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大班科學(xué)教案《下雨早知道》

時間:2023-09-26 16:48:48 教案 我要投稿

大班科學(xué)教案《下雨早知道》

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的大班科學(xué)教案《下雨早知道》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班科學(xué)教案《下雨早知道》

大班科學(xué)教案《下雨早知道》1

  活動目標(biāo)

  1、激發(fā)小朋友關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。

  2、培養(yǎng)小朋友的觀察力和較連貫的講述能力。

  3、進(jìn)一步明確有哪些動物有預(yù)測天氣的本領(lǐng)。

  活動準(zhǔn)備

  1、幻燈片四幅

  (1)燕子低飛

  (2)螞蟻要搬家

  (3)鯉魚游到水面上

  (4)蜜蜂忙著采蜜

  2、聲音-夏天的雷雨

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  1、聽音樂《夏天的雷雨》,孩子們進(jìn)入活動室。

  2、猜謎語導(dǎo)入課題,引起小朋友的學(xué)習(xí)興趣。

  謎面:千根線,萬根線,落到水里看不見。(謎底:雨)

  二、展開

  1、出示幻燈片:

  引導(dǎo)小朋友觀察每一幅圖片中的小動物,它們的活動與平時有什么不同,在觀察過程中,幼師引導(dǎo)孩子們了解一些動物預(yù)測天氣變化的相關(guān)知識。并回答:小朋友,要下雨了,圖中的小動物在干什么?

  (燕子在捉蟲子吃,好多的螞蟻在運(yùn)食物呢,蜜蜂在嗡嗡的采蜜……)

  那它們?yōu)槭裁催@么忙呢,怎么不一起玩呢?(小朋友討論)

  嗯,小朋友們真聰明,因?yàn)橐掠炅耍运鼈兌荚跍?zhǔn)備下雨前的工作啊。

  2、幼師小結(jié):《下雨早知道》

  要下雨了,燕子飛的低。這時候空氣潮濕,小蟲子飛不高,燕子就低飛去捉它們。

  (燕子低飛要下雨)

  要下雨了,鯉魚游到水面上。這時候水里氧氣少,它們只好呼吸到水面上的空氣。

  (魚跳水,要下雨)

  要下雨了,螞蟻忙著把家搬到高處,免得被雨水淹了。(螞蟻成群,明天不晴)

  要下雨了,蜜蜂很忙碌。這時候空氣潮濕,花兒開得多,它們忙著采蜜。

  (蜜蜂窩里叫,大雨就來到;蜜蜂不出窩,風(fēng)雨快如梭。)

  3、讓小朋友說自己知道的其它的動物有預(yù)測天氣的本領(lǐng)。

  那小朋友們,在我們平時的生活中,你見過哪些小動物跟平時不一樣嗎?

  (老師我見過蜻蜓飛的.很低……孩子們互相討論)

  4、出示下雨前預(yù)兆明顯的幾種動物的課件:請小朋友進(jìn)一步擴(kuò)展知識。

  重點(diǎn)讓孩子們了解幾種動物的俗語:

  “燕子低飛,蛇過道,大雨不久就來到”。“狗洗臉,貓吃草,不到三天雨來到”;

  “狗咬青草晴,貓咬青草雨”;“狗臥灰堆,天陰雨催。蜜蜂窩里叫,大雨就來到;

  ”“蜜蜂不出窩,風(fēng)雨快如梭”。“螞蟻排成行,大雨茫茫;

  螞蟻搬家,大雨嘩嘩,螞蟻銜蛋跑,大雨就來到。”等等。

  5、請小朋友選擇動物頭飾,進(jìn)行下雨前的準(zhǔn)備活動狀態(tài)。引導(dǎo)小朋友在游戲中加深印象。

  小朋友自由表演,老師及時觀察表演到位的小朋友。

  讓表演好的小朋友做示范動作,全體小朋友一起跟學(xué)。

  老師說出動物名稱,小朋友學(xué)下雨前的動態(tài)。

  6、分角色表演故事。

  三、結(jié)束

  隨音樂《我愛我的小動物》走出活動室,觀察今天的天氣有什么變化?。

  活動延伸

  1、把你知道的動物下雨前的預(yù)兆,講給爸爸媽媽聽,讓他們跟我們一起分享。

  2、用已經(jīng)掌握的知識,觀察天氣的變化,讓家人幫助記錄下來。

大班科學(xué)教案《下雨早知道》2

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和較連貫的講述能力。

  3、進(jìn)一步明確有哪些動物有預(yù)測天氣的本領(lǐng)。

  活動準(zhǔn)備:

