獨立思考自己的人生，思考自己的未來，思考“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”的終極哲學命題！因為，人真正要讀的是人生這一部大書，真正要帶走的是人生的理想。孩子們，只要你們明確地知道自己的生活目標，真切地感受到自己正在穩步地向自己的目標前進，你們就是一個真正有希望的人，一個真正幸福的人！只要你把你的大目標和小目標都規劃具體并積極、堅持不懈地去追求、去實現、去超越，你的人生才能主動，你的生命才有意義，你的事業才能成功！而這一切說了算的，只有你自己！
第五，珍惜你們的大學，實現你們的夢想。
孩子們，你們當中的每一個人，都在憧憬著自己的大學時光，但據我所知，很多的學生一到大學，就突然迷失了自己：大一徹底解放，大二無所事事，大三談情說愛，大四上躥下跳，渾渾噩噩！離開高中老師的悉心指導，離開高中緊張的生活，他們突然有太多時間不知所措，太多時間躺在床上，太多時間掛在qq上，太多時間泡在網絡里！幾年下來，他們突然發現自己沒有認真聽過幾節課，雖然給他們上課的都是講師以上級別的；突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然他們大學里的圖書館有很多的藏書；突然發現自己沒有學到真東西，雖然大學里有很多的東西可以去學習、去實踐！當大四找工作的時候，心里空空蕩蕩，兩眼空虛，毫無底氣，福利再好的國家也不會給這樣不學無術的人提供較好的就業崗位！孩子們，大學，大師之謂也，大學是匯集人類文明精華的地方，不要說上課聽不懂，不要說教師不關心，不要說專業不感興趣，不要說大學太爛！墮落不需要理由，只需要借口！我希望每一個從二中走出去的人，都要時刻記住，大學，不是終點，而是起點！學習不是被逼，而是需要，是成長的需要；成長不是被動，而是主動，主動才有先機！
另外，我有三個要求：第一，門門功課都要超過75分，大學英語過六級；第二，所有的社團活動、所有的競爭都要參加；第三，剩余時間一律用來讀書和思考。
同學們，俞敏洪說，登上金字塔頂端的只有兩種動物：一種是雄鷹，一種是蝸牛，而俞敏洪就是一只成功的蝸牛。也許，我們絕大多數人今生注定不是雄鷹了，那就讓我們做一只登上金字塔的蝸牛吧！做一只有著清晰奮斗目標的蝸牛，知道自己五年、十年、二十年以后自己要做什么的蝸牛；做一只有著堅忍不拔意志的蝸牛，為了理想矢志不渝、奮斗不息；做一只不停地讀書思考的蝸牛，即使沒有錢鐘書“橫掃清華圖書館”的氣魄，即使沒有俞敏洪5年讀800本書的狂熱，但我想，你至少要讀50本勵志書、50本哲學書、50本歷史書、50本經濟書，100本管理書，用300本書讓你的胸懷與眾不同，讓你的眼界與眾不同，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同，更讓你的人生與眾不同！
孩子們，我們學校每年都要到各個高校去招聘優秀教師，四年或者更長一段時間，你們也將走向社會，接受社會的挑選，我希望把我們招聘、選拔教師時的想法向大家做一個介紹，希望對大家有所啟發，對你即將到來的大學生活有所幫助。我們，或者說社會需要什么樣的人才呢？我覺得首先要有高尚的人品、健康的身體、陽光的心態，態度積極、吃苦肯干、目標高遠，具備這些還不夠，你還必須要有精深的專業技能、深厚的人文素養、出色的溝通能力和較好的合作精神！同學們，發光的不一定都是金子，但是金子總會發光！
孩子們，你們再回母校，我就不能稱“孩子們”啦，我要稱“同學們”、“校友們”啦，因為走出校門，你們就不再是小孩子了，生活中不總是有掌聲和鮮花，還有風，有雨，有苦，有痛，但無論什么時候，希望大家都要學會堅強，學會感恩，學會寬容，面向太陽，你的眼里就不會有黑暗！
孩子們啊！，話短情長，離別之際，我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時失意，不論你是輝煌騰達，還是低迷不前，不管你腰纏萬貫，還是在農村養豬，只要你一直在努力，并且一直快樂、幸福，你就是xx二中最成功的學生！孩子們，將來不管走到哪，都不要忘記xx二中永遠在牽掛著你，因為你永遠是xx二中的學子，永遠是xx二中教育樂園里的一員！你們捐植的那棵茂盛的柿樹，植根xx二中的沃土，它會在廣闊天空里盡情、歡快地抽枝、開花、結果，我會替你們好好地看護她，為她澆水、施肥。我真誠地歡迎你們常回家看看！
最后，祝你們鵬程萬里、一帆風順！
校長畢業典禮致辭14
