建議書的格式及

　　在不斷進步的時代，我們都可能會用到建議書，建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的建議書的格式及，僅供參考，歡迎大家閱讀。

建議書的格式及1

　　一、總論

　　1、項目名稱

　　2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術改造項目指原企業情況）

　　3、擬建地點：

　　4、建設內容與規模：

　　5、建設年限：

　　6、概算投資：

　　7、效益分析：

　　二、市場預測

　　1、水利水電供應、需求現狀

　　2、水利水電供需預測

　　3、水利水電價格現狀與預測

　　三、水利水電資源開發利用條件

　　1、流域及電網現狀與開發利用規劃

　　2、擬開發河段水利水電資源量、品質及開發利用的可能性

　　3、擬建項目在整個流域內或電網中所處的位置和作用。

　　四、水文和氣象

　　1、流域概況（工程所在流域聽地理狀況、河道和水土保持狀況）

　　2、氣象特征

　　3、其他情況

　　五、工程地質

　　1、區域地質條件

　　2、水庫區工程地質條件

　　3、壩址及樞紐主要建筑物工程地質條件

　　4、其他部分地質條件（排水線路、堤防和河道）

　　六、工程任務與規模

　　（一）土建工程

　　1、擋水泄水建筑物

　　2、水電站廠房及開關站

　　（二）水利水電設備

　　1、發電機組

　　2、電力接入系統方式及主接線

　　3、主要電力設備及輔助設備（列出含單價的清單表）

　　七、工程選址及工程總體布置

　　1、工程等級和設計標準

　　2、壩址選擇

　　3、壩型與樞紐布置

　　八、環境影響評價

　　區域環境概況

建議書的`格式及2

　　一.項目建議書

　　項目建議書(又稱立項申請書)是項目單位就新建、擴建事項向發改局項目管理部門申報的書面申請文件 。 是項目建設籌建單位或項目法人，根據國民經濟的發展、國家和地方中長期規劃、產業政策、生產力布局、國內外市場、所在地的內外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設想。往往是在項目早期，由于項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業咨詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。對于大中型項目，有的工藝技術復雜，涉及面廣，協調量大的項目，還要編制預可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。

　　二.項目建議書和可行性研究報告的區別

　　項目建議書的批復是可行性研究報告的重要依據之一；可行性研究報告是項目建議書的后續文件之一。此外，在可行性研究階段，項目至少有方案設計，市政、交通和環境等專業咨詢意見也必不可少了。對于房地產項目，一般還要有詳規或修建性詳規的批復。此階段投資估算要求較細，原則上誤差在±10%；相應地，融資方案也要詳細，每年的建設投資要落到實處，有銀行貸款的項目，要有銀行出具的`資信證明。

　　很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目建議書與可行性研究報告合為一體。

　　一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目建議書，項目建議書通過篩選通過后，再進行項目的可行性研究，可行性研究報告經專家論證后，才最后審定。這實際上也是一種常見的審批程序,是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目建議書和初步可行性研究報告經批準后，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。

　　三.項目建議書格式及范文

　　第一部分 總論

　　一、項目概況

　　（一）項目名稱

　　（二）項目的承辦單位

　　（三）項目報告撰寫單位

　　（四）項目主管部門

　　（五）項目建設內容、規模、目標

　　（六）項目建設地點

　　二、立項研究結論

　　（一）項目產品市場前景

　　（二）項目原料供應問題

　　（三）項目政策保障問題

　　（四）項目資金保障問題

　　（五）項目組織保障問題

　　（六）項目技術保障問題

　　（七）項目人力保障問題

　　（八）項目風險控制問題

　　（九）項目財務效益結論

　　（十）項目社會效益結論

　　（十一）項目立項可行性綜合評價

　　三、主要技術經濟指標匯總

　　在總論部分中，可將項目立項報告中各部分的主要技術經濟指標匯總，列出主要技術經濟指標表，使審批者對項目作全貌了解。

　　第二部分 項目發起背景和建設必要性

　　一、項目建設背景

　　（一）國家或行業發展規劃

　　（二）項目發起人以及發起緣由

　　（三）……

　　二、項目建設必要性

　　（一）……

　　（二）……

　　（三）……

　　（四）……

　　三、項目建設可行性

　　（一）經濟可行性

　　（二）政策可行性

　　（三）技術可行性

　　（四）模式可行性

　　（五）組織和人力資源可行性

　　第三部分 項目市場分析及前景預測

　　一、項目市場規模調查

　　二、項目市場競爭調查

　　三、項目市場前景預測

　　三、產品方案和建設規模

　　四、產品銷售收入預測

　　第四部分 建設條件與廠址選擇

　　一、資源和原材料

　　二、建設地區的選擇

　　三、廠址選擇

　　第五部分 工廠技術方案

　　一、項目組成

　　二、生產技術方案

　　三、總平面布置和運輸

　　四、土建工程

　　五、其他工程

　　第六部分 環境保護與勞動安全

　　一、建設地區環境現狀

　　二、項目主要污染源和污染物

　　三、項目擬采用的環境保護標準

　　四、治理環境的方案

　　五、環境監測制度的建議

　　六、環境保護投資估算

　　七、環境影響評價結論

　　八、勞動保護與安全衛生

　　第七部分 企業組織和勞動定員

　　一、企業組織

　　二、勞動定員和人員培訓

　　第八部分 項目實施進度安排

　　一、項目實施的各階段

　　二、項目實施進度表

　　三、項目實施費用

　　第九部分 項目財務測算

　　一、項目總投資估算

　　二、資金籌措

　　三、投資使用計劃

　　四、項目財務測算相關報表

　　（注：財務測算參考《建設項目經濟評價方法與參數》，依照如下步驟進行：

　　1、基礎數據與參數的確定、估算與分析

　　2、編制財務分析的輔助報表

　　3、編制財務分析的基本報表估算所有的數據進行匯總并編制財務分析的基本報表。

　　4、計算財務分析的各項指標，并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結論。）

　　第十部分 財務效益、經濟和社會效益評價

　　一、生產成本和銷售收入估算

　　二、財務評價

　　三、國民經濟評價

　　四、不確定性分析

　　五、社會效益和社會影響分析

　　第十一部分 可行性研究結論與建議

　　一、結論與建議

　　二、附件

　　三、附圖

建議書的格式及3

　　為適應公司發展的需要，進一步規范公司財務的收支管理，本著厲行節約的原則，確保資金使用合理，特制定本財務管理規程。

　　一、財務審核

　　財務審核人員應著重審核費用開支的真實性、合法合理性，對于不合理開支予以剔除，對于弄虛作假的票據予以截留并及時向領導匯報，其次審核票據的規范性和完整性，對于不完整、不規范的票據予以拒付退回。

