免费无码作爱视频,女厕厕露p撒尿八个少妇,精品人妻av区乱码,国产aⅴ爽av久久久久久

寫話教案

時間:2024-09-04 23:50:38 教案 我要投稿

寫話教案范文集錦六篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的寫話教案6篇,希望對大家有所幫助。

寫話教案范文集錦六篇

寫話教案 篇1

  教學目標:

  1、通過看圖說話寫話,激發學生熱愛大自然的情趣。

  2、在老師指導下,能按一定順序仔細觀察圖,看懂圖意,用一句完整的話表達出來,并過渡到能用幾句話說出圖里都有什么。

  3、啟發學生結合生活展開想象,擴展圖的內容,練習說話。

  4、能看圖寫幾句話。

  教學重難點:

  在認真觀察的基礎上,寫幾句完整連貫的話。

  教學方法:

  說一說,演一演等方法。

  教學準備:

  多媒體課件、鏟子、桶等

  教學過程:

  一、談話導入,揭示課題。

  1、談話:老師姓什么?學生口答(木子李)。老師會變魔術,給“李”字加一撇變成什么字?學生答(季)。一年幾個季節?(四個)每個季節什么特點?學生輪流發言。

  2、出示樹木四季圖片,學生根據圖片說出春夏秋冬的句子。

  3、(過渡:樹木把大自然打扮的這么美麗,可是有人在破壞美麗的大自然。是怎么回事?一起看看這些照片。)出示破壞樹木有關圖片,引導學生用學過的詞語說句子,體會破壞環境的危害。

  4、怎么讓我們地球更美麗,大家有什么好辦法?(植樹)那好,今天我們一起去郊外植樹。板書課題:植樹。

  二、出示圖片,指導觀察。

  (一)看一看,誰的眼睛亮

  1、(出示植樹圖片)學生讀要求:圖上畫的是什么季節?什么時間,什么地方?都有誰?他們在干什么?想一想,展開想象,寫一段通順的話。(指導學生按“四要素——時間、地點、人物、事件”的基本要求說幾句完整、連貫的話。)

  2、圖上畫的是什么季節?(春季)出示描寫春天的詞語:(春回大地 、 萬物復蘇 、 柳綠花紅 、鶯歌燕舞 、 冰雪融化、 泉水丁冬 、百花齊放、 百鳥爭鳴、 春暖花開 、萬紫千紅、 和風細雨、 鳥語花香、春風拂面 、山清水秀)。學生認讀并說說哪些詞語可以用到圖畫上。

  3、圖上有哪些景物?引導學生按一定的順序觀察,由遠到近或由近到遠并用上優美的詞語把句子說具體、生動。

  (二)演一演,誰的能力強

  1、回憶學過的課文,(出示圖片和課文)學生用文中的語言說說鄧爺爺植樹的經過。請學生仿照課文的寫法,說一說圖中的人物是怎樣植樹的?

  2、種植是有一定順序的,我們來看看是怎樣的順序?請學生上臺演一演植樹的經過。(男生一組,女生一組,每組四人,進行比賽表演,看哪一組表演的好)表演過程中,教師不停地引導學生觀察學生的動作和表情,并給與指導和點評。

  3、對表演過程進行總結,要求學生用上(首先 …… 接著 ……然后…… 最后 ……)表示先后順序的詞語來說一說圖中人物植樹的過程。

  (三)想一想,誰的腦子靈

  大家說得可真好!除了看圖畫內容,仿課文寫法,我們還得想圖畫上沒畫的內容,板書:想(圖上沒畫的)比如:種完樹后,他們的感覺如何?會想些什么?說些什么?做些什么? 這時,小鳥飛來了會說些什么?(同桌互說,再指名說)

  (四)說一說,誰的'小嘴巧

  過渡語:現在讓我們共同來挑戰難度,請你根據老師給你的提示,把整幅圖連起來說一說,注意了,如果你還能在老師給出的提示中加上自己的想法,那一定更棒!(學生分小組練習,推薦代表發言)

