[優選]美術教案7篇

　　作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的美術教案7篇，歡迎閱讀與收藏。

美術教案 篇1

　　活動目標：

　　1.通過看看猜猜和印印，大膽嘗試用蔬菜截面進行印畫。

　　2.體驗蔬菜印畫的樂趣。

　　活動準備：

　　1. 胡蘿卜、藕、西蘭花等蔬菜，水粉顏料若干，抹布、海綿、顏料盤若干。

　　2. 教師課件。

　　活動過程：

　　一、通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了出示課件，幼兒眼前出現一棵“大樹”提問：小朋友，你們看，這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹？你是怎么看出來的？（這棵樹是秋天的樹，因為它身上有黃色的葉子。）小結：對了，秋天的大樹葉子都變黃了，果子都成熟了。

　　二、通過看看猜猜知道蔬菜也可以用來畫畫

　　1.你們知道嗎？這幅畫老師沒有用筆畫，而是用了一種很特殊的材料！教師出示所用蔬菜（這就是我用到的材料，它們都是蔬菜。）

　　2.現在請你們來猜一猜，我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹的哪個部分？引導幼兒觀察蔬菜的形狀與畫進行比較。（這里的樹葉是用西蘭花畫出來的等）

　　3.你們真聰明，發現了這個秘密！出示課件，教師并將蔬菜反過來讓幼兒看蔬菜截面。

　　小結：原來我是將各種各樣的蔬菜切開后，沾上顏料印畫出了一幅秋天的大樹。

　　三、蔬菜印章印畫

　�、睅煟盒∨笥褌�，你覺得這棵大樹神奇嗎？你們也可以做到！讓我們一起用各種蔬菜來印畫秋天的大樹吧。

　�、步處熃榻B材料：各種蔬菜：蘿卜，青菜，胡蘿卜，藕、西蘭花等。

　�、辰處熓痉�、講解用蔬菜印章印畫的方法，提醒幼兒需要注意的地方： ①選擇自己喜歡的蔬菜印章，拿住蔬菜印章的'上端，在海綿上輕輕壓一壓，然后按到紙上壓一壓，最后將蔬菜寶寶慢慢地移開就印成功了！②每一組的桌子上都有一張白紙，紙上已經畫好了樹干，現在請你們一起用蔬菜印章把它打扮成一棵秋天的大樹。你們還可以把小動物蔬菜印章印在大樹下，讓蔬菜印的畫變得更漂亮�、勖恳唤M桌子上還有一塊抹布，這塊抹布是用來做什么的呢？（擦染上顏料的小手） ④摸過蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的臉，因為有些蔬菜的汁會讓你覺得很不舒服，所以摸過蔬菜的手不要碰自己和好朋友。

　　4.幼兒分組合作印畫，教師巡回指導。 ①引導膽子小的幼兒大膽印畫。 ②引導印錯的幼兒不怕困難。③提醒幼兒用抹布擦弄到顏料的手。

　　小結：小朋友們真棒，你們也是神氣的小畫家！

　　四、作品展示與交流教師幫助幼兒展示作品，鼓勵幼兒互相觀摩和交流作品。小結：蔬菜的本領真大，不僅能給我們的身體提供營養和能量，還能讓我們畫出那么漂亮的畫來。讓我們一起和他們做好朋友好不好

美術教案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、感受、欣賞家鄉美麗的夜景，產生愛家鄉、畫家鄉的美好愿望。

　　2、了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的基本方法。

　　3、自由選擇材料，按自己喜歡的方式大膽創作。

　　二、活動準備：

　　1、布置寧波夜景圖片展

　　2、投影儀、多媒體課件

　　3、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、塑料棒、鑰匙、牙簽等）

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┬蕾p“寧波夜景”圖片展覽

　　1、師：今天，我要帶你們參觀一個圖片展覽，你們看�。▽幉ㄒ咕皥D片展）寧波就是我們的.家鄉，那什么是“夜景”呢？夜景就是夜晚美麗的景色。哎，參觀的時候我們要注意些什么呢？（滲透參觀禮儀）現在，就讓我們一起欣賞圖片展覽吧，等會兒，把你覺得最美的寧波夜景介紹給大家。

　　2、帶領幼兒自由參觀欣賞圖片展覽（播放音樂）

　　3、請幼兒介紹自己認為最美的寧波夜景圖片

　　（二）欣賞范例，示范講解

　　1、 師：這么美麗的寧波夜景，我想把它畫在一張黑色的紙上，你們看！（出示黑色的刮畫紙）黑色的紙怎么能畫出美麗的夜景呢？你們想知道其中的秘密嗎？讓我們一起來看一看吧！

