《嬌嬌的奇遇》幼兒園中班語言教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《嬌嬌的奇遇》幼兒園中班語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、通過視頻講述嬌嬌嬌氣的故事，幼兒從中感受嬌嬌從嬌氣、依賴媽媽到不再嬌氣的這一過程。

　　2、在活動中培養幼兒不嬌氣的品德。

　　【活動準備】

　　視頻《嬌嬌的奇遇》、與視頻相關的圖片。

　　【活動過程】

　　一、通過提問“你長大了嗎？”，進行引題。

　　1、小朋友們，你覺得你們長大了嗎？

　　2、你們在家的時候，衣服、鞋子是誰穿的？

　　3、吃飯呢？要是有不喜歡吃的菜怎么辦呢？

　　二、引出視頻：嬌氣的嬌嬌。

　　1、老師認識一個小朋友，她叫嬌嬌，我們去看看她在家里是怎么做的。

　　2、你看到了什么？（出示嬌嬌挑食的圖片）

　　3、她這樣好嗎？

　　4、媽媽是怎么說她的？

　　小結：嬌嬌太嬌氣了，什么事情都要讓媽媽幫忙。

　　三、變小后的嬌嬌。

　　1、媽媽批評嬌嬌的時候，嬌嬌說：“我已經長大了，難道還會變小嗎？”

　　你覺得長大了還會變小嗎？變小了會怎么樣？

　　2、嬌嬌夢到自己變小了，我們一起去看看會發生什么事呢？

　　3、你看到了什么？（出示嬌嬌坐在烏龜背上的圖片）

　　4、你覺得這場比賽誰會贏誰會輸呢？為什么？

　　5、誰輸了呀？嬌嬌怎么了？

　　6、看到嬌嬌哭，烏龜和蝸牛是怎么做的？

　　7、聽了烏龜和蝸牛的話，嬌嬌怎么了？（出示嬌嬌臉紅的圖片）

　　小結：嬌嬌的臉變紅了，難為情的低下了頭。

　　四、嬌嬌不再嬌氣。

　　1、這個夢真神奇啊！你覺得嬌嬌以后還嬌氣嗎？她會怎么做呢？

　　2、我們看看嬌嬌和你們說的一樣嗎？

　　3、嬌嬌是怎么做的？（出示嬌嬌自己吃完飯的圖片）

　　小結：嬌嬌剛開始的時候可嬌氣了，做了一個神奇的夢之后，就不再嬌氣了，知道自己的事情要自己做，不要總是依賴媽媽，我們給嬌嬌鼓鼓掌。

　　五、結合自身，說說自己以后會怎么做。

　　1、現在你覺得你會怎么做？

　　2、我們就從今天開始做一個不嬌氣的孩子，好嗎？

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