說謊的檢討書

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的說謊的檢討書，歡迎大家分享。

說謊的檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　昨天我向您撒了謊，我知道，撒謊是一種不端正的行為，不是一個學生身上該有的表現，對自己進行深刻的檢討之后，決定要向老表達自己的后悔感和歉意。

　　因為作為寄宿生的我，在學校三天了，我真的很想念家里的父母，想念家里的飯菜，所以就在尋思著用什么樣的`借口，能請到假回家，實在不知道怎樣才能讓老師給批假，我就到辦公室跟您說，我的肚子很不舒服，需要家里人帶我去看病。老師聽到后信以為真，連忙問我怎么回事，在辦公桌里找到備用的感冒藥，沖水給我服藥，然后給我家里人打了電話，讓他們來接我。當時看到老師緊張的模樣，我其實就有一些許的后悔了，但是又因為回家的欲望很強烈，所以我那時候沒有向老師說出實話，讓老師繼續在為我擔心著。

　　今天來到學校，老師還惦記著我生病了，問了我是怎么回事，有沒有好一點，我只能點點頭回答已經好了。但現在想想，自己的不誠實，讓老師白白的為我擔心，真的很不應該，而且我對老師撒了一個謊，就需要撒第二個謊來彌補我之前的那個謊，就像今天老師再次問我，我就只能在撒一個謊來圓自己昨天撒的謊，這樣我就成為了一個滿嘴謊話的學生了，而且說謊總會被拆穿的，因為我不可能永遠都能找到另一個謊言去補救之前撒過的所有謊言，所以，我需要盡早的承認自己撒過的謊言，最好的辦法就是不要有第一次的撒謊，這樣才不會讓自己的日子在找一個有一個的借口當中度過。

　　想到這里，我的心里覺得很沉重，感覺有很多塊石頭在我的胸口上壓著，我都不能繼續的認真聽課，心里一直想著自己對老師撒的謊，所以，最后還是決定要向老師承認自己的錯誤，想要向老師說明自己撒謊的原因。在寫這份檢討書的過程中，心中的那塊石頭慢慢地好像在移開，我就更加的確信，自己需要向您表達自己的懺悔。

　　老師，真的很對不起，我是一個不誠實的學生，我這個不誠實的學生還害你一直惦記著，實屬讓我感到慚愧，我向您保證不會在對您撒謊了，我會做一個誠實的好學生，我不想成為一個不倫不類的人，所以我再也不會絞盡腦汁去想著要怎么說謊來達到自己的目的了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

說謊的檢討書2

尊敬的班主任：

　　您好！

　　上星期天中午，本來是要班級開展綜合實踐活動的，因此我發了一個短消息給林老師，信中說：＂xx老師你好，我是xx的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦！對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務區，打你的電話也打不通也不在服務區。謝謝！＂xx老師回信說＂好的！沒關系＂！到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的'每一個問題，我都是編的。

　　這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到xx主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結果沒找到，估計是xx老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計xx老師還告訴爸爸，我在xx主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，問我，怎么去活動的地點啦，是否跟xx老師說話啦……越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，還問我誰叫你說謊的？爸爸！回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。

　　第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。

　　第二，通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔。

　　第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。

　　第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類＂造福＂的謊言，我希望給人們＂造福＂的謊言。

　　第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做；那些事不該做。

　　這次通過老爸對我的數落，我才真正感到說謊是不對的。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

說謊的檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您班上的學生xxx，就在今天中午我犯下了極其嚴重的錯誤，造成了惡劣的影響。我做出了一個不該是小學生做出來的事情，我居然說謊了。從小不管是老師還是家長都在和我說小朋友不該說慌，說謊是不對的行為，我也一直是這么認為的。也一直以此作為我的底線，那就是不能說謊，但今天的我打破了我自己的底線，因為我為了掩蓋自己的罪行，害怕承擔責任，害怕被罵，所以做出了說謊的行為。卻不知我在錯誤的道路上越走越遠，幸好老師發現了我在說謊，否則我說不定嘗到了這次的甜頭，下回還會抱著僥幸心理做出說謊的行為。我為深深牢記這件事情，以此來時刻警醒自己，不讓自己走進犯錯的深淵。

