低碳環保主題班會教案（通用17篇）

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編精心整理的低碳環保主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　低碳環保主題班會教案 1

　　【活動意圖】

　　“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類將來的戰略選擇。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變溫煦環境惡化的速度，勢在必行。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。利用孩子的“蝴蝶效應”，去感染帶動身邊的人，大家一起行動起來!

　　【活動目標】

　　1、初步了解環境污染的主要緣由，萌發環保意識。

　　2、通過變廢為寶活動，加深幼兒對低碳生活的相識，從而落實到行動中去。

　　3、激發幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。

　　4、教幼兒養成細心、仔細的學習看法。

　　【活動準備】

　　1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。

　　2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……

　　3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風鈴。

　　【活動過程】

　　一、起先部分：

　　展示圖片《地球爺爺哭了》，請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發生了什么事情?

　　幼兒大膽發言，老師小結：

　　向幼兒介紹全球變暖、溫室效應對自然環境所造成的影響：“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類將來的戰略選擇。“冰山溶化、海平面上升、生態環境遭破壞等帶來的嚴峻后果，告知幼兒在日常生活中要留意節約能源，愛護環境，樹立和大自然和諧相處的環保低碳意識。

　　二、基本部分：

　　1、作品展示：

　　展示廢舊物品制作的.收納盒、風鈴，引導幼兒視察：它們是用哪些材料制成的?你還見過廢舊物品做成的作品?

　　2、材料展示：

　　在我們生活中每天也有很多廢品，前幾天我們還收集過各種各樣的廢品，請與你旁邊的小朋友相互說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發生的好玩、好玩的事也可以說一說。

　　提問：收集來的廢品你準備怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”，愛護環境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節約資源。)

　　3、動手操作，變廢為寶：

　　談話：你想不想也來動手、動腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動手操作，老師巡回指導，幼兒相互溝通制作中的閱歷、協商遇到的難題想方法解決。

　　4、作品展示：

　　相互觀賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，相互溝通，體驗制作的樂趣及勝利的喜悅。

　　5、觀賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類將來的戰略選擇。“提升幼兒知識閱歷。

　　三、結束部分：

　　向孩子介紹低碳生活的小知識，并號召孩子向家長發出倡議：綠色生活，從低碳做起。

　　措施：

　　1、盡量避開運用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;

　　2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;

　　3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放;

　　4、多種植樹木，削減噪音，產生氧氣;

　　5、出門購物，盡量自己帶環保購物袋，削減塑料袋的運用。

　　【活動延伸】

　　接著在區域內投放廢舊材料，供幼兒探究、操作。

　　【活動反思】

　　為了加強幼兒的環保意識，我利用綜合實踐課向學生介紹低碳生活的有關知識，為上好這節課，我課前作了充分的準備，上網查閱了有關這方面的資料。通過這節課的教學和學習，學生收獲不小，我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活，還懂得為什么要提倡低碳生活，低碳生活應當怎樣做。

　　二氧化碳對地球的危害極大。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散，其結果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖，還可能造成世界其他地區氣候異樣和災難。低碳生活就是：削減二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變溫煦環境惡化的速度。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。低碳生活從細微環節起先。

　　我們也懂得了應當怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種看法，一種生活習慣，希望我們每個人從現在起先，從生活中的一點一滴做起，從我做起。讓我們每一個人都成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!

　　低碳環保主題班會教案 2

　　【活動意圖】

　　“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。利用孩子的“蝴蝶效應”，去感染帶動身邊的人，大家一起行動起來!

　　【活動目標】

　　1、初步了解環境污染的主要原因，萌發環保意識。

　　2、通過變廢為寶活動，加深幼兒對低碳生活的認識，從而落實到行動中去。

　　3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　　【活動準備】

　　1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。

　　2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……

　　3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風鈴。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：

　　展示圖片《地球爺爺哭了》，請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發生了什么事情?

　　幼兒大膽發言，教師小結：

　　向幼兒介紹全球變暖、溫室效應對自然環境所造成的影響：“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。“冰山融化、海平面上升、生態環境遭破壞等帶來的嚴重后果，告知幼兒在日常生活中要注意節約能源，保護環境，樹立和大自然和諧相處的環保低碳意識。

　　二、基本部分：

　　1、作品展示：

　　展示廢舊物品制作的收納盒、風鈴，引導幼兒觀察：它們是用哪些材料制成的?你還見過廢舊物品做成的作品?

