中班教案錦集(8篇)
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的中班教案8篇,希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動目標
1、教會幼兒認識圖書和圖書的功用,知道圖書的封面、封底及頁碼的名稱和作用。
2、交友而學會看書的正確方法,能按順序翻閱圖書。
3、培養(yǎng)有兒媳愛看各種各樣的書,能仔細看感興趣的圖書,理解圖書的基本內(nèi)容。
活動準備
1、幼兒人手一冊圖書,成人數(shù)、兒童書若干。
2、看書的正確姿勢圖片。
3、班機閱讀區(qū)的圖書肩上,放置著各種各樣的圖書。
活動過程
1、引導幼兒認識圖書。發(fā)給幼兒每人一本圖書,讓幼兒自由閱讀。教師注意觀察幼兒是否會按順序一頁一頁的翻看,并建議提問下列問題引導幼兒閱讀:
①書的封面、封底在那里?
②書頁有沒有順序?你是怎樣知道的?
③書頁碼的位置在哪里?有什么作用?
④教師在介紹一下每本書前都有目錄,目錄能幫助我們方便查找內(nèi)容。
2、幼兒分小組活動,鞏固對圖書的認識。
幼兒分成6個小組,每組幼兒在小組里介紹自己手上這本書的`封面、封底和頁碼名稱、位置及作用。教師巡回指導,提問:“你是怎樣看書的,看書時應注意什么。”教師在巡回過程中及時給予幼兒指導。
3、幼兒集體套討論書的作用和看書時的注意事項。教師請能力強的小朋友來講將受傷者本書的各部委名稱和作用,并示范正確的看書方法。
教師小結(jié)看書時要一頁一頁的翻看,身體要作證,不要躺著看書,不要再強光輝弱光下看書,眼睛要與書本保持一尺的距離等等,然后,教師引導幼兒共同討論書的作用。教師可先示范,啟發(fā)幼兒的思路,如教師說:“我手上這本書叫《動物世界》,上面講了各種各樣的動物,這本書的作應是幫助我們認識的了解各種各樣的動物。”
幼兒通過講自己手上書的內(nèi)容和作用,最后得出結(jié)論,人們可以從書中學到知識。
最后,教師啟發(fā)幼兒他自己家里有些什么有趣的書,進一步開闊幼兒的眼界。
中班教案 篇2
活動目標
1、 在聽聽、看看、說說、玩玩的過程中感受韻律活動的內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣和愿望。
2、 在活動中鼓勵隨意跟說方言兒歌,激發(fā)幼兒熱愛祖國文化的情感。環(huán)境創(chuàng)設認識上海、北京、東北、四川。
重點與難點:
能跟著節(jié)奏把這個韻律表現(xiàn)出來。
活動過程:
一、導入:
今天,我們要去旅游啦,你們想到哪里去?那里有什么好玩的?
二、語言節(jié)奏游戲(用普通話)
幼兒根據(jù)圖片,用xx節(jié)奏說出每個站的特色。
師:上海 上海 能玩 啥?(外灘 外灘 看夜 景。)
三、發(fā)聲:你唱我也唱
啟發(fā)幼兒根據(jù)圖片上的內(nèi)容和教師唱出的`旋律,用相應的歌詞模仿教師的旋律唱出。
四、新授
1.聽一遍音樂“聽聽歌里都唱了什么?
2.“你們聽的時候想想每個地方有什么好玩的地方?
