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中班語言活動教案

時間：2023-06-10 08:53:04 教案我要投稿

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　　作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的中班語言活動教案5篇，希望對大家有所幫助。

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中班語言活動教案篇1

　　學習目標：

　　1.學說兒歌，并嘗試用動作表現兒歌內容。

　　2.嘗試根據兒歌的內容選擇合適的音樂，初步發展音樂欣賞能力。

　　3.通過游戲活動，進一步掌握前、中、后的.位置關系。

　　活動準備：

　　1.《魚兒游》兒歌。

　　2.兩至三首不同類型的歌曲。

　　活動過程：

　　1. 出示《魚兒游》兒歌，和幼兒一起說兒歌：

　　魚兒游

　　魚兒游向前，

　　魚兒向后轉，

　　向上跳一跳，

　　轉個大圓圈。

　　2. 請一位幼兒按老師的指示，做向前游、向后轉、向上跳和轉圓圈的動作，給其他幼兒做示范。

　　3. 播放兩至三首歌曲，請幼兒從中選出適合為扮演魚兒游動做伴奏的音樂。

　　4. 播放音樂，讓幼兒想象自己是一條魚，隨著音樂，一邊說兒歌，一邊做動作。

　　5. 音樂停下來時，老師請幼兒做"造型"，并根據當時幼兒的位置，幫助他們鞏固和加深理解前、中、后的概念。

　　活動評價：

　　1.能說兒歌《魚兒游》，并做出相應的動作。

　　2.有初步的音樂欣賞能力。

　　3.能說出自己的位置。

中班語言活動教案篇2

　　活動要求

　　1. 幼兒能按各種動物的特點編出合理的情節并畫下來

　　2.注意繪畫中動物所處的環境，能夠畫出主次，前后

　　活動準備 圖片，幼兒畫過其中的'幾種動物，紙，記號筆，蠟筆

　　活動過程

　　一. 學習故事

　　1. 教師講述故事《貓醫生過河》

　　2. 提問

　　1)故事里有誰?

　　2)出示圖片，觀察故事所處的背景。

　　3)貓醫生怎么過河的呢?

　　二. 幼兒續編故事并繪畫

　　1.你認為貓醫生會怎么過河。

　　2.請你將貓醫生過河的情景畫下來。

　　3.請注意貓醫生過河時河邊是什么樣的，河對岸是什么樣的?

　　4.輔導個別幼兒想象繪畫。

　　三. 講述續編故事，介紹作品

　　1.你畫的貓醫生是怎么過河的?你來介紹一下你的畫。

　　2.你喜歡誰的主意?誰的畫?為什么?

中班語言活動教案篇3

　　活動

　　現在我們社會上各種各樣的時髦人越來越多了，我們的幼兒也越來越會模仿了，模仿各色各樣的人，各色各樣的服飾等，但是他們的區分好壞的還是不強，通過這堂課的學習希望他們不去隨意的亂模仿別人，不要亂學時髦。

　　活動目標：

　　1、仔細閱讀大圖書，初步講述故事并體驗小刺猬圓圓的.心理。

　　2、讓幼兒懂得不能隨意學時髦的道理。

　　活動準備：

　　大圖書一本

　　活動過程：

　　一、師出示大圖書

　　教師：今天，老師給小朋友帶來了一本大圖書，我們來看封面上有誰？（小刺猬）。這本圖書的名字叫《小刺猬學時髦》，叫什么？幼兒說題目。那什么叫時髦呢？（理解“時髦”愛漂亮，愛打扮，喜歡化裝等）看了這個名字你們猜猜看可能會講什么故事呢？

　　到底講了什么我們一起來看看吧！

　　二、幼兒看圖書

　　師提要求：我們小朋友看的時候要看在眼里記在心里�？赐旰筇釂枺盒〈题瑢W時髦，到底學了什么？

　　三、分頁講述

　　打開圖書，圖一小刺猬和媽媽上街，看到了什么？（卷毛獅子狗）

　　圖二它回到家后是怎么做的？（叫媽媽幫它燙成卷的）

　　圖三它燙成卷刺后小朋友是怎么說的？對呀！小朋友都夸它說：“多漂亮的刺猬�。　毙〈题犃诵睦镌趺聪�？（很得意）（體驗心理活動）小刺猬可得意了，我們來學學小刺猬得意的樣子。（師幼共同表演，還可請個別幼兒表演）

　　圖四秋天來了，果子熟了，媽媽帶著孩子們上山采果子。山里滿地是熟透了的果子，他們看見了會怎么做呢？圖五看！怎么了？對啊！它刺不到果子心理又會怎么呢？（很難過）

　　圖六哎呀！發生了什么事�。。ㄐ∨笥岩プ綀A圓）小朋友為什么要捉它呢？這時圓圓的心理怎樣？（很著急）它會著急的說什么呢？（小刺猬著急的說：“媽媽，快來救我�。。┪覀円粔K來學學小刺猬著急的樣子（不著急的大聲的喊媽媽是聽不到的）