　　二、資金支付管理

　　1、發票報賬時間以開出時間為準，原則上最遲不超過60天。

　　2、報賬發票的粘貼應按面額從小到大排列，票據上應備注經手人及相關事由，未備注的不予報賬。

　　3、各部室業務招待原則上在食堂進行，由指定人員簽單，部室負責人在發票上簽字確認。

　　指定人員以外的簽單一律不予報賬。

　　4、所有原始憑證需有經辦人、部室負責人、分管部室副總簽字，報賬手續不全的財務不予辦理付款。

　　5、公司的對外簽單開支，由財務室初審后，開具稅務發票或其他有效支付憑證，經分管財務副總審核，報總經理審批。

　　6、支付項目前期費用時，支付憑證應具備發票、項目前期費用支付申請表(附表1)、合同協議及委托書(支付到合同簽署人以外的收款人時)。

　　項目前期費用支付申請表由相關部室承辦，審批流程為：相關部室初審、工程部審定、相關部室分管領導審核、財務核定、總經理審批。

　　7、支付土方工程及其他工程款時，應同時具備發票、工程項目支付申請表(附表2)、合同協議及委托書(支付到合同簽署人以外的收款人時)。

　　在審計結果未出之前，工程款支付額度不得超過已完成工程量的70%。

　　工程項目支付申請表由項目部承辦，審批流程為：項目部初審、工程部審定、項目部分管領導審核、財務核定、總經理審批。

　　8、支付土地征用、報批、拆遷、青苗補償、附屬物及其它與征地拆遷相關款項時，支付憑證應具備發票或領款單、土地征用及報批支付申請表(附表3)、合同協議及委托書(支付到合同簽署人以外的收款人時)。

　　土地征用及報批支付申請表由資產經營部承辦，審批流程為：項目部初審、資產經營部審定、資產經營部分管領導審核、財務核定、總經理審批。

　　報批繳費憑審批完畢的支付申請表支付資金，正式票據由資產經營部收集補辦支付手續。

　　征拆工作經費必須在完成征地、青苗及拆遷等補償后才予辦理支付。

　　三、出差費用管理

　　1、因公出差需預支出差費用的，應填寫借款申請單，并有主管財務副總和總經理的審批。

　　2、出差結束后，15個工作日之內，憑核準的出差審批單及報賬手續齊全的發票到財務辦理費用報銷手續。

　　3、借款要及時清還，公務結束后15日內到財務部結清還款，無正當理由過期不結清者，扣發借款人工資，直至扣清為止。

　　四、付款流程

　　經手人簽字并注明事由→部室負責人核實簽字→分管部室副總確認簽字→分管財務副總審核簽字→總經理審批→財務部根據審批后的原始憑證付款(如需辦理資金支付申請表的還需附帶支付申請表)。

　　五、對外合同、協議簽訂

　　凡屬公司與外單位簽訂的各項合同、協議，必須安排一名財務人員參與，以便對合同、協議相關財務內容的`監控。

　　合同簽訂后，須遞交一套完整的資料、工程合同書及預算書到財務部存檔，財務部按合同調度資金。

　　六、辦公用品、業務費用管理

　　1、煙酒茶葉等特殊招待用品統一由公司辦公室、財務部購買，交辦公室統一管理，各部室、項目部需要時到公司辦公室造冊登記領取。

　　特殊情況報總經理同意后，可酌情處理。

　　月終，辦公室將登記領取的票據匯總，交財務做賬。

　　2、辦公用品需批量采購的應由公司辦公室、財務部購買，交辦公室統一管理。

　　月終，辦公室將登記領取的票據匯總，交財務做賬。

　　3、各部室業務費及其他費用管理：除食堂用餐及辦公室統一購買的煙酒、茶葉、辦公用品外，特殊情況需發生的業務招待必須事前向分管副總申請批準，經批準后方可進行。

　　七、固定資產管理

　　1、財務部、辦公室每年定期對公司的固定資產進行清點，原則上是誰使用誰保管，如遇丟失應追究使用人責任。

　　2、固定資產的合理損耗及報廢應提出相關的申請報告，按有關規定審批后進行維修或報廢。

　　3、因工作需要添置固定資產的，由使用部室申報，經辦公室及財務部審核后，報總經理批準。

　　八、原有制度與本規程不一致的，以本規程為準。

建議書的格式及4

各中小學：

　　為實現我區教育新的發展目標，建設一支高素質的教師隊伍，按照“整體設計，分步實施，全面推進”的骨干教師隊伍建設思路，特提出本實施意見。請各校結合本校實際認真貫徹執行。

　　一、指導思想

　　以《關于基礎教育改革和發展的決定》為指導，圍繞“促進全區教師專業化發展，全面提高教育教學質量”的目標，盡快形成一支數量足、質量優、影響廣的骨干教師隊伍，全面提升全區教師隊伍整體實力。

　　二、培養計劃

　　用五年時間培養1—2名國家級骨干教師、5名左右省特級教師、10名左右省級骨干教師、20名市級學科帶頭人、50—80名市級骨干教師、200名區級骨干教師、400名區教壇能手、800名校級骨干教師，使我區有一批教師成為全市乃至全省都有一定影響的教育專家。其中區級骨干教師的培養計劃是：～—～年每年各培養評選區教壇能手100名；～—20xx年每年各培養評選區級骨干教師50名。同時，積極選送我區教師參加國家和省市級骨干教師培養，選送對象根據上級教育行政部門要求確定。

