愛國主義的教育教案14篇(薦)

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的愛國主義的教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　愛國主義的教育教案 篇1

　　活動目的：

　　通過組織這次愛國主義教育主題班會“沒有共產黨就沒有新中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

　　活動內容：

　　1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。

　　2、詩歌朗誦

　　3、祖國知識知多少

　　4、講故事

　　5、班主任老師小結，齊唱沒有共產黨就沒有新中國。

　　活動形式：

　　詩歌、講故事、競賽。

　　活動準備：

　　1、學生學唱愛國歌曲。

　　2、學生準備詩歌

　　3、準備英雄故事。

　　4、準備祖國知識

　　5、了解祖國近年來的成就。

　　6、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

　　活動過程：

　　一、班主任老師講話。

　　親愛的同學們，大家好！今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的中國共產黨走過九十年的風雨，迎來了今日的輝煌！讓我們用最優美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這九十年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個特殊的日子里，我們召開這次隊會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣布“沒有共產黨就沒有新中國”主題班隊會現在開始。

　　主持人（甲）：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在73年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國！

　　主持人（乙）：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

　　主持人（乙）：在毛主席等偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅！”“中國了不起！”請聽詩朗誦——《中國了不起》。

　　主持人（甲）：中華民族，有5千年光輝的歷史

　　主持人（乙）：中華民族，有五千年偉大的成就

　　主持人（甲）：在漫長的歷史長河里

　　主持人（乙）：在民族發展的`征途中

　　主持人（甲）：我們偉大的人民，用智慧創造了一個個奇跡

　　主持人（乙）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果

　　主持人（甲）：同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？

　　主持人（乙）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？

　　主持人（甲）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）

　　主持人（乙）：2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）

　　主持人（甲）：3、我們的國歌是什么？（義勇軍進行曲）

　　主持人（乙）：4、被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）

　　主持人（甲）：5、你能說出在中國發展史上，做出重要貢獻的共產黨員的名字嗎？（雷鋒等等）

　　主持人（乙）：我國共有多少個民族？（56個民族）

　　主持人（甲）：世界上最長的城墻是什么？（長城）

　　二、演講英雄故事。

　　主持人（乙）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。

　　主持人（甲）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。

　　主持人（甲）：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

　　由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

　　四、愛國歌曲大家唱。

　　主持人：有一首歌，照亮我們的歲月；芬芳我們的生活；有一首歌，鼓起理想的風帆；填平征途的溝壑；有一首歌，越唱眼睛越亮；越唱心胸越闊；它是前進時的火炬；它是焦渴時的清波；它是沉悶時的驚雷，它是迷路時的星座；它是心上的一輪明月，它是生命之樹的一片綠葉；這首歌的名字叫做——《沒有共產黨就沒有新中國》

　　五、大家齊唱《沒有見共產黨就沒有新中國》

　　六、班主任總結：

　　同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！

　　主持人宣布主題班隊會結束。

　　愛國主義的教育教案 篇2

　　一、目的 ：

　　1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情．

　　2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念．

　　3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念．

　　4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國.

　　二、具 體 步 驟

　　主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情

　　女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的沖擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、 玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。

　　男:以上的一些過激行為授人以柄.經濟產業大臣中川昭一再次批

　　學生發言: “如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？

　　女:李肇星說，中國正處在全面建設小康社會的重要時期，要從全局和戰略的高度，充分認識妥善處理好中日關系的重要性。

　　a：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。

　　個人自由的“度”在哪里？就是嚴格遵守法律。守法本身就是愛國的體現。

　　三、學生發言: 我們中學生應該怎樣去愛國?

　　a:我們現在最最需要的是一個穩定發展的和平環境。日本少數人的行為的`確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。

　　b:在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。

　　四、班主任發言:

　　愛國主義教育是今天我們班會的主題 ，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發同學們的學習積極性,是我們班召開這次主題班會的動因. 中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習,用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。

　　愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召,抓住當前寶貴的戰略機遇期，，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國,要增強法制觀念。

　　8、2008 年8 月8 日至24 日，第29 屆奧林匹克運動會在（北京）舉行，這是我國首次舉辦奧運會。全世界有204 個國家和地區的體育代表團參加了這次全球體育盛會。

　　11、我國有5 個自治區分別是（內蒙古自治區）、（寧夏回族自治區）、（新疆維吾爾自治區）、（西藏自治區）、（廣西壯族自治區）.

