違反紀律的檢討書（精選25篇）

　　當我們做某件事，出現了失誤后，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。那么對應的檢討書到底怎么寫呢？下面是小編精心整理的違反紀律的檢討書，歡迎閱讀與收藏。

　　違反紀律的檢討書 篇1

尊敬的領導：

　　我是xx，在x月x日的晚上，我沒有抵擋住麻友的誘惑，而參加了他們的活動，被領導發現。

　　首先我要向領導做深刻的檢討。辜負了領導對我的信任和期望。做了不該做的事情。我也深感后悔。沒有自我的立場，立場不堅定。導致了自我的.失職。

　　其次，我要向領導保證：保證不早退，不遲到，不再犯類似的錯誤，把領導交代的任務圓滿完成。

　　話講的多了，也沒有實際的意義，請領導看我的以后表現。如果再發現一回就立刻開除我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年8月24日

　　違反紀律的檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　首先，我要對今天犯下的錯誤表達我最誠摯的歉意。 體育課，就要有體育課的要求，這就像上戰場要帶槍，上食堂要帶勺一樣。可我今天違反了條約。

　　老師早已提過要求，就是上體育課時，一定要穿運動褲。這并不是限制學生的'自由發展，而是為我們著想。因為體育課是需要激烈活動的，如果我們穿了牛仔褲或其他，不僅不方便我們活動，同時也容易受傷。可我偏偏就違反了它。 有時犯了一點小錯也不是大事，但我們不能不拿老師的話當話。老師時刻在幫助你，永遠不會害你，所以在上學時我們一定要聽老師的話。不過，我真的不是故意的!!!我只是一不小心忘了這件事。請再給我一個機會!我保證知錯必改，而且以后絕不再犯! 最后再一次表達我的歉意:我今天因匆忙忘記穿運動褲，沒有遵照老師的話去做。對不起老師!我向您發誓：這一定是最后一次!最后一次!憑良心發誓：以后絕對不再犯此類過錯!請您相信我!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇3

尊敬的輔導員老師：

　　您好！

　　我現在回想一下自己今天上午上自習課的所作所為，都覺得不好意思，我一個大學生了，自我管理能力還這么的差，一節自習課還不好好的自己學習，反而是違反了課堂紀律，現在這件事您已經知道了，我現在在您心里的印象一定差極了，我對不起您，作為一個學生我的行為是非常錯誤的，我也覺得自己不可原諒，我愿意接受輔導員您的.任何處罰。

　　我的學習成績您是知道的，在班上一直都是穩居前三的角色，可能您也想象不到我竟然在沒有老師監督的情況下居然是這么個情況。今天上午的三四節課都是自習課，本來我們是可以用這段時間寫作業的，但是對我來說也就半節課就能解決的作業，我也就沒放在心上了。上課的時候，我都拿出作業準備開始寫看了，但是我的同桌以及后桌的兩個提議玩飛行棋，這本來是我同桌準備在寢室跟室友玩的，今天剛到貨，他們就耐不住性子要玩了，這種東西本來就是人多點好玩一點，我的同桌就非得叫上我，我一開始還不同意，但是耐不住他后面用激將法了啊，他說我怕了，怕輸了，我一氣之下就加入了他們的行列，四個人一起圍著那玩，教室里也是非常的吵，沒有幾個人是在真正寫作業的，我們越玩越嗨，聲音也大了起來，動作也放肆了起來，殊不知我們現在的情況是被教務處的老師在監控里面看的一清二楚，教導老師直接給您打了電話，讓您去看看自己的班級現在在干嘛，首先映入您眼簾的就是四個腦袋圍在一起下飛行棋的我們。您給我頭敲的這一下，現在還痛著呢，不過也好，讓我長長記性。

　　本來我還想去評選這學期的獎學金的，我現在還有什么臉去評選？給一個上課態度這么差的學生獎學金嗎？就算評選上了，也沒有一個人會服氣吧。我是非常有希望評選上的，但是因為犯了這么一次錯誤，我就是自己親手把自己的獎學金送走了啊，我誰也怨不了，都怪我自己。下一次棋，松懈了下自己，沒想到代價居然這么大。一個在您心里一直都是乖乖好學生形象的我，沒想到還有這么一面，這讓您怎么不生氣。原本在您心里這應該是一個安靜、同學們都低頭寫作業看書的兩節自習課，而事實上這里簡直就是菜市場！

　　老師，我讓您失望了，請原諒學生我吧，我以后一定不跟他們瞎玩，以后也誰不能打擾我學習，任何誘惑都沒辦法動搖我的內心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　違反紀律的檢討書 篇4