　　三、培養目標

　　通過培養，使各級培養對象在教育理念、教學理論、課堂教學能力、教育科研能力、教育教學業績等方面分別達到更高層次的目標要求。各層次骨干教師培養目標要求分別按照《四川省特級教師管理暫行辦法》、《成都市中小學骨干教師管理暫行辦法》、《x區骨干教師評選、考核和管理意見》（x教發【～】22號）中規定的骨干教師相應職責確定。

　　四、組織領導

　　區教育局成立x區師資培訓工作領導小組，分別由局領導、有關科室、區教育研究培訓中心和教育專家組成，負責本辦法的組織實施、協調和評審工作。

　　領導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室。辦公室設在區教育研究培訓中心，具體負責本方案的實施、檢查和工作。辦公室主任由兼任，辦公室副主任由兼任。

　　校級骨干教師培養工作由校長負責，根據本校發展目標制訂校級骨干教師培養計劃，認真組織實施，將培養工作落到實處，以使有更多的教師進入各級骨干教師行列。校級骨干教師培養方案和名單應在學年初報區師資培訓工作領導小組備案。

　　五、選拔與培養

　　（一）骨干教師的推薦條件與程序

　　1、骨干教師的基本條件

　　第一，師德高尚。具有強烈的事業心和敬業精神。

　　第二，業績突出。具有扎實的教學基本功和終身學習理念，教學業績突出，綜合考核成績優秀。

　　第三，能力較強。具有較強的教育科研能力和信息處理能力，在教師隊伍中能起到骨干示范和專業引領作用。

　　2、骨干教師的選拔程序

　　第一，教師本人書面申請。

　　第二，任職學校按照民主、公開、公正的原則，在廣泛宣傳動員的基礎上，對照骨干教師的基本條件對提出申請的教師進行綜合評定，在規定的名額內確定候選人進行公示，向區師資培訓工作領導小組提交候選人名單。

　　第三，區師資培訓工作領導小組對學校推薦的骨干教師候選人進行認真審核評議，在充分征求學科教研員意見的基礎上采用差額推選的辦法確定正式候選人進行相關培訓。

　　第四，為激勵教師鉆研教學業務，優化課堂教學，區級以上課堂大賽一等獎獲得者即為區教壇能手正式候選人。

　　第五，參加骨干教師培訓期滿，經考核合格由區教育局或上級教育行政部門正式授予骨干教師稱號并享受相應待遇。

　　（二）骨干教師的培養辦法。為適應我區教育事業的.發展需要，擬按“整體著眼，分層培訓，整體提高”的策略對各級骨干教師進行培訓。

　　1、校本研修。學校是干教師培養的主陣地。校本培訓具有針對性強、實效性高、受訓面大等特點。因此，校本研修是干教師培養的主要形式。各校要充分利用教育教學活動，按照“研培結合，以研促培”的工作思路，通過舉辦講座，上研究課、觀摩課，開展競賽活動、專題活動及常規教研活動，采取“反思”、“同伴互助”、“讓位子、壓擔子、搭臺子、結對子、發票子”等行之有效的方法開展培訓工作。

　　2、區級培訓。區級培訓主要采取下列方式進行：

　　第一、業務培訓。采取集中培訓與分散培訓相結合的辦法，按照骨干教師的不同層次分批進行。集中培訓由區教育研究培訓中心制訂具體的培訓計劃，負責組織實施；分散培訓通過校本研修由學校自行組織。業務培訓突出指導性和實效性，注重方法指導和經驗共享。

　　第二、結對帶徒，拜師學藝。由區教育研究培訓中心負責區教壇能手、區級骨干教師的拜師帶徒工作，建立骨干教師拜師帶徒工作檔案。根據學科專業對口或相近的原則，由教師自行與更高層次的骨干教師結對。結對可以跨校選擇，所在學校及各級骨干教師應予以積極支持、配合。

　　第三、學術交流。由區教育研究培訓中心負責，每學期召開一次同層次培養對象的經驗交流會，組織一次區級骨干教師教育論壇或課改沙x，開展學術交流活動，通過談體會、擺問題、找差距、尋路子等形式或方法，不斷提高骨干教師培養對象的學術水平。

　　3、省市級和國家級培訓。高層次的骨干教師培訓是提高骨干教師隊伍素質的重要載體。區級以上骨干教師必須參加相應級別的骨干教師培訓，努力提高教育教學研究能力和學術水平。

　　六、考核與管理

　　1、培養對象的確定。區教育局將已有的市級學科帶頭人、區級骨干教師分別列為省特級教師、市級骨干教師培養人選；市級骨干教師、市級優秀青年教師全部列為省級骨干教師培養對象；區教壇能手全部列為區級骨干教師培養對象。

　　2、實行動態管理。由區教育局人事科和區教育研究培訓中心共同負責，建立定期考核、科學評估和動態競爭的管理機制，建立各級骨干教師培養對象的業績檔案。在規定的培訓周期內，對經考核達不到培養要求的實行淘汰制；對雖未列入培訓對象，但又能脫穎而出的予以及時補充。

　　3、建立骨干教師定期考核制度。骨干教師必須履行規定的義務，充分發揮骨干示范和專業引領作用。為加強骨干教師管理，區師資培訓工作領導小組要建立健全骨干教師定期考核制度，對區級骨干教師進行定期考核并根據上級授權對市級以上骨干教師進行定期考核。區級骨干教師實行年度考核制。年度考核合格的骨干教師享受骨干教師的稱號和待遇。年度考核不合格者取消其稱號和待遇。骨干教師調離原校后，經年度考核合格可保留骨干教師稱號但不再享受骨干教師經濟待遇。

