有關建議書21篇
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用建議書，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。那么你有了解過建議書嗎？以下是小編收集整理的有關建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
建議書 1
親愛的同學們：
你們好！
地球，是我們人類共同的母親，是生命的搖籃。可是，我們只顧享受母親給予的一切，卻忘記了她要承受的災難。
珍惜資源，保護環境，是人類共同的責任。為了我們的子孫后代有一個幸福的家園，我們就應該從現在做起，保護環境，愛護身邊的`一草一木。我向同學們提出以下幾項建議：
1、我們在生活中投放垃圾時，一定要把垃圾分類。一類是可回收垃圾，另一類是不可回收垃圾。
2、廢電池千萬不能埋進土里，或者丟進水里。廢電池分解出大量的鉛、汞（水銀）等有害物質到土里，會使土地受到污染。一旦是分解到水里，人喝了就會中毒、生病，不及時救治就會身亡。
3、少用一次性的東西，一次性的東西雖然很方便，但是大多數是對環境有害的。
4、用完塑料制品后，應該送去廢品回收站，使它變成再生資源，其次人類還得減少石油的開采
同學們，我們身為21世紀的主人，更應該從我做起，從小事做起。行動起來，保護我們的地球，不讓人類的母親再受到傷害！
建議人：
日期：20xx年x月xx日
建議書 2
全市廣大家庭：
最近，國務院辦公廳明確提出建設節約型社會，實現經濟社會全面協調可持續發展。沈陽作為工業大市，也是耗能大市，據有關部門不完全統計，除去工業、商服業用能外，家庭用能大約占15%左右。家庭作為社會的細胞，樹立節約意識，養成節約習慣是貫徹落實可持續發展戰略，建設節約型社會的重要環節。廣大家庭成員要從自身做起，從家庭成員做起，從日常生活一點一滴做起，節能、節水、節電，自覺少用或不用易對環境造成污染的物品，讓節約、環保理念滲透到家庭生活的各個方面，讓節約、環保型的消費方式成為每個人的自覺行為，為促進經濟社會可持續發展，創建節約型社會做出積極貢獻。為此，我們向全市220萬家庭發出倡議，“人人參與，戶戶行動，爭創節約、環保型家庭“。
一、增強節約和環保意識，做節約和環保的倡導者和宣傳員。勤儉持家是中華民族的傳統美德。廣大家庭成員要充分認識珍惜資源和保護環境對經濟社會可持續發展的重要意義，樹立節約光榮、浪費可恥的道德觀念。樹立愛護環境，人人有責的環保意識。做節約資源和保護環境的倡導者和宣傳員。
二、養成勤儉節約和環保的生活習慣，做節約環保型家庭。在家庭生活中，多收集節約竅門，厲行節約，反對浪費，形成“節約自家，奉獻大家“的良好氛圍。節約用水，提倡一水多用，加大對水的循環利用力度。平時擰緊水龍頭，不放長流水。節約用電，盡量使用節能型家用電器。不點長明燈，人離家時隨手關掉電源。盡量少用空調，空調溫度不低于26度。盡量減少開關冰箱的次數。節約用紙，多用手絹和抹布。紙張盡量兩面使用。節約糧食，合理適量購菜，避免浪費大量剩菜剩飯。減少使用不必要的“一次性“用品，如一次性筷子，一次性飯盒，盡量少用塑料袋，抵制白色污染。
三、從我做起，從家庭做起，做節約和環保的監督員。廣大家長要加強對孩子的節約和環保意識的培養，使他們從小養成文明健康、惜物、惜時和珍惜環境的生活習慣。要自覺抵制社會上的奢侈浪費現象，看到浪費能源、不利環保的`現象要及時制止，積極營造人人參與，戶戶行動，爭做節約、環保型家庭的社會氛圍。
同志們，讓我們時刻牢記，我國是世界12個貧水國家之一，有400多個城市嚴重缺水。今年以來，我國有三分之二的地區出現了不同程度的缺電甚至限電的現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛。讓我們積極響應黨和國家建設節約型社會的號召，積極參加市婦聯、市環保局開展的“節約進萬家“活動，在家庭生活中、在工作崗位上，貫徹勤儉節約方針，創造節約能源的方法，選擇科學、健康、節約、環保的生活方式，用自己的智慧和力量，為國家節約能源和合理利用能源，為建設節約型社會作貢獻！
建議人：
日期：20xx年x月xx日
建議書 3
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
我們是大自然的'一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現象：作業本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆；有的人貪婪金錢，不顧后果的破環森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發生；房子里開著燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊！為此，我提出以下建議；
1、通知每班同學各做一份關于保護自然的標語，貼在校園內。