　　2、教師用多媒體演示刮蠟畫的繪畫步驟，讓幼兒了解刮蠟畫的特征和基本方法。

　　3、教師小結：刮蠟畫真是太神奇、太有趣了，我也想來畫一畫，畫什么呢？就來畫畫天一廣場的音樂噴泉吧。

　　4、教師示范畫噴泉，重點介紹作畫工具的選擇（用牙簽、小木棒進行小面積的勾線，用鑰匙、塑料棒進行較大面積的刮畫）

　�。ㄈ�）幼兒作畫，教師指導

　　1、幼兒自由討論繪畫內容

　　師:你們想來試一試嗎？你想畫一畫家鄉哪些美麗的夜景呢？先和旁邊的好朋友討論一下吧！

　　2、教師提出要求

　　師：等會兒，我們把作品貼到上面的展板上，也來開一個“寧波夜景刮蠟畫圖片展覽”。

　　3、鼓勵幼兒發揮想象，自由創作

　　（四）欣賞作品，互動點評

　　教師與幼兒共同布置展覽，欣賞、點評部分幼兒的作品

　　（五）延伸活動：

　　現在，讓我們把這么美麗的刮蠟畫放到走廊上，讓其他班的朋友們也來欣賞一下吧！

美術教案 篇3

　　活動目標：

　　1.讓幼兒了解秋天是豐收的季節、美麗的季節，感受秋天的豐富性。

　　2.繼續學習用繪畫的方式，選用各種顏色大膽地表現秋天的色彩美。

　　活動重、難點： 大膽地用色彩表現秋天的多姿多彩。

　　活動準備：

　　1.秋天的圖片制作的PPT課件。

　　2.蠟筆，繪畫紙若干，記號筆。

　　3.范畫兩幅。

　　方法與手段：示范模仿法、視聽講結合法

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　師：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？那你喜歡秋天嗎？為什么？

　　師：秋天真美麗，秋姑娘給我們帶來了許許多多五顏六色的禮物，請你猜猜有哪些禮物呢？

　　小結：原來秋姑娘給我們帶來了五顏六色的果子，還有各種各樣的秋葉。

　　為了感謝秋姑娘，老師想把這些禮物畫成秋天的畫送給秋姑娘，你們愿意幫助我嗎？那我們一起來畫美麗的秋天把。

　　幼兒活動：幼兒結合自己已有的生活經驗說出現在的`季節，并能用完整的語句說出為什么喜歡秋天。

　　知道秋姑娘為我們帶來了許多禮物，有一起繪畫美麗秋天的愿望。

　　二、示范指導。

　　1.教師播放秋天的美景，幼兒初步欣賞。

　　師：“現在請跟著老師，我們一起跟著秋姑娘去欣賞下秋天的美景把�！苯處熯呌^看圖片欣賞，邊對圖片進行講解說明。

　　2.欣賞完后，幼兒說出自己的感受。

　　師：看了這么多美麗的秋景后，給你什么感受呢？

　　3.教師邊總結邊示范畫秋天里的景色。

　　師：秋天的大樹有綠顏色、黃顏色、紅顏色的葉子，真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美麗。秋天是一個收獲的季節，蘋果熟了，還有許多的種子都成熟了。教師示范畫秋天的大樹、蘋果和菊花等。

　　幼兒活動：幼兒認真欣賞秋天的圖片，能初步感受對秋天的喜愛。

　　能在教師的講解示范下知道秋天的美景怎么繪畫，初步了解了構圖。

　　能仔細觀看教師示范創作。知道秋天的葉子有綠顏色、黃顏色和紅顏色。

　　三、操作指導。

　　1.教師連續播放PPT的圖片，幼兒看著圖片進行繪畫，提醒幼兒注意畫面的合理布局。

　　師：小朋友們，你們想不想和老師一起來把秋天的美景畫下來？老師現在給每個小朋友準備了一只記號筆、一張白紙、還有一盒蠟筆。你可以把自己眼中的秋天的美景畫出來，但是，在畫之前聽清楚我的要求，請你在創作的時候先想好自己想要畫的什么，然后再拿起記號筆開始創作好嗎？