　　4、建立骨干教師培養對象聯系制度。學科教研員是各層次骨干教師培養的主要力量，對骨干教師培養負有培養、管理和考核的職責。區教育研究培訓中心要充分發揮學科教研員在骨干教師培養中的專業引領作用，建立學科教研員與骨干教師培養對象的聯系制度，及時了解和掌握各級骨干教師的思想、工作和生活狀況，幫助他們解決實際困難，使他們能集中精力搞好工作。

　　七、骨干教師的義務

　　區級以上骨干教師、學科帶頭人、特級教師的義務按上級有關文件規定執行。

　　1、區級骨干教師的義務是：

　　（1）熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表，具有敬業勤奮，樂于奉獻的職業精神。

　　（2）加強教育教學研究，高質量地完成教學任務，每年綜合考核處于本校考核前列。

　　（3）積極參加骨干教師培訓和各種學習研討活動，主動接受學科教研員的培訓和管理，學科教學中起帶頭和示范作用，每學年必須在校內獨立開展一次以上的教育教學專題講座和一節示范課，每年至少承擔一節片區或區級以上示范課。

　　（4）一個區級以上立項課題的研究，課題計劃可操作性較強，研究過程完整、課題研究成果材料充實，具有一定的推廣價值。

　　（5）積極教改經驗，認真撰寫教科研論文，每年有兩篇以上專業論文在區級以上雜志發表（或獲得市級論文競賽獎）；積極提高業務素質，每年至少研讀一本理論專著或兩種教育教學期刊，并做好學習筆記。

　　（6）發揮幫帶指導作用，承擔培養3名校內外青年教師任務，主動參加各類支教、講學活動，積極承擔支援薄弱學校任務。

　　2、區教壇能手的義務是：

　　（1）熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表，具有敬業勤奮，樂于奉獻的職業精神。

　　（2）加強基礎知識教學和基本技能訓練，課堂教學有新意，教學效果顯著，受到學生、同行與社會的好評。

　　（3）高質量地完成教學任務，每學年面向區內外舉行一至兩次公開教學活動。

　　（4）或參與校級以上課題研究并發揮重要作用。

　　（5）積極教改經驗，認真撰寫教科研論文，每年有兩篇以上專業論文在區級以上雜志發表（或在區級以上論文競賽中獲獎）。

　　（6）積極提高業務素質，每年至少研讀一本理論專著或一種教育教學期刊，并做好學習筆記。

　　八、骨干教師的待遇

　　1、建立“x區骨干教師專項資金”，對各級骨干教師進行培養和專項資助。

　　2、國家級骨干教師、省級骨干教師、省特級教師、市級骨干教師、市級學科帶頭人的待遇按上級有關文件規定執行。

　　3、區級骨干教師的待遇：

　　（1）各級評優、晉職、晉級在同等條件下優先考慮；

　　（2）優先推薦區級骨干教師參加區級及以上的學科帶頭人評選；

　　（3）經常組織參加各種學習研討活動，原則上每兩年安排一次外出考察學習，其考察學習經費在“骨干教師專項資金”中統一安排；

　　（4）由區教育局每月發給100元骨干教師津貼，學校每月發給50—100元津貼并每年補助300元書本資料費。

　　4、區教壇能手的待遇：

　　（1）各級評優、晉職、晉級在同等條件下優先考慮；

　　（2）優先推薦區教壇能手參加區級骨干教師評選；

　　（3）經常組織參加各種學習研討活動，安排區級及以上骨干教師對其進行指導；

　　（4）由學校每月發給40—80元津貼并每年補助200元書本資料費。

　　5、校級骨干教師待遇由各校自行確定，報區師資培訓工作領導小組備案。

　　6、廠辦子弟校和民辦學校教師的骨干教師津貼和書報費補貼由所在學校自籌解決。

建議書的格式及5

　　地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個美麗的星球?可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環境的過度利用，已經讓這美麗的`星球疲憊不堪，所以，讓我們行動起來，去熱愛去保護我們的地球吧!

　　保護環境，刻不容緩!

　　所以，在此我倡議大家：保護環境，從我做起!

　　每天提早關燈一小時，你就可以為地球節約一筆資源，如果每人每天都提早關燈一小時，那節約的資源就要多許多倍出來。

　　寫作業或復印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節省十幾張紙，我們都行動起來，就是每人每天節省幾棵樹。

　　充完電后，要記得拔下充電器。

　　洗菜淘米的水，可以用來澆花。

　　其實，很多資源，我們都是可以重復使用的，保護環境，看似很大，和我們無關，其實保護環境，是我們每個人的責任，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護環境的行列來。

　　自己都無法做到，又何談要求別人做到!

　　這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護環境，從何說起? 所以我建議：保護環境，從我做起，從身邊做起。

　　倡議人：xxx

　　XX年 X月 X日

建議書的格式及6

各位同學、朋友：

　　生命不息，愛心永恒。

　　謝浩，咱們的好朋友，他于豬年初四(xx月xx號)凌晨一點多出北流接姐姐回家遭遇車禍導致昏迷至今未醒，經北流人民醫院醫師進行腦顱手術后診斷是大腦遭受撞擊導致部分腦細胞死亡，大腦生命力弱，屬高度昏迷，生命已無危險，目前情況穩定，眼珠能轉動且流淚但眼睛仍未睜開，嘴唇也能夠微微動幾下，他的親屬有兩次在探望過程中看到謝浩的手指揮動，醫生說近期可以考慮讓他進食一些營養品補充身體能量抵抗病魔。他姐姐在此次車禍中腰部出現骨傷，下巴輕傷，今天已經出院，但仍需躺在床上需要家人護理直到腰部骨傷痊愈。

　　肇事面包車車主(車和人已扣押)在xx月xx號那天賠償了3000元之后已無動靜，謝浩的大哥正聯系警方追加賠償。

　　截至昨日(xx月xx號)，謝浩的醫療開支已花去8萬多元，考慮到謝浩他家目前的經濟狀況、高昂的醫療費用以及后期護理的巨大開支，經謝浩的大哥以及親人允許，身為謝浩的好友，我們商議決定舉辦一次同學群體內的捐款活動，盡一份微薄之力幫助他的家庭。

