幼兒園小班游戲教案《大力士爸爸》含反思（精選6篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們的工作之一就是教學(xué)，反思過去，是為了以后。那要怎么寫好反思呢？以下是小編整理的幼兒園小班游戲教案《大力士爸爸》含反思，歡迎大家分享。

　　幼兒園小班游戲教案《大力士爸爸》含反思 1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、愿意和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺。

　　2、欣賞散文詩，增進父子間的親情。

　　3、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、邀請孩子的爸爸來園參加活動。

　　2、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶、幼兒用書。

　　【活動過程】

　　一、談話引出課題。我們每個人都有一個爸爸，各人的爸爸都不一樣。今天請小朋友來介紹一下哪個是你的爸爸？說說你的爸爸是什么樣子的？

　　二、游戲《比一比》

　　請幼兒將自己的小手與爸爸的大手比一比，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做那些事情？

　　三、欣賞散文詩《我的'爸爸》

　　1、配合掛圖完整欣賞散文詩一遍。

　　2、請爸爸和幼兒一起表演散文詩中的內(nèi)容，并請幼兒說一說感受：爸爸舉起寶寶，寶寶像什么？寶寶坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸脖子上有什么感覺？

　　3、教師提問：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最愿意和爸爸做什么？

　　4、和爸爸一起看書，加深對散文詩的理解，增進父子間的感情。

　　四、親子游戲：請幼兒和爸爸一起做游戲，體驗和爸爸一起游戲的快樂。

　�。�1）齊心協(xié)力向前行：玩法：與爸爸面對面，脫鞋子站在爸爸雙腳上，父子緊握雙手，一起向前行走，先到終點者為勝。

　�。�2）小猴爬樹：玩法：與爸爸對面手拉手，聽到口令后，爸爸用力向上提，孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬，最先踩到爸爸肩膀者為勝。

　　5、教師小結(jié)。爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友也應(yīng)該聽爸爸的話，關(guān)心爸爸，愛爸爸。

　　6、和爸爸一起表演《我家有幾口》結(jié)束活動。

　　【活動反思】

　　愛玩是每個孩子的天性，游戲是孩子們最感興趣的事情。本節(jié)活動，我著重以游戲貫穿其中。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩，到親子游戲，都緊緊圍繞活動目標(biāo)。和自己的爸爸一起做游戲，是本節(jié)活動的一個亮點。通過一個個游戲活動，讓幼兒真正體驗到和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺，在欣賞表演散文詩的同時，增進了父子間的親情，目標(biāo)完成較好，活動較為成功。

　　幼兒園小班游戲教案《大力士爸爸》含反思 2

　　一、活動目標(biāo)

　　鍛煉幼兒的手臂力量和身體協(xié)調(diào)能力。

　　增強親子間的互動與情感交流。

　　讓幼兒體驗團隊合作的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　拔河繩一根，在繩子中間系上紅布條作為標(biāo)記。

　　劃分好比賽場地，在場地兩端畫好白線。

　　為每組親子準(zhǔn)備親子裝或相應(yīng)的標(biāo)識。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入（5 分鐘）

　　教師通過播放一段爸爸們拔河的視頻，引出今天的活動主題 “大力士爸爸”。

　　提問幼兒：“你們的爸爸是不是也像視頻里的叔叔一樣有力氣呀？” 引導(dǎo)幼兒分享自己爸爸的 “大力士” 事跡。

　　親子拔河比賽（15 分鐘）

　　將幼兒和家長分成若干組，每組親子站在繩子的一側(cè)，幼兒在前，家長在后，共同握住繩子。

　　教師站在場地中間，講解比賽規(guī)則：聽到口令后，雙方用力拉繩子，將中間的紅布條拉過自己一側(cè)白線的隊伍獲勝。

　　組織比賽，每兩組進行對決，一共進行三輪比賽，獲勝的小組進入下一輪，直至決出最終的冠軍組。

　　放松環(huán)節(jié)（5 分鐘）

　　比賽結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒和家長一起做簡單的放松運動，如拍拍手臂、抖抖腿等。

