幼兒園大班健康教案《勇敢者的挑戰》

　　在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案《勇敢者的挑戰》，希望能夠幫助到大家。

　　活動領域：

　　大班健康

　　活動目標：

　　1、幼兒嘗試用不同的方法通過橋面，讓幼兒初步感知身體的不同部位都可以向前移動。

　　2、通過不斷地嘗試積累，運用不同的動作經驗通過橋面，使其探索出不同的方法，提高力量與平衡的控制能力。

　　3、通過積極參與活動，體驗挑戰自我獲得成功的樂趣。

　　活動重點：

　　通過不斷地嘗試積累，運用不同的動作經驗通過橋面，使其探索出不同的方法，提高力量與平衡的控制能力。

　　活動難點：

　　通過積極參與活動，體驗挑戰自我獲得成功的樂趣。

　　活動準備：

　　音頻若干、音響、五張桌子、兩塊地墊。

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　1、師幼相互問好。

　　2、情境導入：熱身活動————主題韻律活動。

　　二、游戲體驗環節：

　　（一）講解活動規則：

　　1、答應我的事要說到做到。

　　2、活動中要學會謙讓，不推也不擠。

　　（二）闖關環節：

　　關卡一：獨木橋

　　1、玩法：

　　（1）將三張長桌連接擺放，幼兒嘗試通過桌面過獨木橋。

　　（2）嘗試用多種方法通行，著重引導幼兒用身體的不同部位接觸桌面移動。

　　2、切入要點：

　　（1）觀察要點：觀察幼兒運用身體的不同部位在桌面上移動的方法。

　　（2）互動要點：及時對幼兒的移動方法進行分享。

　　3、重點提問：難道人體的移動只能用腳來完成嗎？

　　4、教師小結：

　　當然還有很多方法，在運動的過程中只需要動動腦子，就可以探索出不同的方法，看來身體的多個部位都可以進行運動。

　　關卡二：斜面橋

　　1、玩法：

　　（1）將5張桌子中的2張桌子，單邊桌腳用1張桌子墊起形成斜面橋通行，前后各用1張桌子做引橋。

　　（2）幼兒嘗試克服斜面阻力通行，教師跟進調整桌面傾斜角度。

　　2、觀察要點：幼兒通過斜面橋時是否減慢速度。

　　關卡三：沖刺橋

　　1、玩法：

　　（1）將3張長桌連接擺放，幼兒上桌面通過獨木橋，教師坐于橋尾增加難度。

　　（2）根據幼兒運動能力，增加橋尾障礙寬度。

　　2、關鍵提示：在橋面上跑起來是否可以跳的更遠呢？

　　三、活動延伸：

　　對于能力強的幼兒，可嘗試越過老師頭頂飛過。

　　四、放松活動：

　　伴隨舒緩的音樂跟老師一同完成肢體及情緒的放松。

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