【優選】中班教案6篇

　　作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的中班教案6篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、在開水果店的過程中感知"8"以內數的實際意義。

　　2、了解吃水果對身體有益。

　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：

　　1、水果拼圖(數點對應)

　　2、各類水果樹、水果等

　　3、貨架：(分別貼上隨意排列的各種圖形)

　　4、燈籠若干(紅、黃、綠、藍)

　　活動過程：

　　一、導入活動：

　　1、媽媽要開店了，猜猜要開一家什么店?

　　2、拼圖游戲，知道要開水果店。(要求幼兒數點對應)3、說說為什么要開水果店?

　　師小結：因為夏天水果的.品種非常多，而且營養又好，人人都愛吃，有利于身體的成長，所以要開水果店。

　　二、買水果請幼兒買水果，說說、講講、數數自己買了些什么水果，它是怎樣的?

　　三、送貨

　　1、幼兒把自己買的水果送到貨架上。(引導幼兒物物對應，不受顏色、形狀、排列的影響，只要數量相同就送對了，了解不同方法的對應。)2、每組檢查，幫助糾正。

　　師小結：讓幼兒知道盡管標記與標記排列的順序不同，但是數量相同也能夠交朋友。

　　四：掛燈籠

　　1、請幼兒說說新店開張怎么慶祝?(幼兒自由討論)

　　2、幼兒掛燈籠(要求幼兒必須看清楚標記上的顏色、數量、數字進行對應)

　　3、參觀燈籠，引導幼兒發現燈籠有規律地排列。

　　五、延伸活動：

　　媽媽的水果店開張了，我們一起去品嘗水果。

　　教學反思：

　　數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

中班教案 篇2

　　活動背景：最近我們要求

　　幼兒在雙休日中和家長共同收集一些有關昆蟲的資料，為開展新主題的開展作一些準備。今天是主題活動的第一天，幼兒對自己收集的資料肯定急于展示一下，于是我們開展這一活動，便于了解幼兒已有的經驗和興趣點。

　　活動目標：

　　1、 互相交流有關昆蟲的資料，萌發對昆蟲的探究興趣。

　　2、 認識幾種常見的昆蟲，了解它的基本特征、生活習性及其與我們的關系。

　　材料與工具：

　　幼兒收集到的有關昆蟲的資料

　　過程設計：

　　一、 師提問，引出討論的主題：

　　你們收集到哪些有關昆蟲的資料？它們的名字叫什么？

　　二、 請幼兒自由發表各自所了解的知識和經驗，教師作適當的記錄。

　　三、 展示資料，幼兒互相參觀并交流有關昆蟲的話題。

　　小結：幼兒共同感興趣的內容，激發幼兒進一步探索昆蟲的奧秘。

　　反思：

　　幼兒第一天開展有關于昆蟲的'知識討論，興趣非常濃厚，個別幼兒帶來的書籍中介紹的昆蟲的知識也較為豐富詳盡，可在接下來的時間中截取有針對性的昆蟲開展探索與討論！

中班教案 篇3

　　活動目標

　　1、知道常見汽車的名稱、外形特征和用途。

　　2、認識轎車的主要組成部分，引發幼兒對汽車奧秘的探究興趣。

　　3、感受汽車給人們生活帶來的方便和對環境的污染，具有初步的環保意識。

　　4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

　　活動準備

　　1、請家長帶領幼兒觀察馬路上的各種標志，并統計自己看到的汽車。

　　2、教師與幼兒共同收集各種玩具汽車。

　　活動過程

　　1、請幼兒結合統計表交流“我在馬路上看到的汽車”，了解汽車的名稱和外形特征。

　　提問：說說馬路上都有什么汽車？它們的外形特征是什么樣的？

　　2、引導幼兒分組玩玩具汽車，并向同伴介紹自己喜歡的汽車的外形特征及用途。

　　3、讓幼兒結合生活經驗，交流“汽車給人們生活帶來的方便和對環境的污染”。

　　（1）談談都坐過哪些汽車？去過那里？如果沒有汽車會怎樣？感受車給人們生活帶來的方便。

　　（2）引導幼兒討論：汽車除了給我們的生活帶來很多方便，但同時也給生活帶來了哪些不好的影響？如大量的汽車尾氣使空氣變得渾濁，損害了人們的健康，給環境造成了污染。

　　4、引導幼兒探索轎車的奧秘，了解轎車的`組成部分和用途。

　　（1）讓幼兒看一看，摸一摸，坐一坐轎車，如：玩玩方向盤，打開前蓋和后備箱看看，轉動雨刮器，看看反光鏡、油表、及時速控制表等。

　　（2）請幼兒找找轎車部件的數量。如方向盤一個，后備箱一個，前面車燈兩個，后面車燈兩個，有四個車門。

　　5、鼓勵幼兒交流自己發現的秘密。

　　說說自己對車里的什么東西最感興趣？還有哪些不明白的問題？

　　活動延伸：

　　啟發幼兒提出關于汽車的更多問題，請教師、家長和幼兒一起參與討論。

　　引導幼兒閱讀幼兒學習資源4第6頁，說說小轎車的主要部位名稱和它們的作用，并將主要部件的數量寫在圖片的方框里。

　　活動反思：

　　車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天要用車。通過教師提出問題，幼兒思考、回答的教學方式。使幼兒在玩中學，在玩中不知不覺突破了幼兒制作的難點，為下一步自由創作作了鋪墊。本設計重視激發幼兒的創新精神和培養幼兒的動手實踐能力，積極為幼兒創設有利于激發創新精神的學習環境。巧妙地引導幼兒在愉快的氣氛中主動的探究問題。