3.幼兒說出后,在四個名稱下出示相應的圖片。
4.小結(jié):這首歌說得是火車走到那個好玩的地方,哎呀特好玩,沒有有趣的車站都有好玩地方,哎呀火車走到哪里特好玩?這首歌的名稱就叫《坐火車》。
5.一起完整學習歌曲。價值分析:
第一環(huán)節(jié)以要旅游的談話導入,引起幼兒興趣。
第二環(huán)節(jié)語言節(jié)奏游戲,讓幼兒初步感受樂律的節(jié)奏,知道每個地方有些什么好玩的。
第三環(huán)節(jié)與老師合作用相應的歌詞模仿教師的旋律唱出來。
第四環(huán)節(jié)新授歌曲。
中班教案 篇3
設計意圖: 隨著社會的進步,科技的發(fā)展,在現(xiàn)今生活的各個領(lǐng)域中越來越需要人們具備與人合作、與人分享品質(zhì)。為適應當今飛速發(fā)展的社會需要,從小培養(yǎng)孩子的合作意識,團隊精神是非常重要的。在《幼兒園教育指導綱要》社會目標中也指出“樂意與人交往,學習互助、合作與分享。”由此可見,培養(yǎng)幼兒建立“與人合作與人分享”的品質(zhì)已經(jīng)成為當前幼兒教育的重要目標之一。中班幼兒在生活中萌發(fā)了初步的合作意識,但我們在實際生活中仍可以經(jīng)常聽到幼兒在互相的爭搶玩具,互相地取笑對方。要讓他們真正了解合作在人生中的重要性,還需要教師的引導和幼兒的.進一步體驗和感受,基于此,我設計了“團結(jié)合作真快樂”的教學活動。讓孩子們在活動中,親身體驗團結(jié)的重要性和合作成功的愉悅。
一、活動目的:
1、使幼兒初步認識到學會合作的重要性和必要性,培養(yǎng)幼兒樂于與人合作的意識以及團結(jié)一致的精神。
2、初步掌握如何進行團結(jié)合作,培養(yǎng)合作能力。
3、體驗合作過程,讓幼兒享受合作成功的喜悅之情。
二、活動重點:幫助幼兒樹立團結(jié)合作的思想。
三、活動難點 :使幼兒親身體會到團結(jié)合作的重要性。
四、活動準備:
1、有音樂背景的PPT10張。
2、四個身大口小的瓶子,16個系上繩子紙球。
3、泡沫墊子10塊,海龜、鯊魚頭飾各一個。
五、活動過程:
(一)導入課題,激發(fā)興趣。
1、談話師:我是誰?(相互問好)我是海龜媽媽,今天帶你們?nèi)ド碁┥先ネ嫱妗PT1(跟著媽媽在音樂中進入場地)
2、練習動作師:跟著媽媽練習本領(lǐng)。(聽著音樂做動作)
(二)體驗游戲,學習合作。
1、談話師:本領(lǐng)學會了,媽媽帶你們大海里去玩玩,你們看,大海海面上還有幾座小島,那是快樂島。可是大海里還住著兇猛的大鯊魚,如果大鯊魚來了,我們該怎么辦?
2、游戲《快樂島》PPT2—8游戲若干次結(jié)束。
(三)實踐活動,總結(jié)提高。鯊魚爸爸:海龜寶寶你們好!我是海龜爸爸,你們真是一群團結(jié)友愛、相互合作的好孩子。我遇到麻煩了,想請你們幫忙。我的海龜?shù)皩殞毐淮篚忯~拿走了,被放在瓶子里,請你們快想想辦法救救它們。設問:發(fā)生什么事了?那怎么辦?師:大鯊魚在那兒呢,現(xiàn)在大鯊魚不在我們趕緊去救它們吧。
游戲《紙球出瓶》PPT8游戲第一次。設問:你們是怎么救出蛋寶寶的? 你們?yōu)槭裁礇]有救出蛋寶寶?(總結(jié)、分享成功和失敗的原因)游戲第二、三次。小結(jié):我們相互團結(jié),共同合作救出了蛋寶寶,真開心!
