【必備】生日教案3篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的生日教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
生日教案 篇1
一、活動目標:
1.學念兒歌,感受歡樂、融洽的家庭氛圍。
2.愿意為家人做一些力所能及的事。
二、活動準備:
1.掛圖3號,《生日快樂》音樂磁帶。
2.生日蛋糕的模型或蛋糕盒,涼拌黃瓜一盤。
3.材料包:紙盤子上畫上紅燒大蝦,另畫一碗熱氣騰騰的燙。
三、活動過程:
(一)誰過生日
1.出示漂亮的“大蛋糕”,播放《生日快樂》歌,齊唱“祝你生日快樂”。
2.猜一猜,今天是誰過生日?
3.今天媽媽過生日,小朋友和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。
(二)給媽媽過生日
1.媽媽喜歡吃什么呢?先來意盤蝦,再燒一碗湯。
2.學念詩歌前兩句:“媽媽過生日,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再燒一碗湯。”
3.引導幼兒觀看掛圖。兩個菜還不夠,怎么辦?再加個菜吧!爸爸在干什么?我能干什么?給媽媽嘗一口黃瓜,媽媽會說什么?
4.教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里,媽媽一邊點頭一邊說:唔,這個拌黃瓜,味道特別香。
5.與幼兒互換角色,幼兒扮演媽媽學說:“唔,這個拌黃瓜,味道特別香”。
6.為什么媽媽覺得菜的.味道特別香?
(三)學念兒歌
1.老師把給媽媽過生日的事情編成了一首兒歌,題目就叫《媽媽過生日》。
2.教師朗誦兒歌《媽媽過生日》,幼兒集體跟念。
(四)仿編兒歌
1.請幼兒說說媽媽喜歡吃的菜。
2.用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦,再燒一碗湯”這兩句,如“先來炒魚片,再燒青菜湯”,“先來紅燒肉,在來炒雞蛋”,等等。
生日教案 篇2
【活動目標】
1、欣賞兒歌,理解兒歌中的角色特點和情節發展線索。
2、初步嘗試有節奏、有感情的朗誦兒歌,體驗和感受兒歌獨特的情趣美和韻律美。
3、體驗友愛、寬容、諒解的積極情感。
【活動準備】
1、音樂《生日歌》。
2、根據兒歌內容準備相應的圖示。
3、雙響桶若干。
【活動過程】
一、創設情景,談話導入:
播放《生日歌》
師:這是什么歌呀?什么時候會唱這首歌?你們喜歡過生日嗎?你過生日的時候有誰來參加?
二、按兒歌順序逐段欣賞,幫助幼兒理解兒歌。
師:今天小老虎也要過生日,(出示小老虎和蛋糕圖片)大家看有沒有朋友來參加?
師:過生日沒有人來參加會感覺怎么樣呀?
師:沒有朋友來參加,冷冷清清不熱鬧,那怎么辦呢?(引導幼兒猜測)
師:我們小朋友想出的辦法真多,那我們聽一聽小老虎是怎么做的?(聽錄音)
師:小老虎想到了什么辦法呀?(出示電話機)他把電話打給誰了?(出示小白兔)它會和小白兔怎么說?
我們來聽聽小老虎是怎么說的?(聽錄音),我們幫小老虎一起請小白兔好嗎?(帶領幼兒集體說)
師:小白兔會不會去呢?
師:是啊,朋友邀請了是應該去的,可它想不想去呢,我們來聽聽它是怎么接電話的?(聽錄音),小白兔愿意去嗎?是什么原因連過生日都不去?(畫出相應圖示)
小兔受了欺負心里怎樣?
師:我們一起來學學小兔生氣時說的話,(集體說)誰愿意一個人來學學小兔說的話?
集體進行打電話游戲,鞏固角色對話。
教師做小老虎,幼兒做小白兔,打電話一次。
交換角色再次打電話一次。
唉!小白兔不愿意來,小老虎還會請誰呢?(出示小狗熊圖片)小老虎會和小狗熊怎么說?我們來學一學?
那小狗熊會不會去?我們來聽聽它是怎么接電話的?(聽錄音)
師:小狗熊想不想去,是什么原因呢?(畫出相應圖示)小狗熊接電話時心里怎么樣?
我們來學學小狗熊生氣的時候說的話(第二遍示范)。
教師與幼兒扮演角色進行打電話游戲。
師:小白兔、小狗熊都不理小老虎,這時小老虎心里會怎么樣?(出示哭泣的老虎)
師:是呀!大家不理小老虎,小老虎呀真傷心,吧嗒吧嗒眼淚掉,聽,丁冬丁冬門鈴響,(出示門鈴)是誰在按小老虎家的門鈴呀?
