- 相關推薦
中班科學課教案恐龍大探秘
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的中班科學課教案恐龍大探秘，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、知道一些常見恐龍的名稱以及生活習性，并學習認識草食恐龍和肉食恐龍。
2、知道恐龍曾是地球上的龐然物，它的滅絕至今是科學上的一個謎。
3、激發幼兒熱愛科學,勇于探索的精神。
活動準備
1.ppt課件-食草恐龍和食肉恐龍
2.操作活動業
活動過程
一、導入
1、教師出示恐龍化石，請幼兒說這是什么?教師總結：這是一個恐龍蛋化石，當時的恐龍蛋被掩埋，經過幾百萬年地地質擠壓而形成的恐龍蛋化石。
2、說起恐龍，它有很多種類，主要分為肉食恐龍和素食恐龍兩類。你們都知道那些恐龍?老師這里有很多的恐龍照片，能我確認一下這些都是什么恐龍?
二、引導幼兒一起討論圖片
圖片1霸王龍又名暴龍，是肉食性恐龍，它們是肉食恐龍中出現最晚、也是最型、最強的食肉動物。身長約13米，肩高約5米，平均體重約9噸。
圖片2梁龍 屬于食草恐龍，個體最長可超過25米，是最長的恐龍。體重約10噸左右。鼻孔位于眼睛之上。當陸上敵害攻擊時，它就逃入水中躲藏，頭頂上的鼻孔不會被水淹沒，便于呼吸。
圖片3偷蛋龍 身長2m 寬0.2m 高1m 重24~34公斤既吃植物也吃肉，比如其它動物的蛋，種子，昆蟲等。主要特征：手上有三個長手指,鼻子上長小角。
圖片4異特龍 屬于食肉恐龍，出現時間更晚，身長最的有15米長，身高約5米高，體重3噸
圖片5鐮刀龍是一種雜食恐龍，它最顯著的特征就是前肢上極長的指爪--長達75厘米，可以用于驅趕天敵，或者得到食物。鐮刀龍可能長有羽毛，但是顯然不會飛。
圖片6腕龍體重約在70-80噸之間，是最重的恐龍。體長： 長23米，高12米恐龍(五六層樓)，食物： 草食動物，它吃樹梢處的葉子，尾巴短粗，頭部能抬得很高
圖片7鴨冠龍它與霸王龍一樣都是生活在6850萬年以前，鴨冠龍的生活與鴨子相似，是在水中游泳，并且以水中植物為生。
圖片8劍龍它最的特征就是背部聳起的兩排骨板，以及尾巴上生著尖棘。劍龍是草食性的恐龍，行動緩慢，它身上的骨板和尾巴上的尖棘，便成了躲避肉食性恐龍最好的防衛了。
圖片9雷龍體重約在35公噸到50噸之間(7到10只成年象)，粗壯的腿，有如樹干一樣雷龍的身體雖然得驚人，性情卻很溫和，平時以植物為食，有時會走入沼澤里，由于水具有浮力，可以減輕它身體的沉重負擔，同時也能躲避像異特龍般兇暴的肉食性恐龍的攻擊。
圖片10慈母龍 身長9米(三到四層樓) 體重4噸 ，主要食物： 吃樹葉，漿果，和種子 ，雜食恐龍，長著和鳥一樣的腳,性格溫順
圖片11巨齒龍最早的型、二足、肉食性恐龍，體長：7-9米長，約3.5米高(盡兩層樓高)，鋸齒龍的腦是最的且,它的感覺器官非常發達，因而被認為是最聰明的恐龍
圖片12翼龍就是會飛的恐龍，其實翼龍不是恐龍，它是生存在恐龍時代的一種動物，是一種會飛的爬行動物，當時恐龍控制著整個陸地，翼龍就控制著整個空中，是當時的空中霸主。
三、探索恐龍外形與食性關系。
1.食肉恐龍和食草恐龍看上去有哪些不一樣的特征呢?
2.引導幼兒觀察肉食恐龍、草食恐龍的牙齒、脖子、體型的不同，鼓勵幼兒說出自己的想法。
啟發幼兒思考食性和外形的關系，比如為什么肉食恐龍的牙齒很鋒利，為什么草食恐龍的脖子很長。
3.根據初步了解的肉食恐龍和草食恐龍典型特征，給掛圖中的恐龍分類
4.小朋友知道肉食恐龍與草食恐龍生活在地球的什么地方嗎?
小結;幾億年前的地球上擁有一個完整的陸，恐龍可以自在地四處漫游。
四、按照食性給恐龍分類
按照恐龍的食性對自己熟悉的恐龍進行分類恐龍喜歡吃什么呢?
那哪些恐龍喜歡吃肉哪些恐龍喜歡吃草呢?
(引導幼兒按照食性分類進行連線。)
五、恐龍是怎么滅絕的?
可是，這樣的龐然物在地球上稱霸了一億七千萬年以后卻一齊消失了，它究竟是怎么消失的呢?請你想一想、猜一猜、說一說。
幼兒自由討論、猜測并交流。
教師小結：就象你們的猜測一樣，我們的科學家也作了各種猜測，但卻都沒有根據，所以恐龍的滅絕，至今為止，仍然是一個沒有解開的謎。小朋友，你們覺得恐龍神秘嗎?希望我們小朋友努力學習，不斷地去探索、研究恐龍，早日找到答案。
【中班科學課教案恐龍大探秘】相關文章：
中班《城里來了大恐龍》教案02-17
《大恐龍》教案05-06
中班恐龍教案12-01
大恐龍大班教案03-26
中班《城里來了大恐龍》教案6篇11-03
《愛唱歌的大恐龍》幼兒園中班教案04-08
中班《城里來了大恐龍》教案（精選8篇）03-18
中班《城里來了大恐龍》教案（通用9篇）03-14
中班語言教案：恐龍03-04
中班恐龍教案（精選23篇）02-25