中班科學教案：盒子里有什么教案及教學反思

　　身為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班科學教案：盒子里有什么教案及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、能運用多種感官感知、觀察、比較物體，并用排除法推測盒子內的物品。

　　2、積極參與活動，樂于和大家分享自己的發現。

　　3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備：

　　1、教具：直尺、醋、鈴鐺、海洋球、網球、臺球、籃子、盒子、表格。

　　2、學具：盒子32個；幼兒姓名紙。

　　活動過程：

　　（一）談話活動，引入話題。

　　1、引入話題，引導幼兒想辦法幫助美羊羊。

　　教師：今天是喜羊羊的生日，美羊羊在給他送禮物時，遇到個困難想請小朋友幫忙，你們愿意嗎？

　　2、幼兒找出有禮物的盒子。

　　（二）嘗試運用多種感官感知、觀察、比較物體。

　　1、通過聞味道、比長短、聽聲音、掂輕重的方法排除部分物體。

　　2、幼兒討論、集體講述。

　　（三）運用排除法推測記錄盒子內的物品。

　　1、教師提出操作要求。

　　2、幼兒操作。

　　3、幼兒投票。

　　4、打開禮物盒，揭示禮物。

　　（四）打開沒有禮物的盒子，拓展經驗。

　　1、教師請幼兒打開沒有禮物的盒子。

　　2、教師小結：我們一定要用耳朵、鼻子、手、眼睛一起去感受，才能得到更準確的答案。

　　活動延伸：

　　教師：今天我們用排除法幫美羊羊解決了困難。瞧，喜羊羊又收到一份禮物，我們回教室后再來猜猜里邊裝著什么禮物。

　　活動反思：

　　本次活動幼兒很感興趣，參與的積極性很高，并且對各種盒子又多了一些認識，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打開方法，大多數幼兒都能按盒子的不同特點對盒子進行分類，個別幼兒對分類分辨得還不是太好，需要在以后的生活和學習中多練習對物品的分類。

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