2、在學校召開“保護人類的家園”的宣傳主題活動，積極參加，加入環保小分隊，為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護環境”為主題的班會，提高每名學生對大自然的環保知識。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
建議人：
xx月xx日
建議書 4
敬愛的校領導：
您好。在我來到這3年的學習生活中，多虧了學校領導、老師給了我們無微不至的關懷和教育.學校，是培養人才的地方.人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的'作用..作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1、學校開放圖書館，書籍是人類進步的階梯，書是人類的精神糧食，書對于我們來說非常重要，現在有了電腦，人門變得不愛看書，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養成愛看書的好習慣，所以請您開圖書館。
2、成立興趣小組，每個年級都有接近十個小組，一周一節課，可以增加學習興趣。
3、在各個角落放置提示語.從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動.我們一起努力。
我們要為創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力.老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。最后，祝您：
身體健康！工作順利！
建議人：
日期：20xx年x月xx日
建議書 5
尊敬的xx：
本人已經觀察思考了很久，現在向領導們提出兩項建議：
一、 把課堂紀律和作業兩個項目納入年段常規評比規則
且聽某年段常規評比的一段早報：眼保健操有一人趴下，扣一分，得分99分，排名第二。——這是關于某個班級（在評比實施后，此班的眼保健操已經有極大的進步）的，聽起來不錯吧？但實際上，此班當天的眼保健操就有四個學生跑出教室，完全不聽老師阻止。至于上課吵鬧（不止一門課，自習課吵得最厲害）、不寫作業，對此班許多學生來說是常態。種種問題，在評比中都難以暴露出來（期中考試算暴露得比較充分：據通報批評，此班已經有三個學生在不同學科考試中作弊被發現），因為現階段的文明常規評比并沒有包括課堂紀律和作業兩個重要項目。
教學質量是學校的生命線，如果沒有課堂紀律和作業完成兩項保障，質量便只能是期望。當然，管理好課堂紀律和作業是任課老師的責任，這毫無疑問，但是責任并不完全在任課老師，學生作為學習的主體應該發揮主觀能動性負起責任，年段及學校中權限更大的管理者們可以發揮更大的作用，學校里大家應該齊心協力管理好學生。
而且在現實中應該面對的還有：任課老師的管理能力參差不齊，并非每一位都具備足夠的魄力和魅力，每一位都有自己的優缺點，有的老師不巧正是在管理紀律上有較大的不足（本人就是如此，應該批評）； 而初中學生多有規則意識弱（以為老師不兇就不必守紀，以為管紀律只是老師的事情）以及感情用事（在實習老師離開時可能哭得死去活來，而對自己老師的辛苦工作可能視而不見，如果相處得久則比較能聽從）等特點。
從初一到初三，正常情況下，學生一般都有漸能明白事理的過程，與任課老師的配合一般是越來越好，尤其是到了初三（有的一年就已經有很好的關系，比如我與去年教的兩班學生，一年過去我被分到了新年段，我與學生們相互都很不舍——但這種情況不是每一屆都有）。但是，教學等不起，要讀書的好孩子們等不起，必須要有足夠有效的措施促使學生們主動管理好自己，讓他們共同維護較好的學習環境、教學環境。
所以我建議，每一個初中年段都把課堂紀律和作業納入文明常規評比。（本市學校有不止一所早已開始實施）
具體操作方式：可由任課老師評分，寫在年段統一的評比冊上，每節課十分為滿分，學生有幾次違紀則扣幾分，直到扣完。作業也可按每天每學科用類似方式計分。至于每天課程及作業的差異可忽略不計，或者把評比周期延長至一周。評比得分較低的班級，應由任課老師、班主任、年段長共同協商進一步的處理辦法，有效之法也可形成定律。
可以預見的效果：學生有評比之約束，會盡量避免違紀或不寫作業而扣分；任課老師有更多的信心管理紀律及作業；班主任及年段長能及時了解班級具體情況，許多問題能解決得更為及時。
二、 把紀律和作業項目納入德育評價及懲誡系統
曾在學生的作文里看到：壞學生犯了錯，并沒有受到多大的懲罰……說法雖然有些小孩子氣，但涉及的現象在現實中卻不是沒有。也難怪，有的學生，就是在課堂上吵鬧，就是時不時地干擾其他學生，就是不寫作業，幾乎天天都在犯錯，但可能沒有犯打架、搶錢之類的大錯，可能還沒有達到讓年段、校方出面處理的程度。我們任課老師的處理辦法，除了講道理、促反思等辦法，還能怎樣？效果不理想，那些學生就繼續影響課堂、影響教學，甚至還引發了效尤現象。
