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一枝梅花中班美術(shù)教案

時間:2022-05-29 20:00:45 教案 我要投稿
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一枝梅花中班美術(shù)教案

  作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的一枝梅花中班美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

一枝梅花中班美術(shù)教案

一枝梅花中班美術(shù)教案1

  【教學(xué)目的】

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用團(tuán)點的方法畫出梅花的花朵,并初步學(xué)習(xí)用勾線的方法畫花枝。

  2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢,讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規(guī)訓(xùn)練。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  (1)幼兒作彩色畫的用品;

 。2)不同的姿勢的紅梅數(shù)枝。

  【教學(xué)過程】

  1、復(fù)習(xí)鞏復(fù)固團(tuán)點的技法。

  出示數(shù)幅幼兒畫的梅花朵的作品,鞏固團(tuán)點的方法,接著老師出示一幅畫好花枝的畫,請個別幼兒畫上花朵。

  2、講解示范勾線的方法畫花枝。

 。1)讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的`方法不一樣,是用勾線的方法畫花枝的,因為花枝有粗有細(xì),有長有短,有的彎曲,有的直(同時出示實物,讓幼兒觀察)所以用筆的輕重,筆的轉(zhuǎn)動都要有變化。

  (2)演示勾線方法。筆桿握直,由下端往上畫,用筆時先重后輕,這樣花枝才能由粗變細(xì),同時用筆轉(zhuǎn)動使花枝曲直變化。

  (3)示范畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花后添枝,也可以先畫枝再畫花。

  3、幼兒作畫,教師巡回檢查握筆并指導(dǎo)蘸色、用筆方法。

  4、講評作品,重點講評用筆用色的優(yōu)缺點以及表揚(yáng)在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。

一枝梅花中班美術(shù)教案2

  一、 教學(xué)目的:

  1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)用團(tuán)點的方法畫出梅花的花朵,并初步學(xué)習(xí)用勾線的方法畫花枝。

  2、 鞏固幼兒的正確握筆姿勢,讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規(guī)訓(xùn)練。

  3、 根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  4、 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動的樂趣。

  二、 教學(xué)準(zhǔn)備:

 。1)幼兒作彩色畫的用品; (2)不同的姿勢的紅梅數(shù)枝。

  三、 教學(xué)過程:

  1、 復(fù)習(xí)鞏復(fù)固團(tuán)點的技法

  出示數(shù)幅幼兒畫的梅花朵的作品,鞏固團(tuán)點的方法,接著老師出示一幅畫好花枝的畫,請個別幼兒畫上花朵。

  2、 講解示范勾線的方法畫花枝

  (1)讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣,是用勾線的方法畫花枝的,因為花枝有粗有細(xì),有長有短,有的'彎曲,有的直(同時出示實物,讓幼兒觀察)所以用筆的輕重,筆的轉(zhuǎn)動都要有變化。

 。2)演示勾線方法。筆桿握直,由下端往上畫,用筆時先重后輕,這樣花枝才能由粗變細(xì),同時用筆轉(zhuǎn)動使花枝曲直變化。

 。3)示范畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花后添枝,也可以先畫枝再畫花。

  3、 幼兒作畫,教師巡回檢查握筆并指導(dǎo)蘸色、用筆方法。

  4、 講評作品,重點講評用筆用色的優(yōu)缺點以及表揚(yáng)在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。

  教學(xué)反思:

  活動開始,通過談話,引起了幼兒對梅花的興趣。在欣賞梅花的圖片及課件中,了解了梅花的特點:顏色、形狀還有花瓣的數(shù)量等。多數(shù)幼兒對古詩的內(nèi)容非常熟悉,所以在教師引導(dǎo)下,大多數(shù)幼兒朗誦的較熟練,并且還能夠用“梅花”說出一句完整的話。通過朗誦,使幼兒感受到了古詩的意境美,體會到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品格。為了讓幼兒進(jìn)一步了解梅花的基本特征,在延伸活動中還預(yù)設(shè)了吹畫、手指點畫等操作活動,不僅增加幼兒對梅花的印象,還會使動手能力得到提高。

一枝梅花中班美術(shù)教案3

  一、 教學(xué)目的:

  1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)用團(tuán)點的方法畫出梅花的花朵,并初步學(xué)習(xí)用勾線的方法畫花枝。

  2、 鞏固幼兒的正確握筆姿勢,讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規(guī)訓(xùn)練。

  二、 教學(xué)準(zhǔn)備:

 。1)幼兒作彩色畫的用品;

  (2)不同的姿勢的紅梅數(shù)枝。

  三、 教學(xué)過程:

  1、 復(fù)習(xí)鞏復(fù)固團(tuán)點的技法

  出示數(shù)幅幼兒畫的梅花朵的作品,鞏固團(tuán)點的`方法,接著老師出示一幅畫好花枝的畫,請個別幼兒畫上花朵。

  2、 講解示范勾線的方法畫花枝

 。1)讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣,是用勾線的方法畫花枝的,因為花枝有粗有細(xì)

  有長有短,有的彎曲,有的直(同時出示實物,讓幼兒觀察)所以用筆的輕重,筆的轉(zhuǎn)動都要有變化。

 。2)演示勾線方法。筆桿握直,由下端往上畫,用筆時先重后輕,這樣花枝才能由粗變細(xì),同時用筆轉(zhuǎn)動使花枝曲直變化。

  (3)示范畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花后添枝,也可以先畫枝再畫花。

  3、 幼兒作畫,教師巡回檢查握筆并指導(dǎo)蘸色、用筆方法。

  4、 講評作品,重點講評用筆用色的優(yōu)缺點以及表揚(yáng)在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。

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