關于中班美術教案范文匯總7篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的中班美術教案7篇，歡迎大家分享。

中班美術教案 篇1

　　活動目標：

　　1、了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關的背景。

　　2、能大膽通過想象力表現絢麗的彩虹橋。

　　3、感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配。

　　4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　活動準備：

　　彩虹圖片、畫紙、蠟筆、水彩筆

　　活動過程：

　　一、情境導入談話導入：激發幼兒參加活動的興趣。

　　師：你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?

　　二、探索發現

　　1、引導幼兒欣賞圖片"彩虹"。

　　師：你們在哪里見過美麗的彩虹?你覺得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍、紫)。

　　師：彩虹是什么樣子的，像什么?它有哪些顏色?

　　師：今天我們就來畫彩虹橋，把彩虹畫成橋。

　　2、出示蠟筆，引導幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。

　　師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。

　　師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個顏色后面。

　　三、幼兒創作

　　1、鼓勵幼兒用自己的創意進行創作。

　　師：我們來一起來畫一畫彩虹橋

　　2、幼兒自由創作，教師巡回指導，提供幫助。

　　提醒幼兒為彩虹橋添畫上你喜歡的人物、裝飾和背景。幼兒換顏色的'時候要將蠟筆、水彩筆放回原位，使用時保持桌面和畫面的整潔。

　　四、欣賞評價：

　　1、請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。

　　2、教師從幼兒創作過程中的表現及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓勵和表揚繪畫常規好的幼兒。

　　五、結束活動師幼一起收拾整理物品，結束活動。

　　教學反思：

　　此次活動中，幼兒們感知了彩虹的七種顏色，以及顏色的排列的順序。同時，幼兒們嘗試以彩虹為線索進行大膽想象、創作。

中班美術教案 篇2

　　活動目標：

　　1. 用繪畫的形式來表現彎曲的物體。

　　2. 和同伴一起將畫頁裝訂成冊。

　　3. 培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4. 增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　1. 幼兒活動材料第三冊第19—20頁。

　　2. 彩色筆、白紙、訂書機等。

　　活動過程

　　一、彎彎的朋友好漂亮。

　　——我們認識了很多彎彎的'朋友，它們都很漂亮。我們仔細看一看，再把它們畫下來。

　　——利用幼兒活動材料第三冊第19—20頁《誰的客人多》，引導幼兒用手指在圖形上繞畫，感知各種圖形的柔和曲線及不同弧度。啟發幼兒一邊繞畫，一邊表述：彎彎的西瓜兩頭翹，好像小船搖啊搖；彎彎的彈簧繞呀繞，一圈一圈繞上來……

　　二、彎彎大特寫。

　　——彎彎的朋友那么漂亮，我們把它們畫下來。

　　——幼兒繪畫彎曲的物體，可以畫一個，也可以畫多個。教師巡回指導。

　　——幼兒互相欣賞、介紹、評價畫作。

　　三、彎彎寫真集。

　　——我們畫了很多彎彎的朋友。現在，我們把它們裝訂起來，做成一本漂亮的畫冊。

　　——幼兒結伴商量裝訂工作，共同將自己小組的畫作裝訂成一冊。

　　小百科：彎，多指不直，曲折的部分或地方。

中班美術教案 篇3

　　活動目標

　　1、通過做魚的生活情景，對繪畫活動感興趣。

　　2、能大膽地用線條勾畫出簡單的長江三鮮，并能用豐富的色彩與圖案代表不同的口味進行裝飾。

　　3、感受家鄉資源的豐富，激發對家鄉的熱愛、自豪之情。

　　活動準備

　　1、多媒體課件。

　　2、“煎盤”(紙質)每人一只，見到人手一把，水彩筆，畫紙。

　　3、教師用品：煎盤一只，剪好的河豚一條，彩筆，畫紙三張，視頻展示儀，作品展示臺。

　　4、小組操作材料：

　　(1)紅燒組：綠色皺紋紙做的“蔥花”、紅色黃色臘光紙做的“辣椒”，“姜片”等。

　　(2)咖喱組：紅色、青色、米色紙做的“青椒塊”“洋蔥塊”。

　　(3)清蒸組：黃色、綠色橡皮泥作的“姜絲”、“蔥”，紅色的“辣椒”。

　　5、教師課前準備好三種長江魚(刀魚、河豚、鰣魚)的簡筆畫造型。

　　活動過程

　　一、談話活動，引出活動主題。

　　師：小朋友們好，今天，來了許多客人老師，我們輕輕地和他們打個招呼。

　　幼：客人老師好!

　　師：老師還請來了小朋友喜歡的小客人呢，你們瞧，他們來了。(課件)他們都叫什么名字啊?

　　師：你們知道它為什么叫刀魚嗎?