尊敬的各位同事：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向大家表示我對辦公室衛生打掃的不干凈的深刻認識，并以此表明我以后再也不違反紀律的決心。

　　在我們醫院衛生問題可以說是三令五申，一再強調的一個問題。在我們這里衛生不僅僅代表的是個人的形象他更代表著我們整體的榮譽，所以我打掃衛生不合格給部門抹黑了，為此我感到很自責，希望主任和各位同事能原諒我的錯誤。

　　這次犯錯誤主要是自己沒有嚴格要求自己導致的，存在僥幸心理，總覺得以前查衛生的時候沒有查住過自己，以后也不會而且認為辦公桌每天都打掃也不會太臟，其實自己打掃的都是一些大面上的地方，一些角落沒有注意到，自己還覺得打掃的很干凈其實不知道還有一些細節被自己忽略了，所以導致了這次的錯誤。這次監督把一些打掃中自己忽略的地方給說出來，tnbask。cn就知道了自身存在的一些不足，從這件事中也看出了平時自己做事不是很細心，對于這些缺點千萬不能在工作中體現，美工本來就是一個細心活，如果在工作中也這樣大大咧咧、不注意細節，那做出來的圖何以談“美”何以做到美風暴，做一個圖引起轟動呢？可以從這樣一件事透析到我們的工作生活，他不僅僅是一個衛生問題了。他的本質原因我們工作生活中都能有所體現。

　　通過這次錯誤悔悟到：

　　1、責任心還不是太強。做為宣傳七部的一份子，宣七的榮譽就是我們的榮譽，而自己只顧自己的感受沒有想到部門才給部門抹黑了。態度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的態度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態度、嚴格醫院的規定，對衛生更應認真對待！

　　2、本次的.錯誤在于我的惰性，對衛生檢查存在僥幸心理，現在想起當時的想法，心中很羞愧。

　　3、不光是衛生問題對于生活中工作中的任何事都要用心做專心做想著如何把事情做好其他的一些僥幸心理或是小聰明都不應該有。做事不專心，很難把事情做得圓滿。

　　4、做任何事情的時候都要細心。細心一個老生常談的問題，但是做起來并不是那么容易，現在就身有體會了，如果打掃的時候自己細心一點也不會犯這次錯誤，好在現在知道了，在工作中要避免這些。在做圖時就更明白了注意細節的深刻含義、對于每一個像素每一個線條都做到力求完美。

　　沒有做到醫院規定的標準，衛生不合格，影響不好，以前對這個沒有太重視，現在寫一份檢討，更正態度，表一下決心，也希望大家在以后的工作中互相提醒監督，避免犯類似的錯誤。要避免違反紀律，我對自己做出如下的要求：

　　1、認清自己，努力工作，現在已經確定了自己的發展方向，現在加把勁向著自己的目標前進，把工作充實起來，在工作中拿出十二分的細心，對于工作中的問題也不懶惰，對于不同的樣式，不同的效果自己都親自做做，對于不會的東西，找找解決方法。

　　2、平時可以互相監督，提醒自己或是周圍的人一些死角要打掃干凈，當看到有些死角沒打掃時主動去擦干凈。

　　3、樹立一份責任心，想到自己犯錯誤了，不僅是自己受罰，主要是還給部門抹黑。所以樹立一份責任心，樹立集體意識，避免再犯類似的低級的錯誤。

　　這是我對自己的要求，也是一份決心，在以后的工作中我需以此為戒，不違反任何制度紀律，嚴格要求自己。對于自己犯的錯誤，我再次請求大家的原諒，以后工作中大家相互監督、共同努力、為部門奉獻一份力量，讓部門越來越強大。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇5

尊敬的老師：

　　今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監督自己，我會為我自己的行為負責，更不會再犯此類的事情。

　　對于這件事情，我并沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我后悔沒有考慮到事情的嚴重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒有用的，事情已經發生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經過思考，我不會再讓此類的'事情發生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學原諒我，給我一個改過自新的機會。

　　作為一名班長，我認為要起到一個帶頭作用，帶領著同學們，作為他們的一個學習的榜樣。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學們知道什麼是，什麼是壞，什麼是該學習，什麼不該，知道如何分辨壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

　　很感激老師當初選我當班長，寄予我很大的期望，給了我這幺的鍛煉自己、提高自己的機會，我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意，甚至還因為自己不的習慣影響了身邊的同學，沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經認識到了自己的錯誤，并且已經決心改正，希望老師能原諒我，給我一個機會改正錯誤的機會。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇6