　　總結(jié)與分享（5 分鐘）

　　教師對比賽進行總結(jié)，表揚所有參與的'親子，強調(diào)團隊合作和努力的重要性。

　　邀請幼兒和家長分享在比賽中的感受，鼓勵幼兒用簡單的語言表達自己的心情。

　　四、活動反思

　　在本次活動中，幼兒和家長積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。通過親子拔河比賽，幼兒的手臂力量得到了鍛煉，同時也增強了親子間的情感交流。但在活動過程中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒對比賽規(guī)則理解不夠清晰，導(dǎo)致比賽初期有些混亂。在今后的活動中，應(yīng)更加注重規(guī)則的講解和示范，確保幼兒能夠充分理解。另外，可以增加一些熱身運動，避免幼兒在活動中受傷。

　　幼兒園小班游戲教案《大力士爸爸》含反思 3

　　一、活動目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒的觀察力和模仿能力。

　　發(fā)展幼兒的上肢力量和平衡能力。

　　增進幼兒對爸爸的崇拜之情。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　若干個大小不同的毛絨玩具或軟質(zhì)球，作為 “舉重器材”。

　　搭建一個簡單的 “舉重臺”，可以用彩色積木或泡沫板搭建。

　　準(zhǔn)備一些爸爸舉重的圖片或視頻資料。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入（5 分鐘）

　　教師播放一段爸爸們參加舉重比賽的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察爸爸們的動作和表情。

　　提問幼兒：“爸爸們舉重的時候是不是特別厲害？你們想不想像爸爸一樣當(dāng)大力士？” 激發(fā)幼兒的興趣。

　　爸爸示范（8 分鐘）

　　邀請幾位爸爸志愿者上臺，為幼兒示范舉重動作。爸爸們先從較輕的. “舉重器材” 開始，展示標(biāo)準(zhǔn)的舉重姿勢，如蹲下、雙手握住器材、用力向上舉起并保持平衡。

　　教師在旁邊進行講解和指導(dǎo)，讓幼兒了解舉重的基本動作要領(lǐng)。

　　幼兒模仿（12 分鐘）

　　幼兒分組，每組幼兒輪流來到 “舉重臺” 前，選擇自己喜歡的 “舉重器材” 進行模仿舉重。爸爸們在旁邊鼓勵和幫助幼兒，提醒幼兒注意安全。

　　教師巡回觀察，及時給予幼兒肯定和指導(dǎo)，對表現(xiàn)出色的幼兒給予表揚和獎勵。

　　總結(jié)與分享（5 分鐘）

　　教師對活動進行總結(jié)，表揚幼兒們勇敢嘗試的精神，再次強調(diào)爸爸們的力量和偉大。

　　邀請幼兒分享自己模仿舉重的感受，鼓勵幼兒回家后和爸爸一起進行更多有趣的活動。

　　四、活動反思

　　本次活動通過爸爸的示范和幼兒的模仿，讓幼兒對舉重運動有了初步的了解，同時也鍛煉了幼兒的上肢力量和平衡能力。幼兒在活動中表現(xiàn)出了濃厚的興趣，積極參與模仿。然而，在活動過程中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒選擇的 “舉重器材” 過重，導(dǎo)致無法完成動作。在今后的活動中，應(yīng)根據(jù)幼兒的實際能力，合理調(diào)整 “舉重器材” 的重量，確保每個幼兒都能在活動中獲得成功的體驗。此外，在活動前可以增加一些簡單的熱身運動，如肩部繞圈、手腕腳踝活動等，預(yù)防幼兒受傷。

　　幼兒園小班游戲教案《大力士爸爸》含反思 4

　　一、活動目標(biāo)

　　提高幼兒的身體靈活性和反應(yīng)能力。

　　培養(yǎng)幼兒的合作意識和解決問題的能力。

　　感受爸爸的關(guān)愛和力量。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　用彩色卡紙或塑料桶制作若干個 “寶藏箱”，并在里面放入一些小玩具或貼紙作為 “寶藏”。

　　設(shè)置一條 “運送路線”，可以用彩色膠帶或積木在地面上標(biāo)記出路線，路線上設(shè)置一些障礙物，如小呼啦圈、矮積木等。

　　為每位爸爸準(zhǔn)備一個小推車或籃子。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入（5 分鐘）