(四)結(jié)束活動。師:海龜爸爸一定等著急了,我們趕快送蛋寶寶回家吧。(聽著音樂出活動室PPT10)
中班教案 篇4
活動目標 :
1、感受顏色的美麗,區(qū)分紅色,黃色,綠色。
2、讓幼兒參與到活動,感受快樂。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中糖果的多樣性及特征。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
重點難點:
1、重點在于讓幼兒們記住這幾種標準顏色。
2、難點是讓幼兒們區(qū)分這些顏色。
活動準備:
1、紅黃綠糖果若干。
2、紅黃綠糖紙若干,幾個寫有字的糖果。
3、漢子紅黃綠
活動過程:
一、學習紅黃綠三個漢字。
我們可以讓小朋友們一起做糖果游戲,老師做糖果姐姐,手里有各種各樣的糖果,讓小朋友猜,我手里是什么呀?幼兒們回答:糖果!把他們分別放在左手和右手,讓小朋友猜猜左手的糖果是什么顏色,右手是什么。
讓幼兒觀察:
提問:我的糖果妹妹是什么顏色?
紅色的糖妹妹,我們就拿一個紅色字。
我手里還有什么糖果妹妹?
黃色的糖果妹妹,我們就拿一個黃色字。
最后還有一個什么糖果妹妹?
綠色的.糖果妹妹,我們就拿一個綠色的字。
最后,我們教孩子們一個一個認識這三個字。認識這三個字以后,我們一起和他們做游戲好嗎?
選擇一個字以后,讓其中一個小朋友把相對應的糖果放在對應的漢子下……
二、包裝糖果紙,讓孩子們快樂的操作。
老師說:小朋友我們現(xiàn)在來做另外一個游戲好嗎?現(xiàn)在在你們桌子上有幾個糖果妹妹,可是這些糖果妹妹都還沒穿衣服呢,我們來給他們穿衣服好嗎?
老師說:小朋友們有沒有看到糖果妹妹身上有什么秘密嗎?有的小朋友開始發(fā)現(xiàn)糖果身上寫有漢字。老師開始做示范:小朋友們,我們找好糖果妹妹需要的衣服好嗎?我給黃色的糖果妹妹要穿黃色衣服…….
讓孩子們學著給糖果找自己的衣服。
三、分享糖果。
老師說:小朋友真能干,我們現(xiàn)在開始獎勵你們吃糖果哦。我現(xiàn)在讓小朋友一個一個來領(lǐng)糖果,我讓你們選什么顏色,你們就拿什么顏色,再看你們拿對沒有。
小朋友一個個來領(lǐng)取糖果吃完后,要問小朋友:你們知道糖果妹妹的衣服該放在哪里嗎?(垃圾筒)
活動延伸:
問問小朋友糖果甜不甜,吃了幾顆,還有多少顆,讓幼兒們互相交流。
教學反思:
《糖果》這個活動很有趣味性,效果也很好,受到很多老師的運用和贊許。因為這個活動中所運用的教材是幼兒們平時都常遇到的,對于他們來說都不陌生。然后這個活動,運用了語言,數(shù)學,手工等多方面的內(nèi)容,體現(xiàn)了活動的綜合性。同時該活動充分發(fā)揮了幼兒的自主性,在活動中幼兒興趣濃厚,非常投入很愿意積極參與。在做這個活動開始,我以為幼兒們會不認識糖果妹妹身上的漢字,而不會給糖果穿上正確的衣服,但是因為孩子們對糖果的喜歡,激發(fā)了他們學習的積極性,在操作時卻基本能選擇正確,這個活動增強幼兒們對漢字的學習,也能更好記住,所以我認為這個活動還是比較成功。
中班教案 篇5
教學目標:
1.練習手腳交替向上,攀登滑梯斜坡。
2.在活動中保持合適的前后距離,不碰撞。
3.能勇敢迎接挑戰(zhàn),積極愉快參加活動。
活動重點:能做到手腳交替向上攀登滑梯斜坡。
活動難點:在向上攀爬較光滑物體時保持身體平衡。
活動準備:
攀爬攀登架、爬網(wǎng)、各種自制水果,小背簍若干活動環(huán)節(jié):
一、教師和幼兒一起做猴操,充分活動身體。
二、學習游戲:"我是靈巧的小猴子"。
1.交待游戲角色,通過提問引發(fā)幼兒的活動興趣,了解活動規(guī)則。
2.第一次爬山(滑梯斜坡)。
幼兒自由練習,教師注意保護幼兒的安全,提醒幼兒雙手抓牢后再移動雙腳。
3.第二次爬山。
請幼兒介紹腳踩得更牢固的好方法:腳可以用力蹬著滑梯,踩穩(wěn)后,兩只腳輪流向上移動。
4.第三次爬山。
幼兒背好背簍,游戲開始。從滑梯面斜坡向上爬,一直爬到頂部一個果子放到小背簍里,然后順著扶梯走下來,把果子放在筐子里,游戲反復,直到果子全部摘完。
三、放松活動。
教師帶領(lǐng)幼兒做放松動作:揉揉胳膊、甩甩手、踢踢腿,一起抬著果子回家,活動自然結(jié)束。
活動延伸
假日體驗真正去摘果子的樂趣
活動反思:
