免费无码作爱视频,女厕厕露p撒尿八个少妇,精品人妻av区乱码,国产aⅴ爽av久久久久久

《奇妙的國際互聯網》優秀教案

時間:2021-12-18 09:21:54 教案 我要投稿
  • 相關推薦

《奇妙的國際互聯網》優秀教案

  作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的《奇妙的國際互聯網》優秀教案,希望對大家有所幫助。

《奇妙的國際互聯網》優秀教案

《奇妙的國際互聯網》優秀教案1

  教學目標:

  1、準確流利的朗讀課文。

  2、學會生字,理解有關詞語,用“奇妙”“甚至”造句。

  3、通過反復朗讀,理解國際互聯網和我們息息相關。

  教學重點、難點:

  教學以了解有關互聯網的知識,指導學生朗讀為主。

  教學時間:兩課時

  教學過程:

  第一課時

  教學要求:

  1、初讀課文,整體感知課文內容。

  2、學習生字新詞。

  教學過程:

  一、導入課題

  1、同學們,你們家有電腦嗎?上網了嗎?

  2、板書課題:奇妙的.國際互聯網齊讀

  3、學生質疑:國際互聯網是怎樣一種事物?它又奇妙在哪里呢?

  4、讓我們再次讀課題,把你的渴望,好奇讀出來。

  二、初讀課文。

  1、出示自學題,學生自學。2、檢查自學

  (1)生字卡片正音

  (2)聯系上下文或查字典理解詞語。

  (3)分自然段指名朗讀。

  3、出示問題:

  (1)國際互聯網是什么樣子的?

  (2)國際互聯網是怎么工作的?

  (3)國際互聯網與我們人類有什么關系?

  4、自學探究:請同學們默讀課文,邊讀邊劃出能回答這三問題的句子,并做上記號。

  5、小組交流:同學們能把你自學的結果與同學們交流嗎?

  三、指導寫字

  四、作業:

  1、抄寫詞語。

  2、繼續研究問題。

  3、朗讀課文

《奇妙的國際互聯網》優秀教案2

  教學目標:

  1、準確流利的朗讀課文。

  2、學會生字,理解有關詞語,用“奇妙”“甚至”造句。

  3、通過反復朗讀,理解國際互聯網和我們息息相關。

  教學時間:兩課時

  教學過程:

  第一課時

  1、導入課題

  同學們,

  我們來對詩好嗎?老師說上半句,你說下半句。

  千里鶯啼綠映紅,(水村山郭酒旗風)。

  草滿池塘水滿陂,(山銜落日浸寒漪)。

  接天蓮葉無窮碧,(映日荷花別樣紅)。

  鳥宿池邊樹,(僧敲月下門)。

  海內存知己

  (1)會對嗎?齊對(天涯若比鄰)

  (2)連起來讀兩遍。

  (3)這是唐朝詩人王勃的名句,意思是說,四海之內,如果我們是知心朋友的話,那即使你遠在天涯也會覺得我們是天天見面的鄰居。當然“天涯若比鄰”只是詩人對朋友的勸慰,對未來生活的美好祝愿。一千三百多年前的唐朝還不能真正做到“天涯若比鄰”。然而歷史在進步,科技在發展,21世紀的我們卻真真切切地做到

  (出示)“雖然對方遠在天涯,但是卻讓人感覺近在咫尺。”

  (1)齊讀

  (2)找出兩組反義詞遠(近)天涯(咫尺),天涯是說距離遠,咫尺是說距離近。

  (3)這句話中還有一組關聯詞(雖然……但是)這是組表示轉折關系的關聯詞,在朗讀時,我們應該強調前半句,

  還是后半句呢?

  (4)指導朗讀,一組同學讀前半句,齊讀后半句。

  2、同學們,那到底是什么東西那么奇妙,能讓遠在天涯的人覺得近在咫尺呢?

  板書:奇妙的國際互聯網

  3、你想走近國際互聯網嗎?你想了解它嗎?你想到網上漫游,讓我們再次讀課題,

  把你的渴望,好奇讀出來。

  二、質疑自學。

  1、那么你想知道國際互聯網那些方面的知識呢?

  2、生質疑。

  同學們想了解的內容還真不少,限于課文有限內容,我想我們只能解決其中三個問題,其他的問題就留給同學們課后探究了。

  3、出示問題:

  (1)國際互聯網是什么樣子的?

  (2)國際互聯網是怎么工作的?

  (3)國際互聯網與我們人類有什么關系?

  4、自學探究:請同學們默讀課文,邊讀邊劃出能回答這三問題的句子,并做上記號。

  5、小組交流:同學們能把你自學的結果與同學們交流嗎?

  三、作業:

  1、抄寫詞語。

  2、繼續研究問題。

  3、朗讀課文

  第二課時

  一、復習:

  1、復習詞語。

  2、上節課我們提出了哪些問題?

