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漂亮的小汽車教案

時間:2022-03-31 11:14:07 教案 我要投稿
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漂亮的小汽車教案

  作為一名老師,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的漂亮的小汽車教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

漂亮的小汽車教案

漂亮的小汽車教案1

  活動目標:

  1、通過活動使幼兒了解汽車的組成部分,鼓勵幼兒進行大膽的涂色。

  2、幫助幼兒建立遵守交通規則的安全意識。

  3、培養幼兒學習英語的興趣。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動準備:

  1、小熊玩具、小汽車玩具、汽車步驟圖。

  2、幼兒收集小汽車玩具。

  活動過程:

  一、音樂游戲活動

  1、師:今天,我帶來了一位新朋友,我們一起同它打個招呼好嗎?(出示小熊玩具)教學英語單詞:bear

  2、(出示小汽車)師:這可是熊寶寶的最愛啊,教學英語單詞:car

  3、師幼共唱英文歌曲《The littow Car》邊唱邊做動作:模仿司機開車的動作,車輪轉動的動作,小汽車的嘀嘀聲。

  4、師:小熊有一個夢想,將來能擁有一輛屬于自己的小汽車,和爸爸媽媽去旅行,我們一起幫它實現這個愿望,好嗎?

  二、觀察與實踐

  1、請幼兒觀察自己的小汽車,討論:小汽車有哪些部分組成,像什么形狀?

  2、幼兒相互比較小汽車,說一說:自己的小汽車與別人的小汽車有哪些地方不一樣。

  3、師出示小汽車步驟圖,請幼兒觀察討論:小汽車要先畫什么,再畫什么,最后畫什么?

  4、師示范畫小汽車,鼓勵幼兒在涂畫中要進行大膽涂色,為畫好的小汽車起名。

  5、(放音樂)幼兒涂畫操作。

  三、作品欣賞

  師收集作品,與幼兒共同欣賞,分享為小汽車起名的樂趣。

  延伸活動:

  1、師:小朋友幫小熊實現了夢想,小熊可高興了,讓我替它謝謝你們。你們想不想對小熊送一些祝福的話呢?

  2、師:老師要囑咐小熊,開車時一定要注意安全。遵守交通規則。做個安全的小衛士。

  3、師幼兒歌《安全小衛士》

  師自編兒歌:

  安全小衛士

  小朋友,你別跑,站穩腳步把燈瞧。

  紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。

  手頭不能出車窗,乘車安全要注意。

  從小就要講規則,做個安全小衛士。

  活動反思:

  大班的幼兒基本處于“涂鴉期”,他們喜歡隨意畫畫、撕紙、玩泥,根據大班幼兒的美術活動特點,設計了此次教育活動。大班幼兒喜歡在游戲中探索材料的特性和使用方法,教師為誘幼兒提供多種材質的紙張鼓勵幼兒嘗試。在活動中教師運用了角色扮演的的游戲形式,因為游戲是幼兒最喜歡的'一種活動,他們喜歡在自然、輕松、愉快的氣氛中獲取美術知識和技能。所以教師以幫助“魚媽媽”為主線,讓幼兒進行彩紙撕貼游戲活動,提高了幼兒的活動興趣,當他們看到用自己的雙手為小魚撕貼漂亮的衣服時,感到格外的高興。教師在示范撕紙方法時,不是單純的說和示范,而是用兒歌的形式,教師把撕紙的方法簡單化,幼兒理解更容易些。

漂亮的小汽車教案2

  活動目標:

  1、學習使用蠟筆在一定的空間內涂色。

  2、通過觀察教師的示范,探索學習順著一個方向細心地使用不同顏色的蠟筆涂色。

  3、樂意使用各種不同的顏色涂色。

  4、根據色彩進行大膽合理的想象。

  5、愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。

  活動準備:

  半成品——畫好輪廓的小汽車人手份、一盒蠟筆。

  活動過程:

  1. 情境導入(事先在每個小朋友的桌子上發放一張畫有汽車輪廓的畫紙)

  師:“今天,我們去游玩吧!而且我們要開自己的小汽車去哦,你們看這是我的小汽車(涂滿顏色的汽車),漂亮嗎?哪輛汽車最漂亮呢?為什么呢?(教師引導幼兒觀察圖片,說說:圖片上有什么?汽車是什么顏色的?通過比較知道用多種顏色涂比較漂亮)那你們的小汽車漂亮嗎?怎樣做才能使這輛汽車變得比較漂亮呢?教師:“小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個方法,就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服。”

  2、談話:我喜歡的汽車。

  教師:呀,小汽車想穿漂亮的衣服了,誰來幫幫它呢?