　　教師講述一個故事：“在一個神秘的地方，藏著許多寶藏。今天，我們的大力士爸爸們要去把這些寶藏運回來，送給我們可愛的小朋友。” 激發(fā)幼兒的興趣和期待。

　　展示 “寶藏箱” 和 “運送路線”，向幼兒介紹活動規(guī)則。

　　爸爸運送 “寶藏”（15 分鐘）

　　爸爸們站在 “運送路線” 的起點，幼兒站在終點。爸爸們推著小推車或拿著籃子，依次沿著 “運送路線” 前進，繞過障礙物，到達 “寶藏箱” 放置的地方。

　　爸爸們將 “寶藏箱” 中的 “寶藏” 放入小推車或籃子里，然后原路返回，將 “寶藏” 送到幼兒手中。

　　幼兒拿到 “寶藏” 后，為爸爸們加油助威。每組爸爸完成運送后，下一組爸爸出發(fā)，依次進行。

　　幼兒分享 “寶藏”（8 分鐘）

　　所有爸爸都完成運送后，幼兒們圍坐在一起，分享自己得到的 “寶藏”。教師引導(dǎo)幼兒互相交換小玩具或貼紙，體驗分享的快樂。

　　邀請幼兒說一說自己最喜歡哪個 “寶藏”，以及爸爸在運送 “寶藏” 過程中的表現(xiàn)。

　　總結(jié)與感謝（2 分鐘）

　　教師對活動進行總結(jié)，感謝爸爸們的積極參與和辛苦付出，強調(diào)爸爸們對幼兒的愛。

　　鼓勵幼兒回家后給爸爸一個大大的擁抱，表達自己對爸爸的愛和感謝。

　　四、活動反思

　　本次活動以游戲的.形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受到爸爸的力量和關(guān)愛。通過設(shè)置 “運送路線” 和障礙物，鍛煉了幼兒的身體靈活性和反應(yīng)能力，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作意識。在活動過程中，發(fā)現(xiàn)部分爸爸在運送 “寶藏” 時過于著急，沒有很好地引導(dǎo)幼兒觀察路線和障礙物。在今后的活動中，可以提前對爸爸們進行一些指導(dǎo)，讓他們更好地與幼兒互動。另外，在活動結(jié)束后，可以引導(dǎo)幼兒一起整理場地，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

　　幼兒園小班游戲教案《大力士爸爸》含反思 5

　　一、活動目標(biāo)

　　比較不同爸爸的力量大小，培養(yǎng)幼兒的觀察和比較能力。

　　鍛煉幼兒的腿部力量和跳躍能力。

　　增強幼兒的自信心和競爭意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備一些不同重量的物品，如裝滿水的礦泉水瓶、小沙袋等，作為 “力量測試道具”。

　　在操場上設(shè)置幾個不同的區(qū)域，每個區(qū)域放置不同重量的物品。

　　為每位爸爸和幼兒準(zhǔn)備一個號碼牌。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入（5 分鐘）

