做客禮儀教案

　　作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的做客禮儀教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　1、培養學生良好的日常行為規范。

　　2、教育學生做個講文明、講禮貌的人。

　　教學過程：

　　同學們，希望我們通過這次的“禮儀知識知多少”主題班會活動，能增加我們的禮儀知識，做一個講文明、講禮貌的人。

　　一、請欣賞相聲《撞出火花》。

　　二、現在是禮儀知識問答游戲時間，現在有請各小組代表上來代表各小組作答。（等各代表上來站好后，再宣布問題規則）。

　　游戲規則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會答的問題，可以問所在小組任何一位同學。

　　你稱母親的母親叫什么？（外婆）。

　　你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）。

　　你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）。

　　你稱父親的母親叫什么？（外婆）。

　　你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）。

　　遲到的同學在教室門口應先停下腳步，講什么？（報告）。

　　無論要求別人做什么，都應該字當先。（請）。

　　下早讀課鐘一響，同學們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到（）、（）和（）用三個字概括出來。（快、靜、齊）。

　　我國提倡的禮貌用語十個字是什么？（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”）。

　　要去同學家玩，事先應得到誰的許可？（雙方家長）。

　　請問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）。

　　請問：“遠親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時，離自己遠的親友比不上離自己近的鄰居。）在什么情況下，我們應該主動向別人道歉，請講出三個例子。

　　在什么情況下，我們應該向別人說多謝的，請說出三個例子。

　　三、各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫（）告一段落，請各位代表返座位。

　　四、在日常生活中，客人來訪是常有的事，同學們應該懂得些接待客人的禮儀知識。下面這位叫小強的小朋友就沒有禮貌了。請欣賞小品《小強在家》。

　　五、現在是第二輪禮儀知識問答時間。有請各小隊代表。

　　游戲規則：各代表對所問和問題只需回答“對”還是“錯”

　　夏天炎熱，學生可以穿背心、拖鞋進校。（錯）。

　　當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）。

　　學生與老師談話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站著說話。若老師請學生坐，則學生可以和老師坐著說話。（對）。

　　每天上學去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯）。

　　吃飯的時候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯再打招呼。（錯）。

　　對發自體內的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現象，在任何場合，任何時候都應當允許。（錯）。

　　觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。（錯）。

　　女同學開性愛美，可以讓她們燙發、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環和戴金項鏈。（錯）。

　　在公共汽車上，別人踩了你的腳，應該訓斥他一下，如果他不認錯，可以和他干到底。（錯）。

　　為了趕時間，上學的時候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯）。

　　學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）。

　　在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）。

　　課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）。

　　遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）。

　　我們進入學校大門口和做早操時，才需要系上紅領巾。（錯）。

　　使用公共電話應互諒互讓，除了有先來后到的次序外，還應主動禮讓，讓有急事的人先打，但下面這位小朋友，卻借故有急事，而占用電話。請看小品〈〈打電話〉〉。

　　三、現在是第三輪禮儀游戲知識問答時間。有請各小隊代表。

　　游戲規則：本輪問答每題有a、b、c三個答案，答題時只需選其中一個正確的答案。

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