幼兒活動教案《保護環境》

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒活動教案《保護環境》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒活動教案《保護環境》1

　　活動名稱：愛護樹木，保護環境

　　活動前言：常言說的好“十年樹木”，由此可見樹木的成長并不容易，若是我們一味的鋪張浪費就很容易導致樹木的匱乏，空氣質量的下降，因此讓孩子從小愛護樹木，保護環境還是很重要的！

　　活動目標：

　　1、萌發愛護樹木，熱愛大自然的情感

　　2、感知樹木被損壞的嚴重后果

　　3、能運用已積累的知識經驗設計環保標志

　　活動準備：

　　經驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關樹木的資料或圖片

　　物質準備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料

　　活動過程：

　　一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動場地

　　1．師：讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧!(放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)

　　2．幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么?

　　二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

　　提問：

　　1．小鳥喜歡生活在什么地方?

　　2．當小鳥從南方飛回來的時候發生了什么事?

　　3．它的樹朋友到哪里去了?

　　4．樹木被砍伐了會帶來什么危害?

　　小結：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發生水災、旱災；會出現沙塵暴，愛護樹木，保護環境（幼兒園活動教案），幼兒教案《愛護樹木，保護環境（幼兒園活動教案）》。

　　三、怎樣保護我們的`樹朋友

　　組織幼兒互相討論。

　　小結：樹木是人類的朋友，保護樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環保意識，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節。

　　四、分組設計環保標志，教師巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。

　　結束后把設計好的標志投放到需要的地方。

　　【活動延伸】

　　1．周末組織幼兒和家長參加植樹活動，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

　　2．在園內開辟種植園地，開展種植活動。

幼兒活動教案《保護環境》2

　　活動目標：

　　1.引導幼兒積極大膽思考解決幼兒園及周圍環境衛生的辦法。

　　2.知道垃圾對人類的危害，并萌發幼兒保護環境的意識。

　　活動準備

　　1.活動前請幼兒收集周邊環境垃圾分布的情況。

　　2.課件

　　3.幼兒操作的記號筆紙油畫棒等材料。

　　活動過程：

　　一~引導幼兒交流調查周圍環境的情況

　　1師：小朋友，這幾天老是帶你們去幼兒園的每個角落里玩，你們都發現了什么啊？（垃圾）

　　現在誰來向大家介紹一下我們前幾天的調查情況，（3到4人）調查了什么地方？

　　2課件播放

　　師；你們看在草地上發現了什么？在操場上發現了什么?在教師里發現了什么？除了這些地方，還發現了那些地方有臟東西？

　　3.這些垃圾是從哪里來的？（引導幼兒討論）

　　師小結：這么多垃圾，很臟的。

　　（二）了解垃圾給人類帶來的危害

　　師；小朋友，垃圾多的.地方你們喜歡嗎？如果到處都是垃圾，我們的生活會變得怎么樣呢？

　　師小結；垃圾有很多的害處，它會影響空氣，污染環境，人類動植物都會受到影響。

　　（三）如何保護環境

　　討論；小朋友都知道垃圾有很多的害處，那你們想一想怎么樣才能保護好我們身邊的環境呢？讓我們的世界變得更美好呢？

　　引導幼兒大膽說出自己的想法

　　1幼兒操作分組實施自己的活動計劃；制作環保小標志

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