　　五、班主任總結：

　　熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。

　　八（3）班愛國主義教育主題班會記錄

　　時間：20xx年10月8日

　　地點：八（3）班教室

　　參加人員：全體學生，班主任

　　主持：班長

　　五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。

　　主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

　　學生小組交流，然后各組推薦一名向全班匯報。

　　五、班主任總結：

　　熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。

　　愛國主義的教育教案 篇3

　　教材分析

　　中國是一個由56個民族組成的多民族國家，擁有廣袤的國土和豐富的資源。然而，大班幼兒很少有機會瀏覽祖國的名山大川，缺乏民族意識。為了讓孩子們了解中國多民族的相關知識，增強他們對56個民族的喜愛和對祖國的認知，使他們在了解中國多民族的同時為自己是中國人感到自豪。因此，我們特別準備了本次活動。

　　活動目標：

　　了解中國是一個多民族國家，由漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個民族組成，各個民族人民勤勞、聰明、互相團結，共同生活在祖國的大家庭里。初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。感受中華民族文化的豐富多彩，產生民族自豪感。

　　活動準備：

　　物質準備：邀請教師穿戴蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾，演繹5種民族的舞蹈音樂；有關這5個民族的PPT，展示他們的風貌、民俗。調查表（見幼兒用書）。經驗準備：幼兒提前上網，搜索關于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個民族的基本信息。

　　活動過程：

　　觀看56個民族人物的圖片，了解中國是一個多民族國家，由56個民族組成。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數民族？（結合各民族的照片，向幼兒簡單介紹中國的民族）

　　小結：我們的國家很大，人口很多，有56個民族，每個民族的服裝也不同。他們都是中國人，雖然漢族人口最多，但其他民族的人口占比相對較少，因此我們把他們稱為“少數民族”。不管哪個民族，我們都是中國人，都在一起為祖國的建設做出了貢獻。

　　觀看圖片或視頻，認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。請5位客人上臺，幼兒猜測他們的民族。

　　提問：你認為他們來自哪個民族？你是從哪個方面看出來的？

　　觀看圖片或視頻，了解各民族的`生活環境、風俗習慣（生活在中國的哪個地方，環境狀況如何；有哪些美景、美食；穿著和住房形式如何；有哪些特色節日；有哪些文字、舞蹈和宗教情況等）

　　三、聆聽來自五個不同民族的音樂和觀看他們獨特的舞蹈，探索每個民族音樂舞蹈的特點，自然而然地產生了對于學習民族舞蹈的渴望。

　　看完每一場舞蹈表演，教師向學生們介紹了相應民族的基本舞步、動作和特點。

　　漢族的表演時，觀眾會看到四方功和十字步的出現；藏族的表演則伴隨著甩袖和彈簧步，維吾爾族的表演中有手腕轉動和進退步等動作；蒙古族的表演中出現了跑馬和擠奶等動作；而朝鮮族的表演則會讓人看到抖肩等動作的出現。

　　四、加入“民族大聯歡”活動，體驗多姿多彩的民族文化，引發自己對民族的自豪感。

　　接下來的提問環節，學生們被問及最喜歡哪一個民族，想要學習哪個民族的舞蹈。

　　最后，與五個民族的代表客人告別之際，教師鼓勵幼兒要大膽選擇自己喜歡的民族，認真學習這一民族的舞蹈，爭取在即將到來的大聯歡活動中呈現出自己精彩的表演。

　　愛國主義的教育教案 篇4

　　活動目標：

　　1、根據畫面中的人物與環境的關系，理解詩歌的內容，學習有感情地朗誦詩歌。

　　2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字"愛"，并嘗試訪編兒歌。

　　3、能參與自主閱讀和學前識字游戲活動，感知體驗閱讀活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書人手一冊。

　　2、課件

　　活動過程：

　　一、感知圖片，初步了解詩歌內容。

　　1、教師（播放課件出現漢字"愛"）：你知道這是什么字嗎？你會用"愛"字說一句話嗎？

　　2、教師（播放課件出示鳥兒、魚兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。

　　3、師：你知道他們喜歡什么？愛什么嗎？

　　二、師生閱讀圖文詩歌。

　　1、教師有表情地朗誦詩歌。

　　師：他們把他們愛的'東西編成了一首詩歌，聽我來把它念一念。

　　2、教師指圖文，帶領幼兒閱讀詩歌。

　　師：我們看著圖畫一起來念一念詩歌《愛祖國》。

　　3、教師：在念"愛"的時候，怎樣念更好？

　　4、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。

　　師：我們用有感情、開心的、好聽的聲音來念一念。

　　三、閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。

　　3、體驗集體活動的樂趣。

　　四、活動準備：

　　掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

　　五、活動過程：

　　1、集體起立聽并跟唱國歌。

　　2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個_，認識_。

　　3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

　　4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

　　（一）教師介紹背景圖。

　　（二）邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

　　（三）幼兒作畫：添畫煙花。

　　要求：

　　1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。

　　2、蠟筆不要涂到桌子上。

　　6、把作品送給祖國媽媽。

　　1、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對媽媽說：祖國媽媽，生日快樂！。

　　2、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

　　六、活動延伸：

　　請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

　　愛國主義的教育教案 篇5

　　一、活動地點：二年級教室

　　二、活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。

　　三、活動過程：

　　（一）隊儀式：（中隊長）

　　1、全體起立，立正。

　　2、各小隊清點人數。

　　3、唱隊歌。

　　4、全體坐下，請主持人上場。

　　（二）宣布隊會開始

　　主持男：我們的祖國山清水秀。

　　主持女：我們的祖國歷史悠久。

　　主持男：我們的祖國地大物博。

　　主持女：我們的祖國人杰地靈。

　　主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國 立大志”