　　在今天中午的時候，大家都去食堂吃午飯了，而我還和另外一個同學在教室里面聊著天。然后我們在一位女同學的位置上發現有一部手機，于是我和我的同桌便猜到她偷偷帶手機來學校了。我倆便起了捉弄她的心思，我就把她的手機塞到了她位置前面哪個人的書包里面。然后又覺得不太好又經過了一番討論便把手機放到了教室的講臺下面藏了起來，然后我和同桌便也吃飯去了。等我們吃完飯準備回教室的時候，發現那個女同學已經在自己的位置上找了起來，面帶著愁容，顯然還沒有發現她的手機已經被我藏到了講臺下面。沒隔一會，她眼眶泛紅好像要哭出來了，然后強忍著問邊上的同學今天中午是誰最晚離開的教室。然后隔了一會他就找到了我，問是不是我拿的，我當然不能答應，我準備過會給她，要是現在就給她不是顯得我故意的嗎。我還是不肯承認，她見狀就走出了教室，我猜她是去找老師了，但我肯定不能這個時候給她了，不然就把事情坐實了。果然，沒一會她就帶著老師您過來了，我假裝冷靜的'坐在座位上，但還是沒有抗住老師您的氣場，您帶給我的心理壓力實在是太大了，使得我不由自主的把真話說了出來。

　　我現在已經深深的意識的了自己的錯誤，我不應該因為那點無聊的惡趣味而這樣的整蠱同學。更不應該在犯了錯的情況下還撒謊，那就是錯上加錯，希望老師您能夠原諒我，我保證不會再犯這種錯誤，做一個品德兼優的好學生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

說謊的檢討書4

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　今天，我向您遞交這份說謊話的檢討書，以嚴肅而深刻地檢討我說謊話的行為，期盼老師可以對于我的錯誤行為能夠進行寬大處理。

　　此次我不僅偷偷外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因為我的錯誤行為對整個班集體帶來的嚴重后果和不良影響，對您表示我最深深的.歉意。

　　回顧我的錯誤發生經過，此次我由于身體上的不舒服，便想著要回家休息。但是，我在未經過向您請假的情況下，私自假借您的名義，進行請假簽名，對門衛大叔謊稱是經過您的同意可以離校的，于是我就擅自出校了。后來經過門衛大叔向您進行查實情況，于是便將我原形畢露。

　　但是事到如今才發現，用謊話根本彌補不了自己的失誤，這樣會更令父母傷心，老師失望。此時此刻，我對于自己所作出的錯誤行為，深感愧疚，我已經面紅耳赤，無地自容了。對于這件錯誤的發生，已經充分地暴露出我的誠信意識嚴重缺失以及我的紀律觀念較為缺乏。倘若說身體上確實不舒服我可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這么做，而是犯下了這等大錯。

　　如今，針對我誠信意識、以及紀律方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。我犯下的這次錯誤，我首先應該鄭重地向老師表示我深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學們道歉。

　　對于這些，我表示深深的認錯。我現在才了解到現實是現實，現實是不會因人的意志而改變的。還有一點的是我必須認識的是，在這么多年來所受的教育中，我一直認為老師說的和社會現實沒有一點兒關系，學校教育是一回事，社會教育是另一回事，于是我慢慢地學會了撒謊，學會了欺騙，這是我以前從來沒有想過的，即使我想過了，但是我還是不相信。不過現在我相信了，徹底的相信了。

　　從今往后，我一定會嚴肅地對待學校的規則紀律，凡事做到循規蹈矩，做到有事必須先向老師請假，我須認真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師的名義了。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

說謊的檢討書5

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對于因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這么多時間精力，給班級同學做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學表示深深的抱歉。經過面壁思過、深刻檢討，我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。以為是一種無關緊要的行為，卻不知道我的這種撒謊的行為，給學校的管理帶來了巨大影響。

　　其次，我的誠信意識不強，對自己的要求不嚴格，隨口就向老師說出謊話，竟然還不臉紅。

　　其三，我目前思想還不夠成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，態度輕浮。

　　雖然客觀上我年紀不小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，向老師說謊，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的'話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對學校領導的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己還影響力老師。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，系的紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的一種不負責任行為。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習生活環境，但是一個良好的環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　我也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的影響，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受老師的監督。

　　對不起！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習，遵守學校紀律。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

說謊的檢討書6

爸爸：

　　上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發了一個短消息給林老師，信中說："林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦!對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務區，打你的電話也打不通也不在服務區。謝謝!"林老師回信說"好的!沒關系"!