　　活動安排如下：

　　一、現場愛心捐助(活動安排已于當天已完成)

　　時間：20xx年xx月xx號中午12：00-下午3：00

　　地點：XX市噴泉廣場(汽車總站對面)

　　舉辦人：李天才/qq：532265467

　　友情

　　提示：如果您是選擇匯款形式的，務必請您先與收款負責人聯系確認捐助，然后再把您的`真實姓名以及匯款信息發送到收款負責人手機號碼上，方便我們理清匯款款項以及匯款人信息，再由我們把你們的愛心信息轉交謝浩的大哥謝釗及父母。

　　相信在大家的幫助以及鼓勵下，謝浩會盡快蘇醒過來，早日康復，他的家人會順利度過難關，生活會越來越美好。

　　祝大家身體健康，合家幸福，學業進步，工作順利。

　　附注：1、因時間有限，此倡議書內容如有欠缺，請包涵，如有改動另行通知。

　　2、已于20xx年2月15日和16日做出部分內容的完善。

　　倡議人：李天才

建議書的格式及7

尊敬的校長：

　　芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來…………那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的`蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。

　　一開展“保護環境建設生態文明，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

　　二讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

　　三不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

　　四在校園的每一個地方都貼上保護環境建設生態文明的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。

　　為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境建設生態文明不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創一片美好的校園吧!

　　建議人：

　　日期：

建議書的格式及8

親愛的同學們：

　　如果朋友有了困難，你會袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎?我想你當然會說：“不會!”

　　現在我們人類的朋友——動物，有的已瀕臨滅絕，有的數量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失。

　　同學們為拯救動物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動起來吧!因此我提出以下幾點建議：

　　1.我們小學生要積極學習和大力宣傳《野生動物保護法》，讓更多的人了解并遵守這個法律。

　　2.現在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的`老朋友了，所以我們不僅不應吃它，還應告訴大家愛護它。

　　3.目前，傷害鳥類的事時有發生，致使許多小鳥無家可歸，我們應該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻。

　　4.如果我們在路上遇到了小動物，我們應該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。

　　5.如果我們撿到或發現了珍貴的野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。

　　我想：只要大家自覺遵守《野生動物保護法》，自覺維護生態環境，那么我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。

　　6·4班xx

　　XX年10月8日

建議書的格式及9

　　1、題目：寫“建議書”或“關于×××的建議書”。

　　2、稱呼：開頭頂格寫對誰提的建議。

　　3、正文：有三部分組成，

　　第一：要建議事。

　　第二：建議的原因。

　　第三：解決辦法。

　　4、落款：在右下方寫出提出建議的人（公司）名字或名稱和書寫時間。

　　建議書的格式是怎樣的呢？

　　建議書一般是由標題、正文、結尾、（署名和日期）幾個部分組成的，建議書的格式。

　　1、標題，要用較大的字體寫“建議書”三個字，或“關于……的建議”，也可不寫標題。

　　2、標題下空一行頂格寫明發“建議書”的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。

　　3、正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉行頂格寫。要寫清建議的內容、目的、意義和具體做法。一般要分行寫明。重點是寫建議的具體內容和要求做到的具體事項。在提建議時要注意從實際出發拓寬自己的思路。例如：學生對班級的工作或學校工作提建議，就可寫“建立班級圖書角的建議”“美化綠花校園的建議”“豐富課余生活的建議”等等，也可對社會上的環境保護問題、交通安全問題、兒童服裝玩具的生產問題，游戲娛樂場所的管理問題等等提出建議。一定要選擇能促進精神文明、物質文明發展的建議提。

　　4、結尾。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強的鼓動性的語句寫出。不寫敬祝的語言。

　　5、署名和日期，范文《建議書的`格式》在結尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。

　　如何寫好建議書的標題呢？

　　寫標題時，可以從以下幾個方面給建議書加標題：

　　第一種：把建議書的內容概括成一句話，用來做標題。如：“新年時不要互相送賀卡”。

　　第二種：把建議書的中心思想作為標題。如：“讓我們的生活環境更美好”。

　　第三種：用建議書為題或寫法特點為標題。如：“建議書”、“我的建議”、“建議一”。

　　第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標題。這句話可以是文章的主要內容，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等。如：“使我們的家鄉更美好”、“個個爭做花草樹木的小衛士”、“把我市建成山水園林城”。

　　總之，在寫建議書的標題時，要醒目，要引人注意；標題要小，這樣有話可寫；另外建議書的標題不要過長，要有文采。

　　如何寫好建議書的正文呢？

　　寫建議書具體應該注意以下幾點：

　　1、從實際出發，實事求是。提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動。

　　2、說話得體，有分寸。首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟于事了。

　　3、內容具體、清楚、實在。建議書的核心部分是所提建議的內容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領導、機關、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統。

　　4、語言準確、精練。建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。

建議書的格式及10

敬愛的村長：

　　近幾年，我們村的環境污染越來越嚴重。你作為村長，也一定心中有數。為了保護環境，維持生態平衡，我有一些建議：

　　1.要加強宣傳,讓村民都知道保護環境的重要性。

　　2.要制定一些制度,對違反制度的村民要嚴厲處罰。

　　3.村辦的.工廠也要制定環保條理,也要獎罰分明。

　　謝謝!