  課件(動物下雨前的活動情況),幻燈片四幅(1、燕子低飛2、螞蟻要搬家3、鯉魚游到水面上4、蜜蜂忙著采蜜),錄音機(jī)、磁帶《夏天的雷雨》《我愛我的小動物》、各種動物頭飾跟幼兒人數(shù)一樣。

  活動過程:

  一、開始部分:

  1、聽音樂《夏天的雷雨》,孩子們進(jìn)入活動室。

  2、猜謎語導(dǎo)入課題,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  謎面:千根線,萬根線,落到水里看不見。(謎底:雨)

  二、基本部分:

  1、出示幻燈片:

  引導(dǎo)幼兒觀察每一幅圖片中的小動物,它們的活動與平時有什么不同,在觀察過程中,教師引導(dǎo)孩子們了解一些動物預(yù)測天氣變化的相關(guān)知識。并回答:小朋友,要下雨了,圖中的小動物在干什么?(燕子在捉蟲子吃,好多的螞蟻在運(yùn)食物呢,蜜蜂在嗡嗡的采蜜……),那它們?yōu)槭裁催@么忙呢,怎么不一起玩呢?(幼兒討論)嗯,小朋友們真聰明,因?yàn)橐掠炅耍运鼈兌荚跍?zhǔn)備下雨前的工作啊。

  2、教師小結(jié):《下雨早知道》:

  要下雨了,燕子飛的低。這時候空氣潮濕,小蟲子飛不高,燕子就低飛去捉它們。(燕子低飛要下雨)

  要下雨了,鯉魚游到水面上。這時候水里氧氣少,它們只好呼吸到水面上的空氣。(魚跳水,要下雨)

  要下雨了,螞蟻忙著把家搬到高處,免得被雨水淹了。(螞蟻成群,明天不晴)

  要下雨了,蜜蜂很忙碌。這時候空氣潮濕,花兒開得多,它們忙著采蜜。(蜜蜂窩里叫,大雨就來到;蜜蜂不出窩,風(fēng)雨快如梭。)

  3、讓幼兒說自己知道的其它的動物有預(yù)測天氣的本領(lǐng)。

  那小朋友們,在我們平時的生活中,你見過哪些小動物跟平時不一樣嗎?

  (老師我見過蜻蜓飛的很低……孩子們互相討論)

  4、出示下雨前預(yù)兆明顯的幾種動物的課件:請幼兒進(jìn)一步擴(kuò)展知識。

  重點(diǎn)讓孩子們了解幾種動物的俗語:

  “燕子低飛,蛇過道,大雨不久就來到”。“狗洗臉,貓吃草,不到三天雨來到”;“狗咬青草晴,貓咬青草雨”;“狗臥灰堆,天陰雨催。蜜蜂窩里叫,大雨就來到;”“蜜蜂不出窩,風(fēng)雨快如梭”。“螞蟻排成行,大雨茫茫;螞蟻搬家,大雨嘩嘩,螞蟻銜蛋跑,大雨就來到。”等等。

  5、請小朋友選擇動物頭飾,進(jìn)行下雨前的準(zhǔn)備活動狀態(tài)。引導(dǎo)幼兒在游戲中加深印象。

  幼兒自由表演,老師及時觀察表演到位的'幼兒。

  讓表演好的幼兒做示范動作,全體幼兒一起跟學(xué)。

  老師說出動物名稱,幼兒學(xué)下雨前的動態(tài)。

  6、分角色表演故事。

  三、結(jié)束部分:

  隨音樂《我愛我的小動物》走出活動室,觀察今天的天氣有什么變化?。

  四、活動延伸:

  1、把你知道的動物下雨前的預(yù)兆,講給爸爸媽媽聽,讓他們跟我們一起分享。

  2、用已經(jīng)掌握的知識,觀察天氣的變化,讓家人幫助記錄下來。

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