敬愛的老師：

　　對不起。

　　作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。

　　首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的'理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。

xxx

20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇7

尊敬的班主任老師：

　　我在感到深深的后悔與愧疚后，顫抖得用我這只干過壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您展示我悔改的真誠。此處錯誤很明顯得說明了問題，我貪得別人的錢財，向同學的書包里伸出了罪惡之手，區區幾十元本不是什么大錢，卻令我陷入罪惡的深淵，顯露猙獰的面目。

　　錯誤發生以后，您找我談話，嚴肅得批評了我，讓我痛徹心扉，是您及時得挽救了我。您的慧心教導也讓我對于自身錯誤有了清晰深刻得認識：

　　首先，這次錯誤讓我意識到“邪惡本是愚昧”的至理，我之所以會偷拿別人的錢，一方面是因為自己貪欲作祟，更大方面是因為我沒有對偷盜有深刻認識，沒有意識到這類行為的嚴重危害，沒有想到嚴重后果，沒有良知上的切膚之痛，才讓我做出這樣罪惡的行為。

　　其次，我也沒有明白到“貪財是萬惡之源”的道理，沒有足夠的覺悟應該“君子愛財，取之有道”。錢財本來沒有善惡，而人心有善惡，因此人得財的方式就分善惡。其中偷盜屬于侵取強占，是極為自私，不顧他人生死的丑惡行為。我在偷同學錢財的時候，竟沒有仔細想想這些，可見我是多么愚昧無知，多么可怕兇殘啊。倘若我真的`需要錢，大可以通過認真學習提高學習成績，以求得老師與家長的喜悅，讓他們在喜悅之時給予一定的物質獎勵。同時我也可以通過業余時間，力所能及得打些零工，做些兼職。沒錯，這些對于年紀小的自己很難，可是天下沒有成功是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都能做，也就不顯得珍貴了。

　　再有，我年紀尚小，缺乏禮數，不能反思反問，一味墨守成規，不明真相。單純得以為書本知識都是真理，不去反復推敲，不去結合實際拷問。有書本上說“人之初性本善”，現在察覺就是極大的謬論，人之初，無知無禮，稍有引誘則惡行惡念，唯有人心堅持向善，努力求學進取，摒棄妖邪才算真正為善。現實生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時課余閑暇的禮儀規范，行為舉止都不見得會好，久而久之我在這樣的環境之中竟也不以為然，聽之任之，不做掙扎得隨波逐流，最終導致自身良知的削潰，導致這樣丑惡行為的發生。

　　親愛的老師，此刻我明白到生命是如此奇妙，若堅持美好，就會美好。若不求進取，美好就會消散，取而代之的是崩塌與朽爛。我會努力改過自新，吸取錯誤經驗教訓，努力學習各方面優秀文化學識，爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息，煥發出沁美人心的知識甜美。

　　簽名：

　　時間：20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇8

尊敬的XX：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課時敲桌子，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的`錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇9

尊敬的老師：

　　對不起，您高二的差學生給您添麻煩了。對于此次上課期間玩行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。

　　自己這段時間面壁思過，思考此次我上課期間玩行為。我發現這是由于我的無知和天真導致的，為什么我不能成為一個好孩子？為什么上課不專心？為什么還嚴重到上課玩起了手機游戲、玩起來？

　　首先，我的無知和天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的'借口，而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤，我不想說什么借口，我真的錯了，而且是很嚴重地做錯了。

　　作為這個時代學生，我們是幸福的，在學校接受教育本是一件幸福的事，自己的學校有優秀的教學設施與環境優美的校園，課堂環境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學機會。

　　另一方面，作為一個高中生理應遵守《高中生日常行為規范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學習是在校學習的核心關鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優厚的教育機會浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。

　　此外，作為一名高中生，肩負時代重托，需要好好學習。不說遠的，就是我這樣上課玩不好好學習，我也對不起生我養我的父母。可能我當初不懂事以為自己家境好，其實錯了，大錯特錯。父母賺錢其實也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。

　　說說我針對錯誤的改正措施：

　　第一，我今后要學會控制自己。雖然在我們的生活學習有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩大錯誤我一定堅決改正！我會將牢牢地鎖在家中柜子，等到學習有所改善的時候再拿出，并且也只是周末業余時間使用。希望老師同學們監督我，我也會極力改正。