我通過示范,強化縱跳觸物的動作要領(lǐng):雙腿屈膝,使勁向上跳起,同時伸一只手臂高高舉起。在活動中讓幼兒充分體驗摘到果子的成就感。在活動中,自始自終幼兒都被有趣的游戲情境吸引了,積極性特別高昂。活動進行中,教師以一個活動的發(fā)起和參與者的身份和孩子們共同探索,形成了輕松、愉悅的教學氛圍;在集體探索的`過程中,教師又充當了一個玩伴的角色,起到了較好的主導作用;最后,教師又以一個引導者的身份,強調(diào)以孩子為主體,真正體現(xiàn)了孩子的主體地位,也充分調(diào)動了孩子的積極性,把活動推向了高潮。
中班教案 篇6
活動目標
1.在媽媽的協(xié)助下,學習雙手配合反方向擰毛巾的正確動作,進一步鍛煉手部肌肉動作的協(xié)調(diào)能力。
2.感受“三八”婦女節(jié)帶來的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣和為媽媽服務的`快樂。
活動準備
PPT(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場地,紅、黃、藍、綠四種顏色的胸牌。
活動過程
一、結(jié)合PPT圖片引出活動主題
1.直接出示小毛巾提問:這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)
2.在家里一直是誰幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)
3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照顧寶寶,真辛苦。)
4.那我們應該為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)
5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(教師引導幼兒觀看PPT后講述)
6.教師小結(jié):紅紅真懂事,在媽媽的幫助下學會了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會洗臉、擦臉。還會幫助媽媽擦臉呢,媽媽好開心。
二、媽媽教寶寶學習擰毛巾
1.提問:今天是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?
2.平時,媽媽、奶奶一直為我們擰毛巾擦臉,辛苦了。現(xiàn)在寶寶長大了,要向紅紅學習,學會自己擰毛巾。也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?
3.現(xiàn)在請寶寶向媽媽學習擰毛巾的本領(lǐng),看哪個聰明寶寶學得快。
4.請最快的一組寶寶和媽媽上來示范擰毛巾的動作,媽媽在旁邊解說。
5.多請幾名寶寶上來表演。
6.教師小結(jié):我們先把濕過水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了
三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”
1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點,媽媽坐在中間,爸爸在終點做紅花。
師:今天是媽媽的節(jié)日,寶寶和爸爸要為媽媽服務、送禮物,讓媽媽過個開心的節(jié)日。
2.了解親子游戲合作的要求:
A.寶寶在起點擰干一塊毛巾,小心地走過一段獨木橋;
B.來到媽媽身邊,為媽媽擦臉;
C.小跑步到爸爸處拿禮物;
D.爸爸抱著寶寶跑步來到媽媽處為媽媽獻上大紅花;
E.爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點,第二個孩子開始游戲,
3.親子游戲在《運動員進行曲》的音樂聲中開始、進行、結(jié)束。
四、頒獎
1.在歌曲《我的好媽媽》音樂中按獲勝順序頒獎。
2.爸爸為媽媽戴上親手做的大紅花,寶寶在旁邊說祝福話:祝媽媽節(jié)日快樂,媽媽給寶寶貼個五角星并給寶寶一個吻。活動在愉快的歌聲中結(jié)束。
中班教案 篇7
活動目標
學唱歌曲,嘗試仿編歌詞。
感受歌曲中愉快的情緒,唱出歌曲中的喜悅情感。
活動準備
歌曲圖譜
活動過程
一、韻律活動“摘果子”導入
秋天到了,果園里紅色的蘋果黃色的橘子都成熟了,我們一起去摘吧。
是誰給了蘋果、橘子這么好看的顏色呢?我們一起來聽一聽。
二、理解歌詞
1.老師范唱歌曲:你聽到歌曲里唱了太陽喜歡誰?(根據(jù)回答出示圖片)
2.太陽喜歡它們都給了它們什么顏色呢?再來聽一遍!
