中班數(shù)學(xué)教案：巧虎請客

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)教案：巧虎請客，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標(biāo)】

　　在游戲中感知、理解7的實際意義。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　數(shù)字卡片、布偶、小動物圖片、花籃、禮物、圖片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。

　　【活動過程】

　　一、出示布偶巧虎，激發(fā)幼兒興趣。

　　“小朋友們好，我叫巧虎，很高興能夠認(rèn)識你們。我剛搬進(jìn)新家，今天我邀請了一些朋友來我家做客，希望你們有時間也來我家做客。好了，不和你們聊了，我要回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備招待客人了。再見！”

　　二、情景練習(xí)、感知數(shù)量。

　　1、出示各種動物圖片，及所攜帶的禮物。幼兒通過點頭、拍手、跺腳、學(xué)小動物叫、數(shù)字卡片等形式，判斷所帶禮物的數(shù)量，復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字1—6。

　　小貓魚5條小狗骨頭3根

　　小雞蟲2條青蛙草莓6個

　　瓢蟲餅干3個兔子蘿卜4個

　　2、幫助巧虎招待客人，感知“7”的數(shù)量。

　　出示最后一個動物：小豬花7朵

　　“一共來了幾位小客人，用數(shù)字幾來表示？”

　　“帶了幾個花籃？用數(shù)字幾表示？”

　　“7位客人應(yīng)該搬幾把小椅子？”

　　“請一位小朋友安排客人坐在椅子上。”

　　“7位客人應(yīng)該倒幾杯水呢？”

　　“給客人拿一些水果吃吧，一個人吃一個，應(yīng)該拿幾個呢”

　　“給客人吃餅干，一個人吃一個，應(yīng)該拿幾個？”

　　老師提出問題，幼兒回答，并請個別幼兒操作。

　　（集體學(xué)習(xí)，初步理解7的實際意義）

　　3、繼續(xù)招待客人，進(jìn)一步感知“7”的數(shù)量。

　　巧虎還給客人準(zhǔn)備了玩具和一些吃的。讓我們給客人拿出來吧。

　　“請拿7個玩具和7個糖果。”

　　幼兒拿出后，放在桌面上。并請幼兒說出他拿的是什么，并數(shù)出個數(shù)。

　　出示巧虎畫的畫，數(shù)出所畫東西的個數(shù)。

　　畫有7個小碗的圖片。

　　畫有7個足球的圖片。

　　畫有7輛汽車的圖片。

　　可以用多種方式表示“7”的數(shù)量，如：點頭、拍手、跺腳、學(xué)小動物叫、數(shù)字卡片等。

　　（通過桌面操作，進(jìn)一步感知7的實際意義。練習(xí)按數(shù)取物、按物取數(shù)。）

　　三、巧虎評價總結(jié)。

　　【拓展延伸】

　　請幼兒在寫有7的白紙上，畫出7個物品。

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