　　教師提問幼兒：“你們覺得自己的爸爸是大力士嗎？那不同爸爸的力量是不是一樣大呢？” 引發(fā)幼兒的思考和討論。

　　介紹活動內(nèi)容：今天我們要進行一場爸爸的力量大比拼，看看哪位爸爸的力量最大。

　　爸爸力量展示（10 分鐘）

　　爸爸們依次來到不同的區(qū)域，嘗試拿起不同重量的物品。爸爸們拿起物品后，可以向幼兒展示自己的力量，如舉高、行走等。

　　幼兒在旁邊觀察，教師引導(dǎo)幼兒比較爸爸們拿起不同物品時的表現(xiàn)，鼓勵幼兒說一說自己看到了什么。

　　幼兒模仿爸爸（10 分鐘）

　　幼兒分組，每組幼兒來到放置較輕物品的區(qū)域，模仿爸爸們拿起物品的動作。可以嘗試拿起物品后跳躍幾步，鍛煉腿部力量。

　　教師在旁邊指導(dǎo)幼兒的動作，提醒幼兒注意安全。對表現(xiàn)積極的幼兒給予鼓勵和表揚。

　　力量大比拼總結(jié)（5 分鐘）

　　教師對爸爸們的力量展示進行總結(jié)，表揚所有爸爸的努力和力量。同時，肯定幼兒們的模仿表現(xiàn)。

　　鼓勵幼兒在日常生活中多觀察爸爸的行為，學(xué)習(xí)爸爸的勇敢和力量。

　　四、活動反思

　　本次活動通過爸爸們的`力量展示和幼兒的模仿，讓幼兒直觀地感受到了不同爸爸的力量大小，培養(yǎng)了幼兒的觀察和比較能力。在幼兒模仿環(huán)節(jié)，幼兒們積極參與，鍛煉了腿部力量和跳躍能力。但在活動過程中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在模仿時過于關(guān)注動作的趣味性，而忽略了動作的規(guī)范性。在今后的活動中，應(yīng)更加注重對幼兒動作的指導(dǎo)和示范，讓幼兒在鍛煉的同時，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。此外，在活動前可以對爸爸們進行更詳細的說明，讓他們更好地配合活動的進行。

　　幼兒園小班游戲教案《大力士爸爸》含反思 6

　　一、活動目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和溝通能力。

　　鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和耐力。

　　增進親子間的默契和情感。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備若干個大小不同的紙箱或塑料箱，作為 “搬運工具”。

　　在場地的一端放置一些玩具或物品，作為需要搬運的 “貨物”。

　　在場地的另一端設(shè)置 “倉庫”，用于放置搬運過來的 “貨物”。

　　為每組親子準(zhǔn)備一個隊旗或隊標(biāo)。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入（5 分鐘）

　　教師通過講述一個關(guān)于搬運工的故事，引出今天的活動主題：“今天，我們的爸爸們要變成超級搬運工，和小朋友們一起把貨物運到倉庫里�！�

　　介紹活動規(guī)則和場地布置，讓幼兒和家長了解活動流程。

　　親子搬運挑戰(zhàn)（15 分鐘）

　　將幼兒和家長分成若干組，每組親子站在放置 “貨物” 的一端。爸爸們選擇一個合適的 “搬運工具”，幼兒協(xié)助爸爸將 “貨物” 放入 “搬運工具” 中。

　　爸爸們帶著 “貨物” 和幼兒一起向 “倉庫” 前進，到達 “倉庫” 后，幼兒和爸爸一起將 “貨物” 放入 “倉庫”。然后返回起點，繼續(xù)搬運，在規(guī)定時間內(nèi)搬運 “貨物” 最多的小組獲勝。

　　教師在旁邊觀察，鼓勵親子之間相互配合，提醒幼兒注意安全。

　　團隊分享與交流（8 分鐘）

　　活動結(jié)束后，邀請每組親子分享在搬運過程中的`經(jīng)驗和感受。鼓勵幼兒說一說自己和爸爸是如何合作的，遇到了哪些困難，是如何解決的。

　　教師對每組親子的表現(xiàn)進行評價和表揚，強調(diào)團隊協(xié)作和溝通的重要性。

　　總結(jié)與結(jié)束（2 分鐘）

　　教師對整個活動進行總結(jié)，感謝家長和幼兒的積極參與。鼓勵幼兒在日常生活中多與爸爸一起參與各種活動，增進親子關(guān)系。

　　四、活動反思

　　本次活動通過親子搬運挑戰(zhàn)，讓幼兒和家長在合作中體驗到了團隊協(xié)作的重要性，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和耐力。親子之間的互動和溝通也得到了很好的促進。然而，在活動過程中，發(fā)現(xiàn)部分小組在搬運過程中出現(xiàn)了 “貨物” 掉落的情況，影響了搬運效率。在今后的活動中，可以增加一些關(guān)于如何穩(wěn)定搬運 “貨物” 的指導(dǎo)，提高活動的流暢性。另外，在活動前可以讓親子之間進行一些簡單的熱身互動，更好地進入活動狀態(tài)。

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