　　主題隊會現在開始。

　　四、主題內容：

　　（一）知識競賽

　　（投影演示祖國版圖）

　　主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。

　　主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。

　　（二）介紹祖國名勝

　　主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學。

　　主持女：那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。

　　（部分同學準備祖國風景名勝的圖片和介紹）

　　（三）詩朗誦

　　主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領略領略祖國的風光吧！（欣賞風景片）

　　主持女：多么美麗的.祖國啊！

　　主持男：我們為身為人而感到自豪。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你，》。

　　主持女：同學們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！

　　主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。

　　（四）暢談祖國的高科技發展

　　主持女：歷史的烽煙已經散去！

　　主持男：現在，新世紀的鐘聲已經敲響。

　　主持男：未來的祖國會更加富強！

　　主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。

　　主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

　　主持男：我們要努力學習、報效祖國。

　　主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

　　（五）談理想，報祖國

　　主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設我們的祖國。

　　主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關系呢？（齊說：不是！）

　　主持男：我們應該從小立下大志，努力學習，實現自己的理想，報效我們的祖國。

　　主持女：聽聽同學們的理想吧。

　　（生談理想）

　　主持女：相信通過同學們的努力，我們一定會實現自己的理想，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

　　主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。

　　（六）歌舞《娃哈哈》

　　主持男：現在，祖國正蓬勃發展。

　　主持女：我們的生活會一天比一天好。

　　主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福啊！

　　主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。

　　主持男：是啊！我們的生活多愉快呀！

　　主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！

　　主持男：請欣賞英語歌曲《row row row yourboat》

　　主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。

　　主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

　　主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

　　主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。

　　（生齊唱）

　　主持男女：二年一班班“愛祖國 立大志”主題中隊會到此結束。

　　愛國主義的教育教案 篇6

　　教學目的：

　　1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。

　　2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國。

　　3、激發學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。 教學重點：

　　讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國。

　　教學難點：

　　認識愛國的重要性，并在日常學習與生活中體現愛國。

　　教學方法：

　　講授法、討論法、多媒體教學法。 教學過程：

　　一、學習愛國人士的先進事跡

　　1、投影三張照片（劉胡蘭、鄧小平、費俊龍）

　　2、什么是愛?什么是愛國？

　　愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲.（2）圖中的主人公他們愛國嗎？他們是怎樣愛國的？（學生各抒己見）

　　3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)

　　（1）劉胡蘭(1932—1947)， 10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白。”在刑場上，她又大呼：“怕死不當共產黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。

　　（2）鄧小平（1904～1997）偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深情的愛。

　　（3）費俊龍：1982年，17歲的費俊龍在部隊招收飛行員中脫穎而出。他通過層層選拔，最終被航校錄取。 “既然選擇了上天，那就要好好飛。”從軍前父親的囑托，成了費俊龍的人生座右銘。兩年后，他以全優的成績從空軍飛行學院畢業，正式成為一名空軍飛行員。擔任飛行教員，他被評為空軍優秀飛行教員；擔任飛行技術檢查員，他將各種事故歸類分析，編寫了一部題為《警鐘長鳴》的飛行事故調查報告。過人的勇氣、過硬的技術與冷靜的頭腦，使他在32歲那年成了一位年輕的空軍特級飛行員。1985年9月，費俊龍以全優的成績留校任教。此后，他當過教員、中隊長、機關工作人員、技術檢查員，一直到1998年被選為航天員。在那十幾年的時間里，費俊龍主要從事飛行教學訓練，帶出了三十多名學員。在教學的過程中，他也一直沒有停止過飛行，練就了過硬的飛行技術。1992年7月份，費俊龍帶著一名教員，進行試飛高空訓練，飛行在一萬米的高空。飛到快接近8000米時，油箱指示燈亮了，警示燃油不夠了。當時離機場比較遠，費俊龍就按空滑迫降的方法飛回來，回來后發現油箱里一點油都沒有了，幸虧他選的方案是最省油的。 正當費俊龍準備在藍天上繼續揮灑自己的人生畫卷時，新的選擇出現了：中國載人航天工程呼喚中國的第一代航天員。1998年1月，他從1500多名優秀空軍飛行員中脫穎而出，與楊利偉、聶海勝、翟志剛等人一起成為中國人民解放軍航天員大隊的一員。從基礎理論學習到體質訓練，從專業技術學習到航天環境耐力和適應性訓練，從飛行程序與任務模擬訓練到心理訓練和救生與生存訓練，江南人的靈性和細膩，農家子弟的追求與毅力，使費俊龍在每個訓練項目上都獲得了優異成績。在數度赴俄羅斯加加林宇航員訓練中心進行訓練前后，費俊龍回過兩次家，家人只知道他出過國。在“神六”訓練中，費俊龍與聶海勝組成一個乘員組。面對“神六”由于飛行天數增加后，對航天員身體條件、對抗航天環境的耐力和適應性等方面提出的'更高要求，為達到訓練目的，在常人難以忍受的環境中，他反復訓練，練就了良好的心理素質和過硬的對抗航天環境的適應能力。為適應太空失重狀態而專門安排的頭低位臥床訓練中，費俊龍和他的戰友們一樣頭向下躺在傾斜的床上，連續五天，吃喝拉撒等日常生活幾乎都要保持臥姿，長時間血液往頭部分布，連看書都成為一種奢侈，因為時間一長，眼睛就會流淚不止，但他咬牙堅持了122個學時。為了xx飛船的成功發射，航天英雄接受艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載xx飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務。