　　xxx

　　年月日

建議書的格式及11

　　自05年元月開始到現在，我在會計這個崗位已走過了7個年頭，對財務工作也有一點點自己的經驗和理解，也曾寫過一些零碎的文字，但沒有形成系統的文章。

　　看到王**寫的《質量管理的建議》感觸頗深，一個人只有了解并熟知自己所做的工作，才有可能發現工作中存在的問題;發現問題并且總結出來，才能取得進步。

　　借此契機，也斗膽把我對財務工作的理解和一些不成熟的建議照虎畫貓，做一個財務方面的論述。

　　但一個人所站的高度，決定他看問題的廣度和深度，我的看法難免片面，不足之處請領導指正。

　　一、 會計職能的履行問題

　　會計有兩種基本職能：監督與核算。

　　實際工作中，核算占用的大部分時間，監督占的分量相對較輕，會計更多時候像賬房先生一樣，僅僅是一個算賬的，而不是作為一個企業管理者的形象出現。

　　個人認為，應該更充分的發揮會計的監督作用，使財務能充分發揮其管理職能。

　　會計監督又分為事前監督、事中監督和事后監督。

　　在我們為數不多的監督過程中，占據大頭的是事后監督。

　　例如，總部內審數次檢查都發現的合同簽訂時沒有財務人員的確認簽字，合同簽訂時也沒有征求財務人員的意見，合同簽訂時財務都不知道，當然談不上監督。

　　付款時拿到財務部的已然是產生法律效力的合同了，會計即使想監督，也只能按照合同約定條款執行。

　　這時，問題就產生了，有部分合同只約定了付款時間和方式，根本沒有約定發票什么時間開具，開具什么樣的發票，結果我們按合同付完款后，對方的發票遲遲不開，財務人員只好一遍又一遍的催要發票。

　　還有的質保金比例低甚至沒有質保金的單位，干脆就不給開發票也不再理會我們了，事后監督完全失去意義，給公司造成的損失也是顯而易見的。

　　假設，事前，即合同簽訂時甚至再往前詢價選擇供應商時就有財務人員參與，此類事情是完全可以避免的。

　　建議從制度上做出硬性要求，所有合同簽訂前必須有財務人員審核并簽字確認。

　　這樣才能真正實現事前監督，有效預防并規避風險，發揮財務的監督職能。

　　二、 財務人員的培養問題

　　公司上市在即，對財務人員的要求也就越來越高，我們不能只做核算型會計，要向管理型會計發展。

　　要達到這個要求有兩種途徑：一是引進人才，即外聘條件較好符合公司要求的財務人員;二是培養人才，從基層員工中培養、提拔骨干力量。

　　相較于培養人才來說，引進外聘人才無疑是最直接有效的，但公司多年實際情況表明，外聘人員的忠誠度以及對公司文化的認可度普遍較低，此類人才極易跳槽。

　　反觀從公司成長起來的尤其是商貿學院畢業的學生，其執行力、忠誠度絲毫不次于外聘的本科生。

　　所以我認為還是應該將重點放在培養人才上。

　　我們的公司一直很重視骨干的培養，但具體到財務，我認為存在下面幾個問題：

　　1、缺乏得當的職業規劃;

　　會計，是一個比較特殊的行業，也是公司最重要的崗位之一，掌握著公司的經濟命脈。

　　每一個有抱負的人，都在這個行業中規劃著自己的職業生涯。

　　對于剛剛參加工作的畢業生來說，規劃職業生涯的課題似乎有點力不從心，如果此時公司能夠提供一個很好的成長環境，幫助他制定一個短期易實現的職業目標，做一個簡單的、符合其個人發展的職業生涯規劃，這會大大增加員工的歸屬感和忠誠度，達成員工個人發展和公司發展雙贏局面。

　　2、沒有系統的專業培訓;

　　財務作為專業性強、年輕人多的部門，學習和培訓應該是重中之重。

　　我們也經常說：學習是財務人員永恒的話題。

　　現在的財務人員的學習積極性還是相當高的，總會自動自發的`去學習、去發展，可以說財務部的學習風氣是相當濃厚的，但是這不代表公司的培訓可以缺失。

　　很多財務人員抱著騎驢找馬的心態在工作，先找著飯碗，邊干邊學習、積累經驗，然后跳槽。

　　我想，沒有哪個公司愿意做這個“跳板”，那么公司就應該承擔起相應的責任來，在員工的培養上做一點付出，增加一點員工的認同感。

　　比如，公司可以制定制度，規定為工作時間滿三年的員工承擔一部分費用，鼓勵員工去進修、去學習，條件是進修取得文憑或職稱后再繼續服務不低于3年。

　　財務是力求完美的工作，稍有不慎就會給公司造成損失，而財務人員工作緊、任務重，學習的壓力比較大，建議公司聘請有經驗的注冊會計師利用業余時間做系統的培訓，以滿足公司上市需求。

　　同時，對公司全體管理人員進行專門的財務知識培訓。

　　財務管理不僅僅是財務部的事，而是整個管理層的責任。

　　財務部作為公司財務核算部門固然要承擔起財務管理的重任，但財務管理需要公司各部門密切配合，所以各部門負責人必須要有相應的財務知識。

　　財務工作處處需要其他部門配合，如費用報銷，報銷人就要了解報銷單據如何填制、附件如何粘貼、應找何人簽字這些最起碼的流程;倉庫管理、車間統計應由專業財務人員擔任。

　　3、輪崗有制度，無執行。

　　每年都說輪崗，每年都沒有輪過崗。

　　說實在話，針對公司一個蘿卜幾個坑的現狀，輪崗實施起來確實是有難度。

　　本來兩個崗位上都是老會計，一換崗都成了新手了，在一定程度上影響工作。

　　我們可以換一種思考方式：輪崗完成后公司是不是多了兩個經驗豐富的多面手呢?