　　第二，針對此次錯誤，我要想將這份檢討書公開在教室黑板報里。這樣時刻警醒自己，不再犯錯。

　　第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，并且今后加倍努力學習，彌補今日的過錯。

　　我還想寫一點錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這段時間只要我們以正確、樂觀和積極的態度面對錯誤，分析錯誤，可能地避免錯誤，這樣我們的成長過程才會為我們今后人生的發展奠定堅實基礎。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇10

　　俗話說：“國有國法，家有家規”，“不以規矩，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動作的……統統都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀律差，沒辦法，好動是孩子的天性嘛！

　　一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

　　造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的.本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　語文課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇11

尊敬的單位領導：

　　在此，我向領導同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：對不起，我錯了！

　　自己作為一名石化單位的職工，這份崗位肩負著企業生產的重責，如我一般的違規行為，給企業工作管理、職工管理都造成了一定的負面影響。在此，我為自己的違規、曠工行為感到深深地愧疚。我無視單位紀律規范，如此散漫、曠工行為給單位造成了很多一定的不良影響與工作損失，也給單位管理規范造成了一定的負面消極影響，在周圍同事里造成了一個不良的影響。

　　針對我此次未貼輪休單的違規行為，我犯錯的原因牽涉種種，首先是因為確實在外有事，不能及時回到公司，其次也暴露出我對于企業規范有些敷衍，當日就潦潦地給主管打電話，卻不能在次日來補回未貼輪。

　　在此遞交此份推后2日到崗、未貼輪休單的檢討書，以此表達我對于錯誤愧疚的心情，這份檢討書，首先是對我因為有事外出，未按照企業規定貼輪休單就自行休假的`反省，其次是對我推后兩天到崗的曠工行為的檢討。

　　我深刻的反省，今后杜絕此錯誤再發生！

　　此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇12

尊敬的班主任老師：

　　以下是我對此次犯錯行為的原因分析：

　　我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，行為之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。以為是一種無關緊要的行為，卻不知我這樣的擅自外出，給學校管理帶來多煩。

　　其次，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格，更加沒有顧及學校以及帶隊老師的感受。雖然這樣的買水行為并非什么危險的大事，但是擅自外出，脫離了帶隊老師的.督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴重的影響。

　　其三，我目前思想還不怎么成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，我太年輕不成熟，態度輕浮。

　　雖然客觀上我年紀還小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。

　　回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

　　第一，今后我必須進一步深刻學校的各種規范紀律，認清明確自己的思想不足，做出深刻嚴肅的反省與檢討。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己的規范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規范，絕不違反。

　　第二，今后我必須對自己的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。自己的言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

　　第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己的，從今往后再不擅自活動。

　　此致：

　　簽名：xxx

　　日期：年 月 日

　　違反紀律的檢討書 篇13

尊敬的老師：

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。

　　絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的`重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律。

　　我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　學生：XX

　　20XX年XX月XX日

　　違反紀律的檢討書 篇14

尊重的單位經理：

　　你好，在此向您遞交這份工作失誤違規的檢查書，以表白我對本人工作立場不端正、違背公司工作劃定的無比愧疚心境。

　　對于我的工作失誤，我感到很大程度上是由于我的`態度不端正、對工作怠慢與忽視，我沒有很好地遵守公司規章軌制，沒有對自我工作嚴格要求，沒有嚴正實行自我職職責務。

　　我的工作失誤違規，也是最令自我覺得肉痛的毛病。錯誤的產生，充足地裸露出我在思維上、工作意識上存在重大欠缺，在工作操守上存在嚴峻怠慢和疏忽。

　　我主觀的意識不深入，給我犯下如斯工作埋下了隱患。而從發展的角度上剖析，我個人這樣的工作失誤違規的過錯假如不加以矯正，持續發展下去，會對自我今后的工作構成很大的不利因素。

　　我所有工作的順利發展都是要樹立在嚴厲遵照公司的相干政策跟規定的條件下。而卻在這段時光內放松了對自已的請求，不鎖柜就開了自已的座位，工作失誤違規。我這樣的工作失誤違規，對公司的日常業務秩序與標準治理造成了必定水平的消極影響。

　　在此，我向經理同道表現深深地歉意。并慎重地向您說一句：十分負疚，我錯了！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇15