  二、全班交流,指導朗讀。

  1、現在我們來交流一下,國際互聯網是什么樣子的呢?哪個小組愿意來交流一下。

  2、指名讀,出示:你可以想象一下,假如有一只巨型的之珠織成了一張團團包住整個地球的“大網”……起來的。

  (1)齊讀

  (2)國際互聯網有什么特點呢?(大)它像什么?(巨型的蜘蛛網)

  (3)你從哪個詞語體會到它的大呢?(巨型、團團包住、大網、無數條、億萬臺)

  (4)我們再次用朗讀體會這張團團包住的巨大的網。

  (5)國際互聯網看不見,摸不著,請你聽老師的朗讀,并且閉上眼睛想象一下,把這張能把地球“團團包住”的神奇的網。

  (6)讓我們再一次體會一下這張神奇而巨大的網。(齊讀)

  (7)這里的“網”是指一般的網嗎?那它指什么?(國際互聯網);這里的“線”是指一般的“線”嗎?

  (8)“網”不再指普通的網,“線”不再指普通的“線”,它富有了新的含義,所以要在“網”和“線”上加雙引號,這篇課文里的很多詞語都加上了雙引號請你注意那是表示特殊意義。

  (9)引讀:這里的線不再是指普通的線,這里的線有的是看的見的();也有的是看不見的(),這些“線”上飛速流動著()、()、()它們能夠在短短的幾秒鐘內跨過()傳到()。

  3、同學們,國際互聯網是怎么工作的呢?

  (出示)國際互聯網是看得見的()、()看不見的()來傳遞文字、聲音、圖象等信息的。

  (1)情境體驗,了解關系。

  學到現在我們也比較累了,來輕松一下。

  (2)現在老師不是你的老師了,角色變一變,就當一回你們的奶奶吧,行不行?

  (3)前幾天,我收到悉尼朋友的一封信,看完信,我就拿出信紙,準備寫回信。我兒子在一旁就嚷嚷開了:“媽,都什么年代了,干嗎不上網,發電子郵件啊?”“年輕人什么都愛趕時髦,什么網不網的,寫封信,老朋友照樣能收到。孫子、孫女們,是奶奶有道理呢,還是你爸爸有道理啊?

  (上網發電子郵件只要幾秒鐘,速度快)

  要速度快,成啊。我不寫信了,打個電話,也只要幾秒鐘就能聽到老朋友的聲音了?

  (如果你上網,在網上和親朋好友通電話,不僅能傳來對方的聲音,還能顯現他的形象呢!)

  是嗎?那可太奇妙了,我還真想看看幾十年未見的老朋友如今是什么模樣了?我年紀大了,出門諸多不便,我能在國際互聯網上看到我最喜歡的京劇嗎?我能買到我所需要的`日用品嗎?俗話說:活到老,學到老。我能在網上學到英語嗎?那國際互聯網還真是無所不能了,怪不得這篇課文的題目就叫(齊讀)

  4、訓練語言,發揮想象。

  (1)既然國際互聯網那么奇妙,還是讓我們到互聯網上看看吧,看看我們可以在網上獲得什么呢?(齊讀第三小節)

  (2)作者是從哪幾個方面來寫國際互聯網給我們帶來的方便的呢?你從哪個符號看出五個方面呢?

  (3)那就讓我們再次體會一下國際互聯網給我們帶來的極大的方便。

  引讀:人們可以……(這是娛樂)

  可以和……(這是休閑)

  可以和……(這是學習)

  還可以……(這是工作)

  甚至……(這是生活)

  “……”這說明了什么?(國際互聯網還可以為我們做很多事。)

  (4)你知道那些呢?(網上會診、網上交易、網上下棋、網上儲蓄)

  (5)當然還有很多功能有待于同學們去開發,網絡的潛力是無窮無盡的,也許在不久的將來在你們中間也會出現舉世矚目的彼爾蓋茨。

  (6)國際互聯網給我們的學習、工作、生活、娛樂帶來了極大的方便,可以這樣說,國際互聯網和我們……有了……(引讀)

  5、總結:同學們,《奇妙的國際互聯網》這篇課文,從互聯網的結構、它是怎么工作的以及它與人類有什么關系,但這只是網絡知識一個很小的方面,猶如冰山一角,所以就需要同學們不斷地學習和探索。

  四、作業:

  1、用“奇妙”“甚至”造句。

  2、朗讀課文。

  3、搜集資料

  板書:

  “大網”

  包住地球

  通過飛速流動

  “線”

  跨越萬水千山

  縮小地球

  國際互聯網

  傳到各地電腦

  近在咫尺

  內容無所不在

  息息相關

  可以

  還可以

  甚至可以

《奇妙的國際互聯網》優秀教案3

  教學目標:

  知識與技能:了解國際互聯網的結構、作用及與人們的密切關系。

  過程與方法:正確流利、有感情地朗讀課文,體會語言文字的準確、生動。

  情感與態度:初步體會互聯網的神奇,激發學生探究精神。

  教學重點、難點分析:

