語言小狗教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的語言小狗教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　語言活動：小狗抬花轎

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，想象和講述富有情趣的內(nèi)容。

　　2、利用不同的節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)童謠的興趣。

　　3、理解詞：山腰、拋。

　　活動準(zhǔn)備：

　　電腦課件；花轎的幻燈片；音樂磁帶：《抬花轎》；道具：兩頂花轎；小狗頭飾16個，老虎頭飾2個，扇子2把。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)題。

　　1、電腦出示花轎的圖片：提問：小朋友，你們知道這是什么嗎？（花轎）誰坐過花轎的？你在哪里坐過的？感覺怎樣？你們抬過花轎嗎？

　　2、那好，我們一起來學(xué)一學(xué)抬花轎的動作。

　　3、有趣嗎？小動物們看了很羨慕，也想來坐一坐、抬一抬花轎。

　　二、電腦演示畫面，引導(dǎo)幼兒觀察講述童謠內(nèi)容。

　　1、圖一：看，山腳下停了一頂轎子，你們猜猜看，轎子里會坐著誰呢？（幼兒猜想）看一看，是誰呀？（大老虎）

　　圖二：為什么會是大老虎坐轎子呢？（幼兒說）那又會是誰來抬轎子呢？

　　圖三：噢，原來是小狗在抬花轎，數(shù)數(shù)看，有幾只小狗抬花轎？為什么要八只小狗抬花轎？老虎坐在轎子里感覺怎樣？而小狗呢？

　　2、老虎欺負(fù)小狗。

　　圖四：哎呀！突然發(fā)生了什么事？這只小狗怎么會摔跤呢？小狗一倒，差點兒把花轎給打翻了，你們猜老虎會對這只小狗怎么樣呢？

　　圖五、圖六：小狗氣得汪汪叫，老虎卻在干嗎？

　　3、小狗對付老虎。

　　師：老虎這么欺負(fù)小狗，小狗是不是很生氣？那我們快點幫小狗想個好辦法來對付這只老虎。（幼兒討論）

　　嗯，小朋友真棒，想了這么多的辦法，我們來看看，小狗想的是什么辦法？圖七：小狗想的是什么辦法？（學(xué)一下小狗拋轎子）小狗抬到什么地方往上拋的？（幫助理解“山腰”）

　　圖八：結(jié)果會怎樣？

　　三、完整學(xué)習(xí)并欣賞童謠內(nèi)容。

　　1、師：小動物抬花轎時發(fā)生了這么有趣的事，孔老師把這件事編成了一首有趣的童謠。你們聽好了，童謠里是怎么說的？（師朗誦童謠）哎呀，孔老師編的時候把題目給忘了，誰能為這個童謠取個名字？（小狗抬花轎）注：控制好時間。

　　2、我們把題目加上去，一起來朗誦一遍。（邊看圖邊朗誦）

　　四、用各種節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠。

　　1、小朋友朗誦得真不錯！但是怎樣把它記住呢？（幼兒回答）對，我們可以一邊打節(jié)奏一邊朗誦，那快，自己先試一試。

　　2、幼兒表演邊打節(jié)奏邊朗誦。（選幾種節(jié)奏全體

　　幼兒一起學(xué)）

　　五、帶上頭飾，和道具根據(jù)童謠的內(nèi)容表演。

　　小朋友朗誦的真好，你們想不想來表演這首童謠？教師講解玩法。

【語言小狗教案】相關(guān)文章：

大班語言小狗抬花轎教案03-18

小班語言小狗抬花轎教案09-22

小狗抬花轎小班語言教案04-27

小狗抬花轎大班語言教案04-30

大班語言設(shè)計小狗抬花轎教案07-04

大班語言教案：小狗抬花轎07-14

中班語言活動會變顏色的小狗教案05-15

小狗抬花轎大班語言優(yōu)質(zhì)課教案05-07

大班語言八只小狗抬花轎教案03-12