師:小老虎趕快開門瞧一瞧。是誰呀?(出示拎著禮物的'小白兔、小狗熊)他們手里拎著什么呀?
師:小白兔、小狗熊不是不來么?怎么又來了呢?(引導幼兒猜測)那到底是為什么呢?我們來聽一聽。(教師念小白兔、小狗熊的話語)現在知道它們為什么要來了吧?
師:昨天小老虎還欺負小白兔和小狗熊,可他們原諒了小老虎,又來參加生日會了,小老虎又會說些什么呢?那我們來聽一聽。接下來它們會做什么了?(出示過生日場面畫)
教師小結:小朋友,小白兔、小狗熊原諒了小老虎,小老虎也承認了錯誤,他們又成為了好朋友,我們小朋友在平時的生活中也要團結友愛,不打架,不吵鬧,做個好朋友,好嗎?
三、欣賞兒歌,學習有表情地朗誦小動物的對話。
1、師:小老虎今天的生日好熱鬧啊,老師把這件事情編成了一首兒歌,名字叫《小老虎過生日》,你們想聽嗎?好,請你們幫我拍手打節奏,會說的小朋友可以和老師一起來說,好嗎?
2、師:小老虎今天過生日,我也想要去參加,你們想去嗎?那小白兔、小狗熊都帶了禮物去,我們就準備一個節目送給小老虎吧!輕輕的請出我們的樂器——雙響桶,我們一起來練一練。
3、帶領幼兒利用雙響桶邊打節奏邊朗誦兒歌。
師:你們練得真不錯!等會我們去參加小老虎的生日會。
【活動延伸】
活動區提供木偶、錄音、圓舞板等引導幼兒表演。
生日教案 篇3
教學內容:設計制作生日卡片
教學目標:
1、教給學生制作小禮物的方法,培養學生的實踐操作能力和審美情趣。
2.引發學生的愛心,學習關心人,樂于與他人分享幸福與快樂。
3.培養學生情感,激發學生對父母、朋友的愛。
教學時數:1課時
教學重點:賀卡的制作方法
教學難點:賀卡的設計。
教學用具:
1.卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。
2.課件。
3.課前了解自己家人 的生日,摘抄記錄一些有關“生日祝福”的語句。
教學過程:
一.激情導入。
(1)討論交流課前查閱的資料內容和自己摘抄的語句。
(2)說說父母的生日。
同學們,在這個世界上,最愛我們的人就是我們的父母。所以
我們應該用自己的靈巧的雙手和一顆誠心,自己動手制作禮物送給我們的父母、朋友。我提議我們今天每人做一份禮物或一張賀卡,來作為生日禮物送給自己的父母或朋友,大家說好嗎?(學生:好!板書:制作小禮物)
二.欣賞賀卡,學做小禮物、賀卡。
(1)生日禮物的制作過程:
A:把舊報紙或掛歷紙、粘貼紙等,撕或剪成塊狀,粘貼在盒子外邊。
B、用皺紋紙學打十字交叉結。
C、裝飾完成漂亮的禮品盒。
(2)介紹賀卡樣式的制作方法。
①討論:
賀卡包括哪些內容? (師生小結:包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內容”三部分)
②指導:
要想做張式樣好的賀卡,就得多花心思,仔細揣摩。可以把卡紙對折,也可以經過剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。
③學生試制賀卡。
請同學們按照老師介紹的方法,自己試著做一張賀卡。
④設計賀卡封面。
賀卡的樣式做好了,下面我們應該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了,請大家拿出自己收集的一些圖案,可以把它們畫上去或剪貼上去,也可以自己想象圖案,來制作賀卡的封面。
⑤學寫賀詞。
把自己所寫的在學習小組里相互改一改。力求寫的通順,優美! 寫一寫。賀詞都擬訂好了,也改好了,同學們把自己的賀詞謄寫到賀卡上,記住!字可要寫的漂亮哦!
三、教師小結:
同學們,今天你們親手制作了一件小禮物,送給你們的父母或朋友。我想當他們收到你們的'小禮物時,一定會感到非常的高興和欣慰。
四、收拾整理
提醒學生清理好桌面,保持環境衛生的整潔。
五、教學反思:
通過學習制作賀卡,學生更深地理解了父母對孩子的愛,以及學會了如何在日常生活中適時地來表達對父母的愛。讓孩子從小就懂得感恩。在本課教學中,學生對制作賀卡表現出濃厚的興趣,不但準備了我課前布置的材料,有的同學還帶了自己家里的小裝飾物,并進行了大膽地設計,制作出了形狀各異,色彩繽紛的生日或節日賀卡。我想,每一張賀卡里都飽含了孩子對父母的濃濃深情。
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