　　2.幼兒自由創作，教師在邊上指導說明，對于能力差的幼兒進行及時的幫助。

　　幼兒活動：幼兒知道繪畫要求，了解繪畫布局。知道在畫之前要想清楚畫什么，然后再拿起記號筆開始創作。

　　幼兒在創作中可以觀看教師事先準備好的圖片，畫出大樹、蘋果和菊花，并為它們圖上美麗的顏色。

　　四、結束活動。

　　1.幼兒將自己的作品送給秋姑娘，要求幼兒想秋姑娘介紹自己的作品。

　　師：現在請你把你的作品送給秋姑娘把，送的時候請你向秋姑娘介紹一下自己的作品，說說你的作品上有什么？

　　2.教師小結：小朋友們！秋姑娘很喜歡大家的禮物，她說：“謝謝你們！”

　　幼兒活動：幼兒將自己的作品送給秋姑娘，并向秋姑娘介紹出自己的作品上有些什么。

美術教案 篇4

　　教學目的：通過教學，使學生掌握表現墨的濃、淡、干、濕效果的技法；發展學生的想象力，提高他們對水墨畫的興趣。

　　教學重點：使學生初步掌握用筆、用墨的技法，提高學生學習水墨畫的興趣。

　　教學難點：畫面構圖的虛實處理。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、談話導入

　　同學們見過畫沒有？畫又叫什么畫？

　　畫又叫水墨畫，是我們特有的一種繪畫形式，它是用特別的宣紙、筆，運用墨、水、顏料繪制而成。

　　下面，我們就一起來欣賞一張用畫工具畫成的有趣的畫。

　�。ǔ鍪痉懂�，學生欣賞）

　　2、教師引導欣賞

　�。�1）這幅畫上畫了一些什么東西？

　�。�2）這些點在顏色上、形狀上有什么不同？

　�。�3）這些線又有什么不同？

　�。�4）看了這幅畫，你想到了什么？

　　3、：

　　我們把大小、形狀、顏色不同的電、線畫在一起就構成了一幅非常有趣的畫，這就是我們今天要學習的“筆和墨的'趣味”。

　　二、新授

　　畫好的關鍵是要掌握好用筆、用墨的方法。

　　1、講解國畫的用筆技法。

　　中鋒和側鋒是畫最基本的用筆技法。

　　2、示范講解國畫中最基本的用筆技法。

　　（1）點：濃、淡的區別。示范：墨色互點。

　�。�2）面：（示范）先調淡色，筆尖蘸濃色側鋒畫圓

　　先調顏色，筆尖蘸墨側鋒畫出。

　　先調墨色，筆尖蘸色側鋒畫出。

　　指導學生講出面和點的區別。

　　（大小、形狀）

　�。簢�畫的用墨講究濃淡變化。

　�。�3）線

　　引導學生從范圖中找出濃、淡不同的線條，使學生知道線條的墨色也有濃淡之分。（教師示范）

　�。簢�畫的用墨必須有濃、淡、干、濕的變化，筆和墨的趣味就是從這些變化中體現出來。

　　3、結合音樂講解構圖

　�。�1）聽音樂《秋日私語》，注意它的節奏又什么變化？

　�。�2）對照范圖，教師引導學生將音樂與畫面聯系起來，指出輕柔的節奏可以用淡墨、細點和線條來表示；強烈、快的節奏可以用重墨、大色塊、迅速畫過的線來表示。（3）構圖要領：四周不要留白，疏密得當；以墨色為主，彩色為輔。

　　三、學生作業

　　用點、線、面完成一幅有趣的圖畫，必須體現墨色的濃、淡、干、濕變化，畫完后根據畫面取一個名字。

　　四、作業講評，課堂。

美術教案 篇5

　　活動目標：

　　1、會選用不同的材料制作花卉，并根據自己的意愿進行插花，萌發幼兒對美的感受力。

　　2、培養幼兒之間的合作能力。

　　3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　4、感受作品的美感。

　　活動難重點：

　　會選用不同的材料制作花卉（餐巾紙）。

　　根據插花的方法，會修剪花枝。

　　活動準備：

　　吸管、糖紙、餐巾紙（新）、手工紙、剪刀、雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、 展示插花藝術

