- 相關(guān)推薦
中班美術(shù)秋天的葉子教案
作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的中班美術(shù)秋天的葉子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班美術(shù)秋天的葉子教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)繪畫(huà)小朋友手拉手的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)與好朋友的親密關(guān)系。
2.能適當(dāng)添畫(huà)背景，表現(xiàn)活動(dòng)的場(chǎng)景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：中班幼兒用書(shū)9月分冊(cè)第5頁(yè)、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙。活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察好朋友教師：
你和好朋友牽過(guò)手嗎？你們是怎么牽手的？（請(qǐng)幼兒上來(lái)做示范）
二、教師出示圖片。
1.引導(dǎo)幼兒觀察，比較手拉手站立的兩個(gè)幼兒與一個(gè)站立有什么不一樣。
2.重點(diǎn)觀察手臂的姿勢(shì)及兩人各有一只手拉在一起的動(dòng)態(tài)。
三、我和好朋友手拉手。
教師請(qǐng)小朋友找到一個(gè)好朋友，每位幼兒和好朋友手拉手，一起走走，然后選一個(gè)座位坐在一起。
教師提問(wèn)：“和好朋友在一起，你們高興嗎？”
四、引導(dǎo)幼兒畫(huà)一畫(huà)“我和好朋友手拉手”的情景。
啟發(fā)幼兒想一想和好朋友手拉手時(shí)動(dòng)作是什么樣子的？臉上的表情是什么樣子的'？在哪里玩？做什么事情呢？然后添畫(huà)相應(yīng)背景。
五、說(shuō)說(shuō)我的好朋友（幼兒用書(shū)第5頁(yè)）。
啟發(fā)幼兒說(shuō)一句最想說(shuō)的話，并在教師的幫助下將它們記錄在圖畫(huà)背面。
中班美術(shù)秋天的葉子教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)用跑步繡在海綿紙上繡出葉子，掌握跑步繡的基本繡法。
2、合理搭配顏色，色彩豐富。
3、嘗試自己穿針和打結(jié)，養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的操作習(xí)慣。
4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條添畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
繡品三幅，葉子輪廓、針線人手一份活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握跑步繡的刺繡方法，嘗試自己穿針和打結(jié)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示幼兒紗繡作品和葉子繡像作品，讓幼兒比較其不同點(diǎn)。
這些刺繡作品哪里不一樣？
老師小結(jié)：這兩種刺繡作品它們的刺繡材料不一樣，做的針?lè)ú灰粯印?/p>
2、欣賞刺繡視頻跑步繡繡法。
提問(wèn)：你看到了什么？跑步繡要注意些什么？
3、老師重點(diǎn)示范跑步繡的刺繡方法（1）老師邊講解邊示范，首先要穿針和打結(jié)，然后找到起針的地方，其次先一步一步順著同一方向往前走，不回頭。碰到拐彎的地方，步子要走得小一點(diǎn)，以此類(lèi)推。
（2）刺繡的時(shí)候，針跟著線走，針在上面，從上面往下戳，線在下面，針要從從下往上戳，要合理搭配線的顏色，跟我們平時(shí)用蠟筆畫(huà)畫(huà)是一樣的。換線的時(shí)候注意先打結(jié)，再剪斷線。
4、幼兒操作，老師尋回指導(dǎo)（1）指導(dǎo)孩子正確的穿針和打結(jié)。
（2）留意觀察孩子滾針針的方法掌握與否。
（3）提醒孩子注意對(duì)稱(chēng)部分的.顏色要一樣。
5、展示幼兒作品，孩子欣賞：你最喜歡哪幅作品，為什么？
教學(xué)反思：
通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，我深深的體會(huì)到了要上好一堂課是需要做充分的準(zhǔn)備的，不僅僅要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，更重要是要讓他們感興趣，這樣，孩子們才能跟著你的思路走。
【中班美術(shù)秋天的葉子教案】相關(guān)文章：
中班美術(shù)教案《秋天》10-10
中班美術(shù)秋天的果林教案12-07
中班美術(shù)教案《會(huì)跳舞的葉子》（精選18篇）05-24
秋天的樹(shù)中班美術(shù)教案05-12
中班葉子教案02-12
中班語(yǔ)言《葉子》教案11-03
《有趣的葉子》中班教案11-12
中班教案《有趣的葉子》08-25