　　2、材料展示：

　　在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還收集過各種各樣的廢品，請與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發生的有趣、好玩的事也可以說一說。

　　提問：收集來的廢品你打算怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”，保護環境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節約資源。)

　　3、動手操作，變廢為寶：

　　談話：你想不想也來動手、動腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動手操作，教師巡回指導，幼兒互相交流制作中的經驗、協商遇到的難題想辦法解決。

　　4、作品展示：

　　互相欣賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，互相交流，體驗制作的樂趣及成功的喜悅。

　　5、欣賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。“提升幼兒知識經驗。

　　三、結束部分：

　　向孩子介紹低碳生活的小知識，并號召孩子向家長發出倡議：綠色生活，從低碳做起。

　　措施：

　　1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;

　　2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;

　　3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放;

　　4、多種植樹木，減少噪音，產生氧氣;

　　5、出門購物，盡量自己帶環保購物袋，減少塑料袋的使用。

　　【活動延伸】

　　繼續在區域內投放廢舊材料，供幼兒探索、操作。

　　【活動反思】

　　為了加強幼兒的環保意識，我利用綜合實踐課向學生介紹低碳生活的有關知識，為上好這節課，我課前作了充分的準備，上網查閱了有關這方面的資料。通過這節課的教學和學習，學生收獲不小，我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活，還懂得為什么要提倡低碳生活，低碳生活應該怎樣做。

　　二氧化碳對地球的危害極大。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的.功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散，其結果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖，還可能造成世界其他地區氣候異常和災害。低碳生活就是：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。低碳生活從細節開始。

　　我們也懂得了應該怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，希望我們每個人從現在開始，從生活中的一點一滴做起，從我做起。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!

　　低碳環保主題班會教案 3

　　一、活動目的

　　通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

　　二、活動過程

　　(一)學生室內表演兒童劇內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

　　(二)學生講環保小故事，介紹環保知識

　　1、《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的`深山里。

　　2、小實驗生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

　　3、《明天怎樣植樹》

　　21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。大約到__年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學生根據這些資料自由發言，說說想法。

　　(三)實踐活動

　　說說自己打算怎樣保護周圍環境。

　　建立雛鷹環保假日小隊。

　　(四)班主任總結我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

　　低碳環保主題班會教案 4

　　班會活動目的：

　　人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。經過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。

　　教學過程：

　　一、活動準備：

　　選定主持人，分組找材料。

　　在教室黑板上書寫“善待環境，共享藍天”，布置教室。

　　二、活動程序

　　主持人(A)：地球是我們賴以生存的家園，(B)生命在那里繁衍生息，(A)請愛護我們的地球，(B)我們共同生活的環境。

　　主持人(A)：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對明白地球媽媽在向我們呼喚。

　　主持人(B)：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環境，共享藍天”的主題班會。

　　主持人(A、B)：一(4)班環保主題班會現在開始。

　　主持人(A)：下面讓我們先來聽幾個有關環境的小故事。有請梁亦釧這組。

　　節目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》

　　調查環境的事實，(附有關材料)分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。

　　節目2：現在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。

　　節目3：歌曲《綠茵》兩人合唱

　　節目4：環保知識競賽，看圖理解

　　節目5：全球大氣污染事件

　　節目6：垃圾尋出路

　　節目7：表演環保小故事《一個垃圾筒的遭遇》

　　節目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽

　　主持人：環保應當從我做起，從身邊的小事做起，應對學校的環境，我們該怎樣做?分組討論，并匯總構成一(4)班環保志愿者職責。

　　環保應當從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢?自愿報名成為環保志愿者，各成員如發現亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學校內吵鬧喧嘩，不節水節電，浪費資源等不貼合環保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。

　　各成員如發現地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，規定每人每一天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地堅持教室和清潔區的'清潔干凈。根據環保志愿者平時表現的情況，期末要評出一名“環保小衛士”。

　　節目9：齊唱《愛我中華》

　　四、班主任總結

　　我覺得這次環保主題班會開得很好，經過環保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環境的狀況，污染的嚴重性，環保的重要性。經過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們僅有一個地球，善待環境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環保應當從我做起，從身邊做起!

　　低碳環保主題班會教案 5

　　活動主題：從身邊小事做起，貫徹“節能綠色環保”的觀念

　　活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。

　　將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。

　　教學過程：

　　一、班長

　　我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請同學談談你們對這三個名詞的理解?

　　二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。

　　演示課件——視頻

　　小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發新能源。

　　如果你認為世博離我們有點遙遠。那么，再請同學從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節能綠色環保“理念的行為。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的?

　　請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識

　　三、主持人

　　我們看看現實生活中里存在的問題?大家請看屏幕

　　1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的'污水把往昔的蔚藍色變成墨色。

　　畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

　　2、我們學校里呢?我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

　　第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?

　　第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?

　　第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

　　第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!

　　分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……

　　四、班長小結：

　　通過視頻——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!

　　低碳環保主題班會教案 6

　　活動目標：

　　1、通過給水娃娃過節這一活動，激發幼兒愛惜水、節約水的美妙情感，增加幼兒愛水、節水的意識。

　　2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途。

　　活動準備：

　　1、水娃娃手偶、蛋糕模型。

　　3、有關水污染的.教學PPT 。

　　活動過程：

　　一、老師手捧生日蛋糕，邊唱生日歌邊進入活動室。

　　1、幼兒發覺問題：老師，是誰過生日?