　　到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。

　　這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"陰謀"，問我，怎么去活動的'地點啦，是否跟林老師說話啦……越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的"陰謀"，還問我誰叫你說謊的?爸爸!回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。

　　第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。

　　第二，通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔。

　　第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。

　　第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類"造福"的謊言，我希望給人們"造福"的謊言。

　　第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。

　　這次通過老爸對我的數落，我才真正感到說謊是不對的。

此致

敬禮

說謊的檢討書7

尊貴的朋友：

　　您好!

　　您拍下我們多個寶貝，但因我們門市部沒有貨提供，無法給您寶貝，我在此深表歉意!!我當初打算在網上賣公司出口的仿真植物，我事先就準備了半年左右的時間，因為準備的時間過長，導致很多寶貝現在門市部已經賣出(一起這些寶貝是有的)，所以您挑選的大多寶貝現在我們無法給您發貨，這也是我沒有想到的事，是我也不想發生的事情，現在我們已經認識到自己存在的問題，也正在修正自己的問題，在此還希望您能給我們一次機會;

　　您拍下的99元貨品，為什么我們無法再優惠些?因為我剛“入行”，很多方方面面考慮的還不周到，如寶貝價位定的太低(一般只在成本上加多幾元)，運輸公司收費也不是很清楚，導致我們不掙錢，而且還有很多是虧本，如：我們的第一客戶，買了價錢是15元的寶貝(成本13元)，我們定的普通包裹是：5元，結果去郵局寄時才知道要買包裝盒5元+運輸費4元+回音卡1元+手續費1.5元=11.5元，這筆下來我們虧了4.5元，為了留住客人，虧我們也做了!您定的`三個寶貝，我一共才有9元的利潤空間，15元的普通包裹費，我們真的還很難保證足夠我們的郵寄+包裝費+其它這費、那費，所以我一直無法給您優惠的原因就在此，還希望您能諒解。

　　當時讓您先拍下寶貝，我是真心的想同您做成生意(您要的那樣多寶貝也是我們開張來比較大的單)，我們非常的珍惜，我發誓絕對不是為了炒作，我也同門市部、廠里的倉庫溝通，想讓他們能幫我、幫您找到寶貝，找了有2天，最后還是沒有找到它們，我也時刻盼望您上“旺旺”好給您一個交代，但總是沒有看到您上線，總的來說問題還是我服務不周到，沒有給您及時留言…

　　以上是我們對您的檢討，希望您能原諒我們這次犯的錯，愿我們合作愉快，我渴望您能給我們“好評”，您知道“好評”對我們店鋪以后的命運非常重要，如這封檢討書還無法讓您原諒我們，就算您給了我們“差評”我們絕對還是會給您“好評”的，因為從頭到尾都是我們的錯…

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　檢查人XXX

　　200X年XX月XX日

說謊的檢討書8

尊敬的XX：

　　今天，我懷著對家長的愧疚以及對自己的失望跟懊悔給寫下這份檢討書，以表示我對曠課和說謊這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課和說謊的決心。我不該說謊，騙了爸媽，然后無故曠課出去玩，我對不起老師的教導，爸媽的疼愛，我保證今后再也不會犯同樣的`錯誤了。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

說謊的檢討書9

　　這幾天，期中考試的成績單發了下來，各科成績都像是一根刺，刺痛著我的雙眼，我的頭在這次考試之后，也無法再抬起來，我很懊悔在考試之前好好學習，也很難過自己得了這樣的成績。我可悲又可憐，我不知道該怎么去面對我的家長，更不知道怎么去面對老師您，所以老師您在要求把成績單拿回去家長簽字時，我便動了歪心思，自己代替父母簽了字。