  (五)寫一寫,誰是小作家

  過渡語:老師發現,小朋友不僅有雙明亮的小眼睛,還有張能說會道的小嘴巴。老師想請小朋友認真思考,把剛才看到的、想到的畫面用幾句話寫下來,不知大家有沒有信心?

  a、提示寫話要求:

  1、為圖畫定一個題目,寫在第一行中間;

  2、開頭空兩格,正確使用標點符號。

  3、書寫工整,用詞準確,句子通順。

  b、出示寫話提綱:

  1、整體感受(時間、天氣、地點、事情、周圍的景色,還有你想到當時的情況等)。

  2、種樹的過程(重點)

  3、種樹后的感受(會想些什么?說些什么?做些什么?)

  c、學生寫作練習。

  (六)讀一讀,誰的寫話棒

  請同學們把自己寫的話讀給自己聽也可讀給同桌或老師聽,把讀不通的句子改正過來,然后教師選擇2至3篇優秀作品進行誦讀。(教師突出表揚“表達規范或者有個性表達” 的學生)

  三、總結看圖寫話方法

  小朋友們,通過今天的看圖寫話練習,你學到了什么?老師送大家一首《看圖寫話歌》。看圖寫話并不難,仔細觀察放眼前。一看環境和人物,二看動作和表情。一絲一毫看得準,融入生活來想象。原因經過加結果,事情過程才完成。口頭說通莫忘記,時間地點要說清。心理想法和語言,二者一樣不能丟。記我看圖寫話歌,下筆流暢有神功。最后希望同學們都像圖中的小朋友一樣愛護樹木,保護環境,爭做環保小衛士,使我們的家園到處都是春天!

寫話教案 篇2

  學習目標:

  1、能夠根據幾幅圖畫的內容編一個故事。

  2、啟發學生結合生活展開想像,補充圖的內容,練習說話。

  3、說話完整,口齒清楚,聲音響亮。并有較好的傾聽習慣。

  4、能將自己說的內容寫下來,在寫的過程中能用上標點符號。

  教學重、難點:

  1、啟發學生結合生活展開想像,補充圖的內容,練習說話。

  2、能將自己說的內容寫下來,在寫的'過程中能用上標點符號。

  教學準備:

  課件 寫話紙

  教學過程:

  一、 復習導入。

  1、 看圖寫話要寫哪些內容?在上課之前老師

  同學們,今天 劉老師要跟同學們上一堂看圖寫話課,在上課之前老師有個問題要考考大家:看圖寫話要寫哪些內容?師板書:時間、地點、人物……

  2、 出示《看圖說話的兒歌》,學生齊讀。

  一看時間和地點,二看人物和事情,

  三看動作和表情,四想對話和心理,

  原因經過和結果,通順連貫說完整。

  二、 出示第一幅圖。

  過渡:以前我們寫過的看圖寫話只有一幅圖,今天劉老師帶來的圖畫呀有好幾幅呢!這節課呀劉老師想請我們班的同學們為每幅圖寫幾句話,把他們編成一個小故事,好嗎?

  出示第一副圖:

  1、仔細觀察圖片,找出圖畫上的時間、地點、人物、事情。(指名2—3生說一說)

  2、完成圖畫下面的填空。

  3、學生根據自己說的讀一讀這段話。

  三、 出示第二幅圖。

  1、 提示語:蝴蝶風箏飄呀飄,飄呀飄……誰來接著說第二幅圖的內容?

  2、 提示學生仔細觀察圖片,想一想小雞的表情、心理活動。

  3、 學生說圖畫的內容。

  四、 出示第四幅圖。

  1、 小雞的心里呀非常的著急,這可是它最心愛的蝴蝶風箏呀,這可怎么辦呢?(引導學生說出去拿回來)可是小雞不會游泳呀,它怎么過河呢?

  2、 小組討論:小雞是怎樣過河的?

