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小班語言游戲教案《小答應》
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的小班語言游戲教案《小答應》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、知道聽到別人招呼要答應,學著用簡單的語句回應。
2、喜歡和教師、同伴一起做游戲。
【活動準備】
錄像:寶寶在玩玩具,媽媽叫他“吃飯嘍”他不理。一會兒,媽媽再叫他“吃飯嘍”寶寶回答:“我在搭積木,馬上就來嘍!”寶寶收好玩具去吃飯。
【活動過程】
一、看看說說錄像里的事。
重點提問:
1、今天來了個新朋友,你們知道他的名字嗎?他在干什么?(鼓勵幼兒大膽回答)
2、媽媽叫寶寶干什么?寶寶為什么不答應?
3、我們一起叫寶寶吃飯,寶寶為什么還是不答應?(幼兒討論。)
小結:因為寶寶光顧著玩,所以沒有答應媽媽。
二、情景游戲
1、我們來玩玩具,等一會我叫你們,別忘了答應老師哦!
2、幼兒分散自由游戲。
3、重點提問:
(與幼兒個別交流)你在玩什么?你的玩具真漂亮,讓我看看好嗎?我們一起玩好嗎?
小結:你們都會回答老師的問話,真是好樣的。
4、讓我們看看,錄像里的寶寶現在是不是也會答應媽媽呀?(播放后續錄像)
重點提問:這回媽媽一叫寶寶,寶寶馬上就答應媽媽了。寶寶是怎么回答媽媽的?他做對了,我們一起表揚他。
三、游戲:捉迷藏
會答應媽媽的寶寶在哪里?我們一起來找一找。
(第一、二句的幼兒和扮作“媽媽”的教師邊做動作邊唱;從第三句開始,幼兒應尋找地方躲藏,“媽媽”找不到寶寶,就叫寶寶的名字,叫到誰,誰就邊答應“媽媽”邊跑到“媽媽”身邊。)
反思:孩子過多的在一起運動,產生了擁擠的場面。
調整:分小鳥和小花狗,讓孩子分組進行游戲。
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