　　圖七看！刺猬媽媽是怎么救它的？發生了這么多事，圓圓心里又是怎么想的呢？（還是直的刺好）

　　圖八—圖九最后，它是怎么做的？（叫媽媽把刺燙直了）那它以后還會去學時髦燙成卷刺嗎？

　　對啊！學時髦給小刺猬帶來了麻煩，我們一起來聽小刺猬學時髦的故事吧

　　四、師講述故事

　　五、師幼共同講述故事

　　六、活動延伸

　　小刺猬學時髦給自己帶來了麻煩，我們小朋友要學時髦嗎？（不要）對呀！亂學時髦可是會給我們帶來麻煩的。

　　附故事：小刺猬學時髦

　　有一次，小刺猬圓圓跟媽媽上街，看見一只卷毛獅子狗，她覺得卷毛很漂亮�；氐郊遥〈题瑘A圓嚷著把硬刺燙成了卷刺。小刺猬獨自上街，小朋友看見了都稱贊它說：“多漂亮的小刺猬！”小刺猬聽了心里可得意了。

　　秋天到了，果子熟了，媽媽帶著孩子們上山采果子。山里滿地是熟透了的果子，姐妹們學著媽媽的樣，刺了一身果子。小刺猬圓圓在地上滾了好幾次，一個果子也刺不著，心里很難過。

　　小男孩發現小刺猬圓圓的卷刺不會傷人，就捉住了她。小刺猬著急的大喊：“媽媽，快來救我啊！”刺猬媽媽連忙來救圓圓，她用刺去刺小男孩的腳，圓圓得救了。

　　小刺猬這才懂得身上的刺還是直的好，于是懇請媽媽把卷刺統統拉直。現在，小刺猬的刺全直了，小刺猬慚愧地說：“我以后再也不亂學時髦了�！�

中班語言活動教案篇4

　　目標

　　1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2.能講出各種運動的方式。

　　準備

　　1.皮球每人一個，投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。

　　2.掛圖，胖胖兔的圖片。

　　3.故事磁帶。

　　過程

　　1.幫胖胖兔減肥。

　　――出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?

　　――胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?

　　――引導幼兒分組討論，然后將討論結果告訴大家。

　　――胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。

　　2.理解故事內容。

　　――出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。

　　――胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

　　――袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?

　　――胖胖兔是怎樣學會拍球的?

　　――幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。

　　3.學打籃球。

　　――引導幼兒學習胖胖兔，自由在場地上練習拍球。

　　――引導幼兒分別站在1米、1.5米、2米的線后投籃，比一比誰投進的球最多。

　　――請班里的肥胖兒講講運動后的感受。

　　――鼓勵幼兒今后熱愛運動，加強鍛煉，使自己的.身體更加健康。

　　建議

　　1.由于營養過剩和運動量不足，如今肥胖兒已越來越多。教師通過這一活動有針對性地引導幼兒在缺少鍛煉與肥胖間建立聯系，使其愿意參加日常體育鍛煉，讓自己的身體更健康。

　　2.鼓勵、幫助班上的肥胖兒合理控制飲食，加強鍛煉。

　　附：胖胖兔減肥

　　胖胖兔從來不運動，長得越來越胖，走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天，它要去籃球場運動運動。

　　袋鼠奇怪地問：“胖胖兔，你來干嘛?”胖胖兔說：“打籃球呀!”

　　袋鼠說：“打籃球先要學會拍球。”

　　“啊，這么簡單�！迸峙滞脤W著袋鼠的樣子拍起籃球來�？墒�，剛拍了一下，籃球就滾跑了。再撿起來一拍，籃球又滾跑了。

　　袋鼠在地上畫了一個圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下�！�

　　“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手發軟，腿發抖。

　　第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。

　　袋鼠說：“堅持，快起來，不能偷懶�！�

　　胖胖兔站起來接著拍。拍著拍著，籃球聽話了，不會到處亂滾了。

　　一下兩下三下，胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來拍球。

　　幾天以后，胖胖兔變成了運動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。

中班語言活動教案篇5

　　設計意圖：

　　隨著春天的到來，天氣一下子轉暖，孩子們校園里、教室里觀察到春天的各種變化。而春天的天氣變化很快，一會兒出太陽，一會兒下毛毛雨。也因為如此，對于我班的幼兒來說，“雨”對他們來說并不陌生，而是很熟悉。《春雨》是一首朗朗上口、節奏明快、語調輕松、清新自然的詩歌，所以運用了這一個詩歌來進行教學活動，運用本次學習活動我采用圖片的形式讓孩子理解詩歌內容，通過各種各樣的形式（圖片、表演和創編）試圖給孩子一個較為整體的教育活動，讓孩子獲得多方面的經驗，促進孩子的發展。

　　活動目標：

　　1、理解詩歌內容，學習有感情朗誦，體驗詩歌中表現的雨中情趣。

　　2、在感知作品的基礎上，萌發熱愛大自然的美好情感。

　　活動準備：

　�。�1）教學圖片

　　（2）音樂《春天在哪里》。

　　活動過程：

　　一、采用提問的方式直切主題

　　1、春天到了，你們聽“滴答滴答，怎么啦？”（下小雨啦）引導幼兒回答。

　　2、師：春天的雨，我們叫做《春雨》，春雨會落到哪里？

　　幼兒回答，會落到，直接導入，簡潔明了，使幼兒直接進入到這個活動當中。

　　二、配樂朗誦，感受詩歌意境美。