　　2、老師出示水娃娃手偶，告知幼兒：3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。

　　3、水有什么用?(洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉)

　　二、水娃娃有些不快樂，因為有些人不友好，他們經常弄臟水、奢侈水，洗過手不將水龍頭關緊，往河里倒垃圾。(老師邊講解并描述邊展示教學PPT)

　　三、自由探討：我們得想個好方法，怎樣才能讓水娃娃快樂?幼兒回答。(我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個甜蜜的擁抱、愛護水寶寶不受污染)

　　四、水娃娃的心聲。

　　我們來聽聽“水娃娃”的心愿：

　　“我希望小河里的水恒久澄澈透亮”、“我情愿每個人都節約用水”、“希望不要奢侈水、污染水”等。

　　五、水娃娃獨白：“特別感謝小朋友們對我的關切和愛惜，小朋友們還帶領爸爸、媽媽一起來關切我，感謝小朋友，讓我來給你們跳個舞吧。(放一段簡短的音樂)

　　六、高唱《生日歡樂》歌，祝愿水娃娃。

　　引導幼兒每人說一句祝愿水娃娃或讓水娃娃興奮的話，如“水娃娃我們大家恒久都愛你”，“我要做個節約用水的好孩子”等。

　　低碳環保主題班會教案 7

　　活動主題：

　　勤儉節約，從我做起。

　　活動目的：

　　1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。

　　2、使學生從小養成勤儉節約的好習慣。

　　3、號召全體同學參與到建設“節約型校園”的活動中來。

　　活動準備：

　　1、教室、黑板布置。

　　2、查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

　　3、讓學生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進措施。

　　4、小品《如此浪費》

　　進行過程：

　　一、主持人導入主題：

　　甲：同學們，老師們

　　(合)大家好!今天我們班會的主題是“勤儉節約，從我做起。”

　　乙：大家是如何看待“勤儉節約”的?

　　A：勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。

　　B：我國古代有許多勤儉節約的故事，從厲行節約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。

　　節約是個千古話題，我們把勤儉節約供奉為中華民族的傳統美德。關于節約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢;老人家一句致理名言叫：貪污和浪費是極大的犯罪。足見節約之重要，浪費之危害。殍尸遍野的時候，我們知道節約，食不裹腹的時候，我們知道節約。然而剛填飽了肚皮，就學會了浪費，而且浪費成了一種社會行為，節約的意識隨著GDP的增長而逐漸消失。

　　以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥!

　　甲：是啊，大家說得都很好。然而，我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒有浪費的現象?

　　請同學們發表一下你們的看法。

　　二、同學圍繞班級中的浪費現象發言

　　A：課間有很多同學亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。

　　B：有的同學有很多的學習用品，時間一長，一些用不著的學習用品就丟棄了。

　　C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學吃饅頭要剝皮，有的饅頭甚至整個就丟掉了。

　　D：有的同學吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點就不穿不用了，造成了極大的浪費。

　　三、小品表演“如此浪費”

　　小品內容梗概：一個學生(A演)從在校期間浪費水，吃飯浪費糧食，學習浪費學習用品、紙張，講究名牌幾個方面進行表演。同時B在旁加以適當的點評，把一個浪費學生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學們陣陣掌聲。

　　甲：感謝A、B兩位同學的精彩表演，我剛才看到同學們都開懷大笑。其實，這個小品表現的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過它是以一種夸張的藝術形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。試問，在座的各位，當然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，或是一張紙、一粒米?

　　乙：節約終究并不只是小事，現在的社會有時候變得很陌生，節約反而成了小氣被人笑話，節儉被當成貧窮的表現。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統和良好美德。

　　甲;黃金本無種，出自勤儉家;行船靠掌舵，理家靠節約;可見一個家的興旺發達勤儉是根基。所以，下面請乙同學為大家講一講在居家生活中我們應當如何勤儉節約!

　　乙：節約用水：水是生命之源，人類的'文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

　　1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

　　2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

　　3、用水時盡量使用小水流。

　　4、隨手關緊水龍頭。

　　我們每天能做的有：

　　1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

　　2、每天減少看電視、玩電腦的時間。

　　3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。

　　4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。

　　從自己身邊做起，注意節約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數字。

　　四、總結詞：

　　甲：今天，通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，共同參與到建設“節約型校園”的活動中來。

　　低碳環保主題班會教案 8

　　班會目的

　　地球是人類的搖籃、人類的家園。但是，由于人類在開發利用時不注意保護，環境污染和生態危機已嚴重地威脅著人類，特別是危害我們子孫后代的生存和發展。通過本次班會，使學生認識到環境的污染和破壞，已嚴重地威脅著人類的生存和發展，從而增強保護環境的意識。

　　班會準備

　　讓學生查閱環境污染或破壞方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

　　根據競賽內容準備好錄像、錄音或表演，制訂好競賽規則

　　選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。

　　黑板上書寫"世界環保知識競賽八個美術字。

　　班會程序

　　班長宣布"世界環保知識競賽"主題班會開始，宣讀競賽規則，請主持人上場。

　　主持人：大家好。今天我們在這里舉行"世界環保知識競賽"主題班會。

　　主持人：首先讓我介紹一下今天的比賽隊。以學習小組為單位參賽。

　　主持人：近年來，環境保護問題已經引起大家的重視和關注。但是，在我們國家、在世界的某些地區，環境保護方面還存在著許多嚴重的問題，威脅著人類的生存。下面我們來看一段錄像(或表演)。

　　內容：在東南亞的背景音樂中，大街上到處是戴著防毒面具的人來去匆匆。

　　主持人高成木：剛才我們已經看了錄像。第一個問題是，這是發生在哪個國家或地區的情景?

