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中班主題《快樂生長樹》教案及反思
作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的中班主題《快樂生長樹》教案及反思,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、通過看照片、物品、談話,了解自己長大了,發現自身各個方面的變化。
2、在幼兒自己動手制作“生長樹”的過程中培養幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。
3、發展幼兒的動手動腦能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準備:
1、請家長幫助收集幼兒現在和以前的照片、物品,并用照片制作一個展覽區。
2、畫紙、畫筆、剪刀人手一把、短線、膠水,硬紙殼,各種有顏色的海報掛歷。
活動過程:
一、通過照片展覽、對比講述,使幼兒了解自己小時候和現在的變化。
1、帶領幼兒參觀照片展覽,請幼兒談一談:“我們小時候是什么樣子的,現在又是什么樣子的?”(可以啟發幼兒從外部的變化(身高、體重)和自己學會的本領(學習、自理)等方面比較。
2、試用自己小時候的物品,使幼兒發現自己與小時侯的變化,感受自己長大了。“這里有一些東西,是誰的呢?請你們來試試,穿一穿,看看你發現了什么?”
二、教師小結,引導幼兒感受成長的快樂,激發幼兒制作“生長樹”的熱情。
“你們現在長高了、變重了……,更重要的是你們學會了各種各樣的本領,比如:畫畫、數數、穿衣服,是很棒的哥哥姐姐了,我們今天來做一棵‘生長樹’,讓大家都知道我們的改變和進步。“
三、制作“生長樹”,鼓勵幼兒用各種方式裝扮“生長樹”,記錄自己的成長。
1、老師和幼兒一起制作“生長樹”,用紙殼做樹干,撕貼掛歷紙做成樹葉。
2、鼓勵幼兒用多種形式裝扮“生長樹”。
如:將自己現在和以前的照片貼在樹上,剪下自己喜歡的圖片和將自己的愿望畫出來裝飾在樹上,選擇自己喜歡的物品掛在樹上……
四、幼兒欣賞“生長樹”,分享成長的快樂。
活動反思:
這次活動內容的選擇是適合我們中班幼兒現有水平的,活動內容對他們來說有一定的體驗性,這次活動孩子體驗了自己長大的喜悅,他們開始關心自己身邊的人,他們學會了主動幫助自己身邊的朋友,學會了自己的事情自己做,嘗試著自己單獨睡覺等。這次活動也更貼近生活,孩子更容易理解和接受。根據孩子的年齡特點,認知水平。選材主題是來自于生活,只要是貼近他們的生活,活動的開展必然會受到關注。而且主題確定在于老師平時對孩子的交談,喜好關注,及時抓住他們所關心的熱點,是大部分幼兒感興趣。興趣是所有活動的動機,我們應關注、尊重并追隨孩子的興趣,不斷創造、探索,感知的平臺,不斷拓展他們的經驗和視野。
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