  1、朗讀課文,體會語言文字的準確生動;

  2、了解互聯網與人們生活的密切聯系。

  教具:教學課件

  教學過程:

  一、激發興趣,揭示主題

  1、課間播放flash動畫音樂。

  2、用“網”組詞,引出主題“國際互聯網”,欣賞圖片,將課題補充完整,齊讀課題。

  3、過渡:課前大家已經讀過課文了。老師想考考大家。

  二、檢查朗讀,切入課文

  1、師出示詞語。

  蜘蛛

  電纜

  光纜

  悉尼

  遠在天涯

  近在咫尺

  查閱資料

  逛商場

  付款

  息息相關

  快捷

  方便

  豐富多彩

  (1)指名讀詞語。

  (2)理解詞語:“電纜”、“悉尼”、“遠在天涯”、“近在咫尺”、“息息相關”。

  (3)齊讀。

  (4)指導書寫部分生字。

  2、詞語學得這么好,相信大家課文也一定讀得很棒,師相機檢查朗讀,并評價。指導讀文中的一個長句子。

  三、指導朗讀,交流體會

  過渡:我們又讀了課文,那么你們能不能告訴大家你最想知道關于“國際互聯網”的什么呢?引導學習第二自然段。

  1、帶著這些問題,自由讀第二自然段。邊讀邊畫感受最深的`地方,多讀幾遍。

  2、指導學生了解國際互聯網的“大”。

  (1)指名讀感受最深的地方?為什么讀這里?

  (2)你體會到了什么?(互聯網很大)從哪看出來?找詞語,指導朗讀。

  3、過渡:通過朗讀,我們體會到了國際互聯網很大,那么第二自然段還有什么地方給你留下了深刻的印象的呢——指名讀。師出示課文內容。

  (1)讀出它的“快”。

  (2)交流,從哪些地方可以體會出它的“快”。

  (3)師述:我們不但可以在網上發送電子郵件,還可以在網上和親朋好友通電話,電腦里不僅能傳來對方的聲音,還能顯現他的形象。這叫“可視電話”。真是應那句古詩“海內存知己——(天涯若比鄰)。”

  (4)課文是怎么說的?指導讀“雖然……‘地球村’。”

  (5)讀了這一段內容,你還有哪些體會,說一說。

  (6)帶著獨特的體驗,分小組讀第二自然段。

  4、通過第二自然段的學習我們知道了國際互聯網真的很大,而且方便快捷。當然,這只是關于國際互聯網的一小部分知識,我們還應該了解的更多,因此設計了兩個練習題。

  四、課后練習

  1、搜集“國際互聯網”相關知識。

  2、再讀課文,與父母、同學展開討論“文明上網”的問題。

【《奇妙的國際互聯網》優秀教案】相關文章:

奇妙的國際互聯網教案02-22

《奇妙的國際互聯網》教案08-24

《奇妙的國際互聯網》教案9篇09-02

《奇妙的國際互聯網》教案(9篇)02-26

《奇妙的國際互聯網》教案(合集9篇)02-28

《奇妙的國際互聯網》 教學反思04-14

《奇妙的國際互聯網》第二課時教案02-25

奇妙的紙教案01-06

奇妙的口袋教案08-15

主站蜘蛛池模板: 午夜人性色福利无码视频在线观看| 天美麻花果冻视频大全英文版| 雯雯在工地被灌满精在线视频播放| 无码人妻精品一区二区三区蜜桃| 色综合天天综合网国产成人网| 粗大猛烈进出高潮视频免费看| 婷婷亚洲综合五月天小说| 亚洲精品尤物av在线观看不卡| 两个人看的www视频免费完整版| 久久久久人妻一区二区三区vr| 精品国产av一区二区果冻传媒| 中文一国产一无码一日韩| 久久aⅴ人妻少妇嫩草影院| 男人的天堂2018无码| 激情综合色综合啪啪五月丁香搜索| 在线亚洲午夜片av大片| 无码人妻精品一区二区三区99仓本| 性xxxx欧美老妇胖老太269| 黑人巨大粗物挺进了少妇| 无翼乌工口肉肉无遮挡无码18| 99久久国产露脸国语对白| 亚洲精品无码av中文字幕电影网站| 免费无码不卡中文字幕在线| 亚洲综合在线一区二区三区| 在线播放无码高潮的视频| 国产精品久久久久9999小说| 日韩精品视频一区二区三区| 国产精品va在线观看无码不卡| 国产精品18久久久久久vr| 精品亚洲国产成人av制服| 呻吟国产av久久一区二区| 久久99精品国产免费观观| 影音先锋女人aa鲁色资源| 久久精品国产亚洲av麻豆蜜芽| 亚洲国产三级在线观看| 最近免费中文字幕大全高清10| 浪荡女天天不停挨cao日常视频| 久久香综合精品久久伊人| 中文有码视频在线播放免费| 娇妻被黑人粗大高潮白浆| 日韩精品中文字幕无码专区|