尊敬的班主任老師：

　　我懷著深深懊悔的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省在校抽煙的嚴重錯誤。

　　回顧我的錯誤，我感到內心十分糾結。20xx年xx月xx日下午，我伙同幾名同學去實驗樓男廁所抽煙，路上被您找到我們抽煙。

　　經過您的嚴肅批評，面對錯誤，我感到十分痛心。我的錯誤充分暴露出我不思進取、行為散漫、品行不端等問題。身為一名高中學生，自己尚未成年就公然在學校抽煙，給周圍同學樹了不良范例，給班主任的學生管理工作業績蒙上陰影。

　　錯誤發生之后，我回家反思，面壁思過了三天，終于幡然醒悟。我決心浪子回頭，徹底改正錯誤：

　　首先，我必須就抽煙這樣嚴重的錯誤向全班同學道歉，并且徹底摒棄抽煙惡習，與之徹底告別。

　　其次，我必須重塑自我內心，純潔心靈重新認真投入學習當中，與同學們共同學習，一同努力。

　　再次，我必須從此次錯誤當中充分吸取教訓，以自己經歷告誡身邊失足的同學，避免他們重蹈我的覆轍。

　　最后，我十分懇求地希望班主任老師原諒我的過錯，給我一次重新改正的`機會，我將盡我所能彌補錯誤帶來的負面影響，努力認真學習以優異成績回報師恩。　

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇16

尊敬的老師：

　　本人于20xx年3月7日中午午自修時間在高三18班教室里與同學劉xx一起打牌，結果被巡查老師當場抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。

　　首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學校的規章制度，是一種蔑視集體，蔑視規則的嚴重行為。這是一個正處于高中緊張學習階段的學生最要不得的，要知道無規矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的秩序，打牌過程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。

　　老師，我保證在今后的學校學習生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的`決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。　　

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇17

尊敬的單位領導：

　　在此，我向領導同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：對不起，我錯了！

　　自己作為一名石化單位的職工，這份崗位肩負著企業生產的重責，如我一般的違規行為，給企業工作管理、職工管理都造成了一定的負面影響。在此，我為自己的`違規、曠工行為感到深深地愧疚。我無視單位紀律規范，如此散漫、曠工行為給單位造成了很多一定的不良影響與工作損失，也給單位管理規范造成了一定的負面消極影響，在周圍同事里造成了一個不良的影響。

　　針對我此次未貼輪休單的違規行為，我犯錯的原因牽涉種種，首先是因為確實在外有事，不能及時回到公司，其次也暴露出我對于企業規范有些敷衍，當日就潦潦地給主管打電話，卻不能在次日來補回未貼輪。

　　在此遞交此份推后2日到崗、未貼輪休單的檢討書，以此表達我對于錯誤愧疚的心情，這份檢討書，首先是對我因為有事外出，未按照企業規定貼輪休單就自行休假的反省，其次是對我推后兩天到崗的曠工行為的檢討。

　　我深刻的反省，今后杜絕此錯誤再發生！

　　此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇18

敬愛的老師：

　　我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師布置作業的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這種方式應付，我錯了！

　　我抄襲作業的原因是因為我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的.上玩嗎。

　　我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕松。所以，作業是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意！

　　通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！

學生：XX

　　20XX年XX月XX日

　　違反紀律的檢討書 篇19

敬愛的老師：

　　我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師布置作業的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這種方式應付，我錯了！

　　我抄襲作業的原因是因為我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業的`話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎。

　　我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕松。所以，作業是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意！

　　通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇20

尊敬的體育老師：

　　我發現我錯了，經過您的悉心批評以后，我熟悉到自己不應當在體育課上遲到。經過深入檢討，我終究對錯了有了一定程度的熟悉。

　　首先，我要坦誠我體育課遲到的緣由，實際上是由于我鬧肚子了，身體不舒服，而且最近天氣乍寒乍熱導致我得了比較嚴重的感冒。因此，我墮入了難以忍耐的境遇當中，不能及時趕到操場。

　　其次，我坦白出錯細節。這天下午，我趁著同學們前往體育操場的間歇當中我躲進了草叢。然后從校園邊墻溜走，最后回到了教室。固然了，期間我還去了一趟廁所。

　　現在我對本身錯誤感到深深的`自責與難過，我覺得非常對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到鍛煉，我身體得不到鍛煉就會影響成長發育，這對我非常不利。