　　我沒有想到的是，自己第一次撒謊太不成熟，漏洞百出，家長問我成績是否出來了，我說沒有。后來他們打電話給您，您也很疑惑，問他們不是已經簽了字了嗎？這時，我就徹底暴露了，暴露之后的我，十分狼狽，不僅了父母，還欺騙了老師您。您后來找到我，和我溝通的時候，您很親切，您問我為什么要撒謊。我眼里含著淚花，委屈的說害怕父母責怪我，對我失望。您看著我沒有說話，只是輕輕的摸了摸我的`頭，接著您問我，“當我們做了一件事情，結果不好了，就該欺騙別人嗎？”我說不能。我也才意識到，原來我欺騙的人，是最愛我最信任我的人。欺騙已經是不好的行為了，還去欺騙關心我的人，不就是錯上加錯嗎？我漸漸的認識到，在我們學習的路上，我們盡可能的成長，但是對于自己的品行，確實一直需要照顧和端正的。人如果再優秀，若是沒有良好的品行，也是對社會，對國家沒有價值的。因此，在不斷的學習路上，我會培養自己良好的品行，不撒謊，不欺騙。只有將自己的品德培養好了，未來才會有更大的希望啊！

　　這次很對不起老師，讓您為我擔心。也很感謝您能夠疏導我，開導我。如果沒有您的這些話，我相信自己還是一團霧水，不懂的怎么去改正自己。也很慶幸這次撒謊只是一件小事，如果是一件大事的話，可能會犯一個嚴重的錯誤了。所以，發現了問題就要去改正它，只有改正了，我們才會成長的更好，才會擁有一個更加敞亮的未來。

　　通過這件事，我明白了很多的道理，這是犯錯給予我的，也是我今后的一次經歷，我想我會在今后的生活中、學習中時刻提醒自己，不要去欺騙他人，不要去做一些不好的事情，讓別人也受到影響。我認識到自己的錯誤了，希望老師能夠原諒我，給我機會讓我去做一個您更喜歡的學生，也希望父母能夠再次相信我，讓我去做一個讓你們自豪的孩子！我一定會努力向前走的！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

說謊的檢討書10

尊敬的班主任老師：

　　針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。

　　回顧我的錯誤，20xx年*月*日晚上*同學因為心情很不好，所以晚上向出去網吧玩游戲散散心。我出于對*同學的同情，于是答應幫他隱瞞此事。

　　現如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。

　　現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：

　　首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。

　　其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。

　　再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的'利害輕重，同學感情失措不能成為夜不歸宿的理由。

　　最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學，我一定嚴肅自身，努力改正！

　　檢討人：

　　時間：

說謊的檢討書11

尊敬的XX：

　　我錯了，我不應該說謊，不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的`學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

說謊的檢討書12

尊敬的：

　　您好！

　　對于我這次說謊的行為，我鄭重的向您道歉，我以后再也不敢了，我希望您能原諒我。

　　此次我不假外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因我行為對班集體帶來的嚴重后果和不良影響，對您表示深深的歉意。

　　回顧我的錯誤發生經過，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經過向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門衛大叔謊稱是經過您同意就擅自出校。后來經過門衛大叔查實情況，將我原形畢露。

　　此時此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經面紅耳赤，無地自容了。錯誤的'發生，充分暴露出我的誠信意識嚴重缺失以及我的紀律觀念缺乏。倘若說身體上確實不舒服可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯。

　　如今，針對我誠信意識、紀律方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學們道歉。

　　從今往后，我作為一個六年級的學生，我要決定嚴肅對待學校規則紀律，做到有事必須請假，我須認真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師名義了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

說謊的檢討書13

尊敬的王老師：

　　在些檢討之前我一直想不通幾件事，為何那么多人沒去上課，被逮住是我；為何我明明叫了人代答了，還是被逮到；為何每節課都上了，就這次沒上，被被逮到的還是我。難道這就是“一霉萬事霉，喝水都有罪”。我就把近段時間的不順全歸功“霉”上，騎車被捉，畫畫沒靈感，錢不翼而飛，連什么都沒吃都能把嘴皮咬破……