　　4、我們應該學習他們的什么精神？（讓學生暢所欲言,只要合理的都給予肯定）

　　5、愛國格言知多少？比一比，看誰說的多。 （學生分組比賽，然后教師舉例，出示投影片）

　　A、天下興亡，匹夫有責。

　　—— 顧炎武

　　B、愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。

　　——列寧

　　C、為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉 ——艾青

　　D、不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么 ——尼迪

　　E、我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民 ——鄧小平

　　二、說說你們知道的愛國英雄的事跡。 （1）學生分組討論。 （2）個別學生上臺發言（略）

　　三、和平年代的中學生還需要愛國嗎？

　　愛國在不同的時代有不同的內容。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中；四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭；五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國；二十一世紀的中學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎？（學生討論、發言）

　　四、他們有愛國之心嗎？（播放影片，以下是影片大概內容）

　　在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里沒人時燈還亮著；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。 班主任：

　　看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節省資源與財富嗎？

　　五、我們應該怎樣愛國？

　　1.培養良好的道德素質與行為。

　　請同學們對我們班近段時間的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。 學生答：（略）

　　這些都是誰的責任？老師的？班干部的？值日生的？對，是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。 國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”， “匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。

　　2.培養強烈的責任感

　　同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還是個中學生有什么責任呢？是的，就算你們對過去、對現在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。 而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。

　　一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國

　　六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國？

　　1、學生分組討論

　　2、學生發言

　　七、小結

　　我們是21世紀的中學生，是祖國的希望。祖國的發展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現在的愛國就是：努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現我們的愛國熱情吧。 我們以《今天是你的生日，我的中國》來祝福祖國。

　　（放音樂，全班合唱。結束班會）

　　愛國主義的教育教案 篇7

　　活動目的：

　　通過組織這次愛國主義教育主題班會“沒有共產黨就沒有新中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

　　活動內容：

　　1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。

　　2、詩歌朗誦

　　3、祖國知識知多少

　　4、講故事

　　5、班主任老師小結，齊唱沒有共產黨就沒有新中國。

　　活動形式：

　　詩歌、講故事、競賽。

　　活動準備：

　　1、學生學唱愛國歌曲。

　　2、學生準備詩歌

　　3、準備英雄故事。

　　4、準備祖國知識

　　5、了解祖國近年來的成就。

　　6、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

　　活動過程：

　　一、班主任老師講話。

　　親愛的同學們，大家好！今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的中國共產黨走過九十年的風雨，迎來了今日的輝煌！讓我們用最優美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這九十年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個特殊的日子里，我們召開這次隊會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣布“沒有共產黨就沒有新中國”主題班隊會現在開始。

　　主持人（董）：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在73年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國！

　　主持人（孟）：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

　　主持人（孟）：在毛主席等偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅！”“中國了不起！”請聽詩朗誦——《中國了不起》。

　　主持人（董）：中華民族，有5千年光輝的歷史

　　主持人（孟）：中華民族，有五千年偉大的成就

　　主持人（董）：在漫長的歷史長河里

　　主持人（孟）：在民族發展的征途中

　　主持人（董）：我們偉大的人民，用智慧創造了一個個奇跡

　　主持人（孟）：我們偉大的.人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果

　　主持人（董）：同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？

　　主持人（孟）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？

　　主持人（董）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）

　　主持人（孟）：2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）

　　主持人（董）：3、我們的國歌是什么？（義勇軍進行曲）

　　主持人（孟）：4、被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）

　　主持人（董）：5、你能說出在中國發展史上，做出重要貢獻的共產黨員的名字嗎？（雷鋒……、）

　　主持人（孟）：我國共有多少個民族？（56個民族）

　　主持人（董）：世界上最長的城墻是什么？（長城）

　　二、演講英雄故事。

　　主持人（孟）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。

　　主持人（董）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。

　　主持人（董）：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

　　由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

　　四、愛國歌曲大家唱。

　　主持人：有一首歌，照亮我們的歲月；芬芳我們的生活；有一首歌，鼓起理想的風帆；填平征途的溝壑；有一首歌，越唱眼睛越亮；越唱心胸越闊；它是前進時的火炬；它是焦渴時的清波；它是沉悶時的驚雷，它是迷路時的星座；它是心上的一輪明月，它是生命之樹的一片綠葉；這首歌的名字叫做——《沒有共產黨就沒有新中國》