　　印度尼西亞或東南亞。

　　主持人：第二個問題是那些戴著防毒面具的人，來去匆匆在干什么?

　　主持人：是那里發生了毒氣泄漏?還是發生了化學戰爭?還是防暴戰士在清理污染?

　　印度尼西亞或東南亞發生了森林大火，數月沒有撲滅，嚴重污染了空氣，人們不得不戴著防毒面具上街。

　　主持人：接下來我們再來看一段錄像(或表演)。

　　內容：在工廠林立、小河流淌的'鄉村，河邊的村民在洗菜、提水，街上有一群弱智、殘疾兒童(主要是白癡和兔唇患者)在好戲、玩耍。

　　主持人高成木：剛才我們已經看了錄像。第一個問題是，你們看到了些什么?

　　主持人高成木：第二個問題是，這些嬉戲、玩耍的兒童中，為什么大部分是弱智、殘疾兒童?主持人乙：是近親結婚所致，還是母親懷孕時吃了藥物所致?

　　周圍工廠的廢水污染了河水。村民喝了這已被污染的河水所致。

　　主持人：接下來我們再來看一段外星球的資料片(或表演)。

　　主持人：這盤資料片是我們的星際科學船在W星上發現的。經分析、研究、破譯密碼后認為，這盤資料和我們飛行器上的"黑匣子"類似。這位外星人接下來要講的內容是W星球毀滅前的情況。我們先來猜猜W星球毀滅的原因。

　　外星人：W星球原來是個繁榮的星球，由于沒有環境保護意識，只知道繁榮經濟，對礦產資源進行破壞性開采，結果造成礦產資源提前枯竭;工廠的污水、有毒氣體，隨意向河流大量排放，結果造成人口大量死亡，怪胎增多;隨意獵殺動物，隨意砍伐森林，隨意填埋河流、湖泊，結果造成生態平衡破壞，水災、旱災、風災、海嘯輪翻肆虐，在這些綜合因素影響下，連年來氣溫急劇升高，生物所存無幾。半小時以前爆發了連鎖性的特大地震，我這里已是我們星球上最后一塊尚未地震的土地，估計也難逃滅頂之災，故把W星球毀滅的情況記錄下來，讓若干年后外星球的人有所了解。

　　主持人：聽了錄音，W星球上毀滅前發生的一些情況，怎么和地球上我們現在的一些情況十分相似。

　　主持人：是啊，所以環境保護不是一件小事。希望W星球的毀滅，不要成為我們的明天!

　　主持人：接下來我們來做一個游戲，大家輕松一下。游戲的名稱是《過五關斬六將》(舞臺上布置場景)。

　　主持人甲：先請_隊的代表來參加。請抽一道題。好，你的題目是：請說出我國在環境保護方面存在的最嚴重的六個問題。

　　每回答出一道問題，把關的將士就倒下一個，代表你過了一關，回答出五個問題，就斬了五將，過了五關，再回答出第六個問題，第六個將士倒下，就能夠取到一份獎品。

　　主持人乙：接下來請_隊的代表來參加。請抽一道題。好，你的題目是：請說出造成這些嚴重環保問題的六個原因。

　　最后，評出優勝小隊進行獎勵。

　　低碳環保主題班會教案 9

　　一、班會目的：

　　地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現象卻日趨嚴重。開展“節能減排，從我做起”的活動，一方面是為了使學生從小樹立環保意識，另一方面是想通過學生調動家長節約能源的積極性，從而使環保活動從學校走向家庭，從家庭走向社區，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。

　　二、班會準備：

　　學生在家中觀察統計用水、用電情況，想想怎樣才能節約一部分水、電，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環境保護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

　　三、班會過程：

　　師：同學們，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環保做一份貢獻吧!

　　(一)節約水電

　　師：那同學們討論一下我們生活中要用水用電的地方。

　　學生討論：

　　在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

　　電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

　　水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

　　師：那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?

　　學生舉例：

　　如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　　②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

　　③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

　　④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。

　　⑤我們家的冰箱很費電。

　　⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

　　⑦我們家的電視一開就是一天，沒人看也開著，白費電。

　　師：同學們總結出這么多浪費水電的地方，對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

　　大屏幕出現算式：(×13億×365天億度)

　　師總結：多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節約1噸水，1度電，我們全班35個家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

　　①做到隨手關燈。

　　②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

　　③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　　④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

　　⑤開空調時把門窗關嚴。

　　⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

　　⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

　　⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

　　師：請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節約能源做出貢獻。

　　(二)白色污染

　　廢棄的塑料袋、塑料膜等包裝材料和制品所造成的環境污染。這類廢棄物多為白色，所以稱為白色污染。“白色污染”，是人們對難降解的塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環境嚴重污染的`現象。所以現在提倡不用或少用難降解的塑料包裝物，購買東西時最好自備工具，減少它的使用。

