給老師建議書

　　隨著社會一步步向前發展，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的給老師建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師建議書1

尊敬的老師：

　　感謝老師對孩子的教育和培養，感謝您的辛勤勞動！

　　作為學生家長，我想給老師一些建議。這些建議也是我們很多學生家長的心愿。

　　1 、我希望老師能為學生提供更多的窗口和舞臺來展示他們的才能，豐富他們的生活，激發他們的學習潛力和動力。

　　2、建立所有教師、家長和教師的聯系方式簿，方便教師、教師、家長的聯系。

　　3、在嚴格管理、嚴格學習的前提下，根據學生的特點，每個教師都使用更多的`多媒體課程來提高學生的學習興趣。

　　4、成績差的學生和老師能否成立輔導班，利用業余時間組織這些孩子加強輔導。

　　5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

　　6、讓學生多練習學到的知識。

　　7、呼吁學生用英語交談，提高口語能力。

　　以上是我的建議，希望采納！

此致

敬禮！

　　學生家長：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師建議書2

尊敬的老師：

　　你好，作為學校的大一新生，在和老師相處一周后，我不得不向你提建議，但我必須先提出你的建議，因為我們必須在同一個教室里學習和生活大約一年。

　　老師，當我被真理中學錄取時，我經常進入新學校、新老師、新同學的愿景。我也很高興真理中學教師的嚴格和負責任。我對新科目也有廣泛的興趣，并計劃如何認真學習這些科目。但當我真正成為一名中學生時，只有你的教學并不嚴格，我很失望。每當我去你的科目，我都有點無聊，不僅我對你不滿意，許多喜歡學習的學生也對你有點失望。

　　每當上課，下面都很吵，但你不看這個，繼續你的講座，更可恨的是，當一個學生和你無聊的嘴，你花了一些時間和他爭論，你為什么不直接批評，你可能認為這會傷害他的自尊，那么你認為他不尊重你嗎？更讓我驚訝的是，你似乎只教前面的學生，而后面的學生卻亂成一團，自己做事，卻不把你放在眼里，你卻繼續放手。

　　所謂“教不嚴，老師懶”，雖然你如實教我們書中的知識，但遺憾的是，很多學生不知道你教了什么。原因是他們沒有認真聽講，而是制造噪音。然而，老師的教學并不嚴格，這使得許多學生對生物學失去了興趣。

　　其實，不僅僅是你的教學不嚴格。我的小學六年級班主任曾經是這樣。開學時，我的老師一再放縱學生不尊重老師的行為。就連那些愛搗亂的`學生也更加放肆。他們在課堂上笑，嘲笑老師教的知識。老師受不了這樣的學生，一怒之下，我把書扔在講臺上，憤怒地沖向那些搗亂的學生。他厲聲對其中一個搗亂的學生說：“你給我站在后面反思，在搗亂中叫家長。學生不得不低頭認罰。“學生不得不低頭接受懲罰。事后，老師似乎后悔了，所以他和女學生交談，說她是否會太多，但女學生非常贊揚老師的做法，認為老師對他的懲罰不夠。從那時起，在課堂上，只有老師的講課聲和學生的積極回答聲。老師的這套“以身作則”的方法讓學生們尊敬他。

　　老師，聽了我說的話，你能學到和小學老師一樣的教學方法，讓我們尊重你，讓我們愛上生物學嗎？請原諒我用這樣肆無忌憚的話給你建議。我期待著在你的課堂上坐在安靜的教室里，看到學生積極學習的面孔，看到你溫柔的語氣。

　　請不要讓我浪費那么多筆墨為您提出建議，我代表全班請您嚴格教我們！

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

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