　　五、大家齊唱《沒有見共產黨就沒有新中國》

　　六、班主任總結：

　　同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！

　　主持人宣布主題班隊會結束。

　　愛國主義的教育教案 篇8

　　教學目標：

　　引導學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期中學生的時代特點開展愛國主義、民族精神的教育。

　　活動準備：

　　請同學們搜集有關愛國主義精神的資料，比如：愛國主義的含義，愛國人士的事跡，愛國精神的體現，班會課上的活動以學生自發準備為主。

　　活動過程：

　　主持人：老師們！

　　主持人：同學們！

　　齊：大家好。

　　主持人：今天我們的主題是愛國主義，你們知道什么是“愛國主義”么？

　　主持人：（思考狀）其實“愛國主義”就是熱愛祖國的山川河流，熱愛祖國可愛的人民……還有為了使祖國富強而好好學習！

　　主持人：哈哈，基本說對了！“愛國主義精神”顧名思義，就是為了愛我們可愛的祖國而做出的一切努力。

　　主持人：現在，我宣布五（3）班愛國主義精神主題主題班會正式開始。

　　主持人：主持人，你在唱國歌的時候有沒有感覺到一股暖流在心間流淌？

　　主持人：有啊，唱著國歌，載人飛船沖出大氣層的場景就清晰地浮現在我的眼前，想當時，我歡呼雀躍，激動的.心情難以自已，我真想驕傲地、大聲地告訴所有人：我是中國人！

　　主持人：是的！曾經有人說過，中國是一頭沉睡的雄獅，一旦蘇醒，勢不可擋！曾經有多少文人騷客為了他熬白了頭發，“精忠報國”，“還我河山”，千載之下，每當朗誦《滿江紅》的時候就會使人想起岳飛凜凜雄姿，英雄氣概，激越慷慨、所向無敵，令人熱血沸騰。這一首詞真是愛國精神的寫照啊！

　　主持人：是呀，我真想再一次體味他的讓人敬佩的愛國精神啊！主持人：這好辦，今天你就能如愿以償了，瞧！我已經按奈不住心中的激動了。

　　主持人：太好了，那就讓我們一起來感受岳飛的《滿江紅》吧！有請主持人同學。

　　《滿江紅》岳飛

　　主持人：聽了主持人同學的朗誦，讓我有一種激動的心情，我非常贊賞他，他的愛國主義精神完全沒有空話，他用他的實際行動證明了自己！

　　主持人：是啊，愛國主義絕對不是口號，他需要我們用行動來表現，用語言來表達，此時此刻，我好想再表達一下心中的激動啊！

　　主持人：那你如何表達呢？

　　主持人：我要唱一首歌，一首贊頌祖國的歌，一首讓我們中國人驕傲的歌曲：《歌唱祖國》！

　　主持人：我也想唱！要不我們一起唱吧？同學們，你們說好不好？

　　《歌唱祖國》

　　主持人：主持人，我們用朗誦，從唱歌的方式表達了對祖國的熱愛，可是，我想“愛國”的形式應該不止這些吧，你說我們還可以如何表達呢？

　　主持人：（思考狀）我想還是讓大家一起說說吧，集思廣益，生活中有些什么方式可以表達“愛國”？請同學們講一講。

　　可能的回答：

　　1、關心國家大事。例：劉翔（奧運金牌）

　　2、熱愛自己的學校，感謝前輩為我們創造那么好的學習環境，我們要以優異成績回報。

　　3、愛惜公共財產，愛惜國家財產

　　4、多了解英雄事跡，多了解國家的歷史

　　5、維護國家的尊嚴。

　　6、抵制日貨。

　　7、尊老愛幼，繼承傳統美德。

　　8、……

　　主持人：既然大家都說了要關心國家大事，那么我就想考考你們，“國家大事知多少”。

　　1、最近流感非常盛行，說說你們知道的流感傳播的途徑。

　　2、兩個奧運吉祥物分別叫什么名字？

　　貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮

　　采用奧運圣火、大熊貓、魚娃、藏羚羊和燕子為造型

　　3、流感病菌的傳播途徑又哪些？

　　有直接接觸或與病菌物間接傳染。

　　我們這里有沒有流感的病例？

　　4、吉林大型爆炸事故現在情況怎樣？

　　事故發生后，公司和工廠救援迅速，11。13下午15時左右事故初步已得到控制。

　　5、現在地鐵的車票已在全國推廣，你知道它的名稱嗎？怎么使用？

　　叫“一票通”；進入照一下票面，出去時插卡。

　　主持人：通過前面的小競賽，可以知道大家對國家大事都是很關注的，關心國家就是愛國的表現，這是一些大的方面，其實，很多時候，我們也可以表達愛國，從細節入手，從我做起，熱愛祖國。

