【推薦】環境建議書合集五篇
在不斷進步的社會中,建議書使用的情況越來越多,建議書有利于推進工作或任務的順利開展。寫起建議書來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的環境建議書5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
環境建議書 篇1
我國環保產業還處于快速發展階段,總體規模相對還很小,但是整個環保產業發展十分迅速,環保項目不斷增多,項目建議書的編制也越來越重要,以下是環保項目建議書格式,以供參考。
一、環保項目建議書總論
1、環保項目名稱;2、項目法人;3、建設地點;4、建設內容;5、建設規模;6、概算投資;7、效益分析。
二、項目建設的必要性
(一)項目背景:1、建設單位概況;2、建議書編制依據;3、提出的理由與過程。
(二)基本條件:1、擬建地址狀況;2、擬建地址的建設條件。
(三)項目建設的意義:
三、建設內容、規模及工程方案
(一)建設內容與規模
1、建設規模及理由
2、建設內容技術方案
3、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
(二)工程方案
四、投資估算及資金籌措
(一)投資估算:1、投資估算依據2、建設投資估算3、投資估算表
(二)資金籌措方案:1、項目法人自籌資金2、信貸融資
五、效益分析
(一)經濟效益
(二)社會效益
六、環保項目建議書結論
常常,項目建議書的批復是可行性研究報告的重要依據之一;可行性研究報告是項目建議書的后續文件之一。此外,在可行性研究階段,項目至少有方案設計,市政、交通和環境等專業咨詢意見也必不可少了。對于房地產項目,一般還要有詳規或修建性詳規的批復。此階段投資估算要求較細,原則上誤差在±10%;相應地,融資方案也要詳細,每年的建設投資要落到實處,有銀行貸款的項目,要有銀行出具的.資信證明。
很多項目在報立項時,條件已比較成熟,土地、規劃、環評、專業咨詢意見等基本具備,特別是項目資金來源完全是項目法人自籌,沒有財政資金并且不享受什么特殊政策,這類項目常常是項目建議書與可行性研究報告合為一體。
一個項目要獲得政府有關扶持,首先必須先有項目建議書,項目建議書通過篩選通過后,再進行項目的可行性研究,可行性研究報告經專家論證后,才最后審定。這實際上也是一種常見的審批程序,是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目建議書和初步可行性研究報告經批準后,才可進行以可行性研究為中心的各項工作。
項目建議書-項目建議書的主要內容
1、項目投資方名稱,生產經營概況,法定地址,法人代表姓名、職務,主管單位名稱;
2、項目建設的必要性和可行性;
3、項目產品的市場分析;
4、項目建設內容;
5、生產技術和主要設備。說明技術和設備的先進性、適用性和可靠性,以及重要技術經濟指標;
6、主要原材料及水、電、氣,運輸等需求量和解決方案;
7、員工數量、構成和來源;
8、投資估算,需要說明需要投入的固定資金和流動資金;
9、投資方式和資金來源;
10、經濟效益初步估算。
環境建議書 篇2
親愛的老師、同學:
你們好!感謝你們百忙之中閱讀一位小學生的來信。
以前,常常坐在小板凳上聽爺爺津津有味的講他小時候的事情:那時候的天很藍,云很白,星空很壯觀;那時的河水清澈見底,甘甜無比······在這個新世紀里,我們同樣渴望擁有一個美麗的地球、綠色的家園,擁有湛藍的天空,以及清新的空氣。但是,由于我們人類對地球環境無限制的傷害,對地球資源無限的'濫用,已經導致我們的地球母親遍體鱗傷、奄奄一息了。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,曾經卻是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
現在,科技發達了,我們的生活水平也隨之提高了:出行有汽車,旅行有便捷的飛機、火車;夏天有空調,冬天有暖氣。但,我們的生存環境呢?天空不再蔚藍,河水不再清澈;遍地是生活垃圾,綠色植被在一點點減少;越來越多的疾病吞噬著我們的健康。你聽到了嗎?地球在哭泣。我們必須行動起來,為此,我提出以下建議,希望能夠被采納:
1、我們要珍惜水資源,節約用水:淘米水可以用來澆花;淘菜水可以刷鍋;看到流水的水龍頭應該及時關掉。
2、節約用電要牢記:人來開燈,人走關燈。
3、不使用一次性用品:購物時使用環保袋,盡量減少塑料袋的使用;不使用一次性餐具,保護我們的環境和健康。
4、節約用紙:平常使用的作業本小字本等都可以在用完正面后用反面;用完的本子、喝完的奶瓶等都可以收集起來賣廢品以供循環使用。
5、努力學習科學知識,長大后用掌握的豐富知識改善我們的生存環境。
叔叔阿姨、老師同學們,拯救地球就是拯救未來,善待地球就是善待自己,保護環境不只是用言語來表達,更重要的是用行動來證明。 今天,我們號召世界,明天,我們還地球清潔。讓我們的地球母親停止哭泣吧!
