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五年級科學上冊教案優秀
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的五年級科學上冊教案優秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級科學上冊教案優秀1
一、教學目標
科學概念
1、光碰到鏡面會改變傳播方向,被反射回去,形成反射現象
2、反射光也是直線傳播的
3、人們利用光反射原理發明了很多有用的器具
過程與方法
1、按照說明正確進行實驗操作
2、制作簡易潛望鏡
情感、態度、價值觀
1、認識自然事物的變化是有規律的
2、人們掌握了自然規律就能更好地生產和生活
二、教學準備
教師演示:有關反射的圖片或課件、潛望鏡模型
分組實驗:手電筒、小鏡子、制作潛望鏡的`材料
三、教學重、難點
認識光的反射及應用
四、課時安排
1課時
五、教學過程
1、導入
請同學們觀察實驗室的日光燈管,上面為什么要裝燈罩呢?
2、照亮目標
(1)書上有三個照亮活動,請仔細閱讀操作要求,并在書上畫出光的路線
(2)學生反饋實驗發現
(3)什么叫光的反射(光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去。)
3、運用光的反射
(1)汽車反光鏡(凸鏡)
(2)醫生帶的額鏡(凹鏡)
(3)試著畫出光的路線圖
(4)不銹鋼勺的內外兩面
4、做一個潛望鏡
(1)自學書上的制作要求
(2)每個人利用現有材料進行制作
(3)利用反光鏡制作的其他玩具:萬花筒、觀景箱等
5、反光帶給我們的不便
(1)玻璃幕墻光的污染
(2)瞳孔能控制入射光線的強弱
六、作業設計
萬花筒的制作
七、板書設計
2.4光的反射
光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現象叫做光的反射
汽車反光鏡:凸鏡醫生帶的額鏡:凹鏡
光的路線圖
潛望鏡的制作
五年級科學上冊教案優秀2
過程與方法:
1、模擬月相變化的實驗。
2、連續一個月觀察月亮,給月亮記日記。
3、觀察一天中的月亮移動,并且給月亮的移動作記錄。
知識與技能:
1、了解月相的變化規律。
2、知道月亮在天空的運行模式。
情感、態度與價值觀:
1、能夠堅持做長期觀察。
2、能夠克服恐懼感。
3、能夠實事求是地觀察。
教學準備:
學生準備:月相觀察記錄本,月相觀察紙若干張。
教學過程:
一、導入新課
1、前一個月我們用了一個月的時間觀察月球的,你的'觀察怎樣?
2、今天我們來學習整理下我們的觀察記錄。
二、學習新課
1、畫出你記憶中月亮的形狀。
(1)你看過月亮嗎?你還記得它是什么樣子的嗎?
(2)畫出你記憶中月亮的形狀。
(3)月球明亮部分的形象叫月相。
2、觀察模擬的月相變化。
(1)裝實驗裝置,分小組實驗。
(2)觀察模擬的月相變化。
(3)小組交流、描述實驗現象。
3、 整理我們的觀察記錄
(1)把我們的觀察記錄資料整理一下,你發現了什么?
(2)分享交流我們的記錄,比一比誰記的、最準確。
(3)小結:月相在不斷地發生變化,月球在天空中的位置也在發生變化,包括同一天中和一個月中月球的位置變化兩種情況。
4、閱讀:月球相對于太陽的位置變化,形成不同的月相。
三、總結應用
(1)小結課文。
(2)課后繼續觀察月球的運動,你還能發現什么?