　　主持人：沒錯，每天的升旗，對老師禮貌，對同學友愛，對父母孝順也是愛國的表現，下面就讓我們一起來欣賞小品《向中國人脫帽致敬！》

　　〔結尾詞〕

　　主持人：時間過的真快，一轉眼我們的主題班會已經接近尾聲，現在，全體起立，唱國歌。

　　齊：我們宣布五（3）班愛國主義精神主題班會到此結束。謝謝大家。

　　愛國主義的教育教案 篇9

　　活動目標：

　　1．激發熱愛祖國、尊重國旗的情感。

　　2．了解我國國旗的特征。

　　3．制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。

　　活動準備：

　　1、中國國旗、各國國旗圖片

　　2、天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》

　　3、長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

　　活動過程：

　　1．引導

　　師：親愛的小朋友們，北京曾經舉辦過一屆盛大的奧運會。在那里，中國運動員們一次又一次地奪得了金牌，五星紅旗也一次次迎風飄揚。當我們觀看升旗的畫面時，內心充滿了激動和自豪。你們在那段時間里看到了哪些升旗的場景呢？你們對此有什么感受呢？

　　2．觀察

　　（1）觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）

　　討論：你看到后心里是怎么想的？運動員拿獎牌時為什么升國旗呢？國旗代表什么？

　　總結：國旗是一面國家的象征，代表著一個國家的.獨特標志。世界上每個國家都擁有自己獨特的國旗，作為小朋友，我們應該懷著熱愛之心對待國旗。

　　師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情？

　　總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。

　　（2）回憶：你還在哪里看到過升旗？（聯系自己的生活經驗，激發幼兒的思維活動：如中學小學星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。

　　（3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。

　　中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

　　教師小結：我國的國旗是紅色的，上面有五顆黃色的五角星，也被稱為五星紅旗。接下來，我們一起看一些國家的國旗圖片，讓幼兒們找出中國的國旗，進一步加深對國旗的認識。

　　（4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。

　　3．制作國旗

　　（1）制作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

　　（教師指導幼兒制作國旗）。

　　（2）制作成功體驗：在歡快的背景音樂《五星紅旗》的伴奏下，我和幼兒們一起揮動著我們自己制作的國旗，感受到了激動人心的節奏。這個瞬間再次點燃了幼兒們對國旗的熱愛之情。

　　愛國主義的教育教案 篇10

　　一、活動目標：

　　1.通過一組新舊照片的比照，學生從衣食住行幾個方面，討論祖國七十年的飛速開展變化。通過競賽，讓學生更加了解祖國，并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事，培養學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。建議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。

　　2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的榮耀與作為一名中學生的責任和義務。

　　二、活動準備：

　　朗誦、歌曲、資料收集

　　三、活動過程：

　　1.宣布我愛你，我的祖國主題班會現在開始。

　　2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。

　　3.配樂詩朗誦：祖國頌

　　5.(少年*的故事：為中華之崛起讀書)

　　6.交流討論：我們能為祖國做什么(結合日常生活) 7.小組朗誦:我愛我的紅領巾

　　8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)

　　活動目的：對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起、從現在做起。

　　活動方式：班主任主持、全體學生參與。

　　活動過程：

　　一、全班同學演唱歌唱祖國營造氣氛;

　　二、主持人：一曲歌唱祖國唱的沖動人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

　　xxx2年的今天，千千萬萬的中國人壯懷劇烈。中華雄鷹在展翅。中國巨龍在騰飛。中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。 中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。身為華夏兒女。同為炎黃子孫。我們為擁有這樣的祖國而自豪。我宣布愛我中華主題班會活動現在開始。

　　主持人：秋分碩果累累，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速開展。

　　聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國的少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲紅旗飄飄

　　三、風雨歷程

　　沙畫視頻開國大典。

　　四、勿忘國恥

　　主持人：鮮花絢麗多彩;陽光溫暖溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;在這美好的日子里，我們一起來看看我們國家的過去。

　　1、1840年鴉片戰爭

　　3、1937年南京大屠殺

　　4、1937年-1945年八年抗日戰爭

　　五、立志報國

　　1、主持人：共和國的昨天，有我們的悲壯;共和國的今天，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天，那么要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。請欣賞歌曲精忠報國。

　　2、欣賞完歌曲后，請聽我國偉大領袖周恩來的故事——為中華之崛起而讀書。

　　六、感謝祖國

　　主持人：我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。

　　我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。

　　我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。

　　我的祖國，是優雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。

　　中國,這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對象.讓我們用一曲詩歌來感謝你，請聽祖國，感謝您。

　　集體朗誦詩歌祖國，感謝您

　　祖國，感謝您!

　　感謝您賜予我金色的生命!

　　黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，

　　讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!祖國，感謝您!

　　感謝您給予我優美的環境!

　　游黃山，登長城，過三峽，

　　讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您

　　感謝您傳授我淵博的知識!

　　學天文，習地理，明歷史，

　　讓我在知識的海洋中盡情地遨游!

　　祖國，感謝您

　　感謝您所給予我的一切!

　　千言萬語，匯成一句：

　　——感謝您，我的祖國母親!

