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大班教案

時間：2023-10-07 07:38:19 教案我要投稿

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大班教案優秀【3篇】

　　在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班教案3篇，希望對大家有所幫助。

大班教案優秀【3篇】

大班教案篇1

　　活動目標：

　　1、初步感知物體與影子的聯系，發現有光的地方才有的影子。

　　2、能大膽地表達自己的探究與發現，體驗探究影子的樂趣。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：在戶外活動中已初步感知陽光下會有物體的影子，玩過“踩影子“的游戲。

　　2、物質準備：手電筒、玩偶操作臺、玩偶、動物小圖片、窗花等。

　　活動過程：

　　1、猜謎，激發幼兒探索影子的興趣。

　　引導語：我有個好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪它到哪，緊緊跟在我身邊。它是誰？（謎底：影子。）

　　2、師幼談話，了解幼兒對影子形成的`原有經驗。

　　提問：

　�。�1）你見過影子嗎？影子是什么樣的呢？它是什么顏色的？

　�。�2）什么時候見過影子？（太陽光、燈光照我們的時候就會有影子。）

　　3、幼兒初步探究影子的形成，感知有光的地方才會有影子。

　　設置問題，引發幼兒猜想（口頭猜想）。

　　提問：如果我們在室內要變出影子，你們猜想，可以用什么變出影子？怎么做才會變出影子？

　　幼兒自主選擇材料，探究影子的形成。教師重點觀察幼兒是否將光打在物體上變出影子。

　　師幼交流分享探究的發現，從而獲得影子形成的經驗。

　　提問：你們都變出影子了嗎？你是怎么做的？

　　小結：原來有光的地方才有影子，光被擋住了就有影子。沒有了光，影子就不見了。

　　4、幼兒再次探究，發現不同物體的影子是各不相同的。

　　教師提出問題，引發幼兒再次探究。

　　提問：小朋友發現有光的地方就有影子。到底影子是什么樣的？是不是所有的東西都有影子？它們的影子都一樣的嗎？

　　教師介紹材料，提出探究的要求：老師準備了許多動物玩偶和圖片、小朋友自己剪的窗花、塑料膠粒等，請你們動手試一試讓它們變出影子，并認真看一看，比一比它們的影子是不是一樣的。

　　幼兒自選材料再次探究影子。

　　師幼分享交流：這些東西都有影子嗎？它們的影子是什么樣的？所有東西的影子都一樣嗎？

　　教師梳理，引導幼兒獲得不同物體的影子是各不相同的等經驗。

　　5、到戶外玩“找影子“的游戲，引導幼兒尋找什么東西有影子，進一步感知有光的地方才會有影子。

　　引導語：還有什么東西有影子？我們一起到操場外面玩“找影子“的游戲，并把自己的發現告訴大家。

　　活動延伸：

　　區域活動：在科學區中提供材料，引導幼兒繼續探究影子。

　　家園共育：請家長用手電筒或臺燈和幼兒一起做影子的實驗。

大班教案篇2

　　活動目標：

　　1. 激發幼兒做哥哥姐姐的自豪感，增強其責任感。

　　2. 培養幼兒的動手和觀察能力。

　　3. 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　4. 培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　5. 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　活動準備：

　　1.五彩彩紙、皺紋紙條、水彩筆、油畫棒、膠水

　　2.課前已經會折啄木鳥和揉紙球的方法

　　活動過程：

　　1．通過談話，激發幼兒為弟弟妹妹制作禮物的愿望。

　　師：小朋友們，小班的弟弟妹妹們剛上幼兒園，你猜一猜，他們心里都在想寫什么呢？

　　師：他們在想爸爸媽媽，有的時候還會哭。那我們現在是幼兒園的大哥哥、大姐姐了。你們想爸爸媽媽的時候可以哭嗎？如果你們看到弟弟妹妹在哭的時候，你們想安慰他們嗎？那怎么來安慰他們呢？

　　師：我們小朋友們真棒，想到這么多的`辦法，那今天我們就來制作一份禮物來送給小一班的弟弟妹妹們，好嗎？

　　2．展示禮物，激發幼兒制作興趣。

　　師：前幾天，我們學習了折紙《啄木鳥》，那今天我們就來制作一幅拼貼畫《啄木鳥捉蟲》，送給弟弟妹妹們。

　　師：先來看一看邵老師制作的拼貼畫，看一看畫面上都有什么？（投影儀）

　　老師拿出已經做好的兩件禮物展示給小朋友看，分組傳閱，請小朋友自己觀賞一下老師制作的禮物。

　　3．分組討論制作禮品的材料。

　　師：請小朋友們說一說，這幅拼貼畫用了哪些材料？

　　4．共同制作步驟圖。

　　步驟一：長方形紙短邊朝上，長邊朝旁邊。拿黑色水彩筆畫上樹干、樹冠。

　　步驟二：用正方形紙折成啄木鳥，并添上眼睛和羽毛。

　　步驟三：皺紋紙條揉成球（果子），將球和果子用膠水粘在畫面上。

　　5.展示幼兒制作的禮物并評價。

　　6.結束語:

　　師：下周一升旗儀式時，我們將畫送給小一班的小弟弟和小妹妹們，并告訴他們啄木鳥的本領和你是如何制作這個拼貼畫的。

　　活動反思：

　　這是一節手工活動，目的是引導孩子樂意用繪畫、折紙、粘貼等多種方法制作禮物的愿望。并讓幼兒一起討論制作的方法和材料。孩子們通過討論，積極性很高。有了第一環節的討論，再加上師幼共同制作的步驟圖，孩子們在制作時思路更清晰。大部分幼兒能制作出完整的一幅拼貼畫，只有3名幼兒動作較慢，用時長，不過在老師的引導下，最后也完成了拼貼畫。本節課的不足之處：在引導出制作禮物《啄木鳥捉蟲》時，銜接的不夠自然，應和幼兒多回憶、鋪墊啄木鳥這個主題，再交代本節課的學習任務。