初中生一般都怕處理升級，他們犯了錯以后常說的一句話是“千萬別告訴班主任”，到了班主任面前一般都乖乖的，到了年段長面前往往是小綿羊一只。但是如果沒有常效機制，那種虛假的乖乖維持不了幾秒鐘，還是犯錯，嚴重的，照樣禍害班級。所以，要把處理升級變成一種規則式的常態而不是偶然，要讓每一個學生每一天都感知到緊箍咒的存在。
也許有人會說，那些平常小事實在不值得升級處理。頻頻違紀、天天擾亂課堂，對老師的意見聽而不聞，完全不尊師守紀，難道不是一種思想品德問題？ 天天不寫作業，影響教學，目無師長，懶惰而不誠實，難道不是嚴重的思想品德問題？ 諸如此類的表現，其實已經極大地消耗了我們老師的精力與熱情，嚴重地損害了我們的教學質量。 我們的學生在學校要學知識、學做人，要全面地提高，但為了維持學生守紀的`底線，我們已經要耗費很多時間，便很難達到更高的目標。
所以我建議，把守紀和完成作業納入德育評價及懲誡系統。讓我們的管理者可以做真正的掌握主動的消防員，而不是迫不得已的救火隊員。
具體操作方式：由任課老師們觀察并評價，學生不服從老師管理達到第三次（一線的任課老師們仍要做很多工作，負很大責任）即應上報年段處理，報至年段達第三次即上報學校德育處進行處理，按照學校對違紀學生的警告、記過等方式進行處理，在觀察期內接到師生（學生們為了保護自己的學習環境，也會愿意舉報）舉報的，可以采取強制休學等方式。
可以預見的效果：害群之馬將大大收斂，效尤之現象也將幾近絕跡。學校和老師們的管理將收到更好的效果，任課老師們可以有更多的時間、更好的條件潛心于教學，更好地把智慧與熱情奉獻給所有的學生。
建議人：本校最普通的任課老師
20xx年11月10日
建議書 6
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現象：作業本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆；有的人貪婪金錢，不顧后果的破環森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發生；房子里開著燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊！為此，我提出以下建議；
1、通知每班同學各做一份關于保護自然的標語，貼在校園內。
2、在學校召開“保護人類的家園”的宣傳主題活動，積極參加，加入環保小分隊，為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護環境”為主題的班會，提高每名學生對大自然的環保知識。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
常言說得好"保護環境，人人有責"、保護環境的確是一個值得大家關注的問題、現在人們的生活在不斷提高，而保護環境的'意識卻越來越淡薄、我們經常可以看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭、我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，現在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此，有關部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠，覺得麻煩，仍就隨手亂扔、而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會得癌癥；一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊，這都是那些不愛保護環境，隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多么的重要啊、為此，我建議：
1、從現在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰、
2、愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地、
3、愛花鳥類，保護鳥類，保護動物、
4、節約用水，愛護資源、
同學們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧！
建議人：
日期：20xx年x月xx日
建議書 7
隨著時間的流逝，進住小區的業主越來越多，同時小區養狗的鄰居也越來越多，不僅給家庭帶來了歡樂也帶來了生氣。但個別不文明養狗的行為正擾亂著我們美麗小區的平靜生活，給很多鄰居，尤其是老人、小孩造成心靈上陰影。
為營造小區和諧溫馨，物業服務中心倡議小區里所有養狗的愛心業主：
做一個文明自律的養狗人。
1、請拴狗繩
出門時給愛犬拴上狗繩，不僅可以避免走失、被盜、打斗、中毒、車禍等種.種悲劇，對怕狗的鄰居也是一種尊重，還可以防止狗驚嚇到小區內玩耍的孩子。在您不確定別的孩子是否喜歡狗的時候，請遠離孩子及幼兒!