  3、 學生說一說自己的辦法。(要把過河的過程說清楚,在述說的過程中加上動作、心理、對話、禮貌等方面的內容。)

  五、 出示第四幅圖。

  1、 連接語:謝謝…的幫忙,小雞終于來到了河對面。

  2、 誰來說一說第四幅的內容。

  3、 學生說話。

  六、 寫一寫。

  孩子們,請將剛才你說的內容寫在老師發給你的寫話紙上。

  小提示:1、給你的故事加個小標題。

  2、一段開頭的地方要空兩格。

  3、千萬別忘記用上標點符號哦。

  4、這是一個續寫故事,直接在第一段的下面接著寫就可以了。

  七、展示學生的寫話。

寫話教案 篇3

  1、春天來到 ________________________________ 。 (1)指名學生說一說。

  (2)學生動筆寫一寫。師巡視指導。

  (3)學生匯報:春天來到草地上,春天來到花園里,春天來到樹林里……

寫話教案 篇4

  教學目標:

  1、能夠大膽說己想要養的小動物和它的特點,說己喜歡的理由。

  2、做文明聽眾,不亂打斷同學,可以適時補充自己的看法。

  3、培養熱愛小動物的情感。

  教學重點:

  1、能夠大膽說己想要養的`小動物和它的特點,說己喜歡的理由。

  2、培養熱愛小動物的情感。

  教學難點:

  做文明聽眾,不亂打斷同學,可以適時補充自己的看法。

  教學時間:1課時。

  教學過程:

  一、談話導入

  大家喜歡小動物嗎?如果現在你可以養一只小動物,你想養一只什么小動物呢?

  學生自由暢談。

  預設:我想養一只小貓;我想養一只小狗……

  播放音樂:小花貓。

  二、寫話指導

  1、確定你要寫話的對象,進行說話練習。

  2、說明自己養這只小動物的理由。

  3、想一想:自己最想養的小動物是什么?它是什么樣子的呢?

  4、說明自己想養它的理由,比如:外形可愛、動作敏捷、對人友好……

  三、小組交流

  1、開展說話:你為什么要養這只小動物呢?

  2、小組交流,出示小組交流的要求:

  (1)小組成員輪流講,先想好內容再講。

  (2)講的時候要清楚。

  3、在小組里說一說你要養這只小動物的理由,比一比誰的理由充足。

  預設:小花貓可以抓老鼠。

  柯基犬長相可愛。

  鸚鵡鳥會學人說話。

  四、課堂寫話

  1、小組交流后,將語言轉換成文字寫下來,注意時間安排哦。

  2、寫話的時候要介紹動物的特點,還要有條理地寫己的理由。

  五、寫話展示

  1、每組推薦一個代表上臺展示,展示要求:

  (1)聲音洪亮普通話。

  (2)吐字清楚要生動。

  (3)小動物特點說分明。

  2、做文明聽眾。

  (1)沒聽清楚的可以提問,但必須等同學說完。

  (2)同學可以進行補充,但必須要等同學說完。

  (3)提問題時要把話講清楚,并且要有禮貌。

  3、把自己寫在格子紙上的話看,比一比誰寫得工整、通順、沒有錯別字。

  4、展示最優秀寫話。

  5、試著把自己寫的小動物畫出來。

  六、課堂

  小動物是我們的朋友,我們共同生活在同一個藍天下。我們要愛護小動物,保護它們,做它們的好朋友。(播放音樂:同在藍天下。)

寫話教案 篇5

  教學目標:

  1.細致觀察,展開豐富的想象,說詞寫句,并連成段。

  2.根據具體的情境,先說后寫。

  教學重點:

  根據圖畫恰當地寫幾句完整的話

  教學過程及設計:

  一. 談話導入,激發興趣。

  師:這節課,我們進行看圖寫話的訓練,課后我們將選出我班看圖寫話小能手,你們有信心寫好嗎?

  寫話之前,老師先考一考你們積累詞語的情況。

  二、看圖說詞語。

  1.(課件)出示圖片:

  師:請你仔細觀察圖畫,然后說一說你想到了哪些詞語?