　　有句話說得好：大公司學做人，小公司學做事。

　　公司的崗位設置分工很細，在這里幾乎沒有辦法學到全面的東西，而小公司反而能學到，這也是財務人才流失的原因之一。

　　人都是有惰性的，長年累月的在一個崗位上，難免會產生厭倦感、麻痹感，如果把輪崗制度落實好，也可以制造一次次小小的“鯰魚效應”,保持持續的職場新鮮感，對公司和個人的發展都是有利的。

　　4、缺少有效的溝通機制

　　財務的謹慎性原則決定了大多數財務人員沉默寡言、謹小慎微的性格。

　　現在財務人員最大的通病就是內向，未張嘴臉先紅，靦腆的性格給交流帶來障礙，有什么不會的不懂的也不好意思問，長此以往，何談進步?建立溝通機制就是要向這類通病挑戰，建立一種類似周例會的制度，一周太頻，一月恰好，一月一次財務工作交流會，提出自己的問題及總結上月工作計劃下月工作。

　　給每個人發言的機會，多交流必然氛圍就融洽。

　　臉皮薄的人也敢上臺了，不敢發言的人也敢發言了，財務部門員工敢上臺、能發言，財務人員的整體風貌會有大的改觀。

　　對于報考職稱考試的同事來說，交流顯得尤為重要。

　　學習是財務人員永恒的話題，職稱又是能力的最佳證明。

　　考取職稱是每一個財務人員的必然選擇，而學習的過程必然又是辛苦而枯燥的，問題多多，困難多多，由于是在職學習時間不多而又無老師指導，這是造成在職人員考取職稱難的重大原因。

　　這時交流就顯示出它的威力了，一般的問題可以找同事交流，實在是沒人會的就找領導請教，在部門間形成相互為師的風氣，員工的素質和業務水平必然會得到很大的提高，而公司也會因此得到更好的發展。

　　另外，一月一次財務工作交流會可以給全體財務人員布置一項“作業”：寫文章。

　　公司每年都舉行論文比賽，可是鮮有財務人員獲獎或者是根本沒有參與，也許是工作太忙沒有時間寫，但只要想寫，時間是能擠出來的。

　　還有內刊，也是我們財務人員展示風采的平臺，恰逢公司出臺特約通訊員政策，我覺得可以借此機會將五公司整合成立一個財務編輯部，在內刊開辟一個財務專欄，專門刊發一些和大家息息相關的財務知識、財務制度以及財務人員的文章等等。

　　財務工作是一項系統工程，大而言之，公司大多數部門都有財務的延伸，像人事部的工資核算、物流部的出入庫單以及各車間的統計等等; 財務人員的培訓也是任重道遠，我們應從基層抓起，逐步建立起會計人才培養制度，才能跟上公司發展步伐，為公司上市以及上市后的準備工作做出自己的貢獻。

建議書的格式及12

全體師生：

　　在全社會倡導文明旅游，提升公民旅游文明素質，是塑造中國形象、增強國家軟實力的必然要求，是培育和踐行社會主義核心價值觀的必然要求，是提升公民文明素質和全社會文明程度的必然要求。根據中央文明委提升中國公民出境旅游文明素質電視電話會議要求和重要指示精神，貫徹落實中央文明委《關于進一步加強文明旅游工作的意見》，現發出如下建議：

　　一、高標準嚴要求，展示高校師生高素質形象。高校承擔著立德樹人的根本任務，在我國社會主義精神文明建設中具有重要地位。全體師生要做培育和踐行社會主義核心價值觀的先行者。出國留學、訪學和訪問人員要率先垂范，做中華文明禮儀的示范者、傳播者和踐行者，文明出訪、文明交流，展示我國作為文明古國、禮儀之邦的國際形象，展示我校師生高素質、講文明的良好形象。

　　二、重教育抓養成，發揮學校德育功能倡導文明旅游。全體教師要堅持育人為本、德育為先，自覺參與公民道德建設，將文明旅游作為德育工作的重要內容，融入到日常科研、教學和生活中，做到言傳身教、行為世范。發揮高校對社會文明建設的輻射作用，做文明出行、文明旅游的倡導者、教育者。在校學生要自覺接受道德教育，在日常出行和外出旅游中要注重文明禮儀的養成，將文明禮貌內化為終身奉行的內在品質，以實際行動做文明旅游典范。

　　三、講文明樹新風，自覺參與文明旅游城市建設。人們在旅游活動中的一言一行，不僅體現了個人的`文明水平，更是一個城市文明程度的主要體現和重要標志。哈爾濱是旅游城市，我校“哈軍工文化園”是國家3文明旅游建議書格式級旅游景區，全校師生應將文明旅游作為創建全國文明城市的自覺行動，外出旅游要文明禮貌，接待游客要熱情有禮，時刻以實際行動參與文明城市、文明校園建設。

　　四、愛環境促和諧，爭做文明和友誼的傳播者。旅游是在美麗的自然和人文景觀中陶冶性情的活動，在旅游活動中要愛護旅游環境，做到人與自然和諧相處。從自身做起，恪守公德，講究禮儀，文明游覽，安全出行，摒棄不良習慣，注意言談舉止;自覺遵守《中國公民國內旅游文明行為公約》和《中國公民出國(境)旅游文明行為指南》，遵法規、守秩序、講衛生、愛護環境和公共設施;尊重服務人員的勞動，尊重各地風俗習慣，傳播文明和友誼。

　　美景供人欣賞，美德讓人敬仰，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，提升旅游文明素質，展示我校師生的文明風采。

　　建議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

建議書的格式及13

　　格式：

　　項目名稱、項目的主辦單位及負責人。中外合作各方的名稱、國別和資金信用情況、業務范圍、規模、產品聲譽、銷售情況等。興辦合資企業的理由。從國內技術上的差距，產品質量上的差距，外引內聯市場的需要，銷售渠道和利用國外資金等方面來說明興辦合資企業項目的重要性和必要性。