建議人:王非凡
20xx年12月
輔導老師——王娟
環境建議書 篇3
親愛的全班同學:
教室是我們生活和學習的地方,大家應該好好維護它。但是我發現,班上很多同學不但不保護教室,而且對教室的設施進行破壞。比如:有的同學用小刀在桌椅板凳上亂刻亂畫;有的同學故意把足球往墻上踢;有的同學常常去摳墻上的油漆,把教室的墻壁搞得“傷痕累累”;有的同學拿著粉筆在黑板上亂涂亂畫。同學們,你們想想:這是什么行為?這對我們有好處嗎?我想大家都是知道答案的。
同學們,為了我們共同的利益,為了樹立我們班集體的良好形象,我向大家提出五點建議吧:
1.全班同學要增強集體觀念,要想到自己六年(1)班的一員要熱愛我們班,維護好我們的教室。
2.每位同學都要控制自己的.手腳,不要去亂刻,亂踢亂摳,亂畫。
3.全班要互相幫助,要注意及時提醒,勸阻,教育那些管不住自己手腳的同學。
4.大家可以把錢存起來幫助那些需要幫助的人,或者去買白色涂料,假期日到教室來粉刷墻壁,爭取讓我們教室的墻壁變得和原來那樣漂亮。
5.同學們主動為班級樣幾盆花,并把它們擺放在窗臺上火教室門口,是教室的空氣保持新鮮。在生物角喂小動物,讓動物成為我們的朋友吧!
你們的同學 蔡云云
六年一班
20xx年10月3日
環境建議書 篇4
尊敬的業主、小朋友們:
隨著城市建設的加快,我們的小區變得美麗多姿、舒適宜人,新興的休閑娛樂場所綠樹成蔭,花草茂盛,公共設施齊備,讓人賞心悅目,盡享城市品味生活。小區的一草一木、一地一景,凝聚著無數建設者的辛勤汗水和智慧結晶,我們理應倍加珍惜、愛護、保護。隨意破壞公共設施、損毀花草樹木、浪費水電為現代文明社會所不容。愛護公物、花草樹木、節約資源是對小區業主的基本要求。希望業主要努力提高自己的品德修養,用文明行動帶動全社會,珍愛美好的生活環境,立志成為優美環境的保護者,公共設施的維護者。為此,向寶業夢蝶綠苑業主發出“保護環境、愛護公物、節約資源、共享生態小區”的倡議:
一、愛護花草樹木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹木、不折損樹枝、不采摘花朵。
二、愛護生活環境,不隨意在公共場所扔紙屑、果皮等垃圾,勸導他人不亂扔、亂丟,并主動拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。
三、愛護公共場所、道路旁的`柵欄、護欄,不在柵欄、護欄上亂寫、亂劃、亂刻,不隨意粘貼物品,不敲打強推損毀。
四、愛護公共場所的座椅、雕塑、涼亭等設施,不踩、不拖、不敲打、不挪動。
五、愛護路燈,不以路燈作靶標用彈弓彈射,不攀爬電桿。
六、愛護公共健身器材,不亂拆、亂刻、亂砸。
七、愛護公共衛生資源,節約用水、用電,水龍頭不亂擰亂拽,電源開關不亂拆卸,垃圾桶不亂踢亂推。
八、愛護建筑物墻體,不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。 “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們莊重承諾,以熱愛家鄉、熱愛小區、熱愛生活環境為榮,以損毀公共設施、破壞家園建設為恥。大家要像愛護自己的家一樣愛護公共設施,要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。城市讓生活更美好,生活讓社會更文明。讓我們立即行動起來,從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起,讓文明行為成為一種生活習慣,讓文明行動成為一道亮麗風景,促使我們的小區更加和諧美麗。
倡議人:xxx
XX年 X月 X日
環境建議書 篇5
親愛的同學們:
大家好!
我是六年一班的郭曉霖,我在這個校園中學習了六年。學校中芬芳的花香,碧綠的小草,清脆的鳥啼,清新的空氣,高大的教學樓……在這個美麗的學校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在寬敞明亮的教室中讀書,在整潔優雅的環境中學習,在優美的校園中成長。
雖然校園是如此美麗,可是在一些地方我們不難發現一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學身上說起了——有的同學為了少走幾步路,直接將垃圾扔在垃圾桶旁;有的同學則更為過分,不愿意走去垃圾桶扔垃圾,直接將垃圾扔在地上然后不了了之。
為了使學校環境有進一步的改善,也為了同學們可以在一個干凈的校園中學習,我向大家提出以下建議:
1.請同學們不要亂扔垃圾,多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中,多走幾步路并不會吃虧。如果每個同學都這樣做,我相信我們學校的.衛生會改善許多。
2.請同學們之間互相監督,看到有誰亂扔垃圾就提醒他撿起來。如果同學們能互相監督,那么隨地亂扔垃圾的現象定會改變。
3.請同學看到地上的垃圾主動撿起,不管是不是自己扔的都要撿起并扔進垃圾桶,為校園的整潔彎彎腰,動動手。
4.不帶零食進校,不隨地吐痰,主動撿起地上垃圾。
保護校園環境從我做起,為了使我們美麗的校園多一份綠,多一份生機,有個舒適的學習環境。同學們,行動起來吧,保護好我們校園環境!
建議人:郭曉霖
20xx年10月31日
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