　　制定措施：

　　①盡量少使用塑料袋和塑料制品的容器。

　　②不到處亂扔塑料袋和一些白色污染的物品。

　　③盡量去超市買東西時使用紙袋子或者布袋子。

　　④不使用不可降解的快餐盒。

　　師總結：白色污染對我們的危害有很多很多，所以我們應該意識到白色垃圾的一些害處，從自身做起，不再使用白色污染類的物品。

　　(三)廢電池的危害

　　長期以來，我國生產的鋅錳干電池，不論是酸性抑或是堿性鋅錳干電池，鋅筒作負極均經汞齊化工藝處理，防腐劑則入汞的化合物。科學研究結果表明，汞是嚴重污染環境的元素，具有明顯的神經毒性，對內分沁系統，免疫系統等都有嚴重影響。

　　日常生活中的電池，由于低值高耗、體積小，無直觀危害和直接的環境污染等原因，常不易引起人們的關注。而且電池用完后，人們又習以為常隨手拋棄，結果造成廢舊電池撒落在每個角落。殊不知，這些看起來并不起眼的電池由于含汞污染的物質，當其撒落在自然界后，日積月累，隨著時間推移外層金屬的銹蝕，汞等有害物質就會慢慢地從電池中溢出，進入土壤或經過雨水的沖洗進入河流，進入地下水。因此，廢舊電池的隨意亂扔將給環境留下長期的、潛在的危害，所以電池業對環境危害的特點歸納為六句話;"電池雖小，污染挺大，集中生產，分散污染，短期使用，長期危害。"

　　師：我們生活中有這么多的廢品垃圾，我們如何把這些廢品轉換成可以使用的再生品呢?

　　生討論：

　　(1)我們可以把廢紙收集起來，將來可以回收到紙廠加工再變成干凈的紙張。

　　(2)我們可以把一些不用的廢品，做成一些小裝飾品。

　　師：同學們說的都不錯，看來你們都動腦筋了。我們總結了節能減排的三字歌：

　　出示大屏幕：認綠標、購綠電、拔插頭;爬樓梯、騎單車、坐公交;換燈泡、拎菜藍、用布袋;辦公紙、兩面用、拒紙巾;水資源、巧安排、節水源。

　　師總結：能源面臨著嚴重的危機，節約能源成為全球共同關注的話題，保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，維護人類得以繼續生存的未來。

　　齊讀：節能減排，從我做起。

　　低碳環保主題班會教案 10

　　一、活動目的：

　　結合環保主題我們召開了“環保從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。

　　二、活動方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

　　三、活動過程：

　　（一）班主任講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很有限，那么我們人類更應該關注環保問題。

　　（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的`環境污染。

　　班主任：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。

　　學生1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。

　　學生2：焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

　　班主任：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你知道“世界環境日”是每年的哪一天為了保護環境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。

　　（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例吧。

　　1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

　　2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。班主任小結：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。

　　（四）實踐活動

　　為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。討論： 學生1：小學應增設環保教育課。

　　學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環境污染的建議。

　　班主任：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎么做

　　學生1：我要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦。

　　學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

　　在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是那看誰首先爭得環保章怎么樣

　　（五）環保知識問答，讓學生了解環保知識。

　　（六）“環保小衛士”宣誓。

　　班主任：同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。

　　（七）、談感受：班主任：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節課的感受。并動手設計環境保護的標語，并解說。

　　（八）散文朗誦，再次從中感受環保的重要性。

　　班主任：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

　　（九）班主任：宣布今天的班會活動結束。

　　低碳環保主題班會教案 11

　　一、活動主題：

　　讓地球媽媽笑起來

　　二、活動目的要求：

　　結合環保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，經過贊環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

　　三、活動準備：

　　大地、沙漠、海洋、森林的頭飾等

　　四、活動過程：

　　1、各小隊匯報人數。

　　(中隊長金旭薇：“報告輔導員，本中隊原有47人，實到47人，我們今天要舉行《讓地球媽媽笑起來》中隊活動，各項準備工作均已完成，特邀請輔導員教師參加，請允許我們現在開始，報告完畢。”

　　輔導員回答：“理解你的報告，希望你們認真開好中隊會，預祝你們成功。”)

　　2、出旗，行隊禮。

　　3、禮畢，唱隊歌。

　　4、中隊長講話：

　　在浩瀚的太陽系中，唯一供給給人類生存的天體就是地球。然而，今天我們共同的家園卻是負擔深重，苦不堪言了。如果人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。為此，我們今天在此開展《讓地球媽媽笑起來》環境教育主題班會，希望大家從此能得到啟發，得到收獲。

　　主持甲、乙上臺。

　　主持甲：尊敬的各位教師，你們午時好!

　　主持乙：親愛的同學們，你們午時好!

　　主持甲乙：大家好!