　　七、建議

　　班長提出愛我中華從我做起建議書

　　同學們，經過這次愛國主義教育，使我們深刻認識到愛國要從我們做起、從現在做起!在這里我向全班同學鄭重發出建議:一：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一起學習文明禮儀知識，從我做起，團結一心，共同努力，讓沙灣五小成為文明之花遍地盛開的花園，讓懂禮儀、講文明、守法規在校園里蔚然成風，讓我們的校園成為環境優雅的學習樂土。努力傳承我們中華民族的傳統禮儀，以此來表達我們的愛國主義精神;

　　二：“國歌〞是我們中華民族的“國魂〞我建議在每周一升旗儀式和學校舉行盛大活動時能夠全體高聲齊唱國歌，以此作為重要的精神載體，弘揚愛國主義精神。

　　三：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海;讓我們從關心同學、保護班級的一桌一凳、保護校園的一草一木做起。讓我們每個人都成為一個有愛心守紀律的好學生。

　　四：平時多看愛國主義書籍和影片，主動了解愛國人物的事跡。從而得到愛國主義的熏陶。

　　同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起建議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!八、班主任做總結發言結束班會。

　　今天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全表達的，真正愛國更應該表達在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!播放國歌。

　　設計理念：

　　在中華人民共和國成立70周年的重大時刻。全國人民正在以各種形式來迎接祖國母親的生日。借此契機，通過主題班會這一生動有趣的形式，讓學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期小學生的時代特點，開展愛國主義和民族精神的教育。所以我設計了愛我中華從我做起主題班會，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，希望孩子們能明白愛國就是承當起自己應負的責任。樹立崇高遠大的理想，堅決他們為振興中華而刻苦學習，努力奮斗的信念。

　　活動目標：

　　1、培養學生熱愛祖國的深厚感情，激發學生的民族自豪感，營造良好的學習和活動氣氛。

　　2、讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國就是承當起自己應負的責任，堅決他們為振興中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。

　　3、通過活動，讓學生明白愛國愛民并不是高不可攀的事，而是隨時隨地都可能做得到的'：要緊的是從我做起，從小事做起。

　　活動流程：

　　主持人：我們偉大祖國迎來了她的70歲生日。前段時間，我們收看了中央電視臺的“開學第一課〞節目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發自內心的吶喊“我愛我的祖國!〞這也正是本次班會課的主題。

　　主持人：同學們知道今年的國慶是第幾個周年嗎也請大家說說自己在國慶節期間都做過什么有意義的事情。學生進行討論交流表演小品：過國慶節

　　國慶節到了，三個同學去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，李俊停下腳步對著國旗行注目禮，張華和陳亮假設無其事走過去，還叫李俊快點走，李俊說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮〞，張華覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，陳亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在舊中國沒有自豪感。

　　主持人：誰才是真正的愛國評論三人的觀點。

　　請兩位同學朗誦以下關于愛國的詩歌祖國在我心中。

　　女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

　　男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

　　女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

　　男：從矮樓到大廈，

　　女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

　　男：從一張硬板床到一張席夢思。

　　女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

　　合：為了祖國的未來開展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的奉獻，將我們的祖國開展成為一個美好的社會主義國家!主持人：比一比你能想到哪些愛國名句

　　國破那么家亡，國興那么家昌、國家興亡、匹夫有責我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。

　　我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

　　愛國主義是千百年來穩固與開展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。列寧

　　為什么我的眼里常含著淚水因為我對這土地愛得深沉!艾青

　　主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。

　　演唱曲目愛我中華

　　主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會到此結束。

　　活動小結：

　　通過這次主題班會，激發了學生的愛國情感和民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的開展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承當的重任讓他們明白為什么愛國以及作為學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。

　　愛國主義的教育教案 篇11

　　教學目的：

　　1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。2、讓學生懂得正處在和平年代的小學生是否需要愛國，應該怎樣愛國。3、激發學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。教學重點：讓學生懂得正處在和平年代的小學生是否需要愛國，應該怎樣愛國，教學難點：認識愛國的重要性；并在日常學習與生活中體現愛國。一、說說你們知道的愛國英雄的事跡。

　　（1）學生分組討論。

　　（2）個別學生上臺發言（略）

　　（3）介紹愛國人士的事跡（講故事的形式）

　　劉胡蘭（1932—1947），10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白。”在刑場上，她又大呼：“怕死不是共產黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。

　　一、小組討論：和平年代的小學生還需要愛國嗎，

　　（1）什么是愛？什么是愛國，愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲愛國在不同的時代有不同的內容。

　　（2）本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中；三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭；五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國；新世紀的小學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎，

　　二、我們應該怎樣愛國，

　　1、培養良好的道德素質與行為：在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里沒人時燈還亮著；校園里看到

　　同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。

　　這些都是誰的責任，老師的，班干部的，值日生的，對，是我們每個人的責任。看到這些現象與行為，我真的`懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎，讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎，眼前的責你都不負，能為未來負責嗎，水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節省資源與財富嗎，國家不強盛，是誰的責任，也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。

　　2、培養強烈的責任感：同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任，我還是個小學生有什么責任呢，是的，就算你們對過去、對現在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任，國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任，因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國