尊敬的家長、老師們，親愛的孩子們！
你們好！在你們完成學業并將奔向遠方的時刻，首先，向你們表示最熱烈的祝賀！
剛剛聽了二十個班的介紹，就猶如翻閱一張張老照片，喚起了我塵封不久的記憶。
記得，2011年，在軍訓基地，我們校班子去看望你們，正趕上你們在烈日下練習站軍姿，當時的教官告訴我，這是“我見過的意志最堅強的學生。”
記得，2012年，期末區統考，正是你們開創了多個文化學科均分勇奪龍崗區第二的歷史，你們用努力，用行動告訴所有的人“只要拼搏，一切都有可能。”
記得，2013年，科技文化節中，你們創作了8米的長卷《清明上河圖》，你們在雨中表演的大型詩朗誦《中華禮儀頌》，當時來校參觀的一位領導對我說“這才是真正的素質教育。”
當然更不會忘記，高考時，你們踏著紅地毯，和老師們擊掌加油，那么自信，那么豪邁，那么激動人心。在那一刻，我告訴自己“這就是我們最大的教育成果，你們就是__永遠的驕傲。”
這一張張感人的照片，我們不僅要把他珍藏在檔案室里，也會永久地珍藏在每一個__人的心理。因為，她記載了你們多姿多彩的青春、見證了你們成長的足跡，定格了許多溫暖的瞬間。
但我也深知生活不能也不應定格在照片里。今天，你們就將離開這里，毅然地奔向人生夢想的遠方。
面向遠方，我相信你們一定是憧憬滿懷，豪情萬丈。但，親愛的同學們，想過沒有，你們何以致遠？請不要忘記，唯有讀書能致遠。盡管你們已經讀過很多書，但親愛的孩子，在你們畢業之際，作為校長，我要告訴你，我更愿意看到你們不再為考試而讀書，不再為功利而學習。讀書是一輩子的事，閱讀會給你智慧與精神，給你致遠方的方向與方法；請記住，尚有寧靜以致遠。浮躁不會把你帶至遠方，不要為眼前的名和利而耗盡你生命的.激情，不要為專業的冷與熱而動搖你人生的方向。
同學們，要想致遠方，別在小聰明的方向走得太遠，多想想大智慧、大格局；別在抱怨的方向走得太遠，多想想如何建設、如何成長；別在仇恨的方向走得太遠，多想想寬容和感恩；別在功利和俗氣的方向走得太遠，多想想父輩和師長的執著和奉獻；別在自以為是的方向走得太遠，多想想出發時的夢想。
孩子們，永遠要記住為什么而出發。黎巴嫩詩人紀伯倫說：“我們已經走得太遠，以至于我們忘記了為什么而出發。”我們不能為了學歷而學歷，以致于忘記了高學歷的社會責任；不能為了成功而成功，以致于忘記了成功背后的使命與擔當；不能為了個性而個性，以致于忘記了人性的本質和前進的方向。
作為校長、作為師長，在場的每一個人都渴望看到你們在人生的道路走的更快，攀登的更高。但，在此刻，我要告訴你們，致遠方的路上，你們大可不必走得太快。印第安人告誡我們，不要跑得太快，要讓靈魂跟上；也不必太刻意追求一定要走多遠，“知止”方可致遠。
同學們，請帶一張老照片遠行。迷茫時，“求真、向善、尚美”的老照片也許會幫你指明方向；絕望時，“你就是奇跡”的老照片也許會給你前進的力量；成功時，“進步幸福”的老照片也許會為你增添更多的快樂和幸福。
校長畢業典禮致辭15
尊敬的各位家長、親愛的小學畢業生：
大家好！
今天，我們迎來了小學的畢業典禮。作為校長，我想借此機會向你們致以最真摯的祝福和最熱烈的慶賀。
回顧這些年來，我們共同度過了許多美好的時光。在這里，我要特別感謝每一位老師的辛勤付出，感謝你們為學生們提供了一流的教育資源，感謝你們在教學和生活中給予學生們無微不至的關愛和支持。
對于我們的小學畢業生們，我知道你們在童年時期度過的這幾年，是快樂、純真、無憂無慮的時光。但同時，你們也面臨著各種挑戰和壓力，一個接著一個懂得的任務，一次接著一次的考試，以及日益嚴峻的社會競爭。但我想告訴你們，這些挑戰和壓力其實都是你們成長過程中寶貴的財富，是你們在未來人生道路上所需要的經歷和能力。
同學們，畢業不是終點，而是新的起點。從今天開始，你們即將展開新的征程，踏上高中和大學的舞臺，迎接更大更艱難的`挑戰。我希望你們能夠牢記小學時期的輕松、純真和快樂，保持一顆積極向上的心態，不斷磨煉自己的人生技能，擁有堅定的信念和意志，迎接未來的挑戰和機遇。
而現在，我要向廣大家長們表示感謝。感謝你們一直以來的支持和配合，無論是在學習方面還是在生活方面，你們始終是我們最重要的合作伙伴。今天我們看到的每一位學生成果，都是你們的付出和努力的成果。
最后，我對我們的畢業生們再次表示熱烈的祝賀，并祝愿他們未來的人生充滿美好、幸福和成功。
謝謝大家！
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