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大班英語教案：Red Yellow Blue and Green
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的大班英語教案：Red Yellow Blue and Green，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1、在復習顏色red、yellow、blue和green，的基礎上，讓幼兒學會聽懂問句“what color?”并能用“red、yellow、blue……”來回答。
2、能將所學四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍)、green(綠)用于學過的單詞前或一句話中。如It is a red bird.
3、通過多種游戲后活動激發幼兒學習英語的興趣。
教學準備：
四色氣球各一個，紅綠燈，圓形顏色大轉盤。
教學過程：
一、導入，復習四種顏色。
游戲：以小組的形式開展比賽，小組叫紅隊，藍隊，黃隊和綠隊。
(孩子們，歡迎你們來到幸運35的現場，我是主持人MI ZHONG，我將和你們一起度過一個愉快的35分鐘，你們準備好了嗎?)(每個幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。)比賽一出示顏色大轉盤，上面有各種顏色，老師捐到什么顏色，請小朋友用英語說出來，速度由慢到快。
比賽二老師：“Boys and girls.Let’s play a game! What's mi ing?”(現在我們來玩個游戲，什么花不見了?)Please close your eyes.(教師任意取走一種顏色，然后請幼兒)Please open your eyes，請幼兒觀看后說出Red(yellow、green、blue)flower不見了。
二、學習聽問句
1、老師“我們知道了四種顏色的英語名稱，那如果我們問一種東西是什么顏色，應該怎樣說呢?”應該這樣問：What color is it? (它是什么顏色的?)回答是：It's red(是紅色的)It's yellow(是黃色的)It's blue(是藍色的)It's green(是綠色的)
2、老師分別指著花和顏色轉盤上的顏色，提問：What color is it?幼兒用It's……回答。
尋找書上的紅黃藍綠。(比賽)colour game: colour the card。
T: this is a picture, who is she?
C: she is mermaid。
T: please colour the hair yellow。 Colour the hand pink……T: please put your picture in the basket。
3、游戲：《搭汽車》
教師出示一個紅色的圈“It’s a ring.What color is it?”幼兒回答：……
教師手持紅色圈作開車狀“I am a driver.”(我是一名司機，現在我的汽車開到誰的面前，回答對了我的問題，就請上車)教師隨《小司機》音樂手持方向盤開車，繞場一周，停到任意一個幼兒面前，指著其衣服顏色提問：“What color is it?”幼兒回答：It's……回答正確。教師作請上車手勢，幼兒跟在老師身后開汽車，游戲反復進行。
4、游戲《紅綠燈》
①教師“剛才老師扮演了司機，你們也來當一回小司機好嗎?請小司機們每人拿一個塑料圈當作方向盤，小司機們先想想，在十字路口看見紅綠燈應該怎樣做。”
②幼兒手握圓圈隨《小司機》音樂開汽車，音樂停。紅燈亮：教師提問：Little drivers，Look! What color is it? It's red. Red light stop. (紅燈停)黃燈亮：教師"What color is it? It's yellow.Yellow light wait. (黃燈等)綠燈亮：教師"What color is it? It’s green.Green light go. (綠燈行)游戲可反復一次游戲：我說你做，給每個幼兒一張紙，在紙上給郵局，消防車，大海，圣誕樹上涂上顏色。
5、結束：
出示三原色，做變色的實驗，引出新的顏色，下一節課再學習。
That’s all for today.Cla is over。 Bye―bye.Boys and girls.
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