幼兒園小班語(yǔ)言教案《浴缸里的故事》

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《浴缸里的故事》，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、借助故事情境引發(fā)快樂(lè)想象。

　　2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想象。

　　3、鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、故事大書：《誰(shuí)來(lái)陪我洗澡》。

　　2、動(dòng)物圖像若干、動(dòng)物貼紙。

　　3、一張畫好浴缸的全開海報(bào)紙。

　　活動(dòng)過(guò)程一、講述故事，引發(fā)快樂(lè)的想象：誰(shuí)陪小琪洗澡？

　　1、出示大書，讓幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容。

　　師：好大一本書啊，里面藏著什么故事呢？誰(shuí)來(lái)猜猜看？（幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容）

　　2、教師翻開故事大書并給幼兒講故事。師：翻開封面，我們一頁(yè)一頁(yè)地來(lái)看在講故事的過(guò)程中，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)一說(shuō)：泡泡變成了什么東西？

　　3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，引發(fā)快樂(lè)想象。師：泡泡變成了什么東西呀？師：小琪還會(huì)請(qǐng)什么動(dòng)物來(lái)陪她洗澡呢？幼兒回答，教師將幼兒的答案畫在黑板上。

　　二、記錄、分享快樂(lè)想象：誰(shuí)來(lái)陪我洗澡？

　　1、分享快樂(lè)想象。師：要是我們小朋友也有魔法泡泡，你希望誰(shuí)來(lái)陪你洗澡呢？引導(dǎo)幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō)。指名幼兒在集體面前大膽說(shuō)出自己的想法。（在幼兒回答出的動(dòng)物圖像身上標(biāo)好幼兒名字）

　　2、總結(jié)交流。師：哇，這么多動(dòng)物都來(lái)陪我們小朋友洗澡，看看都有誰(shuí)啊！逐一出示動(dòng)物圖像，引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的名稱。

　　3、進(jìn)行操作活動(dòng)，表達(dá)快樂(lè)的想象。

　　小百科：浴缸是一種水管裝置，供沐浴或淋浴之用，通常裝置在家居浴室內(nèi)。現(xiàn)代的浴缸大多以亞加力（亞克力）或玻璃纖維制造，亦有以包上陶瓷的鋼鐵，近幾年木質(zhì)浴缸也漸漸在中國(guó)大陸盛行，主要以四川地區(qū)的香柏木為基材制造，因而也叫柏川木桶。

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