　　其實我就是個自欺欺人的人，用什么毫無科學依據的東西來安慰自己，然后繼續肆無忌憚。出來事就只會想“沒事，周期性的霉，霉完了就對”。不去思考事情背后的本質問題。其實這次載人事件、逃課事件最嚴重的不是這些事件的表面。下次我可以騎車不搭人啊，我可以超速行駛啊；下次我可以不逃設計史啊，我可以逃歷史課啊。其實最嚴重的就是我的思想問題上的錯誤，直接影響了我品德的扭曲。

　　對，我覺得王導您說的很對就這種品性還想成大事，真的還不如就吃串串算了。我覺得我就是賤皮子只有一次把我弄痛，我才知道鍋兒是鐵打的。全年級倒數，痛了吧，知道畫了。然后小小的努下力素描90了、平構就成為了畫、什么都懂了、不得了了，了不得了，又不知道姓啥名誰了，給點顏色就燦爛了，給點洪水就泛濫了，簡直就是犯賤。參加校慶畫畫就是借口了么？僥幸心理作祟就是理由了？庸人的嗜就是“找借口”。還串通別人來騙老師，說謊是最大罪惡，我就是一個庸俗的犯罪者。偷走了責任與誠實。回想自己所做的事自己都想罵自己。當代大學生就是這樣？這就是所謂的高素質人才？拿生命當兒戲，無視國家法規，逃課成為理所應當，謊言與借口已衍化為種本能。真的還不如直接撞死算了，家庭不需要這種兒女，學校不需要這種學生，國家也不需要這種公民。王導雖然詞句有些激烈，但我覺得我就是需要用這些詞句刺激下，才醒的過來，才能勉強彌補我內心的罪惡感。黃金條子出人，我自己不給我自己幾鞭子我真的是咽不下去啊。

　　為啥那么同學沒上課，就我被罵，這不就和當你和他人發生爭執時父母首先說的總是自己的孩子一樣么。答案就是如此簡單，身為班委帶頭逃課，帶頭違規載人，還帶頭說謊。再這樣下去這個班是不是還可以出幾個犯罪份子，理由很簡單，“我們班團支書都是這樣做的”。一段小小的路程、一次小小的曠課、一個小小的謊言看似這樣的小小。但背后的隱患卻是大大的。千里之堤潰于蟻穴，一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國得克薩斯州的一場龍卷風。假如一輛風馳的汽車直接向我們開來，來不及閃躲的我們，也許那時想的就不是“無所謂”而是“早知道”了；若在重要的招聘會上問題剛就是那次曠課缺少的知識部分，而那時又只有是“早知道”了。現在我只是用借口來掩飾我對違規載人的不屑，用謊言來遮擋我對曠課的無所謂。那以后是不是就可以用謊言來榨取他人錢財呢？小時候偷針，長大了偷金。別看只是現在的“小小”失誤，他所帶來的連鎖反正可以超出你的想象。蝴蝶都能引起風暴，那一個人的行為會引起什么？我已不敢想象。

　　中國的交通事故90%都是人為造成的，歸根結底其根本原因就是中國人本身的素質問題。明明規定了不許闖紅燈，為何就有人非要拿雞蛋跟石頭碰呢；明明規定了電瓶車不許載人，為何我就非要顯示一下我的載人駕車技術呢。

　　當事故發生后肇事者的詞永遠都是“趕時間”“沒注意”“沒想到”“只是想”……永遠都是說不完的借口，視乎合理但還是借口。但從來沒有第一句就是“對不起”的。人一生會說8萬次謊言，其中5萬次都是借口。