　　主持甲：五月的學校，陽光明媚。

　　主持乙：五月的學校，綠色洋溢。

　　主持甲乙：學校洋溢著一片和諧的“綠色”。

　　主持甲：綠色的學校是我們學習的搖籃。

　　主持乙：保護地球就是保護我們的家園。

　　主持甲乙：一(1)中隊“讓地球媽媽笑起來”主題中隊會現在開始!

　　主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創立一個禮貌、潔凈的環境，保護地球，愛護地球也是我們的職責。

　　主持乙：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

　　(地球的自述)

　　主持甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了!

　　主持乙：我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，環境優美，是人才的.搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

　　主持甲：這些，從環保戰士的的手中誕生，是他們創造了這綠色的天地。請看《環保戰士之歌》

　　(詩朗誦：環保戰士之歌)

　　主持甲：隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞、環境的污染，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

　　主持甲乙：請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述

　　(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

　　主持乙：下面讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情況吧。

　　(介紹調查情況)

　　主持甲：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你們明白“世界環境日”是每年的哪一天?

　　(齊答：6月5日)

　　主持乙：我國政府也十分重視環境保護工作，在世界環境日那天，國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平完美的環境中茁壯成長，李鵬委員長說出了全國人民的心愿。

　　主持甲：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。

　　主持甲乙：下面就請同學說說保護環境的事例吧。

　　(保護環境實例)

　　主持甲：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。

　　主持乙：勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。

　　主持甲乙：請聽歌曲：《勞動最光榮》。

　　(動畫欣賞《勞動最光榮》)

　　主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在。

　　主持乙：請同學們為環境保護獻一計。

　　(幾位學生獻計)

　　主持甲乙：請聽我們的環保歌

　　(環保歌(快板))

　　主持甲、乙：同學們的提議很好。可是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎樣做?

　　(談自己的做法)

　　主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是?

　　主持乙：今天的班隊活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請全班同學們每人說一說關于環保的名言。

　　(關于環保的名言)

　　主持甲：是呀地球是我們的母親。

　　主持乙：地球是我們的家園。

　　主持甲乙：讓地球永遠年輕、漂亮。

　　主持甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，樹立人人為環保，環保為人人的意識，積極加入到保護環境的行動中吧!

　　(播放歌曲，《大家來環保》)

　　主持乙：感謝各位領導來參加我們的活動!敬請提出寶貴意見!

　　五、輔導員講話：

　　少先隊員們，你們好，今天的中隊活動搞得很成功。祝賀大家，教師從你們的匯報中，也了解了許多自然環境的情況，希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗!

　　六、呼號

　　輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”

　　全體少先隊員回答：“時刻準備著!”

　　七、退旗(放退旗曲，隊員敬隊禮)。

　　低碳環保主題班會教案 12

　　隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。

　　班會主題：

　　低碳生活，從我做起。

　　活動目的

　　1、了解“低碳生活”的含義。

　　2、懂得在生活中節約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。

　　3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態度。

　　活動內容：

　　分小組討論，形成本次主題班會。

　　第一組：負責介紹“低碳生活”的含義

　　首先簡單算一算一個人的碳排放：

　　電視機：1小時0.966千克；吹風機：1小時0.552千克；洗衣機：1小時0.2898千克；日光燈：1小時(60W)0.0414千克；節能燈泡：1小時0.01173千克；冷氣機：1小時0.0621千克；電腦主機：1小時0.1725千克；筆記本電腦：1小時0.0138千克……

　　少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節省的二氧化碳，還能計算你節約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環境意識。

　　頻發的自然災害、加速滅絕的物種等現象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環保達人，將“低碳”這種生活態度傳播開來。

　　第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環保節能。

　　在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的.生活方式，倡導綠色節能的低碳生活。

　　“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……

　　一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品……

　　出門關燈關水；合理使用空調；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。

　　根據大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節電、節油、節氣等點滴小事做起。

　　第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質量”展開了討論。

　　實際上，低碳的真實含義是使生活對環境影響更小或有助于改善環境，為人們的身體提供的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。

　　班會總結：

　　環保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

　　作業：

　　以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。

　　低碳環保主題班會教案 13

　　隨著全球氣候變暖，低碳環保已經成為我們日常生活中不可或缺的一部分。為了提高同學們的環保意識，倡導低碳生活方式，本次班會以“低碳環保，共建綠色家園”為主題，通過豐富多彩的活動形式，讓同學們深入了解低碳環保的重要性，并積極參與其中。