　　幼：它細細長長的，嘴巴尖尖的，尾巴細細的，身體就像一把刀。

　　師：鰣魚長什么樣的?

　　幼：身體有些扁。

　　師：這條魚很可愛，誰能說說它的樣子?

　　幼：肚子圓圓的，眼睛鼓鼓的，尾巴也是細細的。

　　師：小朋友用動作比劃一下，河豚的肚子圓鼓鼓的，像個大皮球。

　　師：我們的家鄉位于美麗的長江邊，長江里生活著各種各樣美麗的魚，其中最有名的就是這三種魚，它們的味道非常鮮美，所以人們稱他們為“長江三鮮”

　　二、簡筆畫——長江三鮮

　　師：“長江三鮮”這三種魚各有各的特點，老師現在想請小朋友們把它們畫出來了。(提醒幼兒，把紙畫的滿滿的，要從紙的一邊畫到另一邊)

　　師：畫完的小朋友沿黑線剪下來。(教師巡視，個別指導)

　　三、繪“鮮美”魚餐

　　師：魚，我們已經準備好了。接下來該做鮮美的大餐了，燒魚的方法有很多種，我們來欣賞一下。

　　1、結合圖片介紹各種烹飪方法。

　　師：這道菜是怎么燒的?

　　紅燒——用黑黑的醬油，黃色的姜片做成的，撒上綠綠德蔥花，也可以放上一些紅色的辣椒。

　　師：清蒸——顏色比較清淡，需要一些生姜片或生姜絲，蔥段等。

　　師：咖喱味——黃色的咖喱粉，紅椒塊，青椒塊，洋蔥塊。

　　2、師介紹“煎盤”，利用各種制作材料示范“咖喱河豚”的“燒法”。

　　師：這是一個煎盤，我們先放上黃黃的油，油熟了。(教師示范島這兒結束)把魚放在煎盤里煎一煎，然后放入黃色的咖喱粉，紅椒塊，青椒塊，洋蔥塊煮一煮，一道美味又好看的“咖喱河豚”就做成了。

　　師：老師的咖喱和推已經完成了，下面該我們的`小廚師大顯身手了，你們想用什么方法做魚呢?

　　師：這是紅燒魚的佐料，等會兒想要做紅燒魚的小朋友坐這兒來。

　　師：這是清蒸魚所需要的佐料

　　師：美味咖喱魚的佐料在這邊，想要做咖喱魚的小朋友坐這兒來。好了，選你們最喜歡的方法趕快行動吧!

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　四、請燒好魚的小朋友把你的作品放到后面的展示臺上，和我們的客人老師一起分享你的快樂吧!

中班美術教案 篇4

　　設計意圖：

　　喜愛蝴蝶是孩子們的天性，尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣，讓幼兒了解蝴蝶的外形，且將音樂與手指游戲結合在教學活動過程中，發展幼兒的語言表達能力。

　　活動目標：

　　1、了解蝴蝶的外形特征

　　2、通過觀察，發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案

　　3、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

　　4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　活動準備：

　　PPT、圖片、不同長方形的小紙片若干音頻

　　活動過程：

　　一、手指游戲《美麗的'花》

　　二、眨一眨，我的眼睛亮亮的

　　1、小朋友，你發現了什么?

　　2、那你喜歡蝴蝶嗎?

　　3、美麗的蝴蝶分解圖介紹

　　三、猜一猜，看一看

　　1、教師出示圖片，請小朋友猜一猜這是蝴蝶的什么?

　　2、小朋友喜歡小蝴蝶，那我因該保護它。

　　四、幼兒操作

　　1、介紹材料(請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片，紙片對折后撕成蝴蝶形狀，然后天在圖畫紙上，再畫觸角)

　　2、"手工安全提示"

　　3、幼兒操作、教師巡回指導

　　五、活動結束

　　今天，小朋友認識美麗的蝴蝶，回家與家人一起分享快樂!

　　教學反思：

　　由于本次活動的開展，是從孩子的興趣點生成的，所以幼兒對整個活動充滿了興趣，他們的積極性、主動性得到了很好的激發�；顒又泻�蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運用、游戲與音樂的有機結合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點和難點的學習得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動中感受到了美，在游戲中體驗到了快樂。整個教學活動中，語言(故事)、藝術(表演)、健康(游戲)等領域教育的滲透，體現了新《綱要》中“整合”的教育理念。表演和游戲活動的開展，也正順應了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點，幼兒在動靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗了快樂。

中班美術教案 篇5

　　活動目標：

　　1、學習畫人物半身像。

　　2、通過繪畫學習用簡單線條描述記憶形象，畫也自己媽媽的突出特征。

　　3、培養愛媽媽的情感。

　　活動準備：

　　人物紙型一個，各式發型若干，繪畫用具。

　　活動過程：

　　1、向幼兒介紹“三八”婦女節的意義，使幼兒了解這個節日是誰的節日。

　　2、請幼兒說出自己媽媽長的'什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述，然后分組都來說明自己媽媽的特征是什么)。

