奧運小使者教案3篇
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的奧運小使者教案，希望對大家有所幫助。
奧運小使者教案1
活動目標：
1．嘗試借用多種輔助材料在滑板車上探索各種玩法，發展身體的平衡性和動作的協調性。
2．在尋找寶藏的過程中大膽探索，勇于戰勝困難，培養勇敢、自信的品質。
活動準備：
滑板車6輛，呼啦圈、繩子，自制“山洞”三座，“小山坡”一座“索道”一條
活動流程
一、熱身運動
幼兒跟隨老師小跑步進入場地，聽音樂在場地上做熱身運動。幼兒跟隨老師做各種準備活動：壓腿、抱腿、抬腿、伸展、擴胸、后踢腿、蹦跳等。
二、自由探索
師：小朋友，你們知道奧運會嗎？奧運會每隔4年有一次，它是世界上影響力最大的體育盛會。奧運會開始前都要進行圣火的傳遞，在滑板車上練好本領，一起去迎接圣火的到來好不好？大家要開動腦筋可以一個人練，也可以和好朋友一起練，在滑板上練出各種本領，大家行動吧！
1.幼兒四散練習，教師觀察，作隨機個別指導。隨時肯定玩法與眾不同的幼兒。
2.組織幼兒休息擦汗，提問：剛才你們是怎么玩的？（請個別幼兒作示范交流。）師：你們的本大班領可真棒！
三、設置障礙
師：小朋友，去迎接奧運圣火的時候要經過很多地方，有小山洞、小樹林、小山坡、索道等，我們現在到前面每個地方去試一試，練一練，要想個又快又安全的辦法經過這些地方，大家分組分散練習本領，不要擠在一起，出發吧！
幼兒自由探索，教師重點指導過“索道”，引導幼兒用多種方法過索道。
四、集體游戲：
1.迎接奧運圣火
由大班幼兒組成圣火傳遞者，從遠處向大家跑來。教師提醒幼兒拿起滑板一起迎接圣火的'到來。
2.奧運圣火交接儀式
請最先送到的幼兒接過圣火，其余幼兒圍繞圣火加油助威。
3.傳遞圣火
師：小使者們，奧運圣火來到了我們崇明，現在每個人拿一面小紅旗，為我們的奧運加油，我們要把圣火傳遞到崇明的每個地方好嗎？
幼兒追隨圣火，腳踩滑板繞場地一圈，為奧運加油，最后滑出場地。
奧運小使者教案2
一、設計思路：
二、活動目標：
1、嘗試借用多種輔助材料在滑板上探索各種玩法，發展身體的平衡性和動作的協調性。
2、在尋找寶藏的過程中大膽探索，勇于戰勝困難，培養勇敢、自信的個性品質。
三、活動準備：
滑板人手一塊，呼啦圈、繩子、竹竿若干，自制“山洞”三座，“小山坡”一座，“索道”兩條，
四、活動流程
1、活動準備：
幼兒跟隨老師小跑步進入場地，聽音樂在場地上做熱身運動。
教師提醒幼兒注意間隔距離。幼兒跟隨老師做各種準備活動：壓腿、抱腿、抬腿、伸展、擴胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。
2、自由探索：
師：小朋友，你們知道今年的奧運會在哪里召開呀?對呀，現在正在進行奧運圣火的的傳遞，今天我們來做奧運小使者，在滑板上練好本領，一起去迎接圣火的到來好不好? 大家要開動腦筋，可以一個人練，也可以和好朋友一起練，在滑板上練出各種本領，大家行動吧!
(1)、幼兒四散練習，教師觀察，作隨機個別指導。隨時肯定玩法與眾不同的幼兒。
(2)、組織幼兒休息擦汗，提問：剛才你們是怎么玩的?(請個別幼兒作示范交流。)師：你們的.本領可真棒!
3、設置障礙：
師：小朋友，去迎接奧運圣火的時候要經過很多地方，有小山洞、小樹林、小山坡、索道等，我們現在到前面每個地方去試一試，練一練，要想個又快又安全的辦法經過這些地方，大家分散練習本領，不要擠在一起，出發吧!
幼兒自由探索，教師重點指導過“索道”，引導幼兒用多種方法過索道。
4、集體游戲：迎接奧運圣火
(1)、由三位大班幼兒組成圣火傳遞者，從遠處向大家跑來。教師提醒幼兒拿起滑板一起迎接圣火的到來。
(2)、奧運圣火交接儀式
請最先送到的幼兒接過圣火，其余幼兒圍繞圣火加油助威。
5、傳遞圣火：
師：小使者們，奧運圣火來到了我們崇明，現在每個人拿一面小紅旗，為我們的奧運加油，我們要把圣火傳遞到崇明的每個地方好嗎?
幼兒追隨圣火，腳踩滑板繞場地一圈，為奧運加油，最后滑出場地。
奧運小使者教案3
活動目標：
1、讓孩子了解有關奧運的知識，通過活動更深刻的感受奧運一天天向我們走來，激發孩子爭當奧運小使者的愿望，一起為奧運加油！
2、宣傳奧運人人有責，通過"我是奧運小使者"活動讓孩子們主動邀請游客簽名留言，讓孩子們成為奧運的小小志愿宣傳者，讓更多的人了解奧運，認識奧運，培養孩子們與人交往能力，建立自信心。
3、通過以"我是奧運小天使"為主題讓大組孩子在十米畫布上繪出了他們心中的奧運福娃和夢想，引導幼兒發揮想象力和創造力，激發了師生和家長的關注奧運的熱情。
活動準備：
1、兩塊十米白布，一塊畫有五環供游人簽名，另一塊為十米畫布，提前讓孩子用鉛筆畫好自己想畫的畫，以便活動當天節省時間。
2、引入家長資源。進行"大手牽小手，共同迎奧運"家長承諾教育，讓家長承諾在迎奧期間努力培養幼兒的良好禮儀、良好交往能力及向幼兒介紹奧運小常識等。
3、活動前請大孩子帶領中小組孩子在院子里（幼兒園）練習邀請游客簽名的話："我是奧運小使者，讓我們一起為奧運加油吧，您能為我們留言或簽名嗎？
活動開始：
當我踏著晨曦來到植物園的溫室前時已經有幾個家長和小朋友等候在那里了，和他們一起把畫布和簽名布橫排展開后就等活動開始了。家長和孩子們陸續的.來了，大組孩子的"十米畫卷，繪奧運"的活動拉開了帷幕，孩子們用五彩的畫筆，繪出了他們喜愛的奧運吉祥物和奧運夢想，繪出了祖國燦爛美好的明天。
活動反思：
活動當天大組孩子的畫引來了眾多游人的觀看，大大增強了孩子們的自信心和榮譽感。對我的隨機提問孩子們和家長回答的都挺好的，這說明我們之前進行的"大手牽小手，共同迎奧運"家長承諾教育，除讓家長承諾在迎奧期間努力培養幼兒的良好禮儀外，并幫助孩子通過各種渠道了解奧運小常識，凸現了家園合作教育的良好效果。
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