　　一、活動目標

　　1、讓同學們認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。

　　2、教育同學們積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。

　　3、引導同學們從身邊做起，自覺主動地去保護環境，做文明學生。

　　二、活動準備

　　1、準備相關環保圖片、視頻資料，展示環境污染的現狀和危害。

　　2、準備低碳環保知識問答題目，讓同學們在競賽中了解環保知識。

　　3、準備環保主題的詩歌、小品等文藝節目，營造活動氛圍。

　　三、活動過程

　　（一）導入（5分鐘）

　　主持人致辭，介紹本次班會的主題和目的，讓同學們明確活動的意義。

　　（二）觀看環保圖片和視頻（10分鐘）

　　通過展示環境污染的圖片和視頻，讓同學們直觀感受到環境問題的嚴重性，激發同學們的'環保意識。

　　（三）低碳環保知識問答（15分鐘）

　　將同學們分成若干小組，進行低碳環保知識問答競賽。通過競賽的形式，讓同學們在輕松愉快的氛圍中學習環保知識，提高環保意識。

　　（四）文藝表演（15分鐘）

　　邀請同學們表演環保主題的詩歌朗誦、小品等文藝節目，讓同學們在欣賞節目的同時，進一步了解環保知識，感受環保的重要性。

　　（五）小組討論（10分鐘）

　　將同學們分成小組，討論如何在日常生活中踐行低碳環保理念，如節約用水、用電、減少一次性用品的使用等。每個小組派代表分享討論成果，鼓勵同學們將環保理念付諸實踐。

　　（六）總結（5分鐘）

　　主持人對本次班會進行總結，強調低碳環保的重要性，鼓勵同學們在日常生活中積極踐行低碳環保理念，共同為保護環境、建設綠色家園貢獻力量。

　　四、活動效果

　　通過本次班會活動，同學們對低碳環保有了更深入的了解和認識，環保意識得到了提高。同時，同學們也掌握了如何在日常生活中踐行低碳環保理念的方法，為保護環境、建設綠色家園貢獻了自己的力量。

　　低碳環保主題班會教案 14

　　一、活動目標

　　1、讓學生了解低碳環保的重要性，認識到人類活動對環境的影響。

　　2、培養學生的環保意識，鼓勵他們積極參與到低碳環保的行動中。

　　3、教授學生一些實用的低碳環保方法，讓他們在日常生活中能夠實踐。

　　二、活動準備

　　1、準備相關的環保圖片、視頻資料，如環境污染、氣候變化、低碳生活的例子等。

　　2、準備一些環保小道具，如節能燈泡、可回收物品等。

　　3、安排學生提前收集一些低碳環保的小貼士或故事。

　　三、活動過程

　　1、導入（5分鐘）

　　主持人通過展示環境污染的圖片或視頻，引起學生對環境問題的關注。接著，引導學生思考人類活動對環境的影響，并引出低碳環保的主題。

　　2、知識講解（10分鐘）

　　主講人通過PPT或板書的形式，向學生介紹低碳環保的`概念、重要性和方法。重點介紹一些日常生活中可以實踐的低碳環保行為，如節約用水、用電、減少一次性用品的使用等。

　　3、學生分享（10分鐘）

　　讓學生輪流上臺分享自己收集的低碳環保小貼士或故事。可以是關于某個人的環保行為，也可以是關于某個社區或企業的環保措施。通過分享，讓學生更加深入地了解低碳環保的實踐方法。

　　4、小組討論（10分鐘）

　　將學生分成若干小組，每組討論一個與低碳環保相關的話題，如“如何在學校實現低碳生活”、“家庭中的低碳環保實踐”等。每個小組選出一名代表，將討論結果向全班匯報。

　　5、互動環節（10分鐘）

　　設置一些互動環節，如環保知識問答、垃圾分類游戲等，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學的低碳環保知識。