　　三、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國，

　　1、學生分組討論。

　　2、學生發言。

　　四、小結：

　　愛國是中華民族的優良傳統，我們是新世紀的小學生，是祖國的希望。祖國的發展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現在的愛國就是：同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。

　　愛國主義的教育教案 篇12

　　一、活動目的：

　　1、培養學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。

　　2、指導學生把愛國口號落實到行動中。

　　二、活動重難點：

　　1、培養學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。

　　2、指導學生把愛國口號落實到行動中。

　　三、活動準備：

　　多媒體課件、歌曲。

　　四、活動過程：

　　（一）導入：歌曲《中華民族》。

　　我們是中華民族子孫，中華人民共和國是我們的祖國。歲月悠悠，我們的祖國已經度過了65個生日，每當看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚，心里總會涌起感動。

　　（二）培養學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。

　　1、了解國旗的象征意義。

　　（1）國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；

　　紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的'人民大團結。

　　（2）請聽歌曲《紅旗飄飄》。

　　2、了解國徽的象征意義。

　　國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

　　3、了解國旗和國歌的由來。

　　（1）國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。國歌是《義勇軍進行曲》，中華人民共和國國旗和國歌是怎么由來的呢？播放視頻《國旗和國歌的由來》。

　　（2）會唱國歌也是愛國的表現。全體起立，唱國歌。

　　4、小結。

　　今天，我們的國家強大起來了，國家經濟發展越來越好，人民的生活越來越幸福，楊利偉叔叔乘坐“神舟五號”實現了中國人征服太空的夢想；2008年，我國還成功承辦了奧運會；今年，“神舟十號”飛向太空。面對著繁榮富強的祖國，相信每一個中國人都會激動萬分，讓我們一起高喊：我愛您祖國！

　　（三）把愛國口號落實到行動中。

　　1、愛是分享。

　　團隊合作、互相信任，是獲得成功的關鍵。所以，我們在班集體當中，就要團結友愛，互相信任，互相幫助，無論痛苦和快樂，大家一起分享。這，就是愛。

　　2、愛是力量

　　也許我們每個人的力量都是都很小，但每個人都拿出一點點愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個人都發揮自己的長處，貢獻出自己的一點點力量，那樣我們的班級就有大大的力量。

　　3、愛是承擔。

　　A、遵守紀律，文明有禮不破壞校紀、班規。

　　B、團結友愛，幫助有需要的同學。

　　C、努力學習，積極上進，爭取進步。

　　D、班干部起好帶頭榜樣作用，認真工作，管理班級；值日的同學認真完成值日任務。

　　每個人都承擔起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學校愛學校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。

　　4、愛是榮譽。

　　國家承辦奧運會，神舟飛船飛上了天空等等，這是我們國家繁榮的象征。是國家的榮譽，也就是我們每一個中國人的榮譽。同樣，在班級里，三（1）班受到表揚，我們也會覺得很開心，這個就是我們的榮譽。老師希望，每個同學都能愛家、愛班、愛校、愛國。現在同學們刻苦學習，相信不遠的將來，我們國家將會實現更多更美好的夢想！

　　（四）活動小結。歌曲《歌唱祖國》

　　愛國主義的教育教案 篇13

　　活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

　　活動形式：朗誦、演講、演唱。

　　活動準備：知識卡

　　活動過程：

　　一、導入

　　國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?二、了解國旗的由來和象征意義

　　六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的.五星紅旗又象征著什么呢?生朗誦知識卡：國旗的象征意義

　　三、了解國徽的由來和象征意義

　　生朗誦知識卡：國徽的由來及象征意義。

　　四、知道會唱國歌也是愛國的表現

　　“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

　　我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

　　抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?

　　五、才藝展示

　　生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

　　六、活動結束

　　師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們。

　　讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

　　愛國主義的教育教案 篇14

　　活動目的：

　　通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

　　活動內容：

　　1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。

　　2、祖國知識知多少競賽。

　　3、文藝表演。

　　4、班主任老師小結，齊唱國歌。

　　活動形式：

　　匯報、表演、競賽。

　　活動準備：

　　1、學生學唱愛國歌曲。

　　2、準備英雄故事。

　　3、了解祖國近年來的成就。

　　4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。

　　5、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

　　活動過程：

　　一、班主任老師講話。

　　五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

　　主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

　　2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　3、通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　教學重點：

　　讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的.方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　教學難點：

　　學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　教學準備：

　　演講會場的布置。

　　教學過程：

　　一、課前先學：

　　1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。

　　2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

　　3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。

　　4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

　　5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

　　二、口語訓練：

　　演講愛國主義詩歌。

　　三、導學讀標：

　　了解愛國主義教育有關內容，通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　四、釋疑解難：

　　針對疑惑，提出解決方法。

　　五、精讀探究：

　　1、創設情境，點燃熱情

　　電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。

　　2、演講競賽，學生點評

　　演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；

　　點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

　　2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

　　3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

　　七、達標檢測：

　　寫一份小報告。

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