  生:學生觀察后,說一說想到的詞語。

  師:同學們積累的`詞語真多!你們一定能完成這次寫話訓練。

  三、看圖寫話指導。

  師:在寫話之前,我們要了解寫話的要求。出示寫話要求:仔細觀察圖畫,圖上畫的是什么時候,在什么地方?有哪些人物?他們在干什么?想一想他們會說什么?請用幾句話把圖上意思連起來寫一寫。

  生:學生讀一讀,并說一說有什么要求。

  師:在黑板上板書:時間、地點、人物、事情、想像。

  師:在寫話前,我們要仔細觀察圖畫,觀察時要注意觀察的順序。

  (一)指導觀察圖畫。

  師:我們的觀察順序是:整體——部分——整體。

  1師: 觀察整幅圖畫,你能給這幅圖定個題目嗎?請你把它寫在練習本上。

  2師:看了圖畫,你知道圖上畫的是什么時間?誰想出哪些表示時間的詞語,說一說。

  3師:圖畫畫的是什么地方?請你說出表示地點的詞語。

  4師:圖上有哪些人物?給他們起個名字。

  5師:圖上小白兔發生了什么事情?

  (二)指導寫話。

  師:下面我們進行寫話訓練

  師:出示例句:

  1有一天,在( )里,( )在( )。

  生:學生學說句子。

  2師:出示例句:突然,( ),氣球被( ),小白兔( )地哭起來。

  生:學生學說句子。

  師:對照圖畫,板書的詞語,想一想,你能說幾句話嗎?

  生:學生說完整的幾句話。

  師:出示例文,學習寫完整的幾句話。

  小兔的氣球

  星期天,藍天上飄著朵朵白云,太陽公公笑瞇瞇地望著大地。小兔拿著氣球,蹦蹦跳跳地走在大街上。

  突然,一陣風呼呼地吹過,把小白兔心愛的氣球吹走了,氣球越飛越高,小白兔傷心地哇哇大哭起來。

  這時,小鳥紅紅聽到哭聲,飛過來問:“小白兔,你為什么哭得這么傷心呀?”小白兔說:“我心愛的氣球被風爺爺吹走了!”紅紅說:“別哭了,我去幫你追回來。”說完,她就往高空飛去追小兔的氣球。

  不一會兒,小鳥就銜著氣球飛了回來。小白兔一看,高興地跳起來說:“這就是我的氣球!謝謝你,小鳥!”小鳥說:“不用謝,以后可要小心點,再見!”

  師:讓我們一起讀例文。

  生:齊讀。

  師:寫完整一段話,要注意交代清楚什么?

  生:看板書說一說。(時間、地點、人物、事情)

  四、學生看圖寫話。

  1、寫話。

  師:出示圖片,我們開始寫話。

  生:寫話。

  師:師巡視,并指個別指導。

  2.指名讀一讀寫的話。

  師:誰愿意讀自己寫的一段話?

  生:讀話。

  師:寫得真好!(只要能寫出幾句話就可以表揚。)

  五、小結。

  師: 這節課同學們可認真啦!學到了看圖寫話的好方法,讓我們說一說看圖寫話要注意什么。

  生:看板書說一說。

  師:同學回家后,繼續寫好看圖寫話,我們下節課評出看圖寫話小能手。

寫話教案 篇6

  設計理念

  設計力求貼近生活、貼近實際,以學生的主體活動為中心,巧妙創設情境,注重雙向互動,讓學生在“演中說”“說中創”,在活動中積極參與,自主發展,大膽實踐,培養學生的創新思維和實踐能力,提高學生的日常生活口語交際能力。

  教學目標

  1.通過訓練和交際表演,使學生學會打電話,掌握打電話的一般技巧,培養學生的口語交際能力。

  2.創設情境,激發學生的表達興趣,培養學生的創新能力和合作意識。

  3.能把話說清楚、說明白,學習說簡短的話。學會正確使用禮貌用語。

  教具準備

  歌曲《打電話》錄像、電話機多部。

  教學過程

  一、談話激情,歌曲導入

  1.播放歌曲《打電話》,導入新課,板書課題。同學們喜歡《打電話》這首歌嗎?我們來聽一聽。

  2.設問引發學生回憶打電話的情景:你打過電話嗎?給誰打的?當時是怎么打的?先想一想,然后小組內交流。

  3.匯報交流,師生及時評議。注意指導學生明確幾點:

  (1)打電話要知道對方的電話號碼。

  (2)打電話要把話說清楚,說明白,說話要簡短,要有禮貌。

  (3)撥號后,如果聽到“嘟、嘟、嘟”短促的“忙音”時,說明對方電話占線,要稍等再打。

  二、創設情境,分層訓練

  1.創設情境。同學們,老師下午要上一節寫話課,需要一個漂亮的洋娃娃玩具,我們學校的王老師家里就有一個,我想給他打個電話,讓他下午把洋娃娃帶來。我想請同學們幫幫忙,誰說得好,下課后就讓誰去給王老師打電話,好不好?