2、清理糞便
糞便污染小區環境是人們反感養狗家庭的首要原因。如果您在忙碌的上班途中或是悠閑的散步時間踩到又粘又臭的狗糞，您會做何感想?如果您都因為嫌臟而不肯出手清理，又怎么能指望鄰居們能接受呢?所以，請您在帶狗下樓散步的時候，隨身攜帶報紙，及時清理狗狗的糞便，請勿在電梯及室內等公共區域讓狗狗小便，為大家保持一個潔凈的居住環境!我們雖不能責怪狗狗隨地大小便，因為這是狗給自己留認路標志的一種本能，但是作為主人的您卻可以做到及時清理愛犬的糞便，這是您對自己狗狗負責的一種表現。
3、制止狗吠
如果您的狗長時間吠叫，請您及時制止，不要因為您一味的寵愛而打擾鄰居的正常生活。這也是狗狗被投訴捕殺幾率最高的事件之一。如果訓練不成功的話，也要在休息時段為愛犬佩戴口罩或止吠器。看似委屈了愛犬，實際上保護了愛犬的生命。
4、善始善終
狗是戀舊的、依賴性強的動物，它的`正常壽命多數在10~15年左右，它可能只是您生活的一部分，而您卻是它全部的希望與信賴，請不要辜負這一份生命的重托!隨便的遺棄它，不但會造成對生命的不尊重，也會因變成流浪狗而增加對人的安全隱患。
5、注射疫苗
定期為狗注射疫苗是小狗生命安全的基本保障，也是每一個狗主人起碼的責任。隨著狗數量的劇烈上升，傳染病也在迅速發展；有些病毒是小狗出生時從母體帶來的，一旦抵抗力降低就會爆發，即使不出門的小狗也可能生病。因此，主人需要每年為狗注射質量可靠的疫苗，時刻關注它的健康情況，有問題及時就醫。注射疫苗可以增強狗的抵抗力，減少疾病的發生，從而減少急病死亡和醫治費用，保障養狗家庭的成員健康!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
建議書 8
敬愛的人們：
我們現在生活在地球母親的懷抱中，地球像一個無私的母親不斷地為我們提供著我們生活的需要的資源。但人類卻還不知足，一而再再而三地去破壞地球上的資源，把地球搞得那么臟，卻沒有人去清理那些白色垃圾。
現在隨著科學技術的發展，人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子等，這些東西確實給人們帶來了很大的方便，但是給人們提供方便的同時也給地球環境帶來了危害，白色污染越來越嚴重，這樣更加重了地球環境的負擔。生態破壞、環境污染這些不良現象會出現的原因是人們對環境的意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量地制造白色污染，采取滿不在乎的態度，缺少主人翁的精神。因此，為人類提出以下建議：
1、建議大家不要亂扔垃圾，把垃圾分類扔到指定的`垃圾箱中；
2、建議大家不要浪費資源，珍惜我們的資源，也包括不能浪費一張紙；
3、使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等；
4、強化監督管理，如果發現身邊有破壞環境的人，要積極提醒、制止并教育；
5、擴大宣傳面積，讓我們有一個美好的生活環境。
希望你們能夠采納我們的建議。
祝工作順利
建議人：
日期：20xx年x月xx日
建議書 9
親愛的xx市衛生局局長：
您好!