　　讓幼兒觀看多媒體了解插花，感受美的藝術。

　　1、你們看到的插花漂亮嗎？什么地方漂亮？請幼兒自由講述（各種顏色、形狀樣式）

　　二、 出示教師制作的插花

　　1、 說說這些花和我們剛才看到的插花有什么不同？（真花和假花）

　　2、 這些花是用什么材料制作的？（糖紙、手工紙、皺紙）

　　3、 數一數花盆里有幾支花，分別有哪些顏色？

　　4、 這些花是如何插的（比較不同的插花方法）：有中間高，四周低；有后面高，前面低。

　　三、 幼兒制作花卉

　　1、幼兒自己選擇材料制作花卉（幼兒可以走出座位，挑選自己制作花時所需要的材料）

　　2、要求幼兒多做幾朵，并能用不同材料和不同樣式制作花卉。

　　3、提醒幼兒選用能選用新材料（餐巾紙）制作花卉

　　四、 插花

　　1、 幼兒之間合作商量選擇插花的方法。（可以采用教師提供的方案，也可以自己進行創造性的插花）

　　2、 重點提醒幼兒能根據插花的方法修剪花枝，擺放出不同的造型。

　　3、 提醒幼兒插花時注意顏色的搭配，花朵的高低，前后的層次。

　　五、 結束

　　欣賞小朋友的插花，介紹自己的插花

　　1、說說自己的插花是用哪些材料制作，分別用了什么方法制作的。

　　2、并能說說插了這盆花所用的花束數量。

　　教學反思：

　　這節課的設計符合幼兒的`年齡特點，又比較貼近幼兒的生活，同時又是幼兒游戲活動中需要的材料，于是幼兒在制作過程中充滿了興趣。對于提供的新材料幼兒們也樂于動手操作，并能結合自己已掌握的技能進行再創造，充分發揮了幼兒的自主性和能動性。在材料的準備上也充分體現了層次性，滿足每個幼兒的需要。在活動中幼兒能主動與其他幼兒互商互量彼此合作完成作品。

　　小百科：插花亦可稱為插花藝術，就是把花插在瓶、盤、盆等容器里，而不是栽在這些容器中。所插的花材，或枝、或花、或葉，均不帶根，只是植物體上的一部分，并且不是隨便亂插的，而是根據一定的構思來選材，遵循一定的創作法則，插成一個優美的形體（造型），借此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看后賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快。

美術教案 篇6

　　大（1）班走進練湖牛奶場活動方案

　　一、活動設計：

　　學校準備讓我們到奶牛場參觀，對大班的孩子來說，參觀什么？了解什么？主題是什么？如何分解主題？一周來一直困惑著我。經過深思熟慮，決定通過了解奶牛的生活習性，了解飼養奶牛應該注意的事項，了解奶牛的經濟效益，了解奶牛場的投資以及國家對奶牛場的輔助措施四個方面，使孩子對奶牛場進行全面的'了解。進而引導幼兒感受到奶牛場的發展，會帶動乳業、包裝業、運輸業等的發展，它可以給下崗工人創造再就業的機會，這一切更會促使丹陽經濟的發展，我們應當為自己是丹陽人兒感到自豪，激發學生愛家鄉的感情。以上就是我在設計這一活動時的思路與想法。

　　二、 活動目標：

　　1.培養學生愛護動物的情感。

　　2.培養學生知家鄉愛家鄉的感情。

　　3.深刻了解環境的重要性，樹立環保意識。

　　4.培養學生團結合作意識，學會主動與人交流。

　　5.能大膽地發表自己的見解。

　　6.初步了解有關奶牛的生活習性方面的有關知識。

　　三、活動時間：20xx年11月15日

　　四、活動過程：

　　1. 了解奶牛的生活習性。

　　2. 了解飼養奶牛應該注意的事項。（吃、住、環境）

　　3. 了解奶牛的經濟效益。

　　4. 奶擠出后怎樣變成牛奶。

　　5. 牛糞的妙用。

　　五、活動后交流經驗。

　　六、整理資料，畫出參觀日記。

　　訪信息：

　　奶牛一天產奶量：多的70斤，少的50斤。

　　奶牛一天產奶價：多的100元，少的70元。（每斤鮮奶價1.4元）

美術教案 篇7

　　目標：

　　1、引導幼兒學習在紙上進行印畫，培養幼兒對印章畫的興趣。

　　2、體驗美術活動中的美感和快樂感。

　　準備：

　　1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干。

　　2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份 重難點：怎樣使整個圖形完整的印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時的力度。

　　過程:

　　（一）教師導入活動，引起幼兒興趣

　　1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布（出示范畫）

　　2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的`花布是怎么做出來的嗎？”

　�。ǘ�）引導幼兒學習印章畫，師生共同參與作畫

　　1、教師示范講解（重點強調所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）

　　2、 請個別幼兒選印章進行操作

　�。ㄈ�）交代要求，幼兒作畫，教師指導

　　1、讓幼兒乘“快樂大轉盤”進行印畫，提出要求

　　2、 重點提醒幼兒在蘸顏料時要適度，不要太多或太少，用力、方法到位

　　3、 注意衛生，強調一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其它顏色

　　4、 盡量多印，使畫面色彩豐富

　　（四）總結評價，結束活動 以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了謝謝你們。

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