  王老師家的`電話號碼是6611358(板書),請同學們自己想一想該怎么打電話。

  2.個人準備。要求學生把要說的事想清楚,要說的話想明白,注意使用“您好”“請問”“謝謝”“再見”等禮貌用語。

  3.相互交流。小組討論、交流,互相啟發、改正、補充,進一步明確打電話的程序和說話的內容。教師巡視指導。

  4.組對練習。學生自由組對,分角色(學生和王老師)練習打電話。注意:學生互換角色練習;教師參與,適時指導,充分練習;各組推選代表,準備參加匯報表演。

  5.匯報表演。各組代表依次上臺匯報表演,師生及時評議指導,評選優秀小組。

  6.創新表演。設想打電話時可能出現的幾種情況進行創新表演,訓練學生的創新思維及交際的靈活性,老師結合實際及時指導評議。

  (1)王老師在家,接聽人不是王老師。

  (2)王老師不在家,需轉告。

  (3)直接接聽電話,可玩具不在家。

  (4)電話沒人接。借此啟發學生想想、說說還有沒有其他解決辦法。

  7.老師小結。

  三、聯系生活,拓展深化

  1.看錄像,提要求。遇到這些事情該怎樣打電話?注意撥打的電話號碼及該說些什么?(播放錄像,展現“病人急救”“火災險情”“交通事故”等場面。)

  2.小組討論交流。任選一種或幾種場面,分別練習表演。

  3.小組匯報交流,師生共同評議。

  4.教師總結。

【寫話教案】相關文章:

寫話教案范文07-27

看圖寫話教案08-01

看圖寫話教案【推薦】08-01

看圖寫話教案15篇03-16

看圖寫話教案 15篇01-04

《看圖寫話》教案(通用15篇)09-18

看圖寫話教案(必備15篇)08-01

寫話教案范文合集十篇04-04

寫話教案范文匯編十篇06-21

主站蜘蛛池模板: 亚洲综合欧美在线一区在线播放| 欧洲美女熟乱av| 国产人妻久久精品一区二区三区| 久久日韩乱码一二三四区别| av人摸人人人澡人人超碰小说| 亚洲精品久久久一二三区| 国产中老年妇女精品| a欧美爰片久久毛片a片| 亚洲国产日韩在线人成蜜芽| 欧美精品免费观看二区| 大肉大捧一进一出好爽视色大师| 国产精品成人网址在线观看| 亚洲成av人片无码不卡| 欧美丰满大爆乳波霸奶水多| 无码人妻久久一区二区三区免费| 中文字幕av免费专区| 国产草草影院ccyycom| 色婷婷久久综合中文久久一本| 国产三级在线观看播放视频| 无码a∨高潮抽搐流白浆| 久久久久久九九99精品| 午夜国产精品视频在线| 日本午夜精品一区二区三区电影| 免费久久人人爽人人爽av| 成年无码av片在线蜜芽| 日本少妇三级hd激情在线观看| 国产av亚洲aⅴ一区二区| 亚洲一区二区三区日本久久九| 99久久国产成人免费网站| 永久免费看啪啪网址入口| 人妻少妇伦在线无码专区视频| 国产目拍亚洲精品二区| 国产女人爽的流水毛片| 日本一卡二卡3卡四卡免费观影2022| 狠狠色噜噜狠狠狠狠97| 超碰人人模人人爽人人喊手机版| 国产偷录视频叫床高潮| 日韩人妻一区二区三区免费| 精品卡一卡二卡3卡高清乱码| 日本精品久久久久中文字幕| 99久久久无码国产精品秋霞网|