　　6、總結與倡議（5分鐘）

　　主持人對本次活動進行總結，強調低碳環保的重要性，并發出倡議，呼吁大家從身邊做起，積極參與低碳環保行動。同時，鼓勵學生在日常生活中持續實踐低碳環保的行為。

　　四、活動延伸

　　1、制作環保宣傳海報或展板，展示在學校的顯眼位置，提醒師生關注環境問題。

　　2、開展環保主題征文或繪畫比賽，激發學生的環保創意和熱情。

　　3、組織學生參加校園或社區的環保志愿活動，如植樹節植樹、垃圾分類宣傳等。

　　通過以上活動，希望能夠讓學生在參與中學習到低碳環保的知識，并在日常生活中積極實踐，共同為保護地球環境貢獻自己的力量。

　　低碳環保主題班會教案 15

　　一、教學目標：

　　1、讓學生了解什么是低碳環保，以及低碳環保的重要性。

　　2、引導學生思考自己日常生活中的低碳環保行為，以及如何改進。

　　3、培養學生的環保意識和責任感，激發他們參與環保活動的積極性。

　　二、教學準備：

　　1、低碳環保相關的圖片、視頻資料。

　　2、環保倡議書、低碳生活小貼士等宣傳資料。

　　3、黑板、粉筆、投影儀等教學工具。

　　三、教學過程：

　　（一）導入新課

　　1、展示一組環境污染的圖片，讓學生感受到環境問題的嚴重性。

　　2、引導學生討論：為什么會出現這些環境問題？我們應該怎么做？

　　（二）新課講解

　　1、低碳環保的定義：低碳環保是指在日常生活和工作中，盡量減少能源的消耗和二氧化碳的排放，從而降低對環境的影響。

　　2、低碳環保的重要性：減少能源消耗和碳排放有助于緩解全球氣候變化，保護生態環境，實現可持續發展。

　　3、低碳生活小貼士：

　　（1）節約用水、用電，養成關燈、關水龍頭的好習慣。

　　（2）減少一次性用品的使用，如塑料袋、餐具等。

　　（3）盡量選擇公共交通工具、步行或騎自行車出行，減少私家車使用。

　　（4）垃圾分類投放，減少垃圾污染。

　　（5）植樹種草，綠化環境，提高空氣質量。

　　（三）互動環節

　　1、小組討論：讓學生分組討論自己日常生活中的低碳環保行為，并分享給全班。

　　2、環保倡議：鼓勵學生撰寫環保倡議書，向全校師生發出低碳環保的倡議。

　　3、低碳生活挑戰：設立一周的低碳生活挑戰活動，鼓勵學生在這一周內盡可能多地實踐低碳環保行為，并記錄自己的體驗和感受。

　　（四）總結提升

　　1、回顧本節課的學習內容，強調低碳環保的重要性。

　　2、鼓勵學生將低碳環保的.理念融入到日常生活中，成為環保的踐行者。

　　3、布置課后作業：讓學生設計一份低碳環保的宣傳海報或視頻，向更多的人傳播低碳環保的理念。

　　四、教學反思：

　　1、在教學過程中，要充分利用圖片、視頻等多媒體資料，讓學生更直觀地了解環境問題和低碳環保的重要性。

　　2、互動環節的設計要充分考慮學生的參與度和興趣點，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習和實踐低碳環保行為。

　　3、課后作業的布置要具有挑戰性和實踐性，讓學生在完成作業的過程中進一步深化對低碳環保的認識和理解。

　　低碳環保主題班會教案 16

　　一、活動目標

　　1、讓學生了解全球氣候變化和環境污染的現狀，認識到低碳環保的重要性。

　　2、培養學生的環保意識，讓他們理解到保護環境就是保護我們自己。

　　3、引導學生從身邊的小事做起，踐行低碳環保的生活方式。

　　二、活動準備

　　1、收集關于全球氣候變化和環境污染的圖片、視頻資料。

　　2、準備低碳環保的相關知識問答題目。

　　3、安排學生準備環保主題的詩歌朗誦或小品表演。

　　三、活動過程

　　1、開場白

　　主持人簡單介紹班會主題和目的，強調低碳環保的重要性，并引導學生積極參與。

　　2、觀看環保視頻

　　播放一段關于全球氣候變化和環境污染的視頻，讓學生直觀感受環境問題的嚴重性。

　　3、環保知識問答

　　通過問答的形式，讓學生了解一些基本的低碳環保知識。例如：什么是溫室效應？什么是碳排放？如何減少碳排放等。

　　4、詩歌朗誦或小品表演

　　安排學生表演事先準備好的環保主題詩歌朗誦或小品，通過藝術形式讓學生更深入地理解環保的意義。

　　5、小組討論

　　將學生分成若干小組，討論如何在日常生活中踐行低碳環保的生活方式。每個小組選出一名代表，分享本組的討論成果。

　　6、環保承諾

　　讓每位學生寫下自己的'環保承諾，如“每天步行或騎自行車上學”、“減少使用一次性塑料制品”等，并鼓勵他們將承諾付諸實踐。

　　7、總結

　　主持人總結本次班會的收獲和成果，強調低碳環保的重要性，并鼓勵學生在日常生活中積極踐行低碳環保的生活方式。

　　四、活動延伸

　　1、組織學生開展環保實踐活動，如植樹造林、清理校園垃圾等。

　　2、鼓勵學生將所學的低碳環保知識分享給家人和朋友，讓更多的人參與到環保行動中來。

　　3、定期組織低碳環保主題班會，不斷加深學生對環保的認識和理解。

　　低碳環保主題班會教案 17

　　教學目標：

　　通過本次班會活動，讓學生了解低碳環保的重要性，培養他們的環保意識，促進學生積極參與低碳環保行動。

　　教學安排：

　　1、環保知識小游戲：組織學生參與環保知識問答小游戲，讓學生通過游戲了解低碳環保的基本知識。

　　2、觀看環保宣傳視頻：播放一段關于低碳環保的宣傳視頻，讓學生通過視頻了解低碳環保的重要性和實踐方法。

　　3、分組討論：將學生分成小組，讓他們討論如何在日常生活中實踐低碳環保，每組提出至少一種切實可行的低碳環保行動方案。

　　4、展示分享：讓每個小組選擇一名代表，向全班分享他們的低碳環保行動方案，并鼓勵其他同學積極參與。

　　5、環保口號創作：讓學生自由發揮，創作低碳環保口號，鼓勵他們用簡潔有力的語言表達對環保的'承諾和呼吁。

　　6、活動總結：通過本次班會活動，總結低碳環保的重要性，鼓勵學生從小事做起，積極參與環保行動，共同建設美麗的環境。

　　通過這次低碳環保主題班會活動，相信學生們會更加了解環保知識，培養環保意識，積極參與低碳環保行動，為打造綠色、低碳、環保的校園和社會貢獻自己的力量。

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