我是xx小學的一名少先隊員。為了我們城市的未來，我不得不在您百忙之中寫信給您，請您諒解。您知道嗎?我們唯一的河已快變成廢水河了。
據我最近的`觀察，原因其一：河附近開了好幾家工廠——食品廠，造紙廠等。這些工廠排出的廢水，廢氣。即污染了河的水，又污染了環境和空氣。我們市民吸進去的有害物體越來越多；其二：我發現我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進河。他們這樣不愛護環境，到頭來受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現象實在太多了，都是因為人們的環境意識淡薄。這點，有關部門應嚴加處理。為了組止這些不良行為擴展，我向有關部門提出以下及點建議：
1，將河附近的工廠搬運到郊外。
2，在河邊每間隔20米，插入一個告示牌，上面應寫：請勿亂扔垃圾，否則罰款100元。
3，組織"綠色環保"小組，提倡人們環保概念。"綠色小天使"選自于小學生，條件：要有環保意識。
敬愛的xx市局長，為了我們的子孫后代，為了市民們的身體健康。請采有我提出的建議。
祝您:
身體健康!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
建議書 10
尊敬的社長伯伯：
你好！我是這個社區的一名小居民，我現在，在砂子塘寄宿制學校讀書。
雖然我只稱得上是個小居民，但是在這里我還是要冒昧的提一些建議。首先談談生活區的事吧！我們居住的房子旁有一個垃圾箱，但是每當晚上的時候，就會有人來到垃圾箱旁燒垃圾，如果萬一燒垃圾的時候，燒到了旁邊的.雜草，就會很容易引起火災的來臨。而且，燒垃圾的時候會冒出一股嗆人的煙。然后，這些煙里面含有一定的毒素，會嚴重污染環境，后果比較重的還會讓人得上疾病。所以，我建議把垃圾箱清除掉，再在這里蓋幾棟小房子，這樣既解決了上面那些問題，又給我們的居民介紹了幾位朋友。
好了，我耽誤你太多時間了。真誠的祝你身體健康！萬事如意！
小居民：游鴻基
20xx.4.5
建議書 11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；每天放學，我們的桌屜里總是堆滿了廢紙，就像一個小垃圾場。這種浪費紙的現象隨處可見，尤其在我們小學生身上。
也許你已經發現了，卻還是滿不在乎地想：又不是只有我一個人浪費紙張，再說我家里又不缺這些買紙的錢。就是這種心態，使得人們珍惜紙張的'計策遠遠跟不上無情砍樹的利斧。
一個人浪費紙張，會多花錢；一幫人浪費紙張，會增加清潔工的勞動強度；一個城市浪費紙張，需要加重垃圾處理廠的工作強度，增加城市垃圾；一個國家浪費紙張，會破壞林木，污染環境，引起水土流失，造成沙漠化，引起北方沙塵暴等；整個世界浪費紙張，會破壞世界時眾多森林，減少氧氣生產，造成溫室效應，破壞臭氧層，造成地球毀滅。
在此，我提出了幾條建議：
1、將舊作業紙中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
2、不隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
3、盡量少使用手紙、餐巾紙，可以用手帕代替。
4、用過的一些紙張，可送到造紙廠重新加工。
5、一些包裝紙、廣告單不隨意丟棄，可以做成手工藝品，美化生活。
6、不使用紙質賀卡，盡量使用電子賀卡。
我們渴望健康的地球，渴望干凈的地球，更渴望環保的家園！
建議人：
20xx年10月26日
建議書 12
親愛的朋友們：
節約糧食的幾條建議如下：
1、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的.飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。在學校食堂就餐的同學更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。
3、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
4、跟隨家長到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要打包帶回家。
5、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
6、對垃圾進行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染。
7、積極參加田間勞動，在家中幫助家長做自己力所能及的事情。
建議人
日期
建議書 13
尊敬的校長：
在小學生活了五年有余了，我伴著一實驗中海小學一起長大，在這幾年里一實驗發生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車；從六個年級共六個班，到現在三十幾個班；從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。
縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數，因此我的`建議如下：
一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。
二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。
三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規劃出一個低年級的小操場。
四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。
另外學校還有另外一些現象，我的建議如下：
1、因學生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。
2、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之余活動腦筋。從上就是我的建議，望校長采納。
建議人：
xx年xx月xx日
建議書 14
敬愛的校長：
在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們有了一個良好的學習環境。同學們在你們的訓練下，都取得了喜人的成果。然而，近階段來，我們發覺學校中有不少同學不留意愛護環境：亂扔果皮、紙屑；隨地吐痰；亂倒垃圾；任憑踐踏草坪的現象時有發生。為了凈化、美化環境，恢復一個良好的校內環境，我建議：
一、加大宣揚訓練力度，充分利用早上集會和班隊會時間，對同學們進行環境愛護訓練，讓同學們意識到環境愛護的'重要性。
二、加大監管力度，各班選派代表，協同值日老師，組成校內“環保小衛隊”利用課余時間，在校內內巡察，準時制止、訓練破壞環境的行為。
三、增設環保標志牌和垃圾箱，便利寬敞師生。
四、放學時，先集中隊伍，而后再按次序離校。防止個別同學因貪圖便利，而踐踏草坪。
五、期末評比“環保先進班集體”，表彰“優秀環保小衛士”。
愛護環境人人有責。期望我的建議，您能認真考慮。恢復校內從前的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。
建議人：
xx年xx月xx日
建議書 15
尊敬的校長：
您好！我是學校里一名六年級的學生，我和我的朋友都喜歡在干凈舒適的校園里學習。可一想到現實，總感覺大吃一驚。如：許多樹葉掉在地上，沒有人處理；有垃圾就隨手一丟；高空拋物；走廊上的`塑料袋，碎紙屑在“翩翩起舞”，但路過的同學卻沒有人會去撿起來。根據這個現象我想向您提出以下幾點建議：
1、用廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環保的小知識。
2、組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊的同學每天定時去走廊檢查。如果看見有垃圾，馬上撿起并扔進垃圾桶。看見誰亂扔，要給予適當的批評，并給發現的同學給予獎勵。
3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染、集中起來，換取相應的物質獎勵。這樣既可以達到清潔學校衛生的目的，又可以讓保護環境，人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
保護環境不僅可以減緩氣候變化和能源浪費，降低溫室效應對我們的威脅，還可以美化學習環境，讓同學更加舒適、快樂地學習。可見保護環境有多么重要。
以上就是我的建議，希望您能認真考慮。我衷心希望我們的學校能夠越來越美麗！
xx
xx年10月30日
建議書 16
赤壁市市民們：
我是我市的一名普通的市民，在這個城市里，土生土長了十二年之久。然而，在這個城市里，環境衛生十分不好：站在墻上往下看，我們的母親河——陸水河十分骯臟，還散發著惡臭。河面上還飄著塑料袋河飲料瓶。走在大街上，隨處可見垃圾，汽車排出的廢氣和發出的噪音破壞了赤壁市本有的環境。
那么，這些污染是怎樣造成的呢？
原來，是我們不顧后果地亂扔垃圾，將垃圾拋入陸水河中，使原本清澈的陸水河變得骯臟，使大街上隨處可見塑料袋。
為了使這樣的悲劇不再發生，也為了使陸水河變得更美，我向全市市民提出以下意見：
1、少砍伐樹木，多植樹這樣可以減少噪音的.污染。
2、爭取做到少丟一片紙，多彎腰撿紙，把垃圾扔進路邊的垃圾桶內，不要將垃圾拋入河中。
3、如果去距離不遠的地方，盡量不開車，最好走路或騎自行車，這樣不但可以鍛煉身體，還減少了大街上的廢氣和噪音。
你們覺得我的意見怎樣？如果你們采納了我的建議，我們的家園——赤壁會變得更美的。
建議人：
xx年xx月xx日
建議書 17
親愛的肇慶市市民：
大家好！
隨著我們現代的科技不斷進步，人為垃圾和各種廢氣逐漸影響我們的.生活，什么一次性用品、塑料袋等等，其中，塑料袋已成為我們家家戶戶的必備用品，所以，廢棄塑料袋才如此之多，而大家又是否知道，塑料袋燃燒后所產生的氣體不但會損害人的神經，還會破壞臭氧層！為了不讓這些白色垃圾越來越多，我決定，給廣大市民提出以下幾點建議：
