幼兒園大班數學教案《向左看向右看》

　　作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園大班數學教案《向左看向右看》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、根據方向標記和序數找到對應的物品，或給指定物品標出方向，用正確的序數表示其位置。

　　2、建立初步的雙向排序的概念。

　　3、體驗游戲的樂趣。

　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒已對左、右方位比較熟悉。

　　2、1～10的數字卡，PPT（演示文稿），方向標記，操作單筆。

　　活動過程：

一、復習1～10的順逆唱數

　　1、出示1～10的數字卡，復習順數與逆數。

　　2、演示PPT畫面，引導幼兒觀察，在圓圈內填上合適的數字。

　　二、初步按照左、右方向判斷物體的位置

　　1、演示PPT畫面，請幼兒說說一共有幾只蘋果。

　　2、介紹方向標記“→”“←”。師：看看，這表示什么方向？我們用動作來表示一下。

　　3、嘗試將方向標記和序數結合起來尋找對應的蘋果。師：請你找找從左往右數第四個蘋果是哪只？我們可以用“4”表示。

　　三、根據PPT畫面嘗試雙向排序與定位

　　1、根據方向標記為每一只小動物確定位置并用序數表示。

　　2、根據序數和方向標記找找是哪個小動物，如“5”“2”。

　　3、根據表示小動物位置的序數找到對應的方向標記。

　　四、通過操作體驗同一位置的物體可以用不同序數來表示

　　操作一：引導幼兒根據方向標記在括號內填上恰當的數字，或根據序數畫上方向標記，注意觀察每個幼兒判斷方向、確定序數的方法和步驟，了解幼兒解決問題的策略。

　　操作二：引導幼兒根據序數和方向標記找到對應的胡蘿卜并把它圈出來，同時在后面相反方向標記下寫出這個胡蘿卜相反方向的序數。

　　五、延伸活動

　　1、把幼兒完成的操作卡展示在益智區，供幼兒互相評價、驗證。

　　2、拓展幼兒關于排序的方法，如前后排序、上下排序、環形排序等。

　　活動反思：

　　通過上這節課，加深了幼兒對不同情況下區分左右的認識。全班90%的幼兒對“以自己為參照物區分左右”能真正的理解和接受。

【幼兒園大班數學教案《向左看向右看》】相關文章：

向左看向右看大班數學教案04-18

幼兒園大班數學教案：向左看,向右看03-06

幼兒園大班數學活動教案：向左看向右看03-25

幼兒園大班數學教案06-17

幼兒園大班數學教案06-16

幼兒園大班數學教案05-30

【熱門】幼兒園大班數學教案06-01

【熱】幼兒園大班數學教案01-31

【熱門】幼兒園大班數學教案02-04

【精】幼兒園大班數學教案02-04