（實用）幼兒園大班活動教案

　　作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、初步學唱歌曲，能唱出歌曲里的跳音和連音。

　　2、嘗試運用不同的體態動作來學習“×××·×︱×××－‖”和“×× 0 × ×× ×︱×× 0 × ×× ×‖”兩個節奏型。

　　3、感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣，體驗團結的智慧力量。

　　活動準備：

　　1、幼兒認識地球儀，并知道一些國家的名稱。

　　2、地球儀、螞蟻紙偶、螞蟻頭飾若干。

　　3、活動前幼兒進行過發聲練習。

　　活動過程：

　　1、聽著音樂，幼兒扮演成不同的爬行動物進入活動室。

　　指導語：春天里，動物們都蘇醒了，看看什么動物爬過來了啊！

　　孩子們扮演成螞蟻、小蝸牛、螃蟹、蛇、蜈蚣等動物，隨著音樂爬進了活動室。

　　2、以旅游為引子，讓幼兒說出不同的國家名稱，并用“×××·×︱×××－‖”和“×× 0 × ×× ×︱×× 0 × ×× ×‖”兩個節奏型來進行節奏練習。

　　師：如果你要去旅游，想去哪里？

　　師：哦，真有意思，那加上節奏說一說：逛新疆·啊︱游海南－‖。

　　師：節奏好像有了一點變化，可以換一個節奏嗎？（提出問題后，大家都在拍著手嘗試，覺得有一點難度）

　　3、教師范唱歌曲。

　　（1）教師范唱歌曲第一次，讓幼兒初步感受音樂的旋律和歌詞的趣味。

　　先提出問題：小螞蟻想去旅游，怎么辦呢？

　　師：那小螞蟻到底是怎么旅行的呢？你們聽！

　　教師唱起歌曲，用歌曲來回答孩子們的疑問。

　　（2）出示地球儀和螞蟻紙偶，邊操作邊演唱。

　　師：那么，小螞蟻去了些什么地方呢？我們跟著小螞蟻一起去看看吧。

　　教師出示地球儀和螞蟻紙偶，再一次范唱歌曲。

　　4、幼兒學唱歌曲。

　　（1）先學唱“逛北京，游巴黎”，“墨西哥索馬里，菲律賓匈牙利”這兩句，把握歌曲的重點節奏型。然后，再學唱整首歌曲。

　　師：我們把小螞蟻去過的地方用開始的節奏說一說吧！

　　（2）將幼兒分成小組，以輪唱的形式，按地名一組一組地唱。

　　（3）嘗試帶著情緒來演唱歌曲，將“逛北京，游巴黎”唱得連貫一點，而“墨西哥索馬里，菲律賓匈牙利”則要唱得輕快、跳躍一點。

　　（4）結合體態律動邊唱邊跳，強化對歌曲的感受。

　　帶著小螞蟻的心情，幼兒根據歌詞內容邊唱邊跳，通過不同的體態律動來鞏固對節奏的掌握，并更進一步感受了歌曲的趣味性。

　　5、游戲：“小螞蟻旅游”。

　　幼兒自由結伴，有的扮演小螞蟻，有的扮演成小螞蟻旅游路途中的山洞、拱橋和建筑，隨著音樂開始了小螞蟻的旅途，高漲的情緒表現出了旅游的愉快。

　　此課例獲“第六屆全國幼兒園音樂教育觀摩與學術研討會”優秀課例評選三等獎。

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