1、每家每戶在買菜時盡量改用布袋或菜籃子來盛菜，減少使用塑料袋的頻率，在迫不得已的情況下，須將塑料袋循環再用。
2、每家每戶在每個星期日定期檢查塑料袋及其它白色垃圾的使用數量（丟棄白色垃圾數量）最好不超過四個。
3、每個家庭在一周內任選時間，用來打掃自家小區或街道上的白色垃圾，并分類，分別放入“可回收垃圾箱”或“不可回收垃圾箱”中
4、在酒店或飯店里可拒絕使用一次性筷子或飯盒（情況允許下）。肇慶市全體市民，讓我們從小事做起，減少白色垃圾的出現，讓這些白色惡魔永遠消失讓地球母親停止痛苦的呻吟吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
建議書 18
尊敬的市長先生：
我生活在三河市，我對現在的生活感到非常滿意，但是有一點，我認為咱們的市民做的仍然不是太好。那天，我坐在公交車上睡覺，這時車身抖了一下。一位女乘客尖叫了一聲，我被驚醒了。原來是她的`飲料撒了。可這位女乘客卻并不馬上打掃干凈，而是先看看自己身上有沒有被撒到，可等她打掃好自己，她就急忙下車了，只留下一地的飲料，飲料反射出了她最丑陋的那一面。為了減少這種不文明的現象，我提出以下幾點建議：
1、多發放環保建議書，讓人人都行動起來保護環境，要讓三河市成為最美市區。
2、可以拍一個保護環境的小電影，演員都可以找當地的居民。利用大家都喜歡刷朋友圈的習慣進行傳播。
3、可以讓大家廢物利用，路邊有很多廣告牌，可以把廣告換成教人們廢物利用的方法。
4、可以在路邊多立一些保護環境的廣告牌。廣告語要幽默、風趣、新穎，不能太老套。這樣就可以吸引居民的注意。
為了讓我們的市區變得更美好，讓居民們生活的更好。請市長采納我的建議。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
建議書 19
親愛的同學們：
你們好！
我們的校園很美，有高大魁梧的榕樹，有漂亮的魚池，還有美麗鮮艷的花兒……可是，校園雖美，同學們的行為卻不美。
每天，同學們都會在飲水機裝水，每當裝完水后，飲水機還是會不停地滴水，即使同學們看見了，也不會主動上前去關掉，水就這樣浪費了；還有同學因為水瓶里的水放太久了，于是，干脆直接倒掉，為了干凈，還用飲水機的.水洗了三四次杯子，水又浪費了；有的同學甚至把水潑到別人身上，這樣，水也浪費了；冬天，天氣十分寒冷，同學們的手都被凍得通紅，由于飲水機的水是溫水，于是，有些同學竟然在飲水機上洗手，讓自己變暖和，這樣做，不僅污染了這些水，還很浪費。我還發現一種現象，同學們在洗手時，習慣把水龍頭開得很大，水花四濺，把水噴得四處都是，水再一次被浪費了。
因此，我向同學們提出建議：
1.洗手后隨手關緊水龍頭。
2.如果發現別人沒關緊水龍頭，應當立即關掉，并對那個人進行提醒，千萬別讓誰白白流失。
3.開展有關節約用水的活動，呼吁大家節約用水，知道節約用水的重要性。
水是生命之本，我們不能浪費水資源。
建議人：
xx年xx月xx日
建議書 20
親愛的廣大市民：
你們好！有一次我和爺爺去散步，發現了一些共享單車被嚴重損壞，有些車被隨意扔在兩旁的花壇里，有些車的'車座扁了下去，好像是被人劃破后把棉墊拿走了，還有的連腳踏板都掉了，這些共享單車都是政府花巨大金額買來為我們的出行提供方便的，而你們呢，把共享單車弄得破爛不堪，你們不會感到可恥嗎？
所以為了大家的出行方便，更為了提高全民素質，我向大家提出了以下一些建議，希望大家和政府可以接納。
一、希望有關部門為共享單車規劃合理的停車位，如果不按規定停放，可以在手機上用短信提示。
二、大家互相監督，如果發現有人破壞要極力上前阻止。
三、可以在共享單車上粘貼一些"不要破壞公物的標語"。
我作為一名小學生，也就只能想出這些了，我想大家一定還有許多更好的建議，我希望以后大家的行為會有很大的變化，希望我的建議可以被政府采納，更希望廣大市民能積極行動起來，愛護共享單車。
愛護公物，人人有責。
建議人：xxx
20xx年7月12日
建議書 21
尊敬的老師，親愛的同學：
這天，我發現班上某些干部在管理時有點不足。為了使我們班更好地發展，我對班干部提出了以下建議：
1、多一份寬容
開學以來，有不少“嘰嘰喳喳”的`小鳥。老師多數是寬容對待，可班干部就不一樣了。管理時，有人不留意走了神兒，“某某某，站起來！”這人便被喝住了，哆嗦地站了起來，高中作文，嚇得臉都白了。大多數人都不情愿。一些人想改正，可班干部給的機會太少，多少都被判了“死刑”。建議班干部給同學們三次機會，站起來給他（她）機會改正。這樣，同學們不要懲罰，班干部不要擔心，不是兩全其美嗎？
2、多一份公正
一、二年級時，班上頻頻出現包庇現象，四年級也不例外。一次，周純宇在給人背書時，悄悄地給人看了答案，被人揭發了。所以不論是朋友還是仇人，都是平等的。建議班干部不要偏心，人人都是平等的，要學習包公“鐵面無私”，要多一份公正。
期望班干部能夠采納我的建議，也建議大家尊重班干部，他們為了班級費了一片苦心，不要辜負他們。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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