幼兒園小班上學期語言教案《小兔生病了》含反思

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班上學期語言教案《小兔生病了》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學習活動：小兔生病了

　　活動目標：

　　1.樂意參加語言游戲，學會關(guān)心生病的小兔子。

　　2.會用短句我送你__或我給你__等與別人交往。

　　3.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　4.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　活動準備：

　　1.幼兒已認識小兔子，已能初步參加班級活動。

　　2.藥瓶、話筒、紗巾、茶杯、各種水果等。

　　3.布置小兔家的場景。

　　活動過程：

　　一、通過看望小兔，引起幼兒與小兔交往的興趣。

　　1.場景：小兔坐在沙發(fā)上不停地咳嗽。

　　2.提問：

　　1）這是誰的家？我們應該對它說什么？（小兔，你好！）

　　2）小兔生病了，我們應該怎么辦呢？（幼兒討論）

　　二、關(guān)心小兔。

　　1.通過送藥、送食物等方式讓幼兒關(guān)心小兔，并學習短句我送你或我給你等。

　　2.幼兒自由選擇各種物品去關(guān)心小兔，教師鼓勵膽小的幼兒大聲講話。

　　3.通過動物朋友們看望小兔的練習，鞏固短句的運用。

　　4.提問：

　　1）小兔的朋友們也知道它生病了，它有哪些朋友呢？

　　2）它們會怎樣關(guān)心它呢？

　　教學反思：在這個環(huán)節(jié)，孩子掀起了學習高潮，在動腦，在表達，并且答案是生動的、精彩的。孩子是充滿愛心，充滿創(chuàng)造力的。我很高興調(diào)動了孩子學習的積極性，開啟了思維的閘門。支架教學論提倡給孩子的學習搭設(shè)云梯，讓孩子自然而然地去摘到豐盛的果實。我這堂課的設(shè)計就來源于此，讓孩子在故事中學習，然后讓孩子掂掂腳，伸伸手去摘葡萄。

　　小百科：生病通常西醫(yī)認為是病毒感染，導致代謝紊亂，中醫(yī)認為是風、邪、毒等侵入人體·導致陰陽失去平衡。

【幼兒園小班上學期語言教案《小兔生病了》含反思】相關(guān)文章：

幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小兔怕冷》含反思12-24

幼兒園小班優(yōu)秀體育教案《快樂的小兔》含反思06-20

幼兒園小班教案《小兔子郊游》含反思04-26

幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《狼和小兔》含反思_小班教案06-20

幼兒園小班語言教案《大海》含反思04-03

幼兒園小班語言游戲教案《聚寶盆》含反思02-04

幼兒園小班語言教案《見面歌》含反思12-07

幼兒園小班語言教案《好朋友》含反思02-02

幼兒園小班語言教案《彩色的夢》含反思01-09