中班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

　　2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。

　　3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍

　　活動準備：

　　1、山林在燃燒的圖片或影像2、引起山林火災的圖片或影像3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像活動過程：

　　一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。

　　1、什么是山林火災？

　　2、說說山林在燃燒時的'火勢情景。

　　二、結合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

　　1、你知道為什么會發生山林火災？

　　2、山林火災會引起哪些嚴重后果？

　　引導幼兒用語言講述自己看到的場景。

　　三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

　　1、怎樣才不會引起山林火災？

　　（1）清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

　　（2）不能在山上點火、玩火。

　　（3）不能在山上把放煙花炮仗。

　　（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

　　2、看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做？

　　四、講述救火防火小故事，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

　　活動反思：

　　活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。

中班教案 篇5

　　活動目標 ：

　　1、 提高單腳跳的能力。

　　2、 遵守區域活動的規則，培養團結合作的。

　　3、 學習畫自畫像，初步學習抓住人物的基本特征作畫。

　　活動內容 活動準備 活動過程 活動說明

　　課題

　　表現與創造：我的自畫像 油畫棒、繪畫紙。

　　1、 出示教師的自畫像，讓幼兒猜猜像誰?

　　2、 討論：為什么能猜出是誰?

　　3、 教師講解作畫的要求。

　　1) 要抓住自己的某一特征來畫;

　　2) 注意構圖的方式。

　　3) 用不同的形式來添畫背景。

　　4、 幼兒作畫，教師指導。

　　5、 作品。

　　健身與運動：單腳跳 活動場地、塑料圈、易拉罐等 1、 活動準備：跑步。

　　2、 講解單腳跳的要領，教師示范。

　　3、 幼兒分成兩組進行訓練。

　　4、 競賽游戲：講解競賽規則。

　　5、 。

　　自選活動

　　電腦游戲

　　塑料積木

　　動物頭飾

　　練習本

　　廢舊材料 1、 教師交代活動內容，重點講解各區域的規則。

　　電腦區：娃娃丫丫。

　　結構區：搭建木偶劇場。

　　表演區：木偶戲表演。

　　益智區：玩益智游戲。

　　美工區：做指偶。

　　2、幼兒自由選擇區域。教師有重點的指導。

　　3、活動結束后，學會分類收拾玩具 1、 培養幼兒分類收拾玩具的好習慣。

　　2、 讓幼兒懂得自己的事自己做。

　　3、 培養團結合作的。

　　效果分析

　　大部分幼兒能達到教學目標。多數幼兒對木偶表演感性趣。

　　主題：真正的'孩子是什么樣的

　　活動目標

　　1、 培養幼兒的口頭表達能力及有感情的朗讀兒歌。

　　2、 練幼兒的大肌肉的靈活性。

　　3、 了解人體骨骼的特征及作用。

　　4、 養成思考問題，與人合作，積極表達與表現的習慣。

　　活動內容 活動準備 活動過程 活動說明

　　閱讀與交流：表演指偶 迷你小舞臺、指偶

　　1、 幼兒選好角色，并商量好故事情節。

　　2、 幼兒利用迷你小舞臺表演。

　　3、 教師。

　　體驗與分享： 為什么有的人高有的人矮 油性筆、大白紙、

　　1、 提出問題：為什么有的人高有的人矮?幼兒討論。

　　2、 幫助幼兒提升經驗：

　　1) 遺傳因素;

　　2) 飲食習慣;

　　3) 睡眠問題;

　　4) 鍛煉程度;

　　5) 年齡;

　　6) 疾病的問題等

　　3、表現與創造：在人身上畫骨骼。

　　區域活動 電腦游戲

　　塑料積木

　　動物頭飾

　　練習本

　　廢舊材料 一、 交代活動內容：

　　電腦區：娃娃丫丫。

　　結構區：搭建木偶劇場。

　　表演區：木偶戲表演。

　　益智區：作數學題。

　　美工區：做指偶。

　　2、幼兒自由選擇區域。教師有重點的指導。

　　3、活動結束后，學會分類收拾玩具

　　1、培養幼兒分類收拾玩具的好習慣。

　　2、讓幼兒懂得自己的事自己做。

　　健康與運動：體育游戲：特殊的人

　　活動場地

　　圈和球各兩個

　　1、活動準備：跑步。

　　2、 組織幼兒進行身體動作游戲，可變換游戲速度，增加游戲的趣味性。

　　3、 幼兒分組模仿小龍人、木偶人、小飛人、小超人進行走、跑、跳的動作練習。

　　4、 集體競賽。

　　5、 。

　　效果分析 大部分幼兒能達到教學目標。

中班教案 篇6

　　活動目標：

　　1.培養幼兒動手能力，發展手指小肌肉靈活性。

　　2.學習形容詞：一片片，紛紛揚揚。

　　3.萌發幼兒樂于探索，喜歡大自然的情感。

　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5.培養幼兒的`技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　光盤《秋天多么美》，采集樹葉，膠棒塑封機。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　帶領幼兒戶外散步，引導幼兒發現秋天大自然的變化。(天涼了，樹葉落了)

　　二、基本部分：

　　1.談話，引出主題。

　　2.播放光盤，激發幼兒熱愛大自然的情感。

　　3.請幼兒簡單描述所采集的樹葉。

　　4.出示范例，吸引幼兒制作興趣。

　　5.幼兒制作，教師巡回指導。

　　6.小結，作品展示。

　　“大自然是人類的好朋友，大家要愛護它，保護環境，不亂扔廢棄物。

　　三、結束部分：播放《秋天多么美》

　　鼓勵幼兒將自己制作的賀卡送給客人及好朋友。

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