  教師分別出示紅、橙、黃、綠四種顏色的`彩筆,模仿彩色筆的口吻,說:我來,我來,我來了—我想給小汽車穿上紅衣服。小朋友,請你們說說,你想給汽車穿上什么顏色衣服呢?

  鼓勵幼兒模仿彩色筆的口吻,大膽說說自己的意愿。

  3、幼兒操作活動。

  (1)教師提出涂色要求:

  師:要順著一個方向涂色。但是遇到小汽車的窗戶(正方形、三角形)和車燈時要記得換另一個顏色,小心的涂,這樣的小汽車才會更加漂亮哦!還有注意盡量不要涂到外面。

  (2)幼兒進行繪畫活動。教師觀察幼兒是否順著一個方向涂色,提醒大家細心地給汽車涂色。

  (3)涂完顏色后記得把蠟筆寶寶送回家哦!

  4、音樂游戲:開汽車。

  大家一個跟著一個排成一隊長汽車,聽著音樂邊歌唱邊向教室外開去。并把自己的作品貼在作品欄里,相互欣賞、評價。

  教學反思:

  按物體輪廓涂色是小班繪畫學習的一個重要內容,是幼兒在以后的活動中所必需要掌握的技能,是一種表現技法。對發展小班幼兒的小肌肉群、各種動作的和諧發展,起著促進作用。本次活動是要求幼兒在汽車的輪廓內能順著一個方向涂色,正確使用蠟筆,并在此過程中能用多種顏色給汽車涂色。

  活動開始以情境導入,激發孩子涂色的欲望,采用講解演示法,通過教師、個別幼兒的講解演示,讓幼兒學會涂色。小班幼兒對色彩的感受力很強,他們能夠正確地辨別多的顏色,但在作畫時,往往任意取用一種顏色,不加選擇地進行涂色活動,也不知道換顏色,有的一種顏色一直用到結束。于是在活動中,通過提問:“你認為哪輛汽車比較漂亮?看看這些汽車你們想不想開著漂亮的汽車去游玩呢?”等問題讓幼兒觀察比較知道用多種顏色涂出來的汽車漂亮。講解法深入掌握:用講解法讓幼兒掌握涂色方法。在這一環節中,我著重體現以幼兒為中心,教師為輔的教育思想。首先我請個別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動,在他涂色的過程中進行鼓勵、幫助,并作簡單的點評,讓幼兒更理解涂色的每一個細節。教師邊示范邊講解,要求從上到下,或從左到右來回反復地涂,盡量不要留空隙,不要涂到輪廓線外,能使用不同顏色涂色。在幼兒涂色過程中,教師邊看邊指導幼兒正確的坐姿等。在欣賞評價這一環節我選擇涂的較好的作品開始講解,引導幼兒從色彩上、均勻度上自由評說,當然,除了對幼兒作品進行幼兒與幼兒之間的橫向比較外,教師還要對幼兒進行個別幼兒的縱向比較,讓他們知道色彩豐富、涂色均勻的作品才好,讓每個幼兒都得到肯定和鼓勵,這樣,才能從活動中獲得成功、快樂的體驗。

漂亮的小汽車教案3

  活動目標:

  1、能按意愿選擇不同材料裝飾車身,大膽表現汽車的美。

  2、在看看、畫畫、玩玩中感受活動的快樂。

  活動準備:幼兒用書《漂亮的小汽車》、各種車型底板若干、各色水粉顏料、水彩筆、蠟筆、各種汽車錄像。

  活動重點:讓幼兒大膽的表現車自己想象的.車型。

  活動難點:感受畫畫的快樂。

  活動過程:

  1、欣賞,感受:

  幼兒欣賞錄像“熱鬧的大馬路”:

  ——“小朋友你們看到了什么?你們坐過什么車?”

  “你覺得汽車什么地方漂亮?”

  “你們想不想把自己最喜歡的車打扮得很漂亮?”

  2、介紹區域材料:

  涂色區:蠟筆

  線描區:水彩筆

  3、幼兒表現:在以上區域形式中,幼兒按意愿選擇幼兒美術用書《漂亮的小汽車》、汽車底板和活動區域。

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