　　這讓我想起了我的初中數學老師，那個小老太太的口頭禪永遠是“沒有任何借口”。后來我才知道這老太太的軍官性格就是從《沒有任何借口》里練就出來的。我出自奇的翻閱這本書，但并真正理解到此書的真正含義，更別說指導自己的行為了。發生此事件后，讓我重新對此書有了新的定位與理解。費拉爾·凱普所著寫的《沒有任何借口》據說被譽為最完美的企業員工培訓讀本，是每一位員工的必讀本。美國西點軍校，“沒有任何借口”地追求卓越以至于在它的歷史上培養出了二位總統、五位五星上將、3700名將軍以及無數精英人才。在商界，自二戰以來，在世界500強里，西點軍校培養出來的董事長有1000多名、副董事長20xx多名，總經理5000多名。他們在這種行為準則下一步步走向了成功，這些數據的羅列，已無需懷疑他的合理性。書中更寫到：“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則；它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口；他體現的是一種完美的執行能力，一種服從誠實的態度，一種負責敬業的精神。其核心是敬業、責任、服從、誠實。一個人要懂得感恩，懷著感恩的心負起自己的責任，不要找任何看似合理的借口逃避責任！全力以赴，更加主動，更加勤奮，更加完美的完成工作。

　　個人的成長，要感謝父母的、國家的、師長的、大眾的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！不要忘了感謝你周圍的人、你的親人朋友老師，你的上司和同事。感謝你的家，感謝給你提供機會的學校，不管怎么樣，感謝罵你的人和你的對手。為何我們能夠輕而易舉地原諒一個陌生人的過失，卻對自己的親人朋友或上司耿耿于懷呢？為什么我們可以為一個陌路人的點滴幫助而感激不盡，卻視每天相處的親人朋友老師或上司的種種恩惠，將一切都視之為理所當然？如果我們在學習中、生活中、工作中不是動輒就尋找借口來為自己開脫，而是能懷抱著一顆感恩的心，情況就會大不一樣。

　　成功守則中的黃金規律：待人如已。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。 《沒有任何借口》里邊作者說：我曾經為他人工作，那時候我對這一黃金定律還不理解，認為老板太苛刻。現在我為自己工作，卻覺得員工太懶惰，太缺乏主動性。其實，什么都沒有改變，改變的只是看待問題的方式。這黃金定律不僅是一種道德法則，它還是一種動力，能推動整個周圍環境的改善。當你試著待人如已，多替別人著想時，你身上就會散發出一種善意，影響和感染周圍的人。這種善意最終會回饋到自己身上。如果今天你從周圍的人那里得到一份同情和理解，很可能就是以前你在與人相處時遵守這條黃金定律所產生的連鎖反應。同情和寬容是一種美德，如果我們能設身處地為別人著想，懷抱一顆感恩的心，或許能重新贏得別人的.欣賞和關懷。退一步來說，如果我們能養成這樣思考問題的習慣，最起碼我們能夠做到內心寬慰。

　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。今日的許多年輕人，不知是世道變了，還是生活太了，常常懷著一種“居安思危”的情感，用些傷感非主流字來抒發內心的憤懣。我都不知道這些人是否真把自己看成杜甫了還是魯迅了，時常憂國憂民。要是那樣可真就了，至少杜甫魯迅不會啃老，不會對對世界沒有一絲貢獻，卻牢騷滿懷，抱怨不已，看這不對，看那不，視恩義如草芥，只知仰天地的甘露之恩，不知道回饋，視別人對他們的一切為理所當然，由此可見內心的貧乏和無知。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢？我們從家庭到學校，從學校到社會，重要是要有感恩的心。

　　在美國西點軍校，有一個廣為傳誦的悠久傳統，學員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是”、“報告長官，不是”、“報告長官，不知道”、“報告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個字。

　　沒有責任感的學生不是學生，沒有責任感的的老師不是老師，沒有責任感的父母不是父母，沒有責任感的子女不是子女。如同“沒有責任感的軍官不是合格的軍官，沒有責任感的員工不是優秀的員工。”一樣。責任感是簡單而無價的。學習就意味著責任，生活就意味著責任，工作就意味著責任，責任意識會讓我們表現得更加卓越。西點學員章程規定：每個學員無論在什么時候，無論在什么地方，無論穿軍裝與否，也無論是在擔任警衛、值勤等公務還是在進行自己的私人活動，都有義務、有責任履行自己的職責和義務。這種履行必須是發自內心的責任感，而不是為了獲得獎賞或別的什么。將責任根植于內心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識，在日常行為和工作中，這種責任意識會讓我們表現得更加卓越。在組織里，我們經常可以見到這樣的人，他們在談到自己的周圍的人時，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們怎么怎么樣”，這是一種缺乏責任感的典型表現，這樣的人至少沒有一種“我們就是整體”的認同感。責任感是不容易獲得的，原因就在于它是由許多小事構成的。但是最基本的是做事成熟，無論多小的事，都能夠比以往任何人做得都。責任感是簡單而無價的。