　　3、教師出示紙型人物，再將若干種頭發型式分別配在頭上，讓幼兒清楚各種發型的特點及畫在頭部的主要位置。

　　4、請幼兒想想自己的媽媽平時最喜歡穿什么顏色的衣服。教師可根據本班幼兒的繪畫能力請幼兒自己畫也衣服并選擇顏色，也可以為幼兒示范兩至三種服裝形式讓幼兒選擇。

　　5、教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握，根據幼兒水平提出不同層次的要求。如：一個黑點的眼睛；有眼眶的眼睛；雙眼都有睫毛的眼睛等；

　　6、力求把媽媽半身像畫得端正，在繪畫中教師用親切鼓勵的語言調動啟發幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入。

中班美術教案 篇6

　　活動目標：

　　1、感受陀螺旋轉時色彩的變化。

　　2、體驗自制玩具的愉悅和成功感。

　　3、培養動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、陀螺色彩組合圖，教師制作多種圖案的陀螺5、6個

　　2、室內陳列幼兒自帶的各種小陀螺。

　　3、圓的硬紙板、牙簽、彩筆、火柴棒等。

　　活動過程：

　　一、參觀商店，導入活動

　　1、小兔開新店，激發幼兒興趣

　　今天呀，小兔開了一家玩具店，非常開心，我們也去湊湊熱鬧吧！

　　2、參觀小兔玩具店

　　小兔的玩具店里有什么？

　　二、通過觀察與已有的經驗，了解了陀螺的外型特征，引起玩陀螺的愿望。師：你們以前玩過陀螺嗎？小兔想請你和你的好朋友一起來玩一玩。幼兒自由結伴玩陀螺。

　　師：你是怎么玩的呢？

　　三、欣賞觀察老師制作的陀螺，讓幼兒嘗試自己制作陀螺

　　1、老師出示色彩組合圖，幼兒欣賞觀察

　　2、教師簡單示范制作，讓幼兒掌握制作陀螺的基本技能、常規。

　　3、裝飾好陀螺要求：提醒找到陀螺的中心圓點，插上牙簽或火柴棒。

　　4、鼓勵幼兒選擇豐富的色彩，用多種方法裝飾陀螺，教師巡回指導

　　5、讓幼兒玩一玩自己做的陀螺

　　比一比誰做的陀螺顏色最鮮艷，轉動時的'色彩最漂亮，轉的時間最長。

　　四、幼兒作品展示

　　1、教師引導幼兒欣賞作品后，把自己的作品送到小兔的商店

　　2、小朋友們真厲害，一會兒就幫助小兔做了這么多漂亮的陀螺，讓我們去邀請聽課的老師來買陀螺，幫助小兔招攬生意好嗎？

　　延伸：

　　出示其他各種形狀的陀螺，并讓幼兒回家制作。

中班美術教案 篇7

　　活動準備

　　錄音機、磁帶（魚游）

　　多媒體教學軟件（封面、魚在水里游、黑色、小圖片魚等）

　　幼兒已在畫紙上用各色油畫棒涂好一層底色，用黑色作幕布。

　　活動目標

　　鼓勵幼兒獨立地畫出各種各樣的魚，大膽添畫背景。

　　學習用鋼釘刮蠟作畫，感受鋼釘畫的樂趣。

　　活動過程

　　1、隨音樂作魚游動作入場。（教師扮演魚媽媽，幼兒扮演魚寶寶）

　　師：寶寶們，跟著媽媽到大海里去游泳吧�。�聽著音樂入場）

　　累了，休息一會兒吧！

　　看，海里有些什么呀？（幼兒自由發言）

　　除了這些，海里還有些什么呀？

　　魚兒們在海里玩得正開心（鯊魚音樂）不好，誰來了？

　　在這危險的時候，烏賊不慌不忙地噴墨，把周圍的`海水都染黑了，大鯊魚什么也看不見，只能游走了。

　　2、魚兒們躲到哪里去了呢，請小朋友來找一找。

　�。ㄓ變赫f，教師按鼠標）

　　3、示范。

　　小朋友看（幼兒用紙）黑黑的水里還躲著許多的魚，它們躲在哪兒呢，請小朋友動手找一找，怎么找呢？

　�。ǔ鍪句撫敚┻@是鋼釘，我先想好在這兒畫一條熱帶魚，用鋼釘在這兒刮蠟作畫。比一比誰找得魚和別人的魚不一樣，魚找到后，可以添畫上背景。

　　4、幼兒作畫。

　　5、講評。根據幼兒作畫的內容及時給予肯定。

　　6、魚媽媽帶領魚寶寶們游到別處去玩。

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