　　項目主要內容：

　　１.生產和經營的規模和范圍；

　　２.合資經營的年限；

　　３.合資企業的地址、占地面積、建筑面積（包括新建、改建或擴建）；

　　４.合資企業所需的職工人數，包括技術人員和管理人員；

　　５.投資總額、注冊資本和各方出資比例；

　　６.投資方式和資金來源；

　　７.產品的技術性能及銷售方向：合資企業道口技術性能達到的水平，在國內外所具有競爭能力，產品是內銷售為主還是外銷為主；

　　８.主要原材料、燃料、動力、交通運輸及協作配套方面的近期和今后要求與已具備的條件；

　　９.初步的技術、經濟效益分析。

　　如屬一次規模分期實施項目，應列出分期工程的時間安排。

　　主要附件：

　　１.合營各方合作的意向書；

　　２.外商資信調查情況表；

　　３.國內外市場需求情況的初步調研和預測報告，或有關主管部門對產品 安排的意見；

　　４.有關主管部門對主要原材料（包括能源、交通等）安排的意向書；

　　５.有關部門對資金安排的意向書。

　　范例：

　　中外合資經營企業項目建議書

　　一、項目名稱：合資生產（經營）××××產品項目

　　項目主辦單位：（企業名稱）××××××

　　單位負責人：（廠長或經理）

　　二、興辦合資經營企業的理由：

　　從國內外技術上、產品質量上的差距，從利用外資、產品出口、培養人才、增加收益等方面，說明興辦中外合資經營企業的必要性和重要性。

　　三、中方合營者的情況：

　　介紹中方合營者的基本情況和興辦中外合資經營企業的有利條件，包括企業性質（國營或集體）、人員情況、技術力量、領導班子、固定資產、設備、場地、原有產品產量、產值、利潤、產品出口等情況。

　　四、外國合營者的情況：

　　外國合營者公司名稱、國別、資本、業務范圍、規模、產品聲譽、銷售情況等。

　　五、合資經營主要內容：

　　（一）生產（經營）范圍和規模。

　　（二）合營年。

　　（三）合資經營企業的地址、占地面積、建筑面積（新建、擴建、改造）。

　　（四）合資經營企業的職工總數和構成（工人、技術人員、管理人員）。

　　（五）投資總額、注冊資本和各方出資比例。

　　（六）投資方式和資金中方以土地使用權、建筑物、房屋、機器設備等作價的估算，現金投資（外匯、人民幣）和來源（自籌、貸款、租賃）；外國合營者以現金、機器設備、工業產權（專利權和商標權）或專有技術等作為出資，對其作價、估價方法和估算金額。

　　（七）產品技術性能及銷售方向

　　合資經營企業的產品擬達到的`技術水平，在國內外具有競爭能力，產品內外銷比例的估計。

　　（八）生產（經營）條件

　　合資經營企業所需主要原材料、燃料、動力、交通運輸及協作配套方面的近期和今后要求及已具備的條件。

　　（九）初步的技術、經濟效益分析。

　　產品的性能和價格（內外銷）、成本、收益估算。生產手段、生產效率提高程度。 能源和原材料的節約效果。中外雙方經濟收益匡算：合營期間各方利潤、項目投資利潤率、投資回收年限的估算等。社會經濟效益分析：合營期間的稅收、勞動就業人數、技術水平的提高等。

　　六、項目實施計劃：

　　何時進行技術交流、出國考察、編寫可行性研究報告、組織洽談、簽約、施工、試車和投產等。

　　如屬一次規劃、分期實施項目，應列出分期工程的時間安排。

　　附件：

　　（一）邀請外國合營者來華技術交流計劃。

　　（二）出國考察計劃。

　　（三）可行性研究工作計劃，包括負責可行性研究的人員安排；如須聘請外國專家指導或委托咨詢的，要附計劃。

　　注：報批項目建議書時，附件要齊全。

建議書的格式及14

　　所謂工作建議，就是發表對工作有所幫助的建設性意見。一般是個人對單位，或者是對他人的工作提出的合理化建議。

　　建議書是個人、單位和有關方面為了開展工作、完成任務、進行某項活動而提出意見時使用的一種文體，有的也叫意見書。寫建議書要認真負責、嚴肅對待，內容要具體，語言要精練。

　　1．在第一行正中寫"建議書"三個字。

　　2．寫接受建議對方的名稱。

　　3．正文：

　　（1）建議的原因或出發點，便于對方考慮。

　　（2）建議的具體事項。

　　4．表達建議者的愿望。

　　5．結尾寫表示敬意的話，如"此致敬禮"等語。

　　6．寫上建議者的名稱和寫建議書的日期。建議書的準備技巧撰寫建議書前，您先要準備好撰寫建議書的`資料，這些資料是您從銷售準備開始時就應留意的，因此，建議書的資料取自于銷售準備、詢問調查、展示說明等各個過程，，您在這些銷售過程對客戶的了解及對客戶的影響，是建議書成敗的主要因素。

　　建議書的結構和格式：

　　1、標題

　　2、稱謂

　　3、正文（開頭部分，主體部分，結尾部分）

　　4、署名及時間

建議書的格式及15

敬愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、親愛的小伙伴們：

　　大家好!你們知道嗎，我們人類共有的家園——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍， 河流也缺少了昔日的碧綠，環境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環境狀況已迫在眉睫。為此，作為地球的.小公民，作為美麗姑蘇的小主人，我們虎丘第一中心小學的全體少先隊員，向大家倡議：

　　一、弘揚傳統美德，增強節約和環保意識。節儉既是中華民族的傳統美德，也是現代社會共同推崇的先進文化理念。大家要牢固樹立珍惜資源、節約資源和保護環境的觀念，以崇尚節約為榮，浪費資源為恥，做節約資源和保護環境的宣傳者、倡導者。

　　二、培養節約自律行為，強化節約責任感。大家要從我做起，從現在做起，從生活中的小事做起，養成勤 儉節約的良好習慣和家庭美德。積極開展“六個一”節約活動，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢。自覺節約用電，減少家用電器電耗和待機能耗，做到“人走燈滅，人走機關”;自覺節約用水，不浪費水資源，對家居生活用水合理安排，巧加利用。積極利用環保性能源，自覺抵制白色污染;購物自備包袋，少用或不用一次性塑料用品;開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產生的污染，做節能的實踐者、環境的愛護者。

　　三、積極參與環保活動，共建綠色家園。自覺遵守社會公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不 亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環境的公益活動。及時勸說和制止浪費能源的行為，監督和舉報破壞環境的違法行為，自覺保護生態環境，做人與自然和諧發展的促進者。

　　保護環境就是保護我們生存的基礎，善待環境就是善待我們自己!為了蘇州的天更藍、水更清、人更美，讓我們立即行動起來，節約資源，保護環境，共同建設和諧蘇州、美好家園!