　　負責任、盡義務是成熟的標志。幾乎每個人做錯了事都會尋找借口。對于責任，誰也不想主動去承擔，而對于獲益頗豐的事，邀功領賞者不乏其人。負責任的人是成熟的人，他們對自己的言行負責，他們把握自己的行為，做自我的主宰。每一個成熟的企業，都應該教育自己的員工增強責任感，就像培養他們其他優良品質一樣。歸根結底，我們要為塑造自我而負責。“我就是這種人！”不該成為冷漠或可恥行為的借口。這種說法甚至也不夠準確，因為我們不可能永遠不變。

　　墻角的花，不思進取，凋零落寞，它以生于墻角為借口，結束了它被人忽視的一生；籠中的鳥，自甘墮落，安于享樂，它以困于籠中為借口，走過了它不再展翅的一生；樹下的草，凄黃傾頹，柔弱無力，它以長于樹下為借口，造就了它衰敗枯萎的一生。

　　錯誤就是錯誤，沒有任何借口。借口就如同透明的肥皂泡，將錯誤掩藏其中支持瞬間的體面，之后便化為烏有，使錯誤更明顯地暴露出來。古人云：“人非圣賢，孰能無過。過則改之，善莫大焉。”既然錯誤不可避免，那么正視錯誤，重新開始，別給錯誤找借口便是最的選擇。別給錯誤找借口，就要勇于承擔責任。據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向王導表明我認錯的決心。

　　2、提高紀律性。我應該認真學習國家法律法規學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。

　　3、提高自己的思想覺悟。以小見大，相信科學、不為任何一件事為自己找借口。

　　4、以此為鑒，教育他人。做班委該做的，提高自己的責任感。

　　5、？學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權

　　衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

　　6、按照王導要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓王導提出批評，并希望得到王導的原諒。并且保證以后將不會再犯以上的錯誤。浪子回頭金不換，請別對我我失望，希望王導能夠給我一次改正的機會我不會讓您失望的。

　　檢討人xxx

　　20xx年4月16日

說謊的檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，您辛苦了！本來您就工作繁忙，我竟然還無視您的勞動成果，無視您的辛苦勞作，對您說謊說我的作業都寫完了，說我學得東西都弄懂了，說我沒有什么學習上的障礙了……直到這次考試成績出來，我的謊言就這么不攻自破了。

　　我可能腦子被驢踢了才會說出這樣的謊吧？不然正常人怎么樣都知道，學習成績這樣的事情是怎么也瞞不住的啊！除非考試的時候再作弊……等真作弊了，豈不是罪上加罪嗎？老師，我錯了。我不該自欺欺人說我的作業都寫完了，說我學得東西都弄懂了，說我沒有什么學習上的障礙了。我這樣的學習態度，不僅糊弄了您，而且耽誤了自己。請問老師，我還有救嗎？本來我也不想這樣做的，但是我好像學習上比別人總差那么點進度，晚上回家父母又不會教我，我自學又看不懂，書還沒看完呢，我就已經先睡著了。我知道，我應該下課去問老師您問題，不斷地問，直到全部弄明白為止的。可是每次拿著題目要去問您的時候，您的辦公室都圍滿了學生，看著您那么辛苦，也看著那么擠的辦公室，我就又拿著題目回我的課桌上休息去了。

　　老師您好心好意的關心我的學習，問我都弄明白沒，我說弄明白了，其實沒有。這不僅是我對您撒了謊，而且耽誤了您的時間。本來您在我說沒弄懂的時候，要是我直說我沒弄懂，您就會立馬幫助我弄懂課上的知識，我卻浪費了這樣的好機會，浪費自己的時間，還導致您需要花費更多的時間來幫我糾正撒謊的`問題和學習能力的問題……