　　向您保證以后我一定準時按時保時的上好體育課。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇21

尊敬的班主任老師：

　　我上課違反課堂紀律以后遭到您的批評，還公然囂張得跟您叫板的行為實在是犯了大錯。在此我懷著深深愧疚向您遞交檢討，以深刻反省我的過錯，希望能夠獲得您的寬恕。

　　回顧錯誤，我當天由于遇到了一些煩心事，加上天氣是陰雨綿綿（我個人心情受天氣影響波動大）等原因，心情就變得焦躁易怒。

　　可是無論如何，我這樣囂張跋扈讓您對我感到失望，也給班級風氣造成了毀滅性的破壞。我的錯誤不能說是一次簡單的錯誤，歸根結底是我沒有從心里形成對師長的尊敬，沒有能夠清醒自己來學校的目的是什么。

　　現如今，我的錯誤已然發生了。學校對我進行了批評教育，我才恍然意識到自身錯得相當離譜，再不覺醒就會沉淪下去，不能自拔。身為一名學生，正是學習知識謀求發展的'時期，在人生的成長階段如果就染上了囂張跋扈的惡習，最終只會讓人生陷入黑暗。

　　最后我懷著誠懇的心情向老師說一說抱歉，我今后一定努力認真改正錯誤。

　　違反紀律的檢討書 篇22

尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下一份檢討書。因為我上自修的不遵守自修紀律，在和同學講話，被數學老師看見，收到了處罰，寫了幾千字的'檢討，扣了4分品德修分。

　　那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業，我正愁沒事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說：向你前面一個人借一下剪刀。我怕老師批評我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。恰巧，這一幕被數學老師看到，參與這件事的`人都被叫了出去，數學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數學老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢?這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。

　　此致

敬禮!　

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　違反紀律的檢討書 篇23

親愛的校長：

　　您好!對不起，我知道錯了，您每次強調我們要愛護環境，我卻辜負了您的教導，真的很抱歉。

　　那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛生。記得校長您曾經說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面還好，沒有。

　　結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的'，但公共環境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現在由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關心大局環境的體現!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

　　我保證，我以后一定要嚴格要求自己，爭取讓自己成為一名品學兼優的學生。

　　XXX

　　違反紀律的檢討書 篇24

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是高二XX班里的XX同學。昨天我在您的語文課上，帶頭違反了課堂紀律，所以今天在意識到這件事情的嚴重性后，我就立馬寫下了這篇悔過的檢討書。希望您能原諒我昨天在課堂上莽撞無知的行為，希望您能看到我真誠的認錯態度，希望您不要再生我的氣了。我會用心反省自己，也會認真的去改正自己。

　　昨天，您的語文課是我們班級里的最后一節課，所以在最后一節課里，我們學生都不免有些浮躁。因為上完您的最后一節課，我們總算就可以結束一天的課程了，就可以奔向食堂，奔向誘人的美食了。但是這些都不可以作為借口，早上第一節課是我們要上的課，和一天中最后一節課也是我們要上的一節課，不能因為它是最后一節課，而就敷衍對待，這對語文老師您來說也太不公平了。

　　再看看班級里的優秀同學，他們從早到晚，都始終如一的用認真的態度，用平穩的心態來對待一天的學習的，不會因為在上了一天的課后，太累了，而就在最后一節課里放縱自己。他們始終用他們飽滿的激情和熱情來投入到一天的學習中，不像我，在堅持了不了多久后，開始動搖自己學習的動力，就開始浮躁起來，開始在班級里竊竊私語，帶動周邊的同學講話。

　　特別是在昨天您的課堂上，您臨時有事情，要出去一趟，就安排我們在教室里自習。我本來浮躁的心就開始不安分了起來，自己不用心學習不說，還煽動周圍其它同學也不要學習。一個勁的在班級里講話，擾亂了班級里的課堂紀律，讓一些想要學習的同學都不能安心的學習。這是一種多么令人可恨和可恥的`行為。

　　但是在當時，我竟然沒有意識到。所以現在，我只能來這里懺悔，只能懷著一顆深深愧疚的心理度過我在班級里的每一天，直到自己改正過來，直到老師和同學們都原諒我了。

　　在以后，不管老師有沒有在課堂上，也不管老師上的是一天中的第幾節課，我都不會再做出破壞班級課堂紀律的行為出來，我一定會謹記這次錯誤的教訓，遵守班級里的一切課堂紀律，在該上課的時候就認真上課，在不該講話的時候就絕不講話。努力向其它優秀同學看齊，學習他們拼搏奮斗的精神，以他們為榜樣，做一名品學兼優的三好學生。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：XX

　　20XX年XX月XX日

　　違反紀律的檢討書 篇25

尊敬的班主任老師：

　　您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃

　　回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。

　　關于這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

　　紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的`記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。

　　關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。

　　此致

敬禮

　　檢討人：XX

　　20XX年XX月XX日

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