3.教師再次范唱歌曲。
提問:太陽給它什么顏色?
根據(jù)回答出示相應的圖片
預設:第一句,將這句歌詞有節(jié)奏的完整念一次,引導幼兒學說一次;第二句,根據(jù)回答唱出來;第三句:你看了圖譜,知道這句歌詞了嗎?根據(jù)幼兒回答唱出來;最后一句,聽琴聲試著隨老師演唱。
老師再來完整演唱一次,你聽聽看,歌曲里哪些地方唱的是一樣的?
三、幼兒學唱歌曲
1.老師再次完整演唱,告訴幼兒歌曲的名稱。
哪些地方唱的是一樣的?(每句開頭都是“太陽喜歡”)
太陽從心底喜歡這些東西,那我們演唱時應該怎么唱?(歡快、愉悅)
2.幼兒帶著愉悅、用快樂的聲音演唱歌曲,提醒幼兒注意傾聽琴聲和同伴的聲音。
⑴幼兒跟著老師看著圖譜聽著琴聲學唱。
⑵逐步取下圖片,讓幼兒學唱歌曲。
把顏色圖片拿掉,你還會唱嗎?
⑶讓幼兒仔細傾聽老師演唱,聽聽到第三句的時候有什么不同。
第一第二句唱的溫和平柔,第三句聲音放出來,田野很寬闊,我們唱的響一點。
3.幼兒完整地充滿感情地演唱。
4.幼兒再次演唱,老師在每句的.后半段唱“啦”,感受不同演唱風格的美感。
四、創(chuàng)編歌詞
1.太陽喜歡的東西可真多,想一想,太陽還喜歡什么?會給它什么顏色呢?
2.幼兒創(chuàng)編:如太陽喜歡蘿卜,給它黃色;太陽喜歡西紅柿,給它紅色等等。
教師可用簡單的蔬菜或標記記錄幼兒創(chuàng)編的歌詞。
3.小朋友編的歌曲真好聽,現(xiàn)在,我們來看著圖譜唱一唱自己編的歌曲,好嗎?
中班教案 篇8
活動目標 :
1、樹立幼兒初步的防范意識。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
3、引導幼兒了解一些自我保護的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
活動準備:
1、排練情景表演:小紅沒上當。
2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當受騙的內(nèi)容。如:自己在家時隨便給陌生人開門,隨便吃陌生人給的食物,在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果,選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊兒童的`記錄片。
活動過程:
一、請幼兒觀看情景表演"小紅沒上當",教師在主要部分給以提示。
二、討論,提升經(jīng)驗1、引導幼兒討論:小紅如果輕信了陌生人的話,會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法。
2、觀看并講述錄象內(nèi)容,引導幼兒明白遇事要動動腦筋,不要輕易上當受騙。
3、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
4、開展"有獎竟猜"游戲,可將幼兒分為男女兩方,提出問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。
(1)在商店里,不小心和家人走失時,你該怎么辦?
(2)在家門口玩,有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃,你該怎么辦?如果有人強迫你走,你該怎么辦?
(3)你一個人在家時,若有人敲門或門鈴響了,你該怎么辦?
(4)在幼兒園里玩,有不認識的人來接你,你跟他走嗎?你該怎么辦?
三、活動結(jié)束請幼兒說說活動中的感受。
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