　　老師，我知道錯了。可能是從小學習不好的緣故，我似乎沒有花什么精力在好好學習上。可我作為一個學生，每天不好好學習，又能干嘛呢？現在不好好學習，還說謊欺騙大人，這樣小孩長大了能有什么用呢？經過這次的說謊事件，我知道我耽誤了自己很多時間了，我不想再這么糟蹋自己下去了！老師，我希望老師您能幫幫我，讓我重新發現學習的樂趣，也讓我學會真誠對待別人，更讓我明白問心無愧的感覺是什么樣的。老師，我不想自欺欺人下去了。希望老師能夠給我一次機會，讓我重新做一個聽話的好學生！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

說謊的檢討書15

尊敬的xx：

　　您好！

　　老師，您好。我是您的學生xxx，今天因為我自身的原因，曠了第二節語文課，被老師發現之后，我撒謊說是因為身體不舒服去了醫務室。我沒有想到老師您會如此關心我，竟然跑去醫務室了解我的情況。然而您到醫務室問了醫生之后，您就得知我撒謊了。事后，您喊到我，心平氣和的我和溝通，我感到很內疚，內疚到我不知道用什么語言形容。

　　首先我很慚愧，這是我作為一名學生第一次向老師遞交檢討書，況且老師您對我還抱有了很大的期望，我肯定讓您失望了，我向您說一聲對不起。我撒謊說去了醫務室，其實我是去了網吧。不知道為什么，自從接觸網絡以后，認識到一些游戲之后，我覺得打游戲這種娛樂對我來說充滿了無限的誘惑，能夠讓我沉浸其中，不能自拔，以至于我這么沖動，犯下了這樣的錯，傷了老師您的心。

　　想了很久之后，我也逐漸明白了我犯的錯對我的學習，我的生活帶來了什么樣的影響。以前沒有網絡游戲這個東西的時候，我的生活里充滿了動力和激情，學習時也會不斷追求和探索，好學之心每一天都很充裕。現如今突然認識網絡之后，我的生活便沉浸在虛擬網絡之中，每每打玩完游戲之后，我的心里很空蕩，我想這大概就是虛擬事物給我帶來的毫無價值的體驗罷了。它不能像學習一樣讓我的內心充滿知識和滿足，它能夠給予我的，只是將時間浪費于虛幻之中罷了。

　　其實我的內心已經反思了無數遍，也十分渴望能夠得到您的原諒，也很想讓您對我不再如此失望。我用一個學生的身份對老師撒謊，我感到了一種無比強烈的羞恥和后悔，不僅浪費了老師對我的信任，甚至還用自己身體健康來進行撒謊，以至于老師對我的失望的更深一層了。但是在發現這件事之后，我徹底醒悟了，我明白我現在的主要任務是學習，只有學好了知識，我的生活才會更加豐富，老師才會對我更加的欣慰喜歡，父母也會以我為驕傲。我自身能夠得到的，還有對自己的認可和鼓勵。因此，我想改過自新，重新樹立起目標和遠大理想，一定不負您的關心和期望。

　　其次，我也深刻的認識到自己的無知和盲目，想著用撒謊來滿足自己的欲望，還想著能夠在老師面前留下一個好的印象。我這無知的貪婪讓自己墜入深淵，還好您拉了我一把，把我拉了上來。

　　我沒有給予您尊重，您反而心平氣和的和我溝通，勸導我，將我從泥潭之中拉了上來，讓我醒悟了過來。不讓我再盲目的浪費時間下去，教會我如何看待一件事物的價值，這讓我更深的體會到老師的`思想和我的思想之間的距離，您成為了我今后的榜樣，我會朝著這個目標發展。

　　因此，我在此承諾，在今后的學習中，我會遠離網絡，不再撒謊。做一個誠實的，好學的，不斷探索的，價值觀正確的學生，讓您不在對我失望，我會在學習上刻苦，用最好的表現來補救我這次所犯下的錯。所以，老師請您相信我。

　　最后，還是要和老師您說一聲對不起，謝謝您對我的關心和愛護，